skkn một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động ban nữ công công đoàn cơ sở trường học (tiểu học)

Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động Ban nữ cơng Cơng đồn cơ sở trường học.

Mục lục
I. Phần mở đầu
1. Lý do chọn đề tài……………………………………………………………….. trang 2
2. Mục tiêu, nhiệm vụ của đề tài………………………………………………….. trang 3
3. Đối tượng nghiên cứu……………………………………………………….…...trang 4
4. Giới hạn của đề tài……………………………………………………………….trang 4
5. Phương pháp nghiên cứu……………………………………………………....trang 4
II. Phần nội dung
1. Cơ sở lí luận……………………………………………………………………...trang 5
2. Thực trạng vấn đề nghiên cứu………..……………………………………….…trang 5
.3. Nội dung và hình thức của giải pháp……………………………………….…..trang 7
a. Mục tiêu của giải pháp………….………………………………………………..trang 7
b. Nội dung và cách thức thực hiện giải pháp………….…………………………..trang 7
c. Mối quan hệ giữa các giải pháp, biện pháp………………………………….…trang 14
d. Kết quả khảo nghiệm, giá trị khoa học của vấn đề nghiên cứu………………...trang 15
III. Phần kết luận, kiến nghị
III.1. Kết luận………………………………………………………………….....trang 18
III.2. Kiến nghị………………………………………………………………..…..trang 19

Giáo viên: Nguyễn Thị Liên

Trang 1


Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động Ban nữ cơng Cơng đồn cơ sở trường học.

I.

Phần mở đầu

1.Lí do chọn đề tài.
Vai trị của một tổ chức là sự tác động của tổ chức đó đến tiến trình phát triển của
lịch sử và cách mạng, được phản ánh trên lĩnh vực kinh tế, chính trị, xã hội và tư tưởng
mà tổ chức đó tồn tại và phát triển.
Trong điều kiện hội nhập kinh tế quốc tế, vai trị của cơng đồn ngày càng được
khẳng định. Là tổ chức bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp, chính đáng của công nhân viên
chức lao động. Là tổ chức thực hiện cơng tác tun truyền giáo dục, nâng cao trình độ
học vấn, tay nghề, kiến thức pháp luật cho công nhân viên chức lao động.
Với vai trò, nhiệm vụ của tổ chức mình dưới sự lãnh đạo của Tổng Liên đoàn Lao
động Việt Nam, Liên đoàn Lao động tỉnh Đăk Lăk mà trực tiếp là Liên đoan Lao động
huyện CưMgar cơng đồn cơ sở các trường học trong cả huyện đã nỗ lực xây dựng đội
ngũ công nhân viên chức lao động thực hiện hiệu quả chủ trương đường lối của Đảng,
chính sách pháp luật của Nhà nước. Đã nỗ lực đổi mới nội dung, phương thức hoạt động;
tích cực, chủ động tham gia với chuyên môn trong công tác quản lí, đào tạo đổi mới
phương pháp giảng dạy, đẩy mạnh thi đua góp phần nâng cao chất lượng dạy và học của
nhà trường, khẳng định vai trò vị thế của tổ chức cơng đồn trong nhà trường.
Để hồn thành được nhiệm vụ đó của tổ chức cơng đồn ban nữ cơng đóng vai trị
rất quan trọng, đặc biệt ở các cơng đồn cơ sở trường tiểu học có tới 90% đến 95% công
nhân viên chức lao động là nữ thì hoạt động của ban nữ cơng cịn là bản sắc của hoạt
động cơng đồn, là linh hồn, là hoạt động chính của tổ chức cơng đồn.
Tuy nhiên nếu khơng khéo léo trong cơng tác vận động, tổ chức thì hoạt động của
nữ cơng trong các cơng đồn cơ sở trường học sẽ không thu hút được sụ tự nguyện tham
gia của đông đảo nữ công nhân viên chức lao động hoặc họ tham gia các hoạt động sẽ
qua loa, mang tính hình thức. Vì người nữ giáo viên ngồi vai trị là cơ giáo, thì họ cịn có
vai trị làm vợ, làm mẹ, làm dâu.
Với những lí do đó nên địi hỏi ban chấp hành cơng đồn đặc biệt là trưởng ban nữ
cơng cần có sự phối hợp nhịp nhàng, linh hoạt trong quá trình làm việc. Cần quan tâm,
Giáo viên: Nguyễn Thị Liên

Trang 2


Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động Ban nữ cơng Cơng đồn cơ sở trường học.

gần gũi nắm bắt được tâm tư tình cảm, ưu điểm, hạn chế của các thành viên có như vậy
mới khơi dậy, khác thác những điểm mạnh, hạn chế những điểm yếu của nữ công nhân
viên chức lao động trong đơn vị mình. Đồng thời phải thường xuyên đổi mới hình thức
hoạt động, nội dung phong phú có như vậy mới thu hút được đông đảo nữ công nhân viên
chức lao động tham gia các hoạt động chuyên môn cũng như phong trào.
Tuy nhiên trên thực tế cho thấy nhiều cơ quan đơn vị cịn xem nhẹ hoạt động của
tổ chức cơng đồn nói chung và hoạt động của ban nữ cơng nói riêng. Chưa có sự phối
hợp nhịp nhàng giữa Cơng đồn và nhà trường. Một số ít đồn viên cịn xem nhẹ vai trị
của tổ chức cơng đồn, chưa thấy được cơng đồn chính là tổ ấm thứ hai của mình. Nhiều
cơng đồn cơ sở cịn hoạt động mang tính chất hình thức chưa thật sự phát huy hết vai trị
của tổ chức mình là địn bẩy thúc đẩy hoạt động của nhà trường.
Trong 7 năm tham gia trong ban chấp hành cơng đồn, phụ trách ban nữ cơng bản
thân nhận thấy sự cần thiết phải đổi mới công tác quản lí đồn viên, phương thức hoạt
động, tìm tịi và vận dụng một số biện pháp tích cực nhằm nâng cao hiệu quả của cơng
đồn cơ sở nói chung và ban nữ cơng nói riêng. Trong q trình thực hiện bản thân luôn
học hỏi từ bạn bè đồng nghiệp, các phương tiện thơng tin đại chúng, lắng nghe ý kiến
đóng góp từ chính đồn viên cơng đồn của mình để có đạt được những hiệu quả nhất
định. Vì vậy này tôi mạnh dạn chia sẻ những kinh nghiệm mà bản thân đã học hỏi và áp
dụng trong quá trình hoạt động qua sáng kiến “ Một số biện pháp nâng cao chất lượng
hoạt động ban nữ cơng cơng đồn cơ sở trường học”
2. Mục tiêu, nhiệm vụ của đề tài.
Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn hoạt động của ban nữ công lựa chọn,
thiết kế các biện pháp, hoạt động phù hợp nhằm thu hút sự tham gia tích cực, chủ động
của tất cả nữ cơng nhân viên chức lao động, đồn viên cơng đồn. Đồn viên cơng đồn,
đặc biệt nữ cơng nhân viên chức lao động xem tổ chức cơng đồn như mái ấm thứ hai

của mình. Họ đặt niềm tin vào tổ chức cơng đồn nói chung và ban nữ cơng nói riêng để
sẻ chia tâm tư tình cảm, khó khăn khi cần và cũng sẵn sàng đóng góp xây tổ chức mình
ngày một vững mạnh hơn.
Giáo viên: Nguyễn Thị Liên

Trang 3


Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động Ban nữ cơng Cơng đồn cơ sở trường học.

Nhiệm vụ của đề tài là ngồi việc lựa chọn cịn thiết kế một số hoạt động phù hợp
với nội dung hoạt động của ban nữ công nhằm tổ chức hoạt động nhân những ngày lễ lớn
trong năm. Hoạt động đó vừa mang ý nghĩa tun truyền những nghị quyết của Cơng
đồn cấp trên Cơng đồn cơ sở, nghị quyết của đại hội phụ nữ về các nội dung có liên
quan đến lao động nữ và trẻ em, tuyên truyền nâng cao nhận thức về giới, các chuẩn mực
xây dựng gia đình hạnh phúc ấm no….vừa mang tính chất giải trí, vui chơi lành mạnh.
Giúp nữ công nhân viên chức lao động được nghỉ ngơi, thư giãn sau một thời gian lao
động miệt mài.
3. Đối tượng nghiên cứu
Nội dung, hình thức, phương pháp hoạt động của ban nữ công và cách vận dụng
các nội dung, hình thức, phương pháp đó trong đơn vị trường Tiểu học Lê Lợi.
Sự hứng thú, chủ động tham gia hoạt động của nữ công nhân viên chức lao động
thay đổi như thế nào thông qua các biện pháp đã áp dụng.
4. Giới hạn của đề tài.
Các hoạt động của ban nữ công tổ chức nhân kỉ niệm các ngày lễ lớn, sinh hoạt
thường kì của ban nữ công.
Thời gian nghiên cứu từ đầu năm học 2016- 2017 đến hết năm học 2017 - 2018
5. Phương pháp nghiên cứu
Phương pháp quan sát
Phương pháp đàm thoại

Phương pháp phân tích
Phương pháp tổng hợp
Phương pháp thực nghiệm

Giáo viên: Nguyễn Thị Liên

Trang 4


Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động Ban nữ cơng Cơng đồn cơ sở trường học.

II. Phần nội dung
1. Cơ sở lí luận.
Cơng đồn là tổ chức chính trị - xã hội rộng lớn của giai cấp công nhân và của người
lao động, được thành lập trên cơ sở tự nguyện nhằm mục đích tập hợp, đồn kết lực
lượng, xây dựng giai cấp công nhân Việt Nam lớn mạnh về mọi mặt, là thành viên trong
hệ thống chính trị của xã hội Việt Nam, dưới sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam;
đại diện cho cán bộ, công chức, viên chức, công nhân và những người lao động.
Trong bối cảnh nước ta đang hội nhập sâu rộng ra thế giới, các thế lực thù địch, phần
tử cơ hội chính trị khơng ngừng chống phá. Nếu khơng tập trung xây dựng được tổ chức
cơng đồn vững mạnh, để cơng đồn phát huy tốt vai trị của mình thì sẽ có nguy cơ ảnh
hưởng trực tiếp đến sức sống của Đảng, tiềm ẩn nguy cơ xói mịn, trực diện vào cơ sở xã
hội quan trọng nhất của Đảng, Nhà nước và của cả hệ thống chính trị.
Như vậy ta thấy tổ chức Cơng đồn có một vai trị rất quan trọng trong quá trình xây
dựng và giữ vững nền đọc lập của tổ quốc. Cũng như quá trình cơng nghiệp hóa – hiện
đại hóa đất nước.
Trong các trường học thì hoạt động dạy và học là hoạt động chủ đạo, đội ngũ giáo
viên, công nhân viên lao động là những chủ thể chính cuả các hoạt động đó. Họ chính là
những người tham gia các phong trào thi đua, công hiến công sức cho hiệu quả của ngành
giáo dục. Trong trường tiểu học với đa số giáo viên, cơng nhân viên chức lao động là nữ

thì vai trị hoạt động của ban nữ công càng cần sâu sắc và hiệu quả hơn.
Dưới sự chỉ đạo trực tiếp của BCH Cơng đồn ban nữ cơng cần xây dựng kế hoạch
hoạt động có hiệu quả, chú trọng phát động tốt các phong trào thi đua Hai tốt, phong trào
lao động giỏi, lao động sáng tạo, đặc biệt là phong trào “ Giỏi việc trường, đảm việc
nhà”. Người phụ trách công tác nữ công phải là người nhận thức rõ được vai trị của
cơng tác nữ cơng, là người được đơng đảo chị em tín nhiệm, là người biết lắng nghe và
chia sẻ những niềm vui nỗi buồn của các chị em.
2. Thực trạng vấn đề nghiên cứu.
Giáo viên: Nguyễn Thị Liên

Trang 5


Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động Ban nữ cơng Cơng đồn cơ sở trường học.

Trường Tiểu học Lê Lợi đóng chân trên địa bàn trung tâm của thị trấn Quảng Phú là
ngôi trường được thành lập từ năm 1995. Trong năm học 2016- 2017 Cơng đồn có tổng
số 44 cơng đồn viên trong đó chỉ có 5 đồn viên là nam cịn 39 cơng đồn viên là nữ.
Cơng đồn Lê Lợi đã nhận được sự quan tâm của lãnh đạo các cấp, sự chỉ đạo sát sao của
Liên đoàn Lao động huyện CưMgar, chi bộ trường Lê Lợi.
Đồn viên Cơng đồn của trường Tiểu học Lê Lợi có ý thức cao trong việc xây
dựng mối đồn kết nội bộ, có tinh thần tự học, từ rèn nâng cao trình độ chun mơn
nghiệp vụ, có tinh thần tương thân tương ái giúp đỡ lẫn nhau trong công tác cũng như
cuộc sống gia đình. Nhờ đó tổ chức Cơng đồn có thêm sức mạnh, có sự thống nhất cao
trong các hoạt động.
Tuy nhiên bên cạnh những thuận lợi thì hoạt đơng Cơng đồn của trường Tiểu học
Lê Lợi cũng cịn gặp nhiều khó khăn trong q trong hoạt động. Cả ba đồng chí trong
Ban chấp hành Cơng đồn đều là nữ và là cán bộ không chuyên trách vì vậy thời gian
chính cịn tập trung cho cơng tác chun mơn, cơng tác chủ nhiệm lớp và gia đình. Chưa
được đào tạo một cách chuyên sâu về kĩ năng tổ chức các hoạt động Cơng đồn. Vì vậy

cũng chưa mạnh dạn đổi mới cách nghĩ, cách làm dẫn đến chưa thực sự thu hút tất cả
đồn viên cơng đồn tham gia. Bên cạnh đó vẫn cịn một số đồn viên cơng đồn cịn có
tư tưởng mỗi giáo viên chỉ cần hồn thành tốt cơng giảng dạy và chủ nhiệm lớp cịn các
hoạt động của cơng đồn thích hay rảnh rỗi thì tham gia khơng thì thơi.
Hơn 30% đồn viên cơng đồn trên năm mươi tuổi, tuổi cao sức khỏe có hạn nên
cũng khó khăn trong các hoạt động phong trào. Gần 30 % đồn viên cơng đồn đang
trong độ tuổi sinh nở và chăm sóc con nhỏ nên ngồi thời gian giảng dạy và chăm sóc
con khơng cịn nhiều thời thời gian để tham gia các hoạt động phong trào của cơng đồn.
Kinh phí hoạt động cơng đồn cịn hạn hẹp. Các ngày lễ như 20/10, 8/3, trung thu,
…là những ngày lễ lớn của hoạt động nữ công nhưng đều chỉ tranh thủ thời gian để tổ
chức vì trùng vào những ngày học nên nội dung sinh hoạt chưa sâu sắc, cịn mang tình
hình thức, tun truyền chưa thực sự phát huy hết khả năng, sức mạnh, năng khiếu của
nữ công nhân viên chức lao động.
Giáo viên: Nguyễn Thị Liên

Trang 6


Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động Ban nữ cơng Cơng đồn cơ sở trường học.

Trước những trăn trở nêu trên Ban chấp hành cơng đồn đã mạnh dạn đổi mới
trong cơng tác quản lí Đồn viên Cơng đồn, đổi mới nội dung và hình thức hoạt động,
áp dụng một số biện pháp tích cực nhằm nâng cao hiệu quả của hoạt động cơng đồn.
3. Nội dung và hình thức của giải pháp.
a) Mục tiêu của giải pháp
Nữ công nhân viên chức lao động là một bộ phận quan trọng của giai cấp công nhân
Việt Nam, là đối tượng vận động của tổ chức Cơng Đồn đồng thời là Hội viên Hội Liên
hiệp phụ nữ Việt Nam, là nòng cốt trong phong trào phụ nữ cả nước. Đối với các Cơng
đồn cơ sở trường học đặc biệt là ở Tiểu học Lê Lợi có gần 90% đồn viên Cơng đồn là
nữ. Họ tham gia đóng góp trong tất cả các mặt từ chính quyền đến các tổ chức đoàn thể.

Ban giam hiệu nhà tường gồm 3 đồng chí trong đó có 2 nữ là Cơ Phạm Thị Thúy( Hiệu
trưởng) và cơ Nguyễn Thị Hà ( phó hiệu trưởng), 3 đồng chí trong Ban chấp hành Cơng
đồn cũng là nữ, bí thư đồn TNCS HCM, phụ trách Đội TNTP HCM cũng là nữ. Vì vậy
để thu hút chị em tích cực tham gia các hoạt động của đơn vị, góp phần hồn thành xuất
sắc nhiệm vụ năm học, đồng thời tạo điều kiện để các chị em làm tốt thiên chức của
người phụ nữ trong gia đình – Ban chấp hành Cơng đồn, ban nữ cơng đã phối hợp cùng
nhà trường triển khai tốt nội dung các cuộc vận động, đa dạng hóa các hình thức hoạt
động, nhằm mục tiêu xây dựng người phụ nữ có sức khỏe, có tri thức, kỹ năng nghề
nghiệp, năng động, sáng tạo, có lối sống văn hóa, có lịng nhân hậu. Để làm được điều đó
cần phát huy tối đa vai trị của Ban nữ công, tổ nữ công.
b) Nội dung và cách thức thực hiện giải pháp.
• Cần quan tâm đến việc chọn cán bộ nữ công.
Cán bộ nữ công phải là người có tinh thần trách nhiệm, chịu thương chịu khó,
nhiệt tình, có tâm huyết với cơng tác được giao, là trung tâm đồn kết và ln lắng nghe
ý kiến tâm tư chính đáng từ chị em; những nhu cầu cần thiết của chị em.
Giáo viên: Nguyễn Thị Liên

Trang 7


Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động Ban nữ cơng Cơng đồn cơ sở trường học.

Hầu hết cán bộ Cơng đồn cơ sở trường học là cán bộ khơng chun trách trong đó
có cán bộ nữ cơng. Họ không được đào tạo qua một lớp nào về cơng tác mình phụ trách,
có chăng chỉ là một hai buổi tập huấn. Họ nhận nhiệm vụ từ vạch số không, không biết
Ban nữ công phải làm những công việc gì, có vai trị như thế nào….Vì vậy để làm tốt
nhiệm vụ cuả mình địi hỏi họ phải là người chịu thương, chịu khó tâm huyết với cơng
việc được giao. Học hỏi từ bạn bè, từ những người đồng nghiệp từ nhiệm kì trước, từ các
đồng nghiệp trong cụm thi đua với mình.
Cán bộ nữ cơng phải là người chỉ biết nghe mà phải biết lắng nghe, không chỉ nghe

trong vơ thức mà cần hịa hợp và chia sẻ. Lắng nghe có một ý nghĩa vơ cùng quan trọng –
làm nên ý nghĩa của mọi mối quan hệ trong cuộc sống. Lắng nghe để nắm bắt tâm tư
nguyện vọng của lao động nữ để phản ánh, đề xuất, kiến nghị với ban chấp hành Cơng
đồn, với nhà trường. Tham mưu đề xuất với chính quyền bố trí, sử dụng đội ngũ nữ phù
hợp với trình độ, năng lực, hồn cảnh của nữ đồn viên, cơng nhân viên chức lao động.
Lắng nghe để chia sẻ những khó khăn, những khúc mắc mà các chị em đang gặp phải.
Không chỉ vấn đề công việc mà tất cả các mối quan hệ, những tình huống xảy ra trong
gia đình….Lắng nghe để rồi từ đó tìm cách tháo gỡ, cách xử lí …để chị em có tư tưởng
thối mái nhất thì hiệu quả, năng suất lao động mới cao.
• Nâng cao nhận thức về vị trí, vai trị ban nữ cơng và sinh hoạt nữ cơng đối với
tồn thể chị em.
Trong các buổi sinh hoạt của nữ công, Ban nữ công luôn quán triệt vị trí, vai trị
của Ban nữ cơng và tầm quan trọng của sinh hoạt nữ công để các chị em hiểu rõ, tự giác
thực hiện tốt trách nhiệm của một đồn viên đối với Cơng đồn.
Để các chị em thấy rằng tham gia sinh hoạt nữ công là trách nhiệm và cũng là
quyền lợi của các chị em. Đối với những chị em là cán bộ lãnh đạo chủ chốt của nhà
trường, của cơng đồn cần gương mẫu tham gia sinh hoạt nữ công, chủ động sắp xếp thời
gian để tham gia, nhất là các thành viên trong Ban nữ công và tổ trưởng tổ nữ công.
Giáo viên: Nguyễn Thị Liên

Trang 8


Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động Ban nữ cơng Cơng đồn cơ sở trường học.

Các chị em là lãnh đạo chủ chốt tham gia sinh hoạt nữ cơng một cách đều đặn,
nghiêm túc có tác dụng to lớn đối với các chị em khác và với việc nâng cao chất lượng
sinh hoạt nữ cơng. Nó là những tấm gương sống để chị em trong đơn vị noi theo, học tập
theo.
• Xây dựng quy chế hoạt động cụ thể, lập chương trình hoạt động

Ban nữ cơng đồn cơ sở phải nghiên cứu, xây dựng kế hoạch, nội dung chương trình
cơng tác nữ của đơn vị trên cơ sở thực hiện nghị quyết của BCH Cơng đồn cấp trên
hướng dẫn. Kế hoạch tổ chức hoạt động nữ công trong nhà trường phải đi vào chiều sâu
mang tính thiết thực nhằm phục vụ cho đội ngũ giáo viên, nhân viên trong q trình
giảng dạy. Ban nữ cơng xây dựng kế hoạch hoạt động theo năm, quý, tháng và các kế
hoạch chuyên đề.
Kế hoạch xây dựng cần cụ thể bám sát nhiệm vụ năm học, nhiệm vụ của từng thời
điểm, phân cơng nhiêm vụ rõ ràng có sự ghi chép, theo dõi hiệu quả để đưa ra sự điều
chỉnh cho phù hợp ở những lần sau.
Kế hoạch cần nhấn mạnh ý thức của nữ công nhân viên chức lao động trong việc
nghiêm túc chấp hành chính sách của Đảng và Nhà nước, nội quy của nhà trường. Xây
dựng quy chế phối hợp giữa ban nữ cơng với Cơng đồn và các tổ chức khác.
Nâng cao ý thức phấn đấu vươn lên, ý thức tự học, tự rèn nâng cao trình độ chuyên
môn nghiệp vụ và rèn luyện đạo đức tác phong sư phạm trở thành một tấm gương sáng
cho học sinh noi theo.
Kế hoạch cũng cần đưa ra những biện pháp khuyến khích chị em thi đua sơi nổi trong
việc nâng cao chất lượng giảng dạy, tham gia các phong trào, các hội thi của ngành, của
nhà trường, của Công đoàn.

Giáo viên: Nguyễn Thị Liên

Trang 9


Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động Ban nữ cơng Cơng đồn cơ sở trường học.

Trong q trình xây dựng kế hoạch ngồi việc dựa vào kế hoạch của Cơng đồn cơ
sở, Cơng đồn cấp trên thì Ban nữ cơng cũng cần lắng nghe những đóng góp, bổ sung của
chị em trong đơn vị có như vậy mới phát huy được sức mạnh của tập thể.
• Duy trì nề nếp sinh hoạt nữ cơng

Đây là một việc làm hết sức cần thiết để nâng cao chất lượng sinh hoạt nữ cơng.
Bởi vì muốn nâng cao chất lượng nữ cơng thì trước hết phải tổ chức thành nề nếp sinh
hoạt nữ công và đề cao chất trách nhiệm của ban nữ công, của từng thành viên trong ban
nữ cơng. Để từ đó dần dần nâng cao chất lượng của hoạt động nữ công.
Các buổi sinh hoạt cần yêu cầu thư kí ghi chép đầy đủ, trung thực các ý kiến thảo
luận của các chị em và kết luận của trưởng ban nữ công. Chuẩn bị đến ngày sinh hoạt nữ
công các thành viên trong Ban nữ công phải kiểm tra lại các nội dung của cuộc họp
trước, những đề nghị, ý kiến để xem xét của các chị em đã được giải quyết thỏa đáng
chưa. Nếu chưa thì phải có lí do chính đáng để chị em tâm phục khẩu phục, khơng bị ấm
ức. Có như vậy thì các chị em mới trải lòng, mới tin tưởng chia sẻ những khó khăn,
những khúc mắc với Ban nữ cơng.
Duy trì nghiêm túc chế độ sinh hoạt nữ cơng: Ban nữ công sinh hoạt 1 lần/quý. Tổ nữ
công 1 lần/ tháng. Tập thể nữ công nhân viên chức lao động 1 lần / q.
•Dự trù được kinh phí hoạt động
Ngay từ đầu năm, Ban chấp hành Cơng đồn cần dự trù các hoạt động cơ bản của
mình và nguồn kinh phí tổ chức các hoạt động đó. Tranh thủ sự hỗ trợ về kinh phí từ
chính quyền để tổ chức các hoạt động, phong trào nhằm tạo sân chơi cho chị em sau
những giờ làm việc căng thẳng, mệt nhọc.
Ban nữ cơng cần dự trù được nguồn kinh phí hoạt động từ đó mới lựa chọn các nội
dung, hình thức sinh hoạt phù hợp nữ công nhân viên chức lao động trong đơn vị mình
vào các dịp như 8/3, 20/3, 20/10, tết trung thu….
Giáo viên: Nguyễn Thị Liên

Trang 10


Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động Ban nữ cơng Cơng đồn cơ sở trường học.

Vận động chị em tự nguyện tham gia đóng góp quỹ để hoạt động, quỹ Vì nữ cơng
nhân viên chức lao động nghèo để hỗ trợ chị em khi gặp điều kiện khó khăn. Tạo nên tinh

thần đồn kết, gắn bó. Tiếp tục phát huy truyền thống tốt đẹp của người Việt Nam truyền
thống tương thân, tương ái.
Tăng cường vận động các cơ quan, tổ chức, các mạnh thường quân hỗ trợ thêm trong
các đợt hội thao, hội thi để giảm chi phí gánh nặng cho cơng đồn.
• Xây dựng, nâng cao hiệu quả hoạt động của các tổ nữ công.
Tổ nữ cơng xây dựng khơng được mang tính hình thức mà phải là trợ thủ đắc lực cho
hoạt động của Ban nữ công. Người làm tổ trưởng tổ nữ ông cũng phải là người có uy tín,
có tinh thần trách nhiệm cao. Phải là người nhạy bén và năng động, là người đóng vai trị
chủ đạo trong việc triển khai và giám sát các hoạt động phong trào của Ban nữ công đến
tất cả các nữ công nhân viên chức lao động.
Việc thành lập mạng lưới tổ nữ công cũng phải xem xét kĩ lưỡng. Sắp xếp các thành
viên trong tổ sao cho hợp lí để họ có thể giúp đỡ, hỗ trợ lẫn nhau trong q trình hoạt
động. Có thể theo tổ chuyên môn để dễ hoạt động.
Trưởng ban nữ công phải làm tốt công tác triển khai các kế hoạch, các nội dung tuyên
truyền tới các tổ trưởng tổ nữ cơng. Họ chính là những trợ thủ đắc lực là cánh tay nối dài
giúp các kế hoạch nội dung tuyên truyền đến được từng tay nữ công nhân viên chức lao
động. Họ cũng chính là những người thúc đẩy phong trào thi đua của Cơng đồn, của nhà
trường đi lên.
Mọi người thường ví tổ trưởng tổ nữ cơng là người “ Ăn cơm nhà, vác tù và hàng
tổng” họ làm việc khơng có chế độ chính sách nào, cũng khơng được cắt giảm tiết mà họ
hoạt động hồn tồn bằng tinh thần trách nhiệm. Họ là những người sát sao với các
phong trào thi đua, với các hoạt động của chị em. Vì vậy khơng thể tránh khỏi sự thiếu
sót và dễ bị có những lời nói sau lưng. Cho nên Ban nữ công cần phải xây dựng được
mối đoàn kết nội bộ, phát huy được tinh thần dân chủ, thắng thắn góp ý thẳng giữa cuộc
Giáo viên: Nguyễn Thị Liên

Trang 11


Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động Ban nữ cơng Cơng đồn cơ sở trường học.

họp trên tinh thần xây dựng tổ chức ngày một tốt hơn. Trưởng Ban nữ công cũng phải
thường xuyên động viên ghi nhận hoạt động của các tổ nữ công để họ có thêm động lực,
thêm chỗ dựa vững chắc đưa hoạt động nữ cơng ngày một đi lên.
• Lựa chọn hình thức sinh hoạt phù hợp, lồng ghép các nội dung tuyên truyền về
giới. Nội dung sinh hoạt chuyên đề nữ công phải cô đọng, phong phú, sinh động, phù
hợp với đặc thù từng lĩnh vực, quan tâm đến những vấn đề thiết thực trong cuộc sống
hàng ngày của chị em như vấn đề tiền lương, chế độ thai sản, chế độ bảo hiểm y tế,
bảo hiểm xã hội.
Chất lượng sinh hoạt nữ công phụ thuộc rất lớn vào nội dung, hình thức và thời
gian, thời điểm sinh hoạt. Nội dung sinh hoạt nữ cơng phải phong phú thiết thực, hình
thức phải đa dạng, thời gian sinh hoạt và thời điểm sinh hoạt cũng phải hợp lí. Đối với
từng nội dung sinh hoạt cần lựa chọn những hình thức phù hợp với nội dung đã lựa chọn.
Trong sinh hoạt cần phát huy tính tập trung dân chủ, tạo khơng khí cởi mở đề các chị em
gắn kết với nhau hơn.
Trong mỗi buổi sinh hoạt chỉ cần lựa chọn một đến hai nội dung không nhất thiết phải
ôm đồm quá nhiều nội dung trong một buổi sinh hoạt. Nhưng nội dung lựa chọn phải sâu
sắc, khơng dàn trải, rập khn máy móc. Trong các buổi sinh hoạt thường xuyên lồng
ghép tuyên truyền các nội dung, các kiến thức mới, những vấn đề nóng cần cập nhật
như: kiến thức về bình đẳng giới, phổ biến Luật lao động liên quan đến lao động nữ, Luật
Bình đẳng giới, Luật phịng chống bạo lực gia đình….
Trong một năm Ban nữ cơng có những ngày kỉ niệm lớn tổ chức các hoạt động như:
Ngày Quốc tế phụ nữ (8/3), ngày Quốc tế hạnh phúc (20/3), ngày gia đình Việt Nam
(28/6), ngày phụ nữ Việt Nam (20/10), Tết trung thu…..Đây là những dịp đông đảo chị
em được tụ họp, được gặp mặt, được chia sẻ những kinh nghiệm của bản thân trong cơng
tác giảng dạy, chăm sóc gia đình, ni con khỏe, dạy con ngoan. Đây cũng chính là
những dịp để Ban nữ cơng thể hiện sự quan tâm, sự lớn mạnh của tổ chức mình.
Giáo viên: Nguyễn Thị Liên

Trang 12

Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động Ban nữ cơng Cơng đồn cơ sở trường học.

Tổ chức các buổi gặp mặt, tuyên dương, nêu gương những tấm gương tiêu biểu,
những điển hình tiến tiến trong các phong trào thi đua để chị em học hỏi và noi theo.
Việc tuyên dương sẽ góp phần to lớn cổ vũ tinh thần, sự tự tin của người phụ nữ. Thông
qua các phong trào thi đua đã tạo động lực nâng cao vị thế phụ nữ trong gia đình và xã
hội, các chị khơng những hồn thành tốt niệm vụ của mình phụ trách mà cịn biết tổ chức
tốt cuộc sống gia đình, ni con khỏe, dạy con ngoan. Trong cơng tác các chị ln khắc
phục mọi khó khăn tham gia học tập, nghiên cứu nhằm nâng cao nhận thức, cũng như
trình độ chun mơn nghiệp vụ, thể hiện bản lĩnh dám tự tin, tự khẳng định giá trị của
phụ nữ trong cuộc sống, nhất là trong thời kì hội nhập và phát triển quốc tế.
Cán bộ nữ công phải cập nhật kịp thời những thay đổi, bổ sung trong chế độ chính
sách đối với lao động nữ. Lồng ghép, đưa những nội dung đó vào trong các buổi sinh
hoạt để chị em nắm rõ quyền lợi và nghĩa vụ của mình. Qua đó tạo cho chị em sự tin
tưởng cũng như động lực để hăng hái lao động.
Cán bộ nữ công cũng thường xuyên phải học hỏi, học tập để đa dạng hóa các hình
thức sinh hoạt nữ cơng, đa dạng hóa các hình thức tổ chức kỉ niệm các ngày lễ….. để tạo
sân chơi cho chị em thể hiện tài năng, thiên chức của người phụ nữ, sự khéo léo, mềm
mỏng, đảm đang của người phụ nữ Việt Nam.
• Phối hợp với chuyên môn động viên chị em nâng cao chất lượng giảng dạy,
tham gia các hội thi.
Như đã trình bày ở phần thực trạng, dù cơng đồn cơ sơ Lê Lợi đa số đồn viên cơng
đồn là nữ những phần lớn đã ở độ tuổi ngoài 50 và đang trong thời kì sinh nở và ni
con nhỏ. Nên việc tham gia các hội thi các hoạt động phong trào cũng gặp khó khăn.
Nhiều chị em nhiệt tình nhưng tuổi đã cao, một số chị em đang nuôi con nhỏ khơng có
nhiều thời gian. Vì vậy Ban nữ cơng cần kết hợp với chuyên môn nhà trường khéo léo
làm tư tưởng, phân tích để chị em thấy được cái lợi, thấy được trách nhiệm của mình

Giáo viên: Nguyễn Thị Liên

Trang 13


Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động Ban nữ cơng Cơng đồn cơ sở trường học.

trong cơng việc chung của nhà trường. Để từ đó họ sắp xếp cơng việc gia đình tham gia
một cách tồn tâm toàn ý với các hội thi, hội thao, phong trào của nhà trường.
Chính nhờ sự thoải mái về tinh thần và tư tưởng của các chị em, điều đó cũng một
phần góp nên thành cơng của hoạt động của nhà trường và Cơng đồn.
•

Quan tâm, khuyến khích tạo điều kiện để chị em nâng cao trình độ

chun mơn nghiệp vụ, trình độ tin học, ngoại ngữ, …
Ban nữ cơng phải có sổ theo về trình độ chun mơn nghiệp vụ của các chị em,
thường xuyên cập nhật các thông tin về các lớp nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ,
các buổi tập huấn về ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy…Tham mưu với
chuyên môn nhà trường sắp xếp, tạo điều kiện để chị em được học nâng cao trình độ
chun mơn nghiêp vụ. Đây là một việc làm hết sức thiết thực và cần thiết. Để phụ nữ tự
tin phát huy vai trị của mình trong đời sống xã hội thì trước tiên phụ nữ cũng cần có
những nhận thức đúng đắn về vai trị, vị trí cuả mình. Vì từ xưa đến nay, phụ nữ bao giờ
cũng là một lực lượng quan trọng và đông đảo trong đội ngũ những người lao động tạo
dựng nên xã hội. Có thể nói rằng, trong cuộc sống hiện đại, người phụ nữ có vai trị rất
lớn. Nếu gia đình được coi là tế bào của xã hội thì người phụ nữ được coi là hạt nhân của
tế bào này.
•

Tuyên dương, khen thưởng kịp thời.

Ban nữ công cần phải ghi nhận những đóng góp của cá nhân và tập thể trong đơn
vị. Kịp thời tuyên dương, khen thưởng thành tích của chị em trong công tác giảng dạy,
các hoạt động phong trào. Đề nghị với cấp trên khen thưởng những cá nhân có thành tích
xuất sắc.
• Quan tâm đến con em của nữ công nhân viên chức lao động, khuyến khích
các cháu học tập trở thành con ngoan trị giỏi.

Giáo viên: Nguyễn Thị Liên

Trang 14


Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động Ban nữ cơng Cơng đồn cơ sở trường học.

Ban nữ cơng cũng cần đưa ra được những chính sách khuyến khích động viên con
em của đồn viên cơng đồn học tập trở thành những con ngoan, trị giỏi, cơng dân có ích
cho xã hội.
Với các hình thức tổ chức gặp mặt, tuyên dương khen thưởng các cháu nhân ngày
Quốc tế thiếu nhi 1/6, ngày thung thu…. Điều đó sẽ khích lệ động viên để các cháu cố
gắng vươn lên trong học tập.
c. Mối quan hệ giữa các giải pháp, biện pháp.
Để Cơng đồn trở thành một tổ chức vững mạnh, là bánh xe thúc đẩy mọi hoạt
động của nhà trường thì địi hỏi Ban chấp hành cần phải là những người đi tiên phong
trong các hoạt động phong trào, các cuộc thi đua có như vậy mới làm tấm gương để các
đồn viên noi theo. Cơng đồn có được những thành quả to lớn khơng thể thiếu sự đóng
góp của lực lượng nữ công nhân viên chức lao động. Để hoạt động nữ cơng trong nhà
trường sơi nổi có những đóng góp to lớn cho cơng đồn, cho nhà trường, cho ngành giáo
dục thì địi hỏi Ban nữ cơng phải vận dụng nhiều biện pháp giải pháp. Các biện pháp giải
pháp nêu trên có mối liên hệ, gắn bó chặt chẽ với nhau. Biện pháp này hỗ trợ cho biện

pháp kia, biện pháp này tạo điều kiện cho biện pháp kia phát huy tiềm lực. Vì vậy cán bộ
nữ cơng phải biết vận dụng khéo léo, linh hoạt các biện pháp giải pháp trên. Dựa trên
nhiệm vụ, trách nhiệm và nội dung của Ban nữ công, cán bộ nữ công cần đưa ra những
biện pháp phù hợp với đơn vị mình, phát huy được tiềm năng, sức mạnh, trí tuệ của đông
đảo lực lượng nữ công nhân viên chức lao động trong đơn vị.
d. Kết quả khảo nghiệm, giá trị khoa học của vấn đề nghiên cứu.
Như đã trình bày ở phần thực trạng, đa số Cơng đồn Lê Lợi đã có ý thức cao
trong việc xậy dựng mối đồn kết nội bộ, có tinh thần tự học, từ rèn nâng cao trình độ
chun mơn nghiệp vụ, có tinh thần tương thân tương ái giúp đỡ lẫn nhau trong công tác
cũng như cuộc sống gia đình. Nhờ đó tổ chức Cơng đồn có thêm sức mạnh, có sự thống
nhất cao trong các hoạt động. Nhưng bên cạnh đó vẫn cịn một số đồng chí chưa thực sự
Giáo viên: Nguyễn Thị Liên

Trang 15


Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động Ban nữ cơng Cơng đồn cơ sở trường học.

nhiệt tình tham gia các hoạt động phong trào của nhà trường, của cơng đồn, nữ cơng.
Một số chị em cịn e ngại tự ti, chưa mạnh dạn thể hiện mình….Nhưng với sự quan tâm
chỉ đạo của nhà trường, Cơng đồn, với các hình thức sinh hoạt sơi nổi của Ban nữ cơng,
sự gần gũi động viên, khuyến khích, chia sẻ của các chị em trong nhà trường, của ban nữ
công…sự cố gắng vươn lên của chính bản thân các chị em. Trong những năm gần đây
cơng đồn trường Lê Lợi đã hoạt động sôi nổi, hiệu quả hơn đạt được những thành tích
nổi bật. Có được những kết quả đó là sự cố gắng nỗ lực của cả một tập thể nhà trường từ
Chi bộ, Cơng đồn, chun mơn… và khơng thể thiếu sự đóng góp của đơng đảo nữ nhân
viên chức lao động trong nhà trường.
Kết quả thu được qua khảo nghiệm, giá trị khoa học của vấn đề nghiên cứu.
Qua những biện pháp đã học hỏi được bản thân mạnh dạn phối hợp với Ban chấp
hành Cơng đồn, chun môn và các tổ chức trong nhà trường lập kế hoạch cụ thể đan

xen lồng ghép với những nhiệm vụ cụ thể của từng thời điểm. Cơng đồn cơ sở Lê Lợi
bước đầu đã có những chuyển biến tích cực hầu hết các đồn viên cơng đồn đã có những
thay đổi trong nhận thức. Đặc biệt là nữ công nhân viên chức trong nhà trường cụ thể như
sau:
Chị em đã chia sẻ học hỏi kinh nghiệm lẫn nhau trong việc thực hiện thiên chức
làm mẹ, làm vợ, làm dâu. Đẩy mạnh phong trào “Nuôi con khỏe, dạy con ngoan”. Hàng
năm trong đơn vị có nhiều con em đạt các thành tích xuất sắc trong học tập như cháu Đào
Mạnh Bảo con đồng chí Giản Thị Thành, cháu Nguyễn Trọng Tâm Đạt con đồng chí Lê
Thị Huyến, cháu Bùi Ngọc Linh con đồng chí Nguyễn Thị Hà…nhiều cháu đỗ vào các
trường Cao đẳng, đại học. Xây dựng tổ ấm gia đình hạnh phúc, con cháu hiếu thảo, thực
hiện tốt chính sách kế hoạch hóa gia đình. Hàng năm vào dịp 1 tháng 6 phối hợp với
Cơng đồn, nhà trường Ban nữ cơng đều tổ chức phát thưởng cho con em đồn viên có
thành tích trong học tập.

Giáo viên: Nguyễn Thị Liên

Trang 16


Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động Ban nữ cơng Cơng đồn cơ sở trường học.

Đẩy mạnh phong trào hỗ trợ đồn viên cơng đồn phát triển kinh tế để an tâm cơng
tác Cơng đồn Lê Lợi đã huy động nguồn vốn đoàn kết tương trợ được hơn 160.000.000
đồng cho đoàn viên vay để phát triển kinh tế, mua sắm trang thiết bị…từng bước nâng
cao chất lượng cuộc sống. Ngồi ra Ban nữ cơng cịn gây quỹ Vì nữ cơng nhân viên chức
lao động nghèo được số tiền gần 10.000.000 đồng cho chị em có hồn cảnh khó khăn
vay. Nhờ sự tương thân tương ái giữa các thành viên trong cơng đồn, sự quan tâm kịp
thời cả các tổ chức mà đời sống của chị em ngày một nâng lên. Ngồi việc làm tốt cơng
tác hỗ trợ chị em trong trường phát triền kinh tế thì cơng tác từ thiện nhân đạo cũng được
chị em tham gia nhiệt tình và hiệu quả cao.

Tham mưu, phối kết hợp với chính quyền trong cơng tác phân cơng phân nhiệm
hợp lý để chị em yên tâm công tác, phát huy tối đa năng lực của mỗi cá nhân. Ban chấp
hành cơng đồn đã làm tốt cơng tác tun truyền, kịp thời giải quyết những vướng mắc từ
đó đã tạo niềm tin cho tập thể nhà trường, là động lực để phấn đấu đưa chất lượng nhà
trường đi lên. Tạo niềm tin cho chị em yên tâm công tác, cống hiến cho nghề.
Trong các buổi họp, các buổi sinh hoạt nữ công chị em đã mạnh dạn nêu lên ý kiến
của mình, phát biểu xây dựng đóng góp cho hoạt động của Ban nữ cơng ngày một hiệu
quả hơn. Qua đó Ban nữ công đã lắng nghe và từng bước giải quyết thỏa đáng những
thắc mắc, đề nghị của chị em. Đồng thời giúp chị em thảo gỡ những vấn đề vướng mắc
trong cuộc sống hằng ngày. Nhờ vậy tinh thần đoàn kết nội bộ được nâng lên rõ rệt. Chị
em tham gia các phong trào nhiệt tình và tự giác hơn.
Hình thức sinh hoạt của Ban nữ cơng đa dạng nên đã thu hút được đông đảo chị em
tham gia với nhiều hình thức khác nhau vừa rèn sự dẻo dai, khéo léo, vừa là sân chơi để
chị em thể hiện tài năng của mình như: tổ chức thi kéo co, thi khéo tay hay làm, thi ẩm
thực, lễ hội hóa trang….. Duy trì tốt phong trào rèn luyện thể dục thể thao như: đánh
bóng chuyền, cầu lơng…
Kết quả cụ thể như sau:
Giáo viên: Nguyễn Thị Liên

Trang 17


Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động Ban nữ cơng Cơng đồn cơ sở trường học.

• Năm học 2016 – 2017
Tập thể được Ủy Ban nhân dân huyện khen thưởng: Tập thể Lao động Tiến tiến
xuất sắc.
Danh hiệu Lao động tiên tiến: 44 /44 đồng chí trong đó có 39 nữ.
Danh hiệu Chiến sĩ thi đua cơ sở: 7 cá nhân. Trong đó có 7 nữ.
UBND huyện tặng giấy khen: 2 cá nhân trong đó có 2 nữ.

UBND tỉnh tặng bằng khen: 2 cá nhân trong đó có 2 nữ.
Hai nữ giáo viên đạt giáo án điện tử cấp tỉnh. Một giáo án đạt cấp quốc gia.
Giáo viên dạy giỏi cấp huyện: 8 cá nhân trong đó có 8 nữ.
Tham gia thi “Tiếng hát nữ cơng nhân viên chức lao động” đạt giải nhì.
Cơng đồn đạt Cơng đoàn vững mạnh được Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam
tặng Cờ thi đua.
Danh hiệu nữ giỏi việc trường đảm việc nhà: 39/39 đồng chí.
• Năm học 2017 – 2018
Danh hiệu Lao động tiên tiến: 43 /43 đồng chí trong đó có 38 nữ.
Danh hiệu Chiến sĩ thi đua cơ sở: 4 cá nhân. Trong đó có 4 nữ.
UBND huyện tặng giấy khen: 4 cá nhân trong đó có 4 nữ.
Một nữ giáo viên thi “ Cô giáo tài năng duyên dáng cấp tỉnh” đạt giải nhì.
Giáo viên chủ nhiệm giỏi cấp huyện: 1 cá nhân trong đó có 1 nữ.
Tham gia thi Tiết đọc thư viện cấp tỉnh đạt giải nhì: 1 cá nhân trong đó 1 nữ.
Danh hiệu nữ giỏi việc trường đảm việc nhà: 38/38 đồng chí
II.

Phần kết luận, kiến nghị.

1. Kết luận.
Cơng đồn là trung tâm đoàn kết nội bộ, là bánh xe thúc đẩy các phong trào của nhà
trường đi lên chính vì thế Ban chấp hành cơng đồn phải ln đi đầu tiên phong trong các
hoạt động, phải là người gương mẫu thì Cơng đồn mới ngày một lớn mạnh được. Cơng
đồn đạt được những thành tích to lớn thì khơng thể thiếu sự đóng góp lớn lao của các nữ
cơng nhân viên chức. Để nữ công nhân viên chức phát huy tối đa những ưu điểm của
Giáo viên: Nguyễn Thị Liên

Trang 18

Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động Ban nữ cơng Cơng đồn cơ sở trường học.

mình thì địi hỏi cán bộ nữ cơng phải là người sâu sắc biết quan sát, biết lắng nghe, biết
chia sẻ…có như vậy mới nắm bắt được tâm tư nguyện vọng, mới tháo gỡ được những
vướng mắc, những mâu thuẫn khi mới nhen nhúm.
Ban chấp hành Cơng đồn cần quan tâm, chú trọng đến công tác nữ công, giữa ban nữ
công và Cơng đồn phải có sự phối hợp chặt chẽ, nhịp nhàng trong các hoạt động, các
phong trào thi đua.
Ban chấp hành cơng đồn, Ban nữ cơng phải xây dựng được mối đoàn kết nội bộ, phải
xây dựng niềm tin nơi đồn viên cơng đồn, các chị em để họ cảm nhận được trường là
ngôi nhà thứ hai của họ. Họ sẵn sàng đóng góp cơng sức của mình để xây dựng Cơng
đồn ngày một vững mạnh, đưa các hoạt động của nhà trường đi lên. Xây dựng môi
trường thân thiện, quan tâm chia sẻ, giúp đỡ lẫn nhau để không chỉ học sinh mà tất cả cán
bộ, công chức, viên chức lao động đều cảm thấy “ Mỗi ngày đến trường là một ngày
vui”.
Ban chấp hành Cơng đồn, ban nữ công cũng cần tạo ra nhiều sân chơi lành mạnh để
chị em có thể giải tỏa những căng thẳng sau những giờ lao động mệt nhọc, cũng vừa đáp
ứng nhu cầu vui chơi giải trí của mỗi cá nhân.
Mỗi cán bộ nữ cơng cần tìm tịi, nghiên cứu vận dụng linh hoạt các biện pháp phụ hợp
với đơn vị mình nhằm mục đích đưa chất lượng sinh hoạt nữ cơng ngày một đi lên. Nâng
cao chất lượng sinh hoạt nữ cơng chính là góp phần xây dựng cơng đồn vững mạnh.
Cơng đồn vững mạnh là động lực giúp cho chính quyền có những giải pháp tích cực, tối
ưu làm chuyển biến từ nhận thức đến hành động của mỗi giáo viên.
2. Kiến nghị
Đối với cơng đồn cấp trên
Quan tâm hơn nữa đến cơng tác nữ cơng, có những chỉ đạo sát sao nhằm thúc đẩy
hoạt động phong trào của nữ công chức, viên chức, lao động ngày một đi lên. Thường
xuyên giám sát, kiểm tra, đánh giá hoạt động của Ban nữ cơng cơng đồn cơ sở các
trường học để có những biện pháp giúp đỡ kịp thời những khó khăn mà Ban nữ cơng
cơng đồn cơ sở cịn gặp phải.

Giáo viên: Nguyễn Thị Liên

Trang 19


Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động Ban nữ cơng Cơng đồn cơ sở trường học.

Thường xun tổ chức các buổi tập huấn hỗ trợ cán bộ nữ cơng tại các cơng đồn
cơ sở. Nhân rộng các điển hình tiên tiến, tổ chức giao lưu để cán bộ nữ cơng cơng đồn
cơ sở có thể học hỏi kinh nghiệm lẫn nhau.
Đối với Cơng đồn cơ sở, nhà trường
Tạo điều kiện nhiều hơn cho Ban nữ công tổ chức các buổi sinh hoạt để sinh hoạt
nữ công được phong phú và sâu sắc. Hỗ trợ một phần kinh phí để hoạt động nữ cơng
ngày một chất lượng hơn.
Trong sáng kiến này, bản thân đã vận dụng linh hoạt các biện pháp phù hợp với
từng nội dung, từng thời điểm và bước đầu đã thu được một số kết quả tương đối khả
quan. Tuy nhiên đây cũng là một kinh nghiệm nhỏ của bản thân rút ra trong quá trình
cơng tác. Bởi vậy chắc chắn khơng tránh khỏi những thiếu sót trong q trình thực hiện
nhưng tơi cũng mạnh dạn trình bày. Rất mong được sự góp ý, bổ sung của hội đồng khoa
học cũng như của bạn bè đồng nghiệp để đề tài được hồn thiện hơn.
Tơi xin chân thành cảm ơn!
Xác nhận của BGH

Quảng Phú, ngày 6 tháng 3 năm 2019
Người viết

Nguyễn Thị Liên

Giáo viên: Nguyễn Thị Liên

Trang 20


Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động Ban nữ cơng Cơng đồn cơ sở trường học.

TÀI LIỆU THAM KHẢO
1. Sổ tay nữ công.
2.Tài liệu tập huấn công tác nữ cơng cơng đồn cơ sở của Liên đồn Lao động huyện
CưMgar.
3. Lương Tất Thùy- Kĩ năng hoạt động Cơng đồn.
4. Nội dung và phướng hướng hoạt động nữ cơng của Liên đồn Lao động huyện
CưMgar.

Giáo viên: Nguyễn Thị Liên

Trang 21


Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động Ban nữ cơng Cơng đồn cơ sở trường học.

PHỤ LỤC
Một số hình ảnh, kế hoạch tổ chức hoạt động
của Ban nữ cơng cơng đồn Lê Lợi

Hình ảnh mâm cỗ tết trung thu của con em GV, học sinh trường Lê Lợi

Hình ảnh nhận Cờ thi đua
Giáo viên: Nguyễn Thị Liên

Trang 22

Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động Ban nữ cơng Cơng đồn cơ sở trường học.

Hình ảnh tham gia thi
Cơ giáo tài năng dun dáng cấp tỉnh

Hình ảnh tham gia thi
Hội thi cắm hoa chào mừng ngày 8/3
Giáo viên: Nguyễn Thị Liên

Trang 23


Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động Ban nữ cơng Cơng đồn cơ sở trường học.

Hình ảnh giáo viên đạt giáo viên dạy giỏi cấp huyện.

Giáo viên: Nguyễn Thị Liên

Trang 24


Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động Ban nữ cơng Cơng đồn cơ sở trường học.

CĐ Trường Tiểu học Lê Lợi
BAN NỮ CÔNG CĐ RƯỜNG
Số: 02 /KH – CĐ

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Quảng Phú, ngày 6 tháng 3 năm 2017
KẾ HOẠCH

V/v tổ chức Hội thi cắm hoa chào mừng ngày “Quốc tế Phụ Nữ 8/3”
Căn cứ kế hoạch hoạt động cơng tác đồn và phong trào năm học 2016-2017 của
Cơng đồn trường.
Ban nữ cơng xây dựng kế hoạch tổ chức Hội thi cắm hoa chào mừng ngày “Quốc tế
Phụ Nữ 8/3”, cụ thể như sau:
I.MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
1. Mục đích
- Hoạt động thiết thực chào mừng ngày quốc tế Phụ nữ 8/3.
- Tạo sân chơi bổ ích, phát huy khả năng sáng tạo cho nữ công chức, lao động thu hút
đơng đảo cơng đồn viên tham gia vào các hoạt động của cơng đồn trường.
- Nâng cao tinh thần đồn kết, học hỏi của các bạn cơng đoàn viên.
2. Yêu cầu
- Các sản phẩm trưng bày phải đúng chủ đề: “Người phụ nữ Việt Nam”
- Phải có ý tưởng sáng tạo và mới lạ.
- Phải có tinh thần đồn kết trong đội và khơng gây ảnh hưởng đến các đội khác.
- Tổ chức chặt chẽ, chu đáo, tiết kiệm mà chất lượng, đạt hiệu quả cao.
II. ĐỐI TƯỢNG DỰ THI
Các tổ nữ cơng trong cơng đồn trường.
III. NỘI DUNG, HÌNH THỨC CUỘC THI
1. Nội dung thi:
Thi cắm hoa với chủ đề: “Người phụ nữ Việt Nam”
2. Hình thức:
- Mỗi tổ nữ công cử đại diện 03 công đoàn viên tham gia thi cắm hoa.
- Sản phẩm dự thi phải có bảng ghi tên sản phẩm, tên tác giả.
Giáo viên: Nguyễn Thị Liên

Trang 25