KẾ HOẠCH CHUYÊN MÔN TỔ XÃ HỘI NĂM HỌC 2019-2020

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN 2
<b>TRƯỜNG THCS CÁT LÁI</b>

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
<b>Độc lập – Tự do – Hạnh phúc</b>

Cát Lái, ngày 10 tháng 9 năm 2019

<b>KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN TỔ XÃ HỘI</b>
<b>NĂM HỌC 2019 – 2020 </b>

<b>A- ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CHUNG</b>
<b>1. Tình hình nhân sự</b>

<b>Tổng</b>

<b>số</b> <b>Nữ</b>

<b>Đảng</b>
<b>viên</b>

<b>Biên chế</b>
<b>(cơ hữu)</b>

<b>Hợp</b>
<b>đồng,</b>
<b>thỉnh</b>
<b>giảng</b>

<b>Trình độ chun mơn</b>

<b>Trên ĐH</b> <b>ĐH</b> <b>CĐ</b> <b>Khác</b>

9 5 0 9 0 9

<b>ST</b>

<b>T</b> <b>Họ và tên</b>

<b>Năm sinh</b> <b>Năm</b>

<b>vao</b>
<b>ngàn</b>

<b>h</b>

<b>Trình</b>
<b>độ</b>

<b>Mơ</b>
<b>n</b>

<b>Khối dạy,</b>

<b>kiêm nhiệm</b> <b>Số ĐiệnThoại</b>

<b>Nam</b> <b>Nữ</b>

1 Nguyễn Thị _{Đoan Trang} 1981 2002 ĐHSP GD Khối 6, 7, 8

CN6C, TTCM

0925212368

2 Lê Thanh Tuấn 1978 2015 ĐHSP MT Khối 6, 7, 8 0932002992

3 Trần Văn _Dương 1994 2018 ĐHSP Sử Khối 6, 7, 8
Pháp chế

0163623042
6

4 Nguyễn Thị _{Tuyết Thanh} 1993 2018 ĐHSP Nhạ_c Khối 6, 7, 8 0378513962

5 Lê Thị Ngân _Hà 1985 2006 ĐHSP Văn Khối 6, 7
CN6C, TTCĐ

0903665575

6 Lê Thị Dịu 1988 2017 ĐHSP Văn Khối 7, 8

CN8A, TBNC

0984270616

7 Bùi Thị Hoài 1991 2018 ĐHSP Văn Khối 6, 7

CN7D

0382958258

8 Nguyễn Ngọc _{Đăng Khoa} 1987 2015 ĐHSP TD Khối 7, 8
CTCĐ

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

9 Cao Quốc

Minh 1989 2018 ĐHSP TD

Khối 6 0909731641

10 Lê Thị Hương

Giang 1988

0979463576
<b>2. Thuận lợi – Cơ hội:</b>

- Ban giám hiệu phân công phù hợp với năng lực chuyên môn của từng giáo viên và
luôn tạo điều kiện cho giáo viên trong tổ phát huy năng lực của mình.

- Giáo viên có tuổi nghề cao nhất gần 15 năm. Tuổi đời của giáo viên còn trẻ, đều
có tay nghề đạt từ khá trở lên, tâm huyết với nghề.

- Các giáo viên trong tổ ln đồn kết thống nhất, giúp đỡ lẫn nhau, nhiệt tình trong
cơng tác.

- Đội ngũ giáo viên đủ về số lượng, có năng lực chun mơn tương đối vững vàng,
trình độ đào tạo đều đạt chuẩn, có phẩm chất đạo đức tốt

- Trang thiết bị phục vụ cho dạy và học đã có tương đối đầy đủ.

- Học sinh đa số chăm ngoan, lễ phép, kính trọng thầy cơ giáo, có nhiều chuyển biến
tích cực trong bộ mơn do Tổ đảm nhiệm.

- Trường mới đưọc đưa vào sử dụng, được sự quan tâm của chính quyền địa phương và
sự chỉ đạo sâu sát của Phòng GD&ĐT Quận 2.

- Tập thể giáo viên nhiệt tình, ý thức trách nhiệm cao, thường xuyên được bồi dưỡng
chun mơn nghiệp vụ.

- Các đồn thể hoạt động đồng bộ góp phần hồn thành tốt nhiệm vụ.
- Đa số học sinh chăm ngoan, ý thức học tập khá tốt.

- Đại bộ phận cha mẹ học sinh quan tâm đến việc học của con em, tạo mọi điều kiện
thuận lợi cho học sinh đến trường và tham gia các hoạt động phong trào.

<b>3. Khó khăn - Thách thức:</b>

- Tổ được hình thành trên cơ sở ghép 6 nhóm bộ mơn, mỗi nhóm bộ mơn chỉ có từ 1
đến 3 giáo viên do đó có mhững khó khăn nhất định trong công tác chuyên môn.
- Đội ngũ tuy đủ về số lượng, song chưa đồng trong việc đổi mới phương pháp dạy
học. Chính vì thế giáo viên vẫn cịn nhiều sự lúng túng và khó khăn trong khi soạn
giảng, lên lớp.

- Một số phụ huynh cịn khó khăn nên chưa nhận thức được việc học tập của con em
vì vậy cịn tư tưởng khoán cho nhà trường.

- Một số học sinh thiếu tinh thần học tập, chưa that sự chăm học.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Ý thức tự giác học tập của một bộ phận học sinh còn hạn chế.

- Một bộ phận giáo viên chưa theo kịp đổi mới phương pháp trong dạy học, chưa dạy
học theo hướng bám sát đối tượng học sinh.

- Tổ chun mơn sinh hoạt cịn nặng về hình thức, chưa thật sự đi sâu vào sinh hoạt theo
hướng nghiên cứu bài học, sinh hoạt theo chủ đề.

<b>B- PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM HỌC 20119 - 2020 </b>

- Tiếp tục triển khai Chương trình hành động của Bộ GDĐT thực hiện Nghị quyết
số 29-NQ/TW ngày 04/11/2013 Hội nghị lần thứ tám Ban Chấp hành Trung ương khóa
XI về đổi mới căn bản, tồn diện giáo dục và đào tạo; Nghị quyết số 88/2014/QH13
ngày 28/11/2014 của Quốc hội về đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ
thông; Quyết định 404/QĐ-TTg ngày 27/3/2015 của Thủ tướng về phê duyệt đề án đổi
mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thơng.

- Thực hiện thường xuyên, hiệu quả các phương pháp, hình thức và kỹ thuật dạy
học tích cực; đổi mới nội dung, phương thức đánh giá học sinh phù hợp với các phương
pháp và kỹ thuật dạy học tích cực nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo và
rèn luyện phương pháp tự học của học sinh; tăng cường kỹ năng thực hành, vận dụng
kiến thức, kỹ năng vào giải quyết các vấn đề thực tiễn; đa dạng hóa các hình thức học
tập, chú trọng các hoạt động trải nghiệm sáng tạo, nghiên cứu khoa học của học sinh;
đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong dạy và học.

- Tăng cường kỹ năng thực hành, vận dụng kiến thức, kỹ năng vào giải quyết các
vấn đề thực tiễn góp phần hình thành, phát triển năng lực và qua đó giúp học sinh xác
định động cơ, thái độ học tập. Tổ chức các hoạt động giáo dục gắn với thực tiễn cuộc
sống, tổ chức các hoạt động dạy học hướng đến việc phát triển năng lực học sinh.

- Tiếp tục đổi mới kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực và phẩm

chất của học sinh. Chú trọng đánh giá trong quá trình dạy học và đánh giá tổng kết cuối
kỳ, cuối năm học. Các hình thức kiểm tra, đánh giá đều hướng tới phát triển năng lực
của học sinh.

- Tập trung phát triển đội ngũ giáo viên về năng lực xây dựng và thực hiện kế
hoạch giáo dục nhà trường theo định hướng phát triển năng lực học sinh; năng lực đổi
mới phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá, tổ chức các hoạt động trải nghiệm sáng
tạo; đổi mới sinh hoạt chuyên môn; nâng cao năng lực của giáo viên chủ nhiệm lớp, của
tổ chức Đồn, Hội, Đội, gia đình và cộng đồng trong việc quản lý, phối hợp giáo dục
toàn diện cho học sinh. Thực hiện tốt công tác bồi dưỡng thường xuyên.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

- Duy trì và phát triển trường dạy 2 buổi/ngày.
<b>C- MỤC TIÊU PHẤN ĐẤU</b>

<b>1. Chỉ tiêu của tổ:</b>

- 09/10 GV hoàn thành nhiệm vụ trở lên (90%), 01 GV nghỉ hộ sản (10%)
- 02/10 GV đăng ký danh hiệu chiến sĩ thi đua cơ sở (20%)

- 08/08 GV đủ điều kiện đăng ký Giáo viên dạy giỏi: cấp trường (100%)

- Chuyên đề cấp trường: 01 chuyên đề/ năm; Thao giảng cấp trường: 01 tiết/năm
- Tiết dạy tốt: 1 tiết/GV/tháng; Thực tập sư phạm: 1 tiết/GV/năm;

- Dự giờ: 9 tiết/GV/HK
<b>2. Chỉ tiêu về dạy và học</b>

- Văn: trên trung bình 97%;
- Sử: trên trung bình 96%;

- Giáo dục cơng dân: trên trung bình 97%;
- Nhạc, Mỹ thuật, Thể dục: đạt yêu cầu 100%.
<b>3. Các chỉ tiêu khác</b>

- Lao động Tiên tiến: 09/10 GV (90%), 01 GV nghỉ hộ sản (10%)
- Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ: 06/10 GV (50%)

- Hoàn thành tốt nhiệm vụ: 03/10 GV (30% - qúy 3,4/2019)
- Hoàn thành tốt nhiệm vụ: 04/10 GV (40% - qúy 1,2/2020)

- Hoàn thành nhiệm vụ: 01/10 GV (10%) - GV nghỉ hộ sản, quý 3, 4/2019
- Phụ Nữ 2 giỏi: 06/06 GV nữ (100%)

- Giáo viên giỏi cấp trường: 08/08 GV đủ đk tham gia (100%)
- Tổ chuyên môn: xuất sắc

- Tổ công đoàn: xuất sắc

<b>D- TỔ CHỨC THỰC HIỆN</b>
<b>1. Tổ chức các hoạt động dạy học:</b>

<b>1.1 Về công tác giảng dạy của giáo viên bộ môn:</b>
<i><b>a. Yêu cầu:</b></i>

<b>-</b> Thực hiện kế hoạch giảng dạy với 37 tuần thực học trong năm học,

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>-</b> Tiếp tục thực hiện dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng phù hợp với từng đối
tượng học sinh, dạy học cá thể.

<b>-</b> Tập trung đổi mới phương pháp giảng dạy (áp dụng phương pháp “Bàn tay nặn

bột” và các phương pháp tích cực khác) và đổi mới kiểm tra đánh giá (theo hướng
khuyến khả năng vận dụng kiến thức của học sinh (có thể mở rộng kiến thức liên môn).
Tiếp tục đổi mới mạnh mẽ phương pháp giảng dạy và học tập, tổ chức dạy học tích hợp,
dạy học liên mơn, các tiết học ngoài nhà trường kết hợp lý thuyết và thực tiễn.

- Thực hiện nghiêm túc việc xây dựng đề thi, kiểm tra theo ma trận; Tiếp tục nâng
cao chất lượng việc kiểm tra cả bốn kỹ năng nghe, nói, đọc, viết đối với mơn ngoại ngữ.

- Tăng cường ra câu hỏi, bài tập kiểm tra theo định hướng phát triển năng lực để bổ
sung cho thư viện câu hỏi của trường, xây dựng “Ngân hàng đề kiểm tra” dùng phục vụ
cho kiểm tra. Tích cực tham gia xây dựng, tìm các câu hỏi, bài tập, đề kiểm tra, kế hoạch
bài dạy, tài liệu tham khảo có chất lượng. Khai thác “Nguồn học liệu mở” (thư viện) trên
website của Bộ (

<b>-</b> Tập hợp các tài liệu hay từ đồng nghiệp để bồi dưỡng học sinh giỏi, dạy học sinh
yếu, kém, mất căn bản.

<b>-</b> Làm tốt công tác đánh giá học sinh theo tinh thần Thông tư 58/2011/TT-BGDĐT
ngày 12/12/2011.

<i><b>b. Chỉ tiêu:</b></i>

- 100% giáo viên thực hiện tốt Quy chế chun mơn. Hồn thành các chỉ tiêu chun
mơn của cá nhân và của bộ môn

<b>-</b> 100% giáo viên được xếp loại chuyên môn từ Khá trở lên.

<b>-</b> Mỗi giáo viên có ít nhất 1 tiết dạy tốt/ đạt loại giỏi và 9 tiết dự giờ/ học kỳ;

- Tích cực tham gia dự thi giáo viên dạy giỏi; GVCN giỏi; Hội thi Đồ dùng dạy học

và các Hội thi khác.

<b>-</b> Bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu kém.
<i><b>c. Biện pháp:</b></i>

- Đảm bảo 100% giáo viên lên lớp có đủ hồ sơ chun mơn theo quy định; không
dạy chay, dạy tủ, …

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>-</b> Tham gia và tổ chức các chuyên đề cấp quận và các tiết thao giảng tại trường.
<b>-</b> Quán triệt việc thực hiện dạy và kiểm tra theo đúng chuẩn kiến thức, kỹ năng.
<b>-</b> Đảm bảo thực hiện đúng các yêu cầu giảng dạy của từng bộ môn. Không tuỳ tiện
tăng giờ, tăng buổi, thêm mơn học ngồi quy định.

<b>-</b> Phối hợp cơng đoàn đẩy mạnh phong trào thi đua hai tốt, làm và sử dụng đồ dùng
dạy học có chất lượng trong các tiết dạy.

<b>-</b> Thực hiện tốt công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu/ kém theo kế
hoạch

<b>-</b> Đẩy mạnh ứng dụng CNTT vào công tác chuyên môn.
<b>1.2 Về công tác của giáo viên chủ nhiệm:</b>

<i><b>a. Yêu cầu:</b></i>

<b>-</b> Giáo viên chủ nhiệm phải xây dựng mối quan hệ hợp tác giữa thầy và trị trong q
trình dạy học, phải am hiểu về học sinh. GVCN lắng nghe ý kiến học sinh, sống gương
mẫu và luôn là tấm gương cho học sinh noi theo. Quan tâm đến việc giáo dục phẩm
chất, uốn nắn học sinh qua từng hoạt động (thực hiện dạy chữ đi đôi với dạy người).

<b>-</b> Quản lý và phối hợp CMHS quản lý học sinh, tích cực ngăn chặn các biểu hiện

tiêu cực trong học tập; Thực hiện phòng chống các tệ nạn xã hội.

<b>-</b> Đặc biệt quan tâm đến việc duy trì sĩ số học sinh ở từng khối lớp, không để học
sinh lưu ban hoặc tuỳ tiện bỏ học giữa chừng trong năm học với bất kỳ lý do gì.

<b>-</b> Tổ chức tốt hoạt động giáo dục NGLL, các phong trào Văn - Thể - Mỹ qua đó tạo
các sân chơi lành mạnh, bổ ích. …

<i><b>b. Chỉ tiêu:</b></i>

<b>-</b> 100% giáo viên chủ nhiệm làm tốt công tác đánh giá học sinh theo tinh thần Thông
tư 58/2011/TT-BGDĐT ngày 12/12/2011 về đánh giá xếp loại học sinh.

<b>-</b> Hoàn thành các chỉ tiêu về học lực, hạnh kiểm. Đặc biệt chỉ tiêu về bỏ học.
<b>-</b> 100% được xếp loại chủ nhiệm từ Khá trở lên.

<b>-</b> 100% GVCN dự thi GVCN giỏi cấp trường.
<i><b>c. Biện pháp:</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>-</b> Định hướng cho học sinh mục đích của việc học: Học để lãnh đạo – học để sáng
tạo – học để trưởng thành, phát triển – học để biết cảm thơng, chăm sóc.

<b>-</b> Thực hiện đúng chương trình Hoạt động GDNGLL theo quy định bằng việc lên kế
hoạch phân phối giờ hợp lý, phân công cụ thể trong Ban Hoạt động GDNGLL, tổ chức
các tiết thao giảng theo quy định…

<b>-</b> Đẩy mạnh các phong trào thi đua, tích cực tham gia các Hội thi, các hoạt động của
Đồn- Đội.

<b>-</b> Kết hợp giám thị rà sốt tình hình học sinh vắng các buổi học để có biện pháp phối

hợp.

<b>1.3. Về công tác tổ chức chuyên đề, thao giảng, hội thi:</b>
<i><b>a. Yêu cầu:</b></i>

Tổ chức tốt các hoạt động cấp trường và tham gia đầy đủ, có chất lượng các hội thi
do cấp trên tổ chức:

 <i><b>Đối với giáo viên: </b></i>

- Thực hiện tốt các chuyên đề, thao giảng theo quy định. Đầu tư thật tốt cho chuyên
đề cấp quận.

- Thực hiện tốt các hội thi như: thi Giáo viên giỏi, hội thi làm và sử dụng đồ dùng
dạy học tự làm, thi Vận dụng kiến thức liên mơn để giải quyết các tình huống thực tiễn,
thi Dạy học theo chủ đề tích hợp, thi GVCN giỏi…

 <i><b>Đối với học sinh: tham gia tốt thi Tiếng Anh trên Internet (IOE), thi TOEFL</b></i>
JUNIORS dành cho học sinh trung học cơ sở, thi học sinh giỏi cấp quận - cấp thành
phố, thi học sinh giỏi máy tính cầm tay, thi Khoa học kỹ thuật dành cho học sinh trung
học cơ sở năm học 2019 - 2020, thi giải Tốn trên Internet, tham gia Giải Lê Q Đơn
trên báo Khăn quàng đỏ, thi Hùng biện Tiếng Anh, thi Văn hay chữ tốt …

<i><b>b. Chỉ tiêu:</b></i>

<b>-</b> Mỗi bộ mơn có ít nhất 1 tiết chun đề, thao giảng từ cấp trường trở lên trong năm;
<b>-</b> Mỗi giáo viên có ít nhất 9 tiết dự giờ đồng nghiệp trong học kỳ;

<b>-</b> 100% giáo viên tham gia dự thi giáo viên giỏi cấp trường;

<b>-</b> Mỗi tổ chun mơn có ít nhất 1 sản phẩm dự thi Hội thi Đồ dùng dạy học;

<b>-</b> Các bộ mơn có liên quan đến các Hội thi chun mơn do Phịng Giáo dục và Đào
tạo phát động phải cử giáo viên tham gia.

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>-</b> Tham dự kỳ thi Tiếng Anh trên Internet, giải Toán trên Internet.
<b>-</b> Tham dự hội thi nghiên cứu khoa học của học sinh.

<b>-</b> Tham dự kỳ thi Hùng biện Tiếng Anh và đạt 01 giải vòng quận.

<b>-</b> Tham dự và có 1 em vào đội tuyển dự thi cấp thành phố Văn hay chữ tốt.

<b>-</b> Vận động học sinh tham gia tất cả các mơn, các kỳ và có ít nhất 1 giải cuộc thi
“Giải Lê Quý Đôn” trên báo khăn Quàng Đỏ

<b>-</b> Đạt huy chương TDTT.
<i><b>c. Biện pháp:</b></i>

<b>-</b> Củng cố, nâng cao chất lượng giảng dạy và học tập. Đặc biệt quan tâm phương
pháp dạy học cá thể, phương pháp sử dụng Bản đồ tư duy, phương pháp dạy học theo
dự án (PBL), phương pháp “bàn tay nặn bột” và các thủ thuật dạy học tiên tiến khác…

<b>-</b> Tổ chức các chuyên đề và các tiết thao giảng tại trường.

<b>-</b> Thường xuyên kiểm tra việc thực hiện chương trình, kế hoạch dạy và học.
<b>-</b> Quán triệt việc thực hiện dạy và kiểm tra theo đúng chuẩn kiến thức, kỹ năng.
<b>-</b> Lên kế hoạch thực hiện việc dạy chủ đề tự chọn và môn học tự chọn cho học sinh
khối 6,7,8.

<b>-</b> Lên kế hoạch tổ chức cho học sinh tham quan hướng nghiệp, tiết dạy ngoài nhà

trường.

<b>-</b> Đảm bảo chế độ sinh hoạt định kỳ của các tổ chun mơn, nhóm bộ mơn.

<b>-</b> Thành lập đội tuyển bồi dưỡng học sinh giỏi, phân công phụ đạo học sinh yếu kém
ngay từ đầu năm học bằng cách giao chỉ tiêu cho các tổ có kiểm tra thường xuyên việc
thực hiện các chỉ tiêu để khắc phục kịp thời các lệch lạc. Cuối đợt bồi dưỡng có động
viên khen thưởng… Ngoài ra, giáo viên học tập kinh nghiệm ở các đồng nghiệp trong
và ngoài nhà trường để xây dựng hệ thống tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học
sinh yếu kém có chất lượng.

<b>1.4. Về cơng tác bồi dưỡng chuyên môn:</b>
<i><b>a. Yêu cầu:</b></i>

<b>-</b> Tiếp tục thực hiện dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng phù hợp với từng đối
tượng học sinh, dạy học cá thể.

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<b>-</b> Tiếp tục đổi mới kiểm tra đánh giá theo hướng khuyến khả năng vận dụng kiến
thức của học sinh. Xây dựng những bài học kinh nghiệm tốt, tập hợp các tài liệu hay từ
đồng nghiệp trong và ngoài nhà trường để bồi dưỡng học sinh giỏi, dạy học sinh yếu,
kém, mất căn bản.

<b>-</b> Thực hiện dạy học và kiểm tra, đánh giá kết quả học tập theo định hướng phát triển
năng lực học sinh, chú trọng khả năng vận dụng kiến thức của học sinh.

<i><b>b. Chỉ tiêu:</b></i>

<b>-</b> 100% cán bộ - giáo viên hoàn thành học BDTX.

<b>-</b> 100% cán bộ -giáo viên được xếp loại BDTX từ Khá trở lên.

<i><b>c. Biện pháp:</b></i>

<b>-</b> Thực hiện tốt công tác BDTX năm 2019-2020 theo kế hoạch đã đề ra,

<b>-</b> Củng cố, nâng cao chất lượng giảng dạy và học tập. Đặc biệt quan tâm phương
pháp dạy học cá thể, phương pháp sử dụng Bản đồ tư duy, phương pháp dạy học theo
dự án (PBL), phương pháp “bàn tay nặn bột”… và các kỹ thuật dạy học tiên tiến khác.

<b>-</b> Thông qua việc tham gia và tổ chức các chuyên đề cấp quận, cụm và các tiết thao
giảng tại trường để rút kinh nghiệm cho bản thân.

<b>-</b> Quán triệt việc thực hiện dạy và kiểm tra theo đúng chuẩn kiến thức, kỹ năng.
<b>1.5 Về sinh hoạt chuyên môn:</b>

<i><b>a. Yêu cầu:</b></i>

- Thực hiện đúng quy chế chuyên môn, hồ sơ chuyên môn,

- Thực hiện đúng quy định về sinh hoạt chuyên môn hàng tuần/tháng/ năm học,
- Thực hiện tốt việc truy cập, tìm tài liệu, đăng tin trên trang Trường học kết nối.
<i><b>b. Chỉ tiêu:</b></i>

<b>-</b> 100% giáo viên thực hiện tốt Quy chế chuyên môn.

<b>-</b> Tổ chuyên môn tổ chức sinh hoạt chuyên môn về đổi mới phương pháp dạy học và
kiểm tra, đánh giá; tổ chức và quản lí các hoạt động chuyên môn của trường trung học
qua mạng theo hướng dẫn tại công văn số 5555/BGDĐT-GDTrH ngày 08/10/2014 của
Bộ GDĐT.

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

<b>-</b> Tổ chức họp tổ, nhóm chuyên môn đúng quy định. Đảm bảo chế độ sinh hoạt định

kỳ của các tổ, nhóm chun mơn,

<b>-</b> Tham gia và tổ chức tốt các chuyên đề quận, cụm và các tiết thao giảng tại trường.
<b>-</b> Nâng cao chất lượng nội dung họp chuyên môn; thống nhất mẫu biên bản họp tổ,
nhóm. Họp tổ nhóm phải xốy vào trọng tâm chun môn, tập trung làm tốt việc sinh
hoạt chuyên môn theo nghiên cứu nội dung bài học, dạy học theo chủ đề.

- Giao các tổ thống nhất kế hoạch giảng dạy bộ môn, kế hoạch kiểm tra, nội dung
ôn tập kiểm tra và tài liệu ôn tập kiểm tra trong từng bộ môn….

<b>-</b> Thường xuyên kiểm tra việc thực hiện chương trình, kế hoạch dạy và học.
<b>-</b> Quán triệt việc thực hiện dạy và kiểm tra theo đúng chuẩn kiến thức, kỹ năng.
<b>-</b> Đảm bảo chế độ sinh hoạt định kỳ của các tổ chun mơn, nhóm bộ mơn.

<b>-</b> Đảm bảo 100% giáo viên lên lớp có đủ hồ sơ chuyên môn theo quy định, không
dạy chay, dạy tủ…

<b>-</b> Đẩy mạnh ứng dụng CNTT vào công tác dạy và học.
<b>2. Các hoạt động ngoại khoá, tổ chức các hội thi văn, thể, mỹ:</b>

<b>a. Yêu cầu:</b>

- Giáo dục toàn diện cho học sinh;

- Tăng cường giáo dục thể chất cho học sinh trong thời kỳ mới, thơng qua các hoạt
động TDTT chính khóa cũng như ngoại khóa, phối hợp tốt với lực lượng Đồn đội,
ngành TDTT, góp phần làm cho học sinh phát triển cân đối, khỏe mạnh, nhanh nhẹn,
khéo léo, bền sức,…

- Tất cả giáo viên thể dục phải tích cực thực hiện việc đổi mới phương pháp giảng

dạy thể dục ở từng khối lớp.

- Phát huy hiệu quả bộ môn Âm nhạc, Mĩ thuật, Cơng nghệ. Hình thành năng khiếu
thẩm mỹ, khả năng tự miễn nhiễm với các loại văn hố phẩm khơng lành mạnh.

- Thành lập Câu lạc bộ Thể thao học sinh, CLB năng khiếu, Văn nghệ học sinh, ….
- Xây dựng tốt “Cơng sở văn hóa” tiến tới xây dựng nhà trường thành một “Trung
tâm văn hóa, giáo dục” với môi trường sư phạm: xanh - sạch - an toàn, trật tự trong và
xung quanh trường, thực hiện các quy định về vệ sinh, y tế học đường, củng cố mối
quan hệ Thầy – Trò.

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

- Tổ chức đầy đủ các tiết ngoại khóa, các hoạt động ngoại khóa trong và ngồi
chương trình,

- Tổ chức tham quan học tập ngoại khóa kết hợp hướng nghiệp 1 lần/ năm.
- Tổ chức hội thao học sinh ít nhất 01 lần /năm.

- Tham gia đầy đủ các hoạt động các Hội thi do nghành, các cấp tổ chức.
<b>c. Biện pháp:</b>

- Tạo điều kiện tốt để học sinh tham gia thi đấu TDTT ở các cấp, tham gia hội khỏe
Phù Đổng, hoạt động ngoại khóa, các hội thi;

- Cấp kinh phí cần thiết và đúng qui định cho hoạt động Văn-Thể-Mỹ;

- Phát động phong trào “xanh - sạch” trong nhà trường, hình thành ý thức tự bảo vệ
và giữ vệ sinh mơi trường;

- Phổ biến và tích cực tổ chức cho học sinh tham gia dự thi các giải Lê Quý Đôn, thi
văn hay chữ tốt, viết thư UPU, thi nét vẽ xanh,…

- Tổ chức các hoạt động giáo dục an tồn giao thơng, mơi trường, phịng chống ma
túy, phòng chống AIDS và các tệ nạn xã hội;

<i><b>3. Đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển</b></i>
<i><b>năng lực học sinh.</b></i>

<b>a. Chæ tieâu: </b>

- 100% GV thực hiện kiểm tra đánh giá học sinh theo chuẩn kiến thức, kỹ năng.
Thực hiện đúng quy chế đánh giá, xếp loại học sinh THCS do Bộ GD&ĐT ban
hành.

- 100% GV biên soạn đề kiểm tra theo hướng dẫn của Sở GD&ĐT.

- 100% GV thực hiện việc cho điểm, đánh giá chất lượng học sinh đúng quy
định, khách quan.

- 100% GV cập nhật điểm các bài kiểm tra vào sổ điểm của lớp đúng quy định.
<b>b. Biện pháp:</b>

- Tăng cường giáo dục ý thức cho học sinh trong việc kiểm tra, trung thực, khách
quan và có chất lương.

- Tích cực bồi dưỡng về nghiệp vụ cho các thành viên trong tổ về kiểm tra, thi
và đánh giá chất lượng học sinh.

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

- Thực hiện nghiêm túc các quy định về kiểm tra đánh giá chất lượng học sinh.
Kế hoạch, nội dung, thời gian kiểm tra phải có sự thống nhất trong Nhóm bộ
mơn + Kiểm tra 15’, 1 tiết: Tổ, nhóm bộ mơn quản lý đề và đáp án.

+ Kiểm tra học kì: Ban giám hiệu quản lý đề và đáp án.

- Thực hiện việc chấm, trả bài và cập nhật điểm vào số cái đúng quy định.

- Kiểm tra, đánh giá kết quả học sinh can đảm bảo tính cơng khai, khách quan,
chính xác, tồn diện và cơng bằng. Biết sử dụng kết quả kiểm tra, đánh giá để
điều chỉnh hoạt động dạy học và phát triển năng lực tự đánh giá của học sinh.
- Đối với giáo viên:

+ Mỗi tháng kiểm tra hồ sơ chuyên môn một lần.
+ Duyệt giáo án của tổ viên 2 lần/ học kì.

+ Chấm thi đua giáo viên dựa theo “Tiêu chuẩn xếp loại thi đua năm học
2017 - 2018”

+ Đánh giá, xếp loại tiết dạy của giáo viên (dự giờ) theo tài liệu bồi dưỡng
thường xuyên của Bộ GD&ĐT về hướng dẫn dự giờ, đánh giá kết quả học tập
của học sinh.

<i><b>4. Hoạt động ngoại khóa, trải nghiệm sáng tạo, tiết học ngồi nhà trường,…</b></i>
<i><b>a. Chỉ tiêu:</b></i>

- 100% GV tham gia tốt các hoạt động của trường, ngành tổ chức
- 100% GV nữ đạt danh hiệu “Giỏi việc nước, đảm việc nhà”
- 100% GV là cơng đồn viên tích cực

- 100% GV được công nhận GVCN đạt từ khá trở lên.

- 98% HS lên lớp thẳng (các lớp có GV trong tổ làm chủ nhiệm)

- HS khối 9 tốt nghiệp 100%, tuyển sinh 10 đạt 93%

<b>b. Biện pháp:</b>

- Phối hợp chặt chẽ với đồng nghiệp, phối hợp với PHHS, Y tế, các tổ chức đồn
thể và các tổ chức xã hội có liên quan để giáo dục học sinh.

- GV tham gia đầy đủ và nhiệt tình các sinh hoạt tập thể với tinh thần trách
nhiệm cao.

<b>5. Công tác phục vụ dạy và học:</b>
<b>a. Yêu cầu:</b>

Từng bộ phận quán triệt nhiệm vụ của mình, hổ trợ và tạo điều kiện để cơng tác
chính là giảng dạy được tốt hơn.

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

<b>+ Thiết bị:</b>

- Có kế hoạch cho mượn và có sổ cho mượn đồ dùng dạy học;
- Bảo quản tốt các thiết bị;

- Khuyến khích giáo viên làm đồ dùng dạy học;
- Mua sắm đủ học cụ, hóa chất;

- Lên lịch các tiết thực hành và chuẩn bị sẵn dụng cụ;
<b>+ Thư viện:</b>

- Bảo đảm đủ sách và đưa tới các đối tượng sử dụng;
- Dự trù mua thêm sách tham khảo, tài liệu;

- Sắp xếp thư viện có khoa học;

- Thực hiện đúng, đủ các sổ sách quy định;
- Bảo đảm các đợt tuyên truyền sách có hiệu quả.
<b>+ Tổng phụ trách, giám thị:</b>

- Theo dõi tình hình học sinh để tham mưu kịp thời với GVBM, GVCN, BGH;
- Báo cáo tình hình nghỉ, bỏ học hàng ngày cho BGH, phối hợp GVCN liên hệ
gia đình học sinh nếu học sinh nghỉ học không phép;

- Nhận xét kết quả học tập và rèn luyện của học sinh trong tuần;
- Tổ chức tốt đội Sao đỏ

- Có sổ theo dõi HS từng khối về học tập và đạo đức để liên hệ với CMHS;
- Phát động các phong trào thi đua trong học tập, tổ chức thường xuyên các buổi
thi đố em, hái hoa dân chủ và các loại hình khác để thu hút học sinh.

<b>IV. KẾ HOẠCH CỤ THỂ TRONG NĂM HỌC 2018- 2019</b>

<b>THÁNG</b> <b>CÔNG VIỆC</b> <b>BỘ PHẬN</b>

<b>THỰC HIỆN</b>
<b>Ghi</b>
<b>chú</b>
<b>08/2019</b> _{- Thực hiện nhiệm vụ theo phân công.}

- Bắt đầu vào tuần 1/HKI (12/8)

- Tổ chức học tập học tập các văn bản, nghị quyết
phục vụ năm học.

- Kê khai danh mục ĐDDH đã có và lập hồ sơ thanh
lý ĐDHD hư, hỏng và dự trù mua sắm trang thiết bị
mới.

<b>- Thực hiện kế hoạch bồi dưỡng, tập huấn cán bộ</b>
quản lý, giáo viên, viên chức theo yêu cầu của PGD

GV tổ
GV tổ
GV tổ

GV tổ

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

GD&ĐT.

<b>- Thực hiện bài thu hoạch lớp chính trị hè giành</b>
cho CBQL và GV.

- Tổ chức “Tuần sinh hoạt tập thể đầu năm”.

<b>- Triển khai thực hiện Báo cáo trực tuyến, đăng ký</b>
tham gia các hoạt động chuyên môn qua Trang
thông tin điện tử.

GV tổ
GVCN
GV tổ

<b>09/2019</b>

- Ổn định nề nếp học sinh, sinh hoạt nội quy học
sinh

- Khai giảng năm học mới 05/9

- Tham dự các Hội nghị hướng dẫn chuyên môn
(theo bộ môn) do Sở GDĐT và Phòng GDĐT tổ
chức.

- Triển khai kế hoạch chuyên môn năm học
2019-2020.

- Điều tra khảo sát và XD kế hoạch tổn nhóm bộ
mơn; XD kế hoạch dạy học cá nhân; KH BDTX
- Triển khai kế hoạch và tổ chức cuộc thi “Văn hay
– Chữ tốt” cấp Quận, cấp trường;

- NGLL chủ đề tháng 9 “Truyền thống nhà trường”
- Đăng kí dạy tốt tháng 9

- TTSP tháng 9

- Phát động chủ đề năm học, Đại hội Liên Đội
- Tổ chức giải vô địch thể thao học sinh cấp trường.
- Triển khai kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi, dạy
học tích hợp liên mơn, các phương pháp dạy học
tích cực, …

- Hồn thành biểu mẫu M2 phổ cập giáo dục.

- Hoàn thành cập nhật dữ liệu lên Cổng thông tin
điện tử của trường;

- Họp PHHS đầu năm, lấy ý kiến các khoản thu;
- Hoàn tất hồ sơ hướng dẫn tập sự.

- Đánh giá thi đua quý 3/2019

GV tổ

GV tổ
GV tổ

GV tổ

TT
GV Văn

GVCN
GV tổ
Cô Hà
GVCN
GV tổ

GVCN

GV được PC
GV tổ

<b>10/2019</b> _{- Cá nhân đăng ký thi đua}

- Tổ chức “Hội nghị CBCC năm học 2018 - 2019”
- Kiểm tra định kỳ hồ sơ cá nhân đợt 1

- Hoạt động chào mừng 20/10
- Đăng kí dạy tốt tháng 10

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

- NGLL chủ đề tháng 10 “Chăm ngoan, học giỏi”
- Vào điểm trong sổ GTGĐ đợt 1

- TTSP tháng 10

- Tham gia Hội thi GV giỏi cấp trường, GVCN giỏi
cấp trường, Hội thi ĐDDH cấp trường

- Tổ chức học tập BDTX cấp tổ;

<b>- Tổ chức thi Văn hay chữ tốt cấp Quận và tham</b>
gia thi cấp T/P.

<b>- Tổ chức thi GV dạy giỏi cấp trường vòng 1: thi</b>
viết, vòng 2: chấm sáng kiến;

- Tham gia Giải vô địch học sinh cấp quận, thành
phố (từ tháng 10/2019 đến tháng 3/2020).

<b>- Tham gia Hội thảo chuyên đề, tham quan thực địa</b>
bộ môn theo kế hoạch của Sở GD, PGD.

GVCN
GV tổ
Thầy Tuấn
GV tổ
GV tổ
GV văn
GV đăng kí

GV TD

Theo phân
công

<b>11/2019</b>

- Tổ chức các họat động thi đua chào mừng ngày
20/11.

<b>- Tổ chức thi GV dạy giỏi cấp trường vịng 3: thực</b>
hành;

- Ơn tập chuẩn bị kiểm tra học kỳ I.

<b>- Tổ chức các hội thảo chuyên đề bộ môn, hội thi</b>
phong trào tại các đơn vị quận, xét chọn sản phẩm
dự thi cấp T/P.

<b>- Tổ chức Hội thi “Lớn lên cùng sách” cấp Quận.</b>
<b>- Xét chọn, đăng ký dự án tham dự Cuộc thi khoa</b>

học kỹ thuật dành cho học sinh trung học cấp T/P.
- Thi làm ĐDDH, chuyên đề

- NGLL chủ đề tháng 11 “Tôn sư trọng đạo”
- Soạn đề kiến nghị

- Báo cáo chuyên đề tháng 11
- TTSP tháng 11

GV tổ

GV dự thi
GV tổ
GV tổ

GV được PC

GV được PC
GV tổ

GVCN
GV được PC
Cô Dịu
Cô Thanh
<b>12/2019</b> _{- Thống nhất nội dung chương trình kiểm tra HKI}

- Ơn tập và tổ chức tốt thi học kì I; Phụ đạo, bồi
dưỡng HS.

- Học tập lại TT 58 -cách đánh giá xếp loại học sinh

- NGLL chủ đề tháng 12 “Uống nước nhớ nguồn”

- Họp PHHS báo cáo kết quả học kì.

- Thực hiện cuộc tổng kiểm tra cơng tác BDTX,
Kiểm tra bộ phận, cá nhân.

GVBM
GV tổ

GVCN
GVCN

</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

<b> - Tổ chức tham gia thi cấp T/P Cuộc thi khoa học</b>
kỹ thuật dành cho học sinh trung học.

- Tổ chức thi khéo tay kỹ thuật cấp Quận.

- Tham gia nhóm chuyên gia tư vấn công tác tự
đánh giá. (Nếu có)

- Hồn thiện hồ sơ học kỳ I
- Hồn tất chương trình học kì I

- Coi thi, chấm thi, báo cáo bộ môn theo phân công
của BGH

- Đánh giá thi đua quý 4/2019

GV được PC

GV được PC

GV tổ
GV tổ
GV tổ

GV tổ

<b>01/2020</b>

- Vào Học kì II

- Kiểm tra hồ sơ đợt II, sổ điểm HKI
- Họp PHHS, sơ kết HKI

- NGLL chủ đề tháng 1,2 “Mừng Đảng, mừng
xuân”

- TTSP tháng 1

- Tổ chức tham quan hướng nghiệp cho HS và tham
quan học tập bộ môn

<b>- Tuyển chọn các sản phẩm của giáo viên, học sinh</b>
dự Cuộc thi dạy, học theo chủ đề tích hợp, liên mơn.
<b>- Khảo sát học sinh THCS theo kế hoạch chỉ đạo</b>
của SGD.

<b>- Tham gia Hội thi “Khéo tay kỹ thuật” cấp T/P.</b>

GV tổ
TT
GVCN
GVCN
Cô Giang
GVBM

GV được PC

GV được PC
GV được PC

<b>02/2020</b>

- Tham gia phong trào thi đua dạy tốt, học tốt đợt 2
mừng Đảng, mừng xuân

- Phụ đạo, BD học sinh

- NGLL chủ đề tháng 1,2 “Mừng Đảng, mừng
xuân”

- Thực hiện tốt nghỉ, trực tết

- Tiếp tục ổn định nề nếp học tập, giảng dạy trước
và sau tết nguyên đán. Đặc biệt chú ý chuyên cần
HS trong tháng giêng âm lịch

- TTSP tháng 2

<b>- Dự Chung kết cấp thành phố Hội thi “Lớn lên</b>
cùng sách”

- Tham dự báo cáo chuyên đề cấp thành phố “Giáo
dục đạo đức học sinh thông qua Văn học Dân gian”
- Tổ chức học tập BDTX cấp trường.

</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

<b>03/2020</b>

- Tham gia hội thi Nét vẽ xanh
- Kỉ niệm ngày 8/3

- Tham gia phong trào thi đua đợt 4 chào mừng
ngày thành lập Đoàn TNCSHCM 26.03

- Hoạt động chào mừng 26/3

- NGLL chủ đề tháng 11 “Tiến bước lên đoàn”
- Thống nhất nội dung ôn tập HKII

- Soạn đề kiến nghị
- TTSP tháng 3

- Báo cáo chuyên đề tháng 3

- Tham gia Đánh giá ngồi (nếu có).
- Đón đồn Ktiểm tra BDTX;

- Đánh giá thi đua quý 1/2020

Thầy Tuấn
GV tổ
GV-ĐV
GV ĐV
GVCN
GVBM
GV được PC
Thầy Khoa
Cô Trang
GV được PC
GV được PC
GV tổ

<b>04/2020</b>

- TTSP tháng 4

- Ôn tập và kiểm tra cuối năm

- Học tập lại TT 58 đánh giá xếp loại cuối năm
- NGLL chủ đề tháng 4 “Hồ bình và Hữu nghị”
- CB, GV viết thu hoạch BDTX (3 nội dung)

- Coi thi, chấm thi, báo cáo bộ môn theo phân công
của BGH

- Kiểm tra chéo hồ sơ học sinh giữa các khối

<b>- Tổng kết các hoạt động sinh hoạt chuyên môn trực</b>

tuyến.
Thầy Minh
GV tổ
GVCN
GCVN
GV tổ
GV tổ
GVBM
GV tổ
<b>05/2020</b> _{- Giáo viên chấm thi, hoàn thành đánh giá xếp loại}

cả năm cho HS

- Kết thúc chương trình khối 6,7,8,9
- Hoàn chỉnh hồ sơ thi đua

- Hoàn thành các loại hồ sơ, sổ sách theo qui định.
- Xét duyệt kết quả năm học

- NGLL chủ đề tháng 5 “Bác Hồ kính yêu”
- Đánh giá HT, HP, GV theo chuẩn và CV 585
- Họp PHHS cuối năm; Tổng kết năm học
- Đánh giá kết quả BDTX năm học của CB, GV
- Lễ tổng kết năm học

</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>

<b>- Phân công GV tham gia Hội đồng Thi Nghề phổ</b>
thơng cấp THPT.

<b>06/2020</b>

- GV nộp tồn bộ hồ sơ cá nhân để kiểm tra, lưu trữ
- Ôn tập hs thi lại K6,7

- Hoàn tất hồ sơ thi lại

- Đánh giá thi đua quý 2/2020

GV tổ
GVBM
GVCN
GV tổ

<b>07/2020</b>

<b>- Kiểm tra hoạt động Ôn tập hè và chuẩn bị tựu</b>
trường năm học mới.

- Bồi dưỡng chuyên mơn, chính trị cho đội ngũ
CBQL, GV.

- Hoàn tất hồ sơ hướng dẫn tập sự đợt tuyển dụng.
- Tham quan nghỉ mát cho CBGVCNV.

-Thực hiện công tác tuyển sinh lớp 6.

GV được PC

GV được PC
GV được PC
GV tổ

GV được PC

<b>DUYỆT CỦA BGH</b> <i>Quận 2, ngày 10 tháng 09 năm 2019</i>

<b>TỔ TRƯỞNG</b>

</div>

<!--links-->
Kế koạch chuyên môn tổ xã hội năm học 2009 - 2010

• 40
• 325
• 0