Tuần 19 - Bài: Đường giao thông

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Môn: Tự nhiên và xã hội </b>

<b> Lớp 2</b>

<b> Tuần: 19</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

1. Quan sát nhận biết các loại đường giao thông

<b>1</b>

<b>3</b>

<b>2</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>2</b>

<b>4</b>
<b>1</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

1. Quan sát nhận biết các loại đường giao thông

<b>1</b> <b>₂</b>

<b>3</b> <b>₄</b>

<b>Đường sắt</b> <b>_{Đường bộ}</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

Theo em có mấy loại
đường giao thơng?

1.Quan sát nhận biết các loại đường giao thơng

Có 4 loại đường giao thông là: đường bộ,

đường sắt, đường thuỷ, đường hàng không.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

2. Nhận biết các phương tiện giao thông đi trên từng
loại đường.

Đường bộ dành cho ô tô, xe máy, xe đạp,
người đi bộ … Đường sắt dành cho tàu hoả,
tàu cao tốc, tàu điện ngầm. Đường thuỷ dành
cho thuyền, phà, ca nô, tàu thuỷ… Cịn
đường hàng khơng dành cho máy bay, dù,
khinh khí cầu.

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7></div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8></div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9></div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10></div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

<b>Đường dành cho</b>
<b>người đi bộ</b>

<b>543210</b>

3. Nhận biết một số loại biển báo

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

<b>Đường dành cho</b>
<b>xe thô sơ</b>

<b>543210</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

<b>Cấm người đi bộ</b>

<b>543210</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

<b>Cấm đi ngược chiều</b>

<b>543210</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

<b>Giao nhau với đường </b>
<b>sắt khơng có rào chắn</b>

<b>543210</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

<b>Giao nhau có </b>
<b>đèn tín hiệu</b>

<b>543210</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

<b>Đường dành cho</b>
<b>người đi bộ</b>

<b>Đường dành cho</b>
<b>xe thô sơ</b>

<b>Cấm người đi bộ</b>

<b>Cấm đi ngược chiều</b>

<b>Giao nhau với đường sắt </b>
<b>khơng có rào chắn</b>

<b>Giao nhau có </b>

<b>đèn tín hiệu</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>

<b>Đường dành cho</b>
<b>người đi bộ</b>

<b>Đường dành cho</b>
<b>xe thô sơ</b>

<b>Biển hiệu lệnh</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>

<b>Cấm người đi bộ</b> <b>Cấm đi ngược chiều</b>

<b>Biển báo cấm</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>

<b>Giao nhau với đường sắt </b>

<b>khơng có rào chắn</b> <b>Giao nhau có </b>

<b>đèn tín hiệu</b>

<b>Biển báo nguy hiểm</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21>

Các biển báo dựng lên ở các loại đường
giao thơng nhằm mục đích đảm bảo

an tồn cho người tham gia giao thông.

Các loại biển báo dựng
lên ở các loại đường giao
thơng nhằm mục đích gì?

</div>
<span class='text_page_counter'>(22)</span><div class='page_container' data-page=22>

<b>1) Có mấy loại đường giao thơng?</b>

<b>2) Em đã làm gì để giữ đường giao thơng </b>
<b>q em sạch sẽ?</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(23)</span><div class='page_container' data-page=23></div>

<!--links-->