ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI VĂN 7 - Website Trường THCS Phan Bội Châu - Đại Lộc - Quảng Nam

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>PHÒNG GDĐT ĐẠI LỘC</b> <b>_{KỲ THI HỌC SINH GIỎI}</b>
<b> Năm học 2017 - 2018</b>
<b>Môn thi : NGỮ VĂN - Lớp 7</b>

Thời gian: 120 phút (không kể thời gian giao đề)
<b>Câu 1: (4 điểm) </b>

Cuối văn bản <i>Cổng trường mở ra </i>– Lý Lan <i>(Ngữ văn 7, tập một)</i> có đoạn:

<i>Mẹ sẽ đưa con đến trường, cầm tay con dắt qua cánh cổng, rồi bng tay mà</i>
<i>nói:“Đi đi con, hãy can đảm lên, thế giới này là của con, bước qua cánh cổng trường là</i>
<i>một thế giới kì diệu sẽ mở ra”.</i>

Viết một bài văn ngắn (khoảng một mặt giấy làm bài) trình bày những suy nghĩ của
em về đoạn văn trên.

Trong bài làm có sử dụng phép liệt kê và câu có thành phần trạng ngữ, chỉ ra các
câu đó.

<b>Câu 2: (6 điểm) </b>

Một bạn trẻ viết dòng tâm sự trên mạng xã hội:

<i>“Gia đình là điểm tựa, nơi đó tất cả chúng ta đều được sống trong</i>
<i>vịng tay của những người thân yêu."</i>

Viết bài văn nghị luận trình bày những suy nghĩ của em về <i>“điểm tựa gia đình”</i>
đối với mỗi con người - trong bài làm có sử dụng các nội dung minh họa từ các văn bản
đã học trong chương trình: <i>“Những câu hát về tình cảm gia đình”</i> (Ca dao), <i>“Mẹ tơi”</i>
(Ét-mơn-đo Đơ A-mi-xi), <i>“Cuộc chia tay của những con búp bê”</i> (Khánh Hoài), <i>“Tiếng</i>
<i>gà trưa”</i> (Xuân Quỳnh).

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>PHÒNG GDĐT ĐẠI LỘC</b> <b>_{KỲ THI HỌC SINH GIỎI}</b>
<b> Năm học 2017 - 2018</b>

<b>Môn thi : NGỮ VĂN - Lớp 7</b>

Thời gian: 120 phút (không kể thời gian giao đề)
<b>HƯỚNG DẪN CHẤM </b>

<b>A. Hướng dẫn chung</b>

- Thầy cô giáo cần nắm bắt được nội dung trình bày của thí sinh để đánh giá một cách
tổng quát bài làm ở từng câu, tránh đếm ý cho điểm. Cần chủ động và linh hoạt khi vận
dụng hướng dẫn chấm này.

- Đặc biệt trân trọng những bài viết có cách diễn đạt chặt chẽ, mạch lạc, giàu hình ảnh
và cảm xúc, có cách nhìn, cách trình bày riêng nhưng hợp lí.

- Đáp án này chỉ mang tính định hướng về nội dung và phương pháp nên chúng tôi
không áp đặt các ý, các từ ngữ diễn đạt, không định lượng cụ thể số lượng ý… mà chỉ gợi,
để cho giám khảo linh hoạt trong đánh giá bài làm của các em.

- Điểm lẻ từng ý, từng câu và tồn bài tính đến 0.25 điểm.
<b>B. Đáp án và biểu điểm</b>
<b>Câu 1: (4 điểm)</b>

<b>Yêu cầu chung và các mốc điểm:</b>

1. Học sinh viết một văn bản biểu cảm kết hợp với nghị luận (độ dài theo yêu cầu của đề)
2. Nội dung cần nêu được tình cảm và suy nghĩ của cá nhân.

Các ý chính:

a. Mẹ ln quan tâm, dìu dắt, chăm lo, khích lệ con trên bước đường học tập (1 điểm)
b. Thế giới kì diệu sau cánh cổng trường là những gì... (1,5 điểm)

c. Từ khi <i>mẹ bng tay</i> và khích lệ, bản thân em đã thể hiện được gì… (0,5 điểm)
3. Trong bài làm học sinh cần thực hiện thêm các yêu cầu: (1 điểm)

a. có câu liệt kê (0,5 điểm)

b. có câu chứa thành phần trạng ngữ (0,25 điểm)
c. chỉ ra các câu đó (0,25 điểm)

4. Bài làm của học sinh giỏi nên cần hạn chế các lỗi sai về từ ngữ, chính tả, câu…
<b>Câu 2 : (6 điểm)</b>

<b>Yêu cầu chung cần đạt được và các mốc điểm:</b>

1. Học sinh viết một văn bản nghị luận giải thích kết hợp với chứng minh
2. Nội dung bàn về vấn đề <i>“gia đình là điểm tựa”</i>

phạm vi dẫn chứng là 4 văn bản đã nêu trong đề bài
3. Các ý chính về nội dung:

<b>I) Mở bài: (0,5 điểm)</b>

Giới thiệu, dẫn dắt và nêu vấn đề một cách hợp lí
<b>II) Thân bài: </b>(5 điểm)

<b>a. Giải thích: </b>(1.0 điểm)

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Câu trích trên nói với chúng ta điều gì về điểm tựa gia đình...

<b>b. Khẳng định vấn đề kết hợp với chứng minh: </b>(2.0 điểm)

- Niềm sung sướng, hạnh phúc khi được sống trong tình yêu thương của ông bà, cha
mẹ, anh chị em, được cha mẹ, ông bà sinh thành dưỡng dục, nâng niu chăm sóc. <i>(chọn lựa </i>
<i>và nêu được dẫn chứng phù hợp).</i>

- Biết ơn, trân trọng nâng niu những tình cảm, cơng lao mà ông bà, cha mẹ, anh chị
em trong gia đình đã dành cho mình. <i>(chọn lựa và nêu được dẫn chứng phù hợp).</i>

- Bày tỏ tình cảm một cách sâu sắc nhất bằng cách nguyện ghi lòng tạc dạ chín chữ cù
lao, làm trịn chữ hiếu, anh em hồ thuận làm cho cha mẹ vui lịng, nhớ thương cha mẹ ông
bà... <i>(chọn lựa và nêu được dẫn chứng phù hợp).</i>

<i>(...)</i>

<b>c. Mở rộng vấn đề: </b>(2.0 điểm)

- Nêu suy nghĩ của em khi được sống trong tình yêu thương của những người thân
trong gia đình. <i>(chọn lựa và nêu được dẫn chứng phù hợp).</i>

- Thật đáng xấu hổ và đáng lên án kẻ nào chà đạp lên tình u thương đó. <i>(chọn lựa </i>
<i>và nêu được dẫn chứng phù hợp).</i>

- Bộc lộ niềm thương cảm cho những ai khơng có được những may mắn đó. <i>(chọn </i>
<i>lựa và nêu được dẫn chứng phù hợp).</i>

- Nêu lên suy nghĩ: ta phải làm gì để được sống hạnh phúc trong tình gia đình.
<i>(...)</i>

<b>III) Kết bài: </b>(0,5 điểm)

- Khẳng định tình cảm gia đình cần thiết với mỗi con người
- Hãy q trọng và gìn giữ nó.

4. Các u cầu về hình thức:

- Khơng mắc lỗi từ, câu và diễn đạt.
- Lời văn mạch lạc, luận điểm chặt chẽ.

</div>

<!--links-->