mỹ thuật 5 tuần 11-23

MÔN: MỸ THUẬT
LỚP 5
Ngày soạn: 27/10/ 2009
Ngày dạy: 30/10/2009
Tiết: 11
TUẦN 11: Bài 11: VẼ TRANH
ĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO VỆT NAM
I/ Mục đích yêu cầu:
- Hiểu cách chọn nội dung và cách vẽ tranh về đề tài ngày nhà giáo Việt Nam.
- Vẽ được tranh về đề tài ngày nhà giáo Việt Nam.
Học sinh khá giỏi:
Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu và vẽ màu phù hợp
II, Chuẩn bị:
GV sưu tầm 1 số tranh về đề tài ngày nhà giáo Việt Nam 20-11
-Hình ảnh gợi ý cách vẽ tranh.
- Bài vẽ của HS các lớp trước về ngày nhà giáo Việt Nam.
*HS : +Sưu tầm tranh vẽ ngày 20-11.
+ Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ.
+ Bút chì, màu vẽ.
III. Các hoạt động dạy và học:
GIÁO VIÊN HỌC SINH
Mở đầu: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
Nhận xét tuyên dương
- Giới thiệu bài: Để chào mừng ngày nhà
giáo Việt Nam các em thi đua học tập tốt, lao
động giỏi và bằng cảm xúc của mình tiết học
này chúng ta sẽ vẽ 1 bức tranh về đề tài ngày
nhà giáo Việt Nam để tặng các thầy cô giáo.
*Hoạt động 1:Tìm chọn nội dung đề tài:
- GV giới thiệu 1 số tranh và gợi ý để HS
nhận ra:

+Tranh nào vẽ đề tài ngày nhà giáo Việt
Nam?
+Tranh vẽ ngày nhà giáo Việt Nam có những
hính ảnh nào?
-Gợi ý HS nhận xét 1 số tranh vẽ:
+Hình ảnh chính .
+Hình ảnh phụ.
+Màu sắc.
Kể một số hoạt động của trường chào mừng
ngày 20-11?
-GV kết kuận:
+Có nhiều cách vẽ tranh về đề tài ngày nhà
giáo Việt Nam .
+Tranh thể hiện được không khí của ngày lễ.
*Cảnh nhộn nhịp vui vẻ của GV và HS.
*Màu sắc rực rỡ của ngày lễ.
*Tình cảm yêu quý của HS dành cho thầy cô
=> Nhắc lại tựa bài
- Chú ý theo dõi để tìm ra đề tài cho riêng
mình
-
- có thầy cô, HS tặng hoa cho thầy cô, có
trường và các bạn ….. .
- Tổ chức lễ ở sân trường
- HS tặng hoa cho thầy cô giáo.
- Thi văn nghệ, báo tường.
- …..
1
giáo.
*Hoạt động 2:Cách vẽ tranh.

-GV giới thiệu tranh và gợi ý HS cách thể
hiện nội dung:
+Tặng hoa cho thầy cô giáo ở lớp học hoặc
trên sân trường.
+HS vây chung quanh thầy cô giáo.
+Lễ kỉ niệm ngày 20-11…
-Gợi ý cách vẽ tranh:
+Vẽ hình ảnh chính, chú ý đến các dáng
người cho tranh sinh động.
+Vẽ các hình ảnh phụ.
+Vẽ màu theo ý thích.(có đậm có nhạt)
Có thể vẽ lên bảng hoặc sử dụng hình gợi ý
để HD cho HS cách sắp xếp hình ảnh cho phù
hợp.
*Hoạt động 3: Thực hành
-GV quan sát gợi ý.
+Tìm nội dung.
+Vẽ hình ảnh chính.
+Tìm các hình ảnh khác phù hợp với nội
dung cho bố cục chặt chẽ.
Gợi ý các em vã màu tươi vui, sáng, có đậm
nhạt.
*Hoạt động 4: Nhận xét- đánh giá.
-GV chọn các bài vẽ đã hoàn thành để giới
thiệu trước lớp.
-GV gợi ý HS nhận xét về :
+Nội dung ( rõ hay chưa rõ).
+Các hình ảnh( sinh động hay chưa).
-Có thể cho HS tự giới thiệu tranh của mình
trước lớp.

- HS tìm tranh mà mình thích rồi nhận xét
theo cảm nhận riêng.
-GV nhận xét về tinh thần học tập của lớp và
khen ngợi HS có hình đẹp
-Dặn dò:
Chuẩn bị mẫu có 2 đồ vật để tiết sau vẽ
- mỗi HS chọn cho mình một nội dung.
- 4 đến 5 HS nêu dự định vẽ tranh của mình
Trưng bày bài vẽ của mình lên bảng để cả
lớp cùng nhận xét .
- Nhận xét từng bài về bố cục, màu sắc, hình
ảnh .
Điều chỉnh bổ sung
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ngày soạn: 3/11/ 2009
Ngày dạy: 6/11/2009
Tiết: 12
BÀI 12: VẼ THEO MẪU
MẪU CÓ HAI ĐỒ VẬT
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Hiểu hình dáng, tỉ lệ và độ dậm nhạt đơn giản ở hai vật mẫu.
- Biết cách vẽ mẫu có hai vật mẫu.
2
- Vẽ đựoc hình hai vật mầu bằng chì đen hoặc màu.
Học sinh khá giỏi:
Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần giống mẫu
II/ CHUẨN BỊ :
GV : - SGK ,SGV
- Một vài mẫu có hai đồ vật để theo dõi nhóm .

- Hình gợi ý cách vẽ
- Một số bài vẽ mẫu có hai đồ vật của HS các lớp trước
HS : - SGK
- Mẫu vẽ theo nhóm
- Giấy vẽ hoặc vở thực hành
- Bút chì đen ,tẩy ,màu vẽ
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU
GV HS
1/ On định :
2/ KTBC :
3/ Bài mới :
a) Giới thiệu bài :
HOẠT ĐỘNG 1
QUAN SÁT ,NHẬN XÉT
GV gợi ý HS cách bày mẫu cho phù hợp và
dễ vẽ
+ Mẫu có mấy đồ vật ? Gồm các đồ vật gì ?
+ Hình dáng ,tỉ lệ ,màu sắc , đậm nhạt của
các đồ vật như thế nào?
+ Vị trí đồ vật nào ở trước ,ở sau?
GV bày một vài mẫu và gợi ý HS nhận xét
mẫu ở ba hướng khác nhau của hai vật mẫu
tuỳ thuộc vào hướng nhìn .
Ví dụ :
+ Vật mẫu nào ở trước ,vật mẫu nào ở sau ?
các vật mẫu có che khuất nhau không ?
+ Khoảng cách giữa hai vật mẫu như thế
nào ?
GV kết luận :
+ Khi nhìn mẫu ở các hướng khác nhau ,vị

trí của các vật mẫu sẽ thay đổi khác nhau
.Mỗi người cần vẽ đúng theo vị trí quan sát
mẫu của mình
GV yêu cầu HS bày mẫu để vẽ theo nhóm
HS cùng trao đổi về cách bày mẫu .
HOẠT ĐỘNG 2
CÁCH VẼ
GV yêu cầu HS quan sát mẫu ,đồng thời gợi
ý cho HS cách vẽ
So sánh tỉ lệ chiều cao và chiều ngang của
vật mẫu để phác khung hình chung , sau đó
phác khung hình của từng vật mẫu
Vẽ đường trục của từng vật mẫu rồi tìm tỉ lệ
Hát
HS lắng nghe
HS nhận xét
HS trả lời ( 2 đồ vật)…..
HS nhận xét theo yêu cầu
HS trả lời
HS bày mẫu vẽ
HS quan sát và vẽ
3
của chúng
Vẽ nét chính trứơc ,sau đó vẽ nét chi tiết và
sửa hình cho giống mẫu .
HOẠT ĐỘNG 3
THỰC HÀNH
GV quan sát lớp và nhắc nhở HS :
+ Quan sát mẫu để tìm tỉ lệ khung hình
chung và khung hình từng vật mẫu .

+ Vẽ khung hình phù hợp với tờ giấy .
+ So sánh ,ước lượng để tìm tỉ lệ các bộ
phận của từng vật mẫu .
Khi thấy HS còn lúng túng ,GV hướng dẫn
bổ sung ngay và yêu cầu HS quan sát mẫu
,so sánh với bài vẽ để điều chỉnh .
HOẠT ĐỘNG 4
NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ
GV cùng HS treo một số bài vẽ lên bảng
Các nhóm nhận xét và xếp loại bài vẽ
GV kết luận và khen ngợi những HS có bài
vẽ đẹp
Dặn dò :
- Sưu tầm ảnh chụp dáng người và
tượng người
- chuẩn bị đất nặn cho bài học sau
HS vẽ
HS lắng nghe
HS quan sát
- Vẽ theo nhóm với các đồ vật đã chuẩn bị.
HS tiến hành với GV
Nhận xét ,xếp loại bài của bạn
Điều chỉnh bổ sung
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ngày soạn: 9/11/ 2009
Ngày dạy: 11/11/2009
Tiết:13
TUẦN 13
BÀI 13: TẬP NẶN TẠO DÁNG

TẬP NẶN TẠO DÁNG NGƯỜI
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Hiểu dình dáng, đặc điểm của một số dáng người hoạt động.
- Nặn được một, hai dáng người đơn giản.
Học sinh khá giỏi:
Hình nặn cân đối, giống hình dáng người đang họt động
II/ CHUẨN BỊ :
- SGK , SGV
Sưu tầm tranh ,ảnh về các dáng người đang hoạt động.
Bài tập nặn của HS các lớp trước
Đất nặn và đồ dùng cần thiết
- HS
Chuẩn bị đất nặn
Giấy vẽ hoặc vở thực hành ; màu vẽ hoặc giấy màu ,hồ dán
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC
4
GV HS
1/ On định :
2/ KTBC
3/ Bài mới :
a) Giơi thiệu bài :
HOẠT ĐỘNG 1
QUAN SÁT ,NHẬN XÉT
GV giới thiệu ảnh một số tượng người ,tượng dân
gian hay các bài tập nặn của HS các lớp trước để
các em quan sát ,nhận xét
+ Dáng người
+ Các bộ phận
Chất liệu để nặn ,tạc tượng
GV gới ý HS tìm một ,hai hoặc ba hình dáng để

nặn như : hai người đấu vật ,ngồi câu cá ,ngồi
học ,múa ,đá bóng …
HOẠT ĐỘNG 2
CÁCH NẶN DÁNG NGƯỜI
GV thao tác để minh hoạ cách nặn cho HS quan
sát
+ Nhào ,bóp đất sét cho mềm ,dẻo
+ Nặn hình các bộ phận thành hình người
+ Gắn ,dính các bộ phận
+Tạo thêm các chi tiết : mắt,tóc , bàn tay ,bàn
chân …
GV gợi ý HS
+ Tạo dáng cho phù hợp với động tác của nhân
vật
+ Sắp xếp bố cục
HOẠT ĐỘNG 3
THỰC HÀNH
GV giúp HS
+ Lấy lượng đất cho vừa với từng bộ phận
+ So sánh hình dáng ,tỉ lệ ,gọt ,nắn và sửa hình
+ Gắn ,ghép các bộ phận
GV gợi ý HS sắp xếp các hình nặn thành đề tài
theo ý thích
HOẠT ĐỘNG 4
NHẬN XÉT ,ĐÁNH GIÁ
GV gợi ý HS nhận xét các bài tập nặn về tỉ lệ
hình ,dáng hoạt động và cách sắp xếp theo đề tài
HS cùng GV lựa chọn và xếp loại bài
Dặn dò :
- sưu tầm tranh ảnh trên sách báo về trang trí

đường diềm ở đồ vật
Hát
Lắng nghe
HS quan sát và lắng nghe
HS chú ý
HS quan sát
HS thực hiện
HS thực hiện
HS thực hiện
Lắng nghe
Điều chỉnh bổ sung
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ngày soạn: 17/11/ 2009
5
Ngày dạy: 19/11/2009
Tiết: 14
TUẦN 14
BÀI 14 : VẼ TRANG TRÍ
TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM Ở ĐỒ VẬT
I, Mục đích yêu cầu:
- Hiểu cách trang trí đường diềm ở đồ vật.
- biết cách vẽ đường diềm ở đồ vật.
- Vẽ được đường diềm ở đồ vật.
Học sinh khá giỏi:
Chọn và sắp xếp hoạ tiết ở đường diềm cân đối phù hợp với đồ vật, tô màu đều, rõ hình trang
trí.
II, Chuẩn bị:
GV : SGK, SGV
- Sưu tầm một số đồ vật có trang trí đường diềm

-Một số bài vẽ trang trí đường diềm ở đồ vật của Hs năm trước
-Hình gợi ý cách vẽ.
HS:
-Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ
-Bút chì, màu vẽ.
III, Các hoạt động Dạy -Học:
GIÁO VIÊN HỌC SINH
-KTBC: GV kiểm tra đồ dùng học tập
và nhật xét
Giới thiệu bài : Trang trí là cách làm
cho đồ vật của chúng ta thêm đẹp hơn.
Bài học hôm nay chúng ta sẽ học cách
trang trí đường diềm vào đồ vật
* Hoạt động 1:Quan sát, nhận xét.
-GV giới thiệu một số đồ vật có trang trí
đường diềm
+ Người ta thường trang trí đường diềm
vào những đồ vật nào?
+ Khi được trang trí thì hình dáng của
các đồ vật đó như thế nào so với những
đồ vật không trang trí?
- Gợi ý cho HS nhận ra vị trí của đường
diềm
Giới thiệu một số họa tiết dùng để trang
trí đường diềm
*Hoạt động 2: Cách vẽ trang trí cái bát
.
-GV giới thiệu hình, gợi ý cách vẽ hoặc
vẽ lên bảng để HS nhận ra.
+ Tìm vị trí phù hợp để vẽ đường diềm ở

đồ vật, kích thước...
+ chia các khoảng cách để vẽ họa tiết.
- Nhắc lại tựa bài
Quan sát các đồ vật GV giới thiệu
- Bát, dĩa; túi xách, váy áo quần mũ nón,
bình bông......
- Đẹp hơn những đồ vật không trang trí
Quan sát và nghe GV hướng dẫn.
Chú ý quan sát và theo dõi hướng dẫn để
làm bài
6
+Chọn mảng họa tiết xắp xếp vào các ô (
hoa lá, con vật ..)
+ Chọn màu vẽ vào sao cho nỗi bật.
* Hoạt động 3: Thực hành
Nhắc HS yêu cầu của bài để HS không
nhầm lẫn với trang trí
Theo dõi giúp đỡ cá nhân
- Nhắc nhở các em còn sai sót
- Chú ý ở cách vẽ họa tiết và cách
dùng màu
* Hoạt động 4 : Nhận xét đánh giá
- Hướng dẫn cách đánh giá cho HS
lấy làm cơ sở để tự đánh giá bài
vẽ của bạn
- Dặn dò: Sưu tầm tranh, ảnh về
bộ đội
- Nhắc lại từng bước để nhớ .
- Vẽ một đồ vật tùy thích ( váy áo, bát
đĩa, túi xách ......) và trang trí

Tự làm bài trong khoảng 20 phút.
Khi xong trưng bày bài vẽ của
mình lên bảng
- Trưng bày bài vẽ của mình lên
bảng để cả lớp cùng nhận xét
đánh giá
Nhận xét về họa tiết, và cách vẽ màu
Tuyên dương những bài vẽ đẹp
Điều chỉnh bổ sung
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ngày soạn: 24/11/ 2009
Ngày dạy: 27/11/2009
Tiết: 15
BÀI 15: VẼ TRANH
ĐỀ TÀI QUÂN ĐỘI
I, Mục đích yêu cầu:
- Hiểu một vài hoạt động của bộ đội trong sản xuất, chiến đáu và trong sinh hoạt hằng ngày.
- Biết cách vẽ tranh về đề tài quân đội.
- Vẽ đưpợc tranh về đề tài quân đội.
Học sinh khá giỏi:
Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu và vẽ màu phù hợp
II, Chuẩn bị:
GV : SGK; SGV
Sưu tầm 1 số tranh về đề tài Quân đội
-Hình ảnh gợi ý cách vẽ tranh.
- Bài vẽ của HS các lớp trước về đề tài Quân đội.
7
*HS : +Sưu tầm tranh vẽ bộ đội .
+ Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ.

+ Bút chì, màu vẽ.
III. Các hoạt động dạy và học:
GIÁO VIÊN HỌC SINH
Mở đầu: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
Nhận xét tuyên dương
- Giới thiệu bài: Các chú độ đội bảo vệ Tổ Quốc
cho chúng ta. Bài học hôm nay chúng ta sẽ vẽ tranh
về đề tài quân đội để thể hiện sự yêu thương đối
với các chú.
*Hoạt động 1:Tìm chọn nội dung đề tài:
- GV giới thiệu 1 số tranh và gợi ý để HS nhận ra:
+Tranh nào vẽ đề tài bộ đội ?
+Tranh vẽ bộ đội có những hình ảnh nào?
-Gợi ý HS nhận xét 1 số tranh vẽ:
+Hình ảnh chính .
+Hình ảnh phụ.
+Màu sắc.
-GV kết kuận:
+Có nhiều cách vẽ tranh về đề tàibộ đội
+Tranh thể hiện được không khí tập luyện của các
chú bộ đội.
*Cảnh nhộn nhịp vui vẻ khi đang vui chơi với thiếu
nhi.
Tranh có thể thể hiện lại một buổi đứng gác của
các chú bộ đội.
* Bộ đội đang hành quân ….
*Màu sắc tuỳ chọn
*Tình cảm yêu quý của HS dành cho cô chú bộ đội
*Hoạt động 2:Cách vẽ tranh.
-GV giới thiệu tranh và gợi ý HS cách thể hiện nội

dung:
+hình ảnh chính là chú bộ đội đang làm gì?
+ Trang phục như thế nào? Màu sắc trang thiết bị
…
+cũng có thề vẽ chân dung hay vẽ lại một cảnh nào
đó .
-Gợi ý cách vẽ tranh:
+Vẽ hình ảnh chính, chú ý đến các dáng người cho
tranh sinh động.
+Vẽ các hình ảnh phụ.
+Vẽ màu theo ý thích.
*Hoạt động 3: Thực hành
-GV quan sát gợi ý.
+Tìm nội dung.
+Vẽ hình ảnh chính.
+Tìm các hình ảnh khác phù hợp với nội dung cho
bố cục chặt chẽ.
Gợi ý các em vã màu tươi vui, sáng sủa.
=> Nhắc lại tựa bài
- Chú ý theo dõi để tìm ra đề tài cho riêng
mình
-
- có cô, chú bộ đội, doanh trại, súng, và
cảnh vật xung quanh…..
- từ 3-5 học sinh nêu lên một số ý định sẽ
vẽ về chú bộ đội cho cả lớp nghe
- 4 đến 5 HS nêu dự định vẽ tranh của
mình
Chú ỳ nghe GV gợi ý để vẽ
HS làm bài.

8
+ theo dõi giúp đỡ cá nhân.
*Hoạt động 4: Nhận xét- đánh giá.
-GV chọn các bài vẽ đã hoàn thành để giới thiệu
trước lớp.
-GV gợi ý HS nhận xét về :
+Nội dung ( rõ hay chưa rõ).
+Các hình ảnh( sinh động hay chưa).
-Có thể cho HS tự giới thiệu tranh của mình trước
lớp.
- HS tìm tranh mà mình thích rồi nhận xét theo
cảm nhận riêng.
-GV nhận xét về tinh thần học tập của lớp và khen
ngợi HS có hình đẹp
-Dặn dò:
Chuẩn bị đồ dùng cho bài sau.
Trưng bày bài vẽ của mình lên bảng để cả
lớp cùng nhận xét .
- Nhận xét từng bài về bố cục, màu sắc,
hình ảnh .
Điều chỉnh bổ sung
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ngày soạn: 1/12/ 2009
Ngày dạy: 3/12/2009
Tiết: 16
TUẦN 16
BÀI 16: VẼ THEO MẪU
MẪU VẼ CÓ HAI ĐỒ VẬT
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Hiểu hình dáng,đặc điểm của mẫu.
- Biết cách vẽ mẫu có hai vật mẫu.
- Vẽ được hình hai vật mẫu bằng bút chìo đen hoặc màu.
Học sinh khá giỏi:
Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần giống mẫu
II/ CHUẨN BỊ :
GV : - SGK ,SGV
- Một vài mẫu có hai đồ vật để theo dõi nhóm .( Cái chai và cái bát; bình dựng nước và
cái cốc; cái phích nước và quả cam, xoài..)
- Hình gợi ý cách vẽ
- Một số bài vẽ mẫu có hai đồ vật của HS các lớp trước
HS : - SGK
- Mẫu vẽ theo nhóm
- Giấy vẽ hoặc vở thực hành
- Bút chì đen ,tẩy ,màu vẽ
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU
GV HS
HOẠT ĐỘNG 1
QUAN SÁT ,NHẬN XÉT
GV gợi ý HS cách bày mẫu cho phù hợp và
dễ vẽ
+ Mẫu có mấy đồ vật ? Gồm các đồ vật gì ?
+ Hình dáng ,tỉ lệ ,màu sắc , đậm nhạt của
Hát
HS lắng nghe
9