<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ GIÁO</b>
<b> VÀ CÁC EM HỌC SINH</b>
<b>HỘI GiẢNG CHÀO MỪNG NGÀY NHÀ GIÁO ViỆT NAM</b>
<b>PHÒNG GD & ĐT PHONG ĐỀN</b>
<b>TRƯỜNG THCS ĐiỀN HỊA</b>
<b>KÍNH CHÀO Q THẦY CƠ GIÁO</b>
<b>VÀ CÁC EM HỌC SINH</b>
<b>THAO GIẢNG</b>
<b>PHÒNG GD & ĐT ĐẠ HUOAI</b>
<b>TRƯỜNG THCS TT MAĐAGUÔI</b>
<b>Giáo viên: Nguyễn Thị Huyền Trang</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
<b>khoang miệng</b>
<b>Răng</b>
<b>Lưỡi</b>
<b>Họng</b>
<b>Các tuyến nước bọt</b>
<b>Thực quản</b>
<b>Dạ dày có các tuyến vị</b>
<b>Tuỵ</b>
<b>Ruột thẳng</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3></div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
<b>Ph n 1</b>
<b></b>
<i><b>. Tiêu hoá ở khoang miệng</b></i>
<b>Ph n 2. </b>
<b></b>
<i><b>Nuốt và đẩy thức ăn qua thực quản</b></i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>
<i><b>I. Tiêu hoá ở khoang miệng</b></i>
<b>Li</b>
<b>Rng ca</b>
<b>Rng nanh</b>
<b>Rng hm</b>
<b>Tuyn nc bọt</b>
<b>Nơi tiết nước bọt</b>
<b>Hình 25.1. Các cơ quan trong khoang miệng</b>
<i><b>Quan sát hình sau:</b></i>
<b>Răng</b>
<b>Mơi</b>
<b>Má</b>
<b>TiÕt 26- B i 25</b>
<b>à</b>
<b>: Tiªu hãa ë khoang miƯng</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>
<b>Chọn chức năng cho sẵn phù hợp với từng loại răng :</b>
<b>Răng cửa</b>
<b>Răng nanh</b>
<b>Răng hàm</b>
<b>Nghiền thức ăn</b>
<b>Xé thức ăn </b>
<b> </b>
<b>Cắt thức ăn</b>
<b>TiÕt 26- B i 25</b>
<b>à</b>
<b>: Tiêu hóa ở khoang miệng</b>
<i><b>I. Tiêu hoá ở khoang miÖng</b></i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>
<b>TUYẾN NƯỚC BỌT</b>
<b>CT RĂNG NGƯỜI</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>
• Tiết nước bọt
• Nhai
• Đảo trộn thức ăn
• Tạo viên thức ăn
• Hoạt động của
enzim(men)
amilaza trong
nước bọt
<b>Biến đổi lí học</b>
<b>Biến đổi hóa học</b>
<b>Khi thức ăn vào trong khoang miệng sẽ diễn </b>
<b>ra các hoạt động sau:</b>
<b>TiÕt 26- B i 25</b>
<b>à</b>
<b>: Tiªu hãa ë khoang miệng</b>
<i><b>I. Tiêu hoá ở khoang miệng</b></i>
<i><b><sub>Khi thc n vào trong </sub></b></i>
<i><b>khoang miệng sẽ diễn ra </b></i>
<i><b>các hoạt động nào?</b></i>
<b>Hoạt động nào được biến </b>
<b>đổi về mặt lí học? </b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>
<i><b>Tinh bột chín</b></i>
<i><b>Đường mantơzơ</b></i>
<b>Enzim </b>
<b>A</b>
<b>milaza</b>
<b>pH = 7,2</b>
<b>t</b>
<b>o</b>
<b><sub> = 37</sub></b>
<b>o</b>
<b><sub>C</sub></b>
<b>Enzim Amilaza</b>
<i><b>Quan sát đoạn hình sau </b></i>
<i><b>Quan sát đoạn hình sau </b></i>
<b>Tiết 26- B i 25</b>
<b></b>
<b>: Tiêu hóa ở khoang miệng</b>
<i><b>I. Tiêu hoá ở khoang miệng</b></i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>
<b>Hãy chọn các cụm từ cho sẵn điền vào bảng sau:</b>
<b>Biến đổi thức ăn ở </b>
<b>Biến đổi thức ăn ở </b>
<b>khoang miÖng</b>
<b>khoang miệng</b>
<b>Các hoạt động </b>
<b>Các hoạt động </b>
<b>tham gia</b>
<b>tham gia</b>
<b>tham gia hoạt động</b>
<b>tham gia hoạt động</b>
<b>Các thành phần </b>
<b>Các thành phần </b>
<b>Tác dụng của </b>
<b>Tác dụng của </b>
<b>hoạt động</b>
<b>hoạt động</b>
<b>Biến đổi lí học</b>
<b>Biến đổi lí học</b>
<b>Biến đổi hoá học</b>
<b>Biến đổi hoá học</b>
<b>-</b>
<b>Tiết nước bọt</b>
-<b>Nhai</b>
-<b>Đảo trộn thức ăn</b>
<b>-Tạo viên thức ăn</b>
<b>Hoạt động của </b>
<b>Enzim Amilaza </b>
<b>trong nc bt</b>
<b>Nhúm 1 v 2</b>
<b>Nhúm 3 v 4</b>
<b>Các thành phần tham gia</b>
<b>Các thành phần tham gia</b>
<b>Tác dụng của hoạt động</b>
<b>Tác dụng của hoạt động</b>
<b>Các tuyến nước bọt</b> <b>C</b>ắt nhỏ, nghiền, làm mềm, nhuyễn thức ăn
<b>Enzim Amilaza</b> <b>T</b>ạo viên thức ăn vừa nuốt
<b>Răng, lưỡi, các cơ môi, má </b> <b>L</b>àm ướt và mềm thức ăn
<b>Răng</b> <b>L</b>àm thức ăn thấm đẫm nước bọt
</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>
<b>Biến đổi thức </b>
<b>ăn ở khoang </b>
<b>miệng</b>
<b>Các hoạt </b>
<b>ng tham gia</b>
<b>Cỏc thnh phn </b>
<b>tham gia</b>
<b> hoạt động</b>
<b>Tác dụng của hoạt động</b>
<b>Biến đổi lí học</b>
<i><b>Tiết nước bọt</b></i>
<i><b>Nhai</b></i>
<i><b>Đảo trộn thức </b></i>
<i><b> ăn</b></i>
<i><b>Tạo viên thức</b></i>
<i><b> ăn</b></i>
<b>Biến đổi hoá </b>
<b>học</b>
<i><b>Hoạt động </b></i>
<i><b>của enzim </b></i>
<i><b>amilaza trong </b></i>
<i><b>nước bọt</b></i>
<b>TiÕt 26- B i 25</b>
<b>à</b>
<b>: Tiªu hãa ë khoang miƯng</b>
<i><b>I. Tiêu hoá ở khoang miệng</b></i>
Cỏc tuyn nc bt
Rng
Rng, li, cỏc
cơ môi, má
Răng, lưỡi, các
cơ môi, má
Enzim amilaza
Làm ướt và mềm thức
ăn
Cắt nhỏ, nghiền, làm
mềm, nhuyễn thức ăn
Làm thức ăn thấm đẫm
nước bọt
Tạo viên thức ăn vừa
nuốt
</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>
<i><b>II. Nuốt và đẩy thức ăn qua thực quản:</b></i>
<b>Bài 25-Tiết 26</b>
<b>: </b>
<b>Tiªu hãa ë khoang miƯng</b>
Quan sát hình sau:
</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13></div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>
<b>Hoạt động nhóm hồn thành </b>
<b>phiếu học tập trong 3 phút</b>
<b>1.Phản xạ nuốt bắt đầu khi nào?</b>
<b>2.Nuốt diễn ra nhờ hoạt động của cơ quan nào là chủ </b>
<b>yếu và có tác dụng gì?</b>
<b>3.Cơ quan nào giúp thức ăn không bị lọt lên khoang </b>
<b>mũi khi nuốt?</b>
<b>4.Cơ quan nào giúp thức ăn không bị lọt vào khí quản </b>
<b>khi nuốt?</b>
<b>5.Vì sao khi ăn uống, khơng nên nói chuyện, cười đùa?</b>
<b>6.Lực đẩy viên thức ăn qua thực quản xuống dạ dày đã </b>
<b>được tạo ra như thế nào?</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15></div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>
<b>Quan sát đoạn video sau:</b>
<b>Khi ăn uống khơng nên cười đùa, </b>
<b>nói chuyện để tránh bị sặc thức </b>
<b>ăn vào đường thở, gây tắc </b>
<b>ng th.</b>
<b>1. Khi nào phản xạ nuốt bắt đầu?</b>
<b>1. Khi nào phản xạ nuốt bắt đầu?</b>
<b>Phn x nut </b>
<b>bt u khi:</b>
<b>Viên thức ăn tạo ra, thu gom trên lưỡi</b>
<b>2. </b>
<b>2. </b>
<b>Cử động nuốt diễn ra nhờ hoạt động của cơ </b>
<b>Cử động n</b>
<b>quan nào là chủ yếu và có tác dụng gì?</b>
<b>Hoạt động nuốt </b>
<b>diễn ra nhờ lưỡi đẩy thức </b>
<b>ăn từ khoang miệng vào thực quản</b>
<b>3. Cơ quan nào giúp thức ăn không bị lọt lên </b>
<b>khoang mũi khi nuốt?</b>
<b>4. Cơ quan nào giúp thức ăn không bị lọt </b>
<b>vào khí quản khi nuốt?</b>
<b>+ </b>
<b>Khẩu cái mềm</b>
<b>: giúp thức ăn không bị lọt lên </b>
<b>khoang mũi</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>
Quan sát hình sau:
6. Lc y viờn thc n
qua thc quản xuống
dạ dày đã
được
tạo ra
nh thế nào?
ư
Nh sù co d·n nhÞp
nhàng của các
cơ thực
quản.
7. Thức ăn qua thùc
quản có
đượ
c
biến đổi
gì về mặt lí học và hố
học khơng?
</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>
Tổng kết bài
Nhai
Tiết
nước
bọt
Đảo
trộn
thức
ăn
Tạo
viên
thức
ăn
vừa
nuốt
Biến đổi lí học
Biến đổi hóa học
Tiêu hóa ở khoang miệng
1 phần tinh bột chín đường
Mantozo
Enzim Amilaza
trong nước bọt
Nuốt (nhờ hot ng ch yu ca li)
</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>
<b>Trò chơi :'' Ai là </b>
<b><sub>nhà</sub></b>
<b><sub>thông thái ''</sub></b>
ã
<b>Thể lệ :</b>
<b>Thể lÖ :</b>
+Hai đội tham gia cuộc chơi, mỗi đội tự chọn một
+Hai đội tham gia cuộc chơi, mỗi đội tự chọn một
c©u hái øng víi bøc tranh.
c©u hái øng víi bøc tranh.
+ Với mỗi câu trả lời đúng ứng với 10 điểm,
+ Với mỗi câu trả lời đúng ứng với 10 điểm,
trả lời sai không đ
ượ
c điểm nào và bị mất l ợt.
ư
trả lời sai không đ
ượ
c điểm nào và b mt l t.
Đội nào đ ợc nhiều điểm hơn sẽ thắng cuộc và
Đội nào đ ợc nhiều điểm hơn sẽ thắng cuộc và
</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>
Em hãy chọn một bức tranh !
1
<sub>2</sub>
</div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21>
<i><b>Loại răng nào có chức năng xé thức ăn?</b></i>
<b>a. Răng cửa</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(22)</span><div class='page_container' data-page=22>
<i><b>Răng bị sâu có ảnh h ưởng đến </b></i>
<i><b>tiêu hóa khơng? </b></i>
<i><b>Cã</b></i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(23)</span><div class='page_container' data-page=23>
<i><b>Cơ quan nào giúp thức ăn không lọt vào </b></i>
<i><b>khoang mũi khi nuốt?</b></i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(24)</span><div class='page_container' data-page=24>
<i><b>Bộ phận có chức năng làm ướt thức </b></i>
<i><b>ăn là</b></i>
<b>a. lưỡi.</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(25)</span><div class='page_container' data-page=25></div>
<span class='text_page_counter'>(26)</span><div class='page_container' data-page=26>
<b>Nhờ hoạt động phối hợp của</b>
<b>(1)</b>
<b>…….. </b>
<b>……… cùng phối hợp</b>
<b>hoạt động của</b>
<b>(2)</b>
<b>………. đã </b>
<b>làm </b>
<b>cho thức ăn khi được đưa vào khoang miệng </b>
<b>trở thành</b>
<b>(3)</b>
<b>……….thấm</b>
<i><b> đẫm nước bọt, và dễ nuốt. Trong đó :</b></i>
<b>Tinh bột chín Đường mantozơ </b>
<b> </b>
<i><b>răng</b></i>
<i><b>lưỡi, các cơ môi và má </b></i>
<i><b>tuyến nước bọt</b></i>
<i><b>viên thức ăn nhuyễn,</b></i>
<b>Enzim</b>
<b>Amilaza</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(27)</span><div class='page_container' data-page=27>
<b>Dặn dò</b>
- Hc bi v
lm bi 1,2,3
,4
- Đọc “ Em c
ó biết?
- Đọc trước b
ài mới: Tiêu
</div>
<span class='text_page_counter'>(28)</span><div class='page_container' data-page=28></div>
<!--links-->