Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (531.4 KB, 10 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1></div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
<b>- Đọc đoạn 3 bài: Cuộc họp của chữ viết</b>
<b>- Cuộc họp đề ra cách gì để giúp bạn </b>
<b>Tập đọc</b>
<i><b>-“ Nhưng chẳng lẽ nộp một bài văn ngắn ngủn </b></i>
<i><b>như thế này? Tơi nhìn xung quanh, mọi người </b></i>
<i><b>vẫn viết. Lạ thật, các bạn viết gì mà nhiều thế? </b></i>
<b>- Nhân vật tơi trong bài tâp đọc tên là gì?</b>
<b>- Cơ giáo ra cho lớp đề văn như thế nào?</b>
<b>Vì sao Cơ-li-a thấy khó viết bài tập làm </b>
<b>văn?</b>
<b>Đọc thầm đoạn 4 sau đó thảo luận trong </b>
<b>bàn để trả lời câu hỏi :</b>
<b> Vì sao khi mẹ bảo Cô-li-a đi giặt quần áo:</b>
<b> a. Lúc đầu, Cô-li-a ngạc nhiên?</b>
<b>- Bài học giúp em học được điều gì?</b>
<b>*Lời nói của học sinh phải đi đôi với việc</b>
<b> làm, đã nói thì phải cố làm cho được điều</b>
<b>muốn nói. </b>