Tải bản đầy đủ (.docx) (7 trang)

Giáo án LQ với toán: Nhận biết, phân biệt khối cầu, khối trụ

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (104.84 KB, 7 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>LĨNH VỰC PHAT TRIỂN NHẬN THỨC (LQVT)</b>


Đề tài: Nhận biết, phân biệt khối cầu, khối trụ


<b> Chủ đề: </b><i><b>Nghề nghiệp</b></i>


Đối tượng: <i><b>5 tuổi</b></i>
<i><b> </b></i><b>Số trẻ:</b><i><b> 30 - 35 cháu</b></i>


Thời gian: <i><b>30 - 35 phút</b></i>


<b> Ngày soạn</b>
Người soạn:
<b>I/ Mục đích yêu cầu:</b>


<b>1. Mục đích: Trẻ nhận biết, phân biệt khối cầu , khối trụ</b>
<b>2. YÊU CẦU.</b>


a. Kiến thức:


- Trẻ nhận biết gọi đúng tên khối cầu, khối trụ, nhận biết được đặc điểm của các khối.
- Trẻ biết so sánh phân biệt đặc điểm giống và khác nhau của khối cầu và khối trụ
b. Kỹ năng:


- Trẻ so sỏnh, phân biệt đợc được sự giống nhau và khỏc nhau giữa khối cầu với khối trụ
- Rốn cho trẻ phản xạ nhanh, kỹ năng quan sỏt, ghi nhớ cú chủ định và kĩ năng so sánh
<b>c. Thỏi độ:</b>


- Trẻ hứng thú học, chú ý tập trung trong giờ học, hăng hái phát biểu.


-

Trẻ đoàn kết, có tính kỷ luật trong khi chơi.
- Trẻ biết cùng cô thu dọn đồ dùng sau giờ học.

<b>II. CHUẨN BỊ</b>


<b>- Địa điểm tổ chức : Trong lớp trẻ ngồi hình chữ u, trị chơi đội hình theo nhóm </b>
<b>* Đồ dùng của cô</b>


- Một số đồ dùng, đồ chơi có dạng khối cầu , khối trụ như: Hộp sữa, lon nước, lon bia,
hộp rượu, viên bi, quả bóng.


- Một rổ đồ dùng có khối cầu, khối trụ kích thước to hơn của trẻ


- 4 rổ đồ chơi to trong đó có các khối (cầu, trụ, vuông, chữ nhật) để trẻ cho tay vào sờ lấy
khối.


<b>* Đồ dùng của trẻ</b>


- Rổ đồ dùng có khối cầu, khối trụ.


</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>Thời</b>
<b>gian</b>
<b>Nội dung</b>
<b>và tiến</b>
<b>trình hoạt</b>
<b>động</b>


<b>Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động các hoạt</b>
<b> động tương ứng</b>


<b> Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trẻ</b>
<b>2-3</b>



<b>phút</b>


<b>6 - 7 </b>
<b>phút</b>
<b>14-16</b>
<b>1. Trò </b>
<b>chuyện </b>
<b>gây hứng </b>
<b>thú</b>


<b>2: Bài học </b>


<i><b>*Phần 1: </b></i>
<i><b>Dạy trẻ </b></i>
<i><b>nhận biết </b></i>
<i><b>khối theo </b></i>
<i><b>mẫu</b></i>
<i><b>Phần 2: </b></i>


- Cho trẻ hát bài “Cháu yêu cô chú cơng nhân”
- Vì sao bạn nhỏ u các cơ chú cơng nhân


- Con ước mơ làm nghề gì


+ Các con rất ngoan cô tặng cho mỗi bạn một rổ đồ
chơi các con đi lấy và về chỗ ngồi .


- Cơ có khối gì đây?


+ Đúng rồi đây là khối cầu, cả lớp gọi tên khối cầu


nào (tập thể 2 - 3 lần, 1 số cá nhân gọi tên)


+ Lấy cho cô khối cầu giơ lên nào?


- Cô đố con biết đây là khối gì?


+ Đây là khối trụ, cả lớp gọi tên khối trụ nào (tập
thể gọi tên 2 - 3 lần, cá nhân)


+ Lấy cho cô khối trụ giơ lên nào


- Cho trẻ chơi thi xem ai nhanh: Cơ nói tên khối
nào trẻ tìm khối đó dấu phía sau lưng, khi cơ nói
2,3 thì giơ khối lên và nói to tên khối.


+ Khối cầu, 2,3 (cho trẻ kiểm tra lẫn nhau xem các
bạn làm đúng không)


+ Khối trụ, 2,3 (trẻ kiểm tra lẫn nhau xem các bạn
làm đúng không)


- Cô giơ khối nào trẻ gọi tên khối đó (cơ giơ với
mức độ nhanh dần - 2 lần chơi)


<i><b>* Sờ mặt bao của khối.</b></i>


- Trẻ đứng hát vận động
- Vì chú cơng nhân xây
nhà, cơ thợ dệt vải vv
- Trẻ nói về ước mơ


+ Trẻ đi lấy rổ đồ chơi có
các khối


- Khối cầu


+ Trẻ gọi tên khối cầu


+ Trẻ lấy khối cầu


- Khối trụ


+ Trẻ gọi tên khối trụ


+ Trẻ lấy khối trụ giơ lên
và gọi tên khối


+ Trẻ giơ khối cầu, gọi
tên khối


+ Trẻ giơ khối trụ, gọi tên
khối


</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b> phút</b> <i><b>Dạy trẻ </b></i>
<i><b>nhận biết, </b></i>
<i><b>phân biệt </b></i>
<i><b>khối cầu, </b></i>
<i><b>khối trụ</b></i>
<b>*HĐ1.Cho</b>
<b>trẻ sờ mặt</b>
<b>bao của </b>


<b>khối</b>


<b> HĐ 2</b>
<b>Cho trẻ </b>
<b>lăn khối</b>


<b>- Khối cầu: </b>


+ Hãy cầm khối cầu lên tay.


+ Đây là mặt bao của khối cầu (Cô làm thao tác sờ
mặt bao để trẻ nhìn)


+ Các con cùng sờ xem mặt bao của khối cầu như
thế nào (Cơ hướng dẫn trẻ thao tác sờ)


+ Ai có nhận xét gì về mặt bao của khối cầu (gọi
2-3 trẻ)


<b>- Khối trụ: </b>


+ Hãy lấy khối trụ lên tay nào


+ Đây là mặt bao xung quanh, còn đây là mặt bao
hai đầu của khối trụ (cô làm thao tác)


+ Hãy sờ vào mặt bao xung quanh của khối trụ nào
(Cơ hướng dẫn thao tác sờ)


+ Ai có nhận xét gì về mặt bao xung quanh của


khối trụ (goi 1-2 trẻ)


+ Con sờ vào mặt bao 2 đầu của khối trụ xem nó
thế nào?


+ Ai có nhận xét gì về mặt bao hai đầu của khối trụ
nào (gọi 1-2 trẻ)


+ Bạn nào có thể nói được đặc điểm mặt bao của
khối trụ (gọi 1-2 trẻ)


<b>- Kết luận: </b>


+ Khối cầu tất cả các mặt bao đều cong


+ Khối trụ có mặt bao xung quanh cong và mặt bao
2 đầu phẳng.


* Các con cùng lăn khối cầu xem nó thế nào
+ Hãy lăn đi lăn lại xem nào


+ Khối cầu lăn được như thế nào (gọi 2 trẻ)
+ Vì sao khối cầu lăn được (gọi 2-3 trẻ)


- Lấy khối trụ và cùng chơi lăn khối nào


+ Con hãy đặt nằm khối trụ và lăn theo mặt bao


+ Trẻ lấy khối cầu
+ Trẻ quan sát cô



+ Trẻ sờ mặt bao xung
quanh của khối cầu.
+ Tất cả mặt bao khối cầu
đều cong.


+ Trẻ cầm khối trụ
+ Trẻ quan sát


+ Trẻ sờ mặt bao xung
quanh


+ Mặt bao xung quanh
cong


+ Trẻ sờ


+ Mặt bao hai đầu phẳng
.


+ Mặt bao xung quanh
cong, mặt bao 2 đầu
phẳng


- Trẻ lăn khối cầu


+ Lăn được về mọi phía
+ Vì tất cả mặt bao khối
cầu đều cong



- Trẻ lấy khối trụ


</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>HĐ 3</b>
<b>Chồng 2 </b>
<b>khối lên </b>
<b>nhau</b>


<b>HĐ 4</b>


cong xem nó như thế nào?


+ Khối trụ đặt nằm có lăn được khơng? Vì sao lại
lăn được. (gọi 2-3 trẻ)


+ Hãy để khối trụ đứng và lăn xem nào.


+ Khối trụ để đứng có lăn được khơng? Vì sao
khơng lăn được (gọi 1-2 trẻ)


<b>- Kết luận: Khối cầu lăn được về mọi phía vì tất cả</b>
các mặt bao đều cong. Khối trụ đặt nằm lăn được vì
mặt bao xung quanh cong, đặt đứng không lăn
được vì mặt bao 2 đầu phẳng.


* Cho 2 trẻ quay mặt vào nhau chơi chồng khối
+ Hãy đặt chồng 2 khối cầu lên nhau xem nó như
thế nào ?


+ Ai có nhận xét gì khi đặt chồng 2 khối cầu lên
nhau? Vì sao khơng được (gọi 2-3 trẻ)



+ Hãy để khối trụ nằm và đặt chồng lên nhau xem
thế nào?


+ Để khối trụ nằm ngang có đặt chồng lên nhau
được khơng? Vì sao (gọi 1-2 trẻ)


+ Để khối trụ đứng và đặt chồng lên nhau xem có
được khơng? Vì sao


<b>- Kết luận: Khối cầu khơng đặt chồng được lên</b>
nhau vì tất cả các mặt bao đều cong. Khối trụ đặt
nằm không đặt chồng được lên nhau vì mặt bao
xung quanh cong, để đứng đặt chồng được lên nhau
vì mặt bao 2 đầu phẳng.


- Các con vừa được làm quen với khối cầu và khối


+ Lăn được, vì mặt bao
xung quanh cong


+ Trẻ thực hiện thao tác
+ Khơng lăn được vì mặt
bao hai đầu phẳng.


- Trẻ quay mặt vào nhau
+ Trẻ đặt chồng khối cầu


+ 2 khối cầu không đặt
chồng được lên nhau vì


các mặt bao đều cong.
+ Trẻ thực hiện thao tác


+ Không đặt chồng được
và mặt bao xung quanh
của nó cong.


+ Trẻ thực hiện thao tác,
đặt chồng được vì mặt
bao 2 đầu phẳng.


</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>10-12 </b>
<b>phút</b>


<b>Nêu đặc </b>
<b>điểm từng</b>
<b>khối, so </b>
<b>sánh 2 </b>
<b>khối.</b>


<b>Kết luận</b>


<b>* Phần 3. </b>
<b>Ôn luyện</b>


trụ. Ai có thể nói cho cơ biết khối cầu, khối trụ có
đặc điểm gì (gọi 2-3 trẻ)


- Khối cầu và khối trụ có điểm gì giống nhau, đặc
điểm gì khác nhau (gọi 2-3 trẻ)



- Cô nêu kết luận: Khối cầu tất cả các mặt bao đều
cong, lăn được về mọi phía; khối trụ mặt bao xung
quanh cong, mặt bao 2 đầu phẳng vv


- Khối cầu và khối trụ giống nhau: 2 khối đều có
mặt bao cong


+ Khác nhau: Khối cầu tất cả mặt bao cong; khối
trụ có 2 mặt bao phẳng.


<i><b>* </b></i><b>Trị chơi 1: Tìm khối nhanh (nhận biết khối</b>
<b>theo đặc điểm)</b>


- Cho trẻ ngồi thành 4 vòng trịn, mỗi trẻ đeo 1 cái
kính kín, mỗi đội cơ để 1 rổ khối ở giữa, trong rổ có
các loại khối khác nhau, khi chơi cơ sẽ nói tên khối
hoặc đặc điểm của khối, trẻ phải cho tay vào rổ sờ
và tìm khối đó giơ lên nói tên khối, sau đó bỏ kính
kiểm tra xem có đúng khơng


+ Cơ nói tên khối cầu, khối trụ : 2 lần


+ Cơ nói đặc điểm của khối cầu khối trụ: 2 lần


<b>B. Trò chơi 2: Ai Giỏi hơn</b>


- Cách chơi: Cho trẻ chia làm 2 đội thi tìm xung
quanh lớp các đồ chơi có dạng khối cầu, khối trụ
sau đó mang về đội của mình cùng bàn bạc xếp


chồng các khối tạo thành các đồ vật theo ý thích.
- Luật chơi: Trò chơi diễn ra trong vòng 1 bản


bao đều cong, lăn được về
mọi phía; khối trụ mặt
bao xung quanh cong,
mặt bao 2 đầu phẳng vv.


- Giống nhau: 2 khối đều
có mặt bao cong


+ Khác nhau: Khối cầu
tất cả mặt bao cong; khối
trụ có 2 mặt bao phẳng.


- Trẻ thực hiện theo yêu
cầu


+ Trẻ sờ chọn khối giơ
lên


</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b> </b>


<b>1-2 </b>
<b>phút</b>


<b>3. Kết </b>
<b>thúc giờ </b>
<b>học</b>



nhạc, kết thúc trò chơi đội nào lấy được nhiều đồ
chơi có dạng khối cầu khối trụ và xếp được nhiều
đồ vật đồ chơi hơn đội đó sẽ dành phần thắng
- Tổ chức cho trẻ chơi


- Kiểm tra kết quả: Trẻ giới thiệu đã xếp được đồ
vật gì. Cho trẻ đếm xem đội của con đã tìm được
bao nhiêu khối cầu, khối trụ


* Trò chơi 3: Thi nặn khối cầu, khối trụ


- Cách chơi: Cho trẻ chia làm 2 đội, đội bạn trai và
đội bạn gái, cô yêu cầu 2 bạn đội trưởng lên gắp
thăm xem đội của mình sẽ phải nặn khối gì, sau đó
trẻ của 2 đội đi lấy đất nặn và bảng con về ngồi
thành 2 vịng trịn cùng nặn khối của đội mình.
- Luật chơi: Trò chơi diễn ra trong vòng một bản
nhạc kết thúc trò chơi đội nào nặn được nhiều khối
theo yêu cầu của đội mình đội đó dành chiến thắng.
- Tổ chức cho trẻ chơi : Mỗi đội nặn 1 loại khối
(Khối cầu hoặc khối trụ theo gắp thăm)


- Kết thúc trò chơi cho trẻ giới thiệu sản phẩm con
nặn khối gì? kiểm tra lẫn nhau, đếm kết quả và
công bố kết quả chơi


- Cô động viên trẻ, mang sản phẩm trưng bày để
chiều về giới thiệu với bố mẹ .


- Trẻ giới thiệu sản phẩm


và gọi tên các khối đã xếp


- Trẻ chia làm 2 đội chơi
và thực hiện trò chơi


</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7></div>

<!--links-->

×