Giáo án PTTC: Thể dục: "Bò theo đường díc dắc" - Lớp mẫu giáo 3-4 tuổi

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (148.87 KB, 22 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

GIÁO ÁN PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
 Tên bài: Bò theo đường dích dắc

Chủ đề: Hiện tượng tự nhiên
Đối tượng: Mẫu giáo bé 3 - 4 tuổi

Người dạy: Hoàng Thị Giang
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU.

1. Kiến thức:

- Trẻ biết phối hợp nhịp nhàng tay, chân, mắt và định hướng để bò theo đường
dích dắc

2. Kỹ năng:

- Trẻ có kỹ năng khéo léo khi bò, bật nhảy khi tham gia trò chơi.
- Phát triển cơ chân, cơ tay thể lực toàn diện cho trẻ.

3. Thái độ:

- Trẻ mạnh dạn tự tin, hào hứng tham gia, có ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần thi
đua, sự đoàn kết hợp tác trong hoạt động.

II. CHUẨN BỊ.
1. Đồ dùng của cô:
- Trang phục gọn gàng.
- Chai nhựa

- Thảm tập thể dục.
- Nhạc bài hát:

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

- Hình ảnh mây, mặt trời
- Chai nhựa

III. TIẾN HÀNH.

Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ

+Hoạt động 1: Trị chuyện gây hứng thú

- Chào mừng quý vị đến với sân chơi: “ Mặt trời bé
con” Đến với sân chơi hơm nay cơ xin trân trọng
giới thiệu có rất nhiều các cô giáo đến cổ vũ cho
hội thi chúng ta ngày hôm nay, cùng nhiêt liệt chào
mừng bằng một tràng pháo tay nào và một phần
không thể thiếu được đó là thành viên của cả hai
đội chơi, Đội Mặt trời Hồng và đội …... - Trong
chương trình ngày hơm nay hai đội chơi sẽ cùng
thể hiện tài năng qua 3 phần thi:

+ Phần thi thứ nhất: Vui khỏe
+ Phần thi thứ 2: Khéo léo
+ Phần thi thứ 3: Thi tài.

- Xin mời các bạn cùng bước vào phần thi thứ
nhất: Vui khỏe

Hoạt động 2: Khởi động

- Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu chân, chạy,

nhanh, chạy chậm theo bài hát: “Trời nắng- trời
mưa”

*Hoạt động 3: Trọng động:
* Phần thi thứ 2: Khéo léo

.* Bài tập phát triển chung: Cho trẻ 2 đội tập theo
bài hát: “ Trời nắng, trời mưa”.

Tư thế chuẩn bị: 2 chân chữ v 2 tay cầm chai nhựa
để trước

- Trẻ lắng nghe.

- Trẻ lắng nghe

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

- Tập các động tác: Tay, Chân, bụng, bật.
- Động tác 1: Động tác tay: 2 lần x 8 nhịp

+ TTCB: Đứng thẳng, khép chân, tay để dọc thân.
+ Nhịp 1: Chân chụm hai tay đưa thẳng trước mặt.
+ Nhịp 2: Hai tay đưa lên cao.

+ Nhịp 3: Hai tay hạ xướng ngang trước mặt.
+ Nhịp 4: Về TTCB.

+ Nhịp 5, 6, 7, 8: Thực hiện như nhịp 1,2,3,4 .
- Động tác 2: Động tác chân: 4 lần x 8 nhịp.
+ TTCB: Đứng thẳng tay thả xuôi.

+ Nhịp 1: Hai tay đưa lên cao, kiễng chân.

+ Nhịp 2: Ngồi khuỵu gối (lưng thẳng, khơng kiễng
chân) tay đưa ra phía trước.

+ Nhịp 3: Đổi chân phải như nhịp 1.
+ Nhịp 4: Về tư thế chuẩn bị.

+ Nhịp 5,6,7,8: Tiếp tục thực hiện như trên.
- Động tác 3: Động tác bụng: 2 lần x 8 nhịp.
+ TTCB: Đứng thẳng khép chân, tay thả xuôi.
+ Nhịp 1: Bước chân trái sang bên 1 bước, hai tay
đưa lên cao.

+ Nhịp 2: Cúi gập người về trước ngón tay chạm
đầu bàn chân, gối thẳng.

+ Nhịp 3: Như nhịp 1.
+ Nhịp 4: Về TTCB.

+ Nhịp 5,6,7,8: Như trên đổi chân phải.
- Động tác 4: Động tác bật: 2 lần x 8 nhịp
+ TTCB: Đứng thẳng tay thả xuôi.

+ Nhịp 1: Bật tách chân sang 2 bên đồng thời tay
đ-ưa sang ngang.

-Trẻ tập các động tác, tay, chân,
bụng, bật.

Động tác tay:

TTCB Nhịp 1,3 Nhịp 2
Nhịp 4

Động tác chân

TTCB Nhịp 1,3 Nhịp 2
Nhịp 4

Động tác bụng:

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

+ Nhịp 2: Bật khép 2 chân lại gần nhau, đồng thời
tay đưa lên cao.

+ Nhịp 3: Bật tách chân hai tay sang ngang
+ Nhịp 4: Về tư thế chuẩn bị

+ Nhịp 5,6,7,8: Như trên
* Phần thi thứ 3: Thi tài.

* Vận động cơ bản: “Bò theo đường dích dắc ”.
- Trẻ đứng thành đội hình 2 hàng ngang quay mặt
vào nhau.

- Giới thiệu tên bài tập:

- Để tham gia phàn thi này hôm nay cô sẽ cho 2 đội
chúng mình cùng tham gia luyện tập qua bài tâp”
Bị theo đường dích dắc”. Phía trước chúng mình là
con đường để chúng mình tập luyện tài năng rồi,
muốn tập được bài tập này các con nhìn cơ làm
trước nhé

- Cô làm mẫu:

+ Lần 1: Làm mẫu, không giải thích
+ Lần 2: Làm mẫu và giải thích

Tư thế chuẩn bị: Cô quỳ trước vạch xuất phát tay
không chạm vạch. Sau đó bị chân nọ tay kia liên
tục trong đường dích dắc, mắt cơ hướng nhìn về
phía trước trong khi bị khơng bị chệch ra ngồi,
khơng làm đổ hoa 2 bên đường khi bị tới đích, cơ
vịng về cuối hàng đứng.

* Trẻ thực hiện:

+ Gọi 2 trẻ lên tập mẫu:

Động tác bật nhảy:

TTCB,4 Nhịp 1,3 Nhịp
2

- Trẻ chú ý nghe cô giới thiệu
bài tập.

- Trẻ quan sát cô làm mẫu.
.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

+ Lần lượt cho từng trẻ ở hai hàng lên tập (Cô và
các bạn quan sát, nhận xét, sửa sai và khuyến khích
trẻ)

+ Thi đua giữa 2 đội

- Mỗi đội sẽ cùng thi tài bò theo đường dích dắc,
đội nào về đích nhanh hơn, hết lượt trước đội đó
giành chiến thắng

Cho 2 đội lên thi đua

- Cơ nhận xét và tun dương trẻ.

* Trị chơi: Cơ thưởng trị chơi có tên : Phản xạ
nhanh

Cơ nói lại cách chơi, luật chơi.
Phía trước các con có gì?

Hơm nay cơ sẽ thưởng chúng mình những đồ chơi

đó nhé muốn lấy được những đồ chơi đó nghe cô
phổ biến cách chơi như sa: Hai đội chơi sẽ phải bật
qua 2 con suối nhỏ ở phía trước, sau đó mỗi bạn
trong đội chơi sẽ tìm lấy về cho đội mình hình ảnh
đám mây, ơng mặ trời, quả cầu . Trong khoảng thời
gian một bản nhạc đội nào lấy được nhiều đội đó sẽ
chiến thắng.

+ Luật chơi: Mỗi bạn lên chơi chỉ được lấy một đồ
chơi. Khi bật, bạn nào nhẫm vào dịng suối thì bạn
đó sẽ khơng được tính

.* Sau 3 phần thi: Cơ nhận xét kết quả và tun
dương trẻ.

* Hồi tĩnh

Sau chương trình hơm nay cô thấy đội nào cũng

- 2 trẻ lên thực hiện.

- Trẻ lần lượt lên tập.
- Trẻ thực hiện.
- 2 đội thi đua.

- Trẻ thi đua.

- Trẻ quan sát trả lời

- Trẻ nghe cô phổ biến cách

chơi và luật chơi.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

thật xuất sắc được thưởng 1 chuyến đi dã ngoại,
bây giờ các thành viên của 2 đội hãy lên xe buýt đi
dã ngoại nào .

- Trẻ làm động tác nhẹ nhàng 1-2 vòng
Quay lại chào các cô giáo.

- Trẻ đi nhẹ nhàng 1- 2 vòng.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

MẠNG HOẠT ĐỘNG

Chủ đề nhánh 3: BÁC HỒ VỚI CÁC CHÁU THIẾU NHI
(Thực hiện từ ngày 27/ 04 đến ngày 01/ 05/ 2014)

Văn học:

Thơ: Anhr Bác

LQCC: Ôn các chữ cái đã
học

KPKH:

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG

Chủ đề nhánh 3: BÁC HỒ VỚI CÁC CHÁU THIẾU NHI
(Thực hiện từ ngày 27/ 04 đến ngày 01/ 05/ 2014)

Hoạt động Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu

PT Ngôn ngữ PT Nhận thức

BÁC HỒ VỚI CÁC
CHÁU THIẾU NHI

PT Thẩm mỹ PT Thể chất PT Tình cảm- xã hội

Âm nhạc:

Hát và vận động bài:
- Nhớ ơn Bác

Tạo hình:

Vẽ trang trí khung ảnh
Bác Hồ

Thể dục

- Đi, chạy vận động
các kiểu chân, tập
bài tập phát triển
chung qua thể dục
sáng.

Chơi hoạt động góc

- Góc phân vai: Cơ giáo, bác

sỹ, bán hàng, nấu ăn.

- Xây dựng lăng Bác hồ
- Góc nghệ thuật

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Đón trẻ

- Trẻ chơi theo ý thích.

- Trị chuyện về một số hiện tượng tự nhiên
- Thể dục sáng – Điểm danh.

Hoạt động
học
PTNN
Thơ:
Anh Bác
Nghỉ ngày
10/3 âm
lịch giỗ tổ
Hùng
Vương

PTTM
Âm nhạc:
Hát và vận
động bài:
Nhớ ơn Bác

Nghỉ ngày

lễ 30/4

Nghỉ ngày lễ
1/5
Chơi
ngồi trời
Quan sát:
Hoa hồng
TCVĐ:
Trồng hoa
CTD: Theo
ý thích
Nghỉ ngày
10/3 âm
lịch giỗ tổ
Hùng
Vương

Quan sát :
Cây sữa
TCVĐ: Kéo
co
CTD: Theo
ý thích
Nghỉ ngày
lễ 1/5

Nghỉ ngày lễ
1/5

Hoạt động
ở các góc

chơi

- Góc xây dựng: Xây dựng Lăng Bác Hồ
- Góc phân vai: Cơ giáo, bác sĩ, bán hàng

- Góc tạo hình: Cắt dán, vẽ, làm đồ dùng đồ chơi theo chủ đề
- Góc học tập sách: Trẻ xem tranh ảnh về chủ đề

- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây cảnh, tưới cây

Ăn , ngủ

Giờ ăn:

- Rửa tay bằng xà phòng

- Kê bàn ghế, Chuẩn bị rổ đựng cơm rơi, khăn lau tay

- Khi chia cơm cô đeo khẩu trang, đeo tạp dề , đi gang tay khi chia
cơm.

Giờ ngủ:

- Trẻ dải chiếu, lấy gối

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

- Khi trẻ ngủ dậy cô khuyến khích trẻ lđ cùng cơ chuẩn bị ăn chiều

Hoạt động
chiều

- Thực hiện vở môi trường xung quanh

- Nghỉ ngày 10/3 âm lịch giỗ tổ Hùng Vương
- Đọc các bài thơ đã học.

- Nghỉ ngày lễ 30/4
- Nghỉ ngày lễ 1/5

Trả trẻ

- Vệ sinh cá nhân trẻ

- Vệ sinh phòng nhóm sạch sẽ, sắp xếp đồ dùng cá nhân gọn gàng.
- Giáo dục lễ giáo cho trẻ

- Bàn giao trẻ cho phụ huynh

HOẠT ĐỘNG GĨC

STT Tên góc u cầu Chuẩn bị Tiến hành

1 Góc

phân vai

- Trẻ thể hiện được vai
chơi của mình, thể hiện
tính cách của vai chơi
như người bán hàng,
bác sĩ, người nấu ăn...

- Đồ chơi bán
hàng.

- Đồ chơi bác sĩ,
nấu ăn.

- Trẻ đóng vai bán
hàng, nấu ăn, bác sĩ
khám bệnh

- Cô quan sát trẻ chơi,
nhắc nhở trẻ, giao lưu,
tạo tình huống cho trẻ
mở rộng hiểu biết.

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

dựng

hình lăng Bác

- Rèn luyện đôi tay
khéo léo, phát triển tư
duy, tưởng tượng cho
trẻ.

gạch nhựa, các
con vật nhựa, các
vật liệu phế thải,
thiên nhiên như
cây cỏ, sỏi, hạt, vỏ
thạch…

lăng Bác .

- Cô quan sát trẻ chơi,
nhắc nhở trẻ, gợi ý cho
trẻ xây dựng hợp lý.

3

Góc học
tập,
sách

Trẻ biết cầm sách đọc
đúng, biết mở sách theo
thứ tự. Xem và hiểu
được nội dung của
tranh, ảnh.

Một số sách,
truyện tranh về
quê hương – đất
nuốc

- Cho trẻ xem tranh đọc
các truyện tranh về quê
hương đất nước

4

Góc
nghệ
thuật

- Trẻ thể hiện tình cảm
khi hát, múa các bài hát
về quê hương – đất
nước

- Trẻ biết tô, vẽ, xé dán
tranh phong cảnh quê
hương.

- Dụng cụ âm
nhạc: Xắc xô, đàn,
phách, quạt, trống
lắc...

- Giấy vẽ, bút
màu, hồ dán, đất
nặn, nguyên liệu
thiên nhiên, đồ

- Múa hát các bài hát

về quê hương – đất
nước.

- Trẻ vẽ, xé dán tranh
phong cảnh quê hương

5

Góc
thiên
nhiên

- Trẻ biết chăm sóc và
bảo vệ cây xanh.

- Trẻ sử dụng các dụng
cụ để làm cơng việc
chăm sóc cây.

- Cây xanh, hạt
giống.

- Đất để gieo hạt,
nước tưới.

- Cô hướng dẫn và giúp
đỡ trong quá trình trẻ
thực hiện.

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

THỂ DỤC BUỔI SÁNG

Tập theo nhịp đếm
I. Mục đích yêu cầu

- Trẻ tập đúng các động tác theo cô, biết tạo các động tác khỏe.
- Phát triển vận động đều các cơ quan vận động.

- Rèn luyện sức khoẻ cho trẻ, rèn luyện thói quen thể dục thể thao.
II. Chuẩn bị

- Sân rộng, sạch.
- Vòng thể dục

III. Tổ chức hoạt động
1. Hoạt động 1: Khởi động:

- Cho trẻ đi các kiểu chân kết hợp chạy chậm chạy nhanh.
- Đội hình vịng trịn.

2. Hoạt động 2: Trọng động: Tập các động tác kết hợp với nhịp đếm
- Đội hình vịng trịn

+ Hơ hấp: Gà gáy.

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

+ Bụng: Chân rộng bằng vai hai tay lên cao ,cúi gập người về trước
+ Bật: Bật tiến về phía trước

- Mỗi động tác tập 2 lần 8 nhịp kết hợp theo lời bài hát.

3. Hoạt động 3: Hồi tĩnh: Trẻ đi nhẹ nhàng 1 - 2 vòng vào lớp

]
Thứ hai ngày 27 tháng 04 năm 2015
A. Đón trẻ

- Vui chơi tự chọn: Cho trẻ xem tranh truyện ở góc sách truyện.
- Điểm danh, báo ăn

- Thể dục sáng: Tập thể dục toàn trường.
B. Hoạt động có chủ đích

PTNN: Thơ: Anh Bác
I – Mục đích yêu cầu

1. Kiến thức

- Trẻ thuộc bài thơ, khắc sâu nội dung bài thơ

- Trẻ biết tên bài thơ tên tác giả và thể hiện ngữ điệu khi đọc
2.Kỹ năng:

- Rèn cho trẻ kỹ năng đọc diễn cảm, rõ ràng, mạch lạc, phát triển ngôn ngữ cho
trẻ

- Rèn khả năng ghi nhớ và quan sát.
3. Thái độ

- Giáo dục trẻ tình yêu quê hương, đất nước Bác Hồ.
II – Chuẩn bị

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

III – Tổ chức hoạt động

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

1. Hoạt động 1: Trị chuyện gây hứng thú
Cơ cùng trẻ hát bài “Nhớ ơn Bác”

- Chúng mình vừa hát bài hát gì?
- Bài hát nhắc đến ai?

- Bác Hồ là người như thế nào?

- Say đây cô đọc những vần thơ sau xem thuộc
bài thơ nào?

Nhà em treo ảnh Bác Hồ
Bên trên là một lá cờ đỏ tươi

- Cô vừa đọc những câu thơ sau thuộc bài thơ
nào?

2. Hoạt động 2: Trẻ đọc thơ
- Cô và trẻ cùng đọc thơ lần 1
- Cm vừa đọc bài thơ nào?
- Do ai sáng tác?

- Bây giờ cô và cm cùng đọc bài thơ thật hay qua
tranh

- Trẻ đọc lần 3 theo u cầu của cơ
- Bài thơ nói về ai?

- Bác Hồ có u q các cháu thiếu nhi khơng?
- Cơ cho trẻ đọc theo nhóm, tổ , các nhân

3. Hoạt động 3: Đàm thoại và giảng giải nội
dung

- Khi Bác cịn sống bác là người như tn?

- Tình cảm của bác đối với các cháu thiếu nhi
ntn?

- Thể hiện qua câu thơ nào?

- Câu thơ nào nói rằng Bác Hồ rất bận rộn mà căn
dặn các cháu thiếu nhi.

- Trẻ hát cùng cô bài “Nhớ ơn Bác”
- Anh Bác

- Bài hát nhắc đến Bác Hồ.

- Trẻ nghe và đoán

- Trẻ đọc thơ.
- Anh Bác.

- Trần Đăng Khoa.
- Trẻ đọc thơ qua tranh.

- Trẻ đọc theo yêu cầu của cơ.
- Nói về Bác Hồ.

- Rất u q.

- Cho trẻ đọc theo tổ, nhóm, cá
nhân.

- Bác rất có lịng u nước thương
dân.

- Các chúa đừng có chơi bời đâu xa.

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

- Trẻ đọc thơ trên tranh chữ to

4. Hoạt động 4: Cô nhận xét tuyên dương trẻ

C. Hoạt động ngoài trời

Quan sát: Hoa Hồng
I. Mục đích yêu cầu

1. Kiến thức

- Trẻ biết được tên gọi đặc điểm, màu sắc của hoa hồng, hoa cúc
- Nhận biết sự giống nhau và khác nhau của 2 loại hoa

- Hoa trong dùng đẻ làm cảnh và trang trí.
2. Kĩ năng

- Phát triển khả năng ghi nhớ và quan sát
3. Thái độ

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc bảo vệ cây hoa
II. Chuẩn bị

- Địa điểm quan sát
- Phấn sỏi, lá cây, hột hạt
III. Tổ chức hoạt động

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

1. Hoạt động 1: Trị chuyện gây hứng
thú

Cho trẻ hát ‘‘Màu hoa’’

- Chúng mình vừa hát bài hát gì?

- Có những màu hoa nào được nhắc tới
trong bài hát?

- Màu hoa đó là màu của những loại
hoa nào?

2. Hoạt động 2: Quan sát có mục đích
- Cơ đọc câu đố về hoa hồng và xuất
hiện cây hoa hồng.

- Ai có nhận xét gì về cây hoa hồng?

- Trẻ hát bài ‘‘Màu hoa’’
- Bài hát ‘‘Màu hoa’’

- Bài hát nhắc tới màu hoa tím, màu
hoa đỏ, màu hoa vàng

- Hoa đồng tiền, hoa hồng, hoa cúc,
hoa mai, hoa violet...

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

- Cây hoa hồng có những bộ phận nào?

- Cây muốn lớn lên được cần phải nhờ
bộ phận gì?

- Và những điều kiện nào giúp cây lớn
lên được?

- Chúng mình biết có những loại hoa
hồng nào?

- Cịn đây là cây gì?

- Cây hoa cúc có đặc điểm như thế
nào?

- Trồng hoa để làm gì?

- Hoa hồng và hoa cúc có điểm gì
giống nhau?

- Điểm nào khác nhau?

- Muốn có nhiều hoa phải làm thế nào?
3. Hoạt động 3: Chơi vận động

Cho trẻ chơi “Trồng hoa”

- Luật chơi: Trẻ chui qua cổng không
chạm cổng, trồng hoa theo yêu cầu
- Cách chơi: Chia lớp thành 4 đội chơi,
mỗi đội 10 người, yêu cầu từng trẻ ở
mỗi đội chiu qua cổng và lên tìm cây
hoa của đội mình được yêu cầu trồng
nhanh vào vườn của đội mình rồi chạy

cánh trịn, màu đỏ

- Cây hoa hồng có hoa, thân cây, cành
lá, gốc, rễ.

- Cây lớn lên được nhờ rễ làm nhiệm
vụ vận chuyện nước và chất dinh
dưỡng cho cây

- Cây cần có đất, phân bón, nước, ánh
sáng, khơng khí.

- Có hoa hồng bạch, hoa hồng nhung,
hoa hồng vàng...

- Đó là cây hoa cúc

- Cây hoa cúc cánh dài, nhiều cánh, nhị
vàng, lá xẻ thùy, thân cây khơng có gai
- Trồng hoa để làm cảnh và trang trí
- Hoa hồng và hoa cúc giống nhau là
đều trồng làm cảnh và trang trí.

- Hoa hồng lá có răng cưa, hoa cúc xẻ
thùy, thân hoa cúc khơng gai, thân hoa
hồng có gai, cánh hoa hồng tròn, cánh
hoa cúc dài...

- Cần phải trồng và chăm sóc hoa

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

nhanh về cuối hàng, bạn tiếp theo mối
được lên, sau thời gian 1 phút đội nào
trồng được nhiều đúng theo yêu cầu
đội đó sẽ thắng.

- Cho trẻ chơi và cùng trẻ nhận xét
4. Hoạt động 4: Chơi theo ý thích:
Cho trẻ chơi xé lá, vẽ phấn, nặn, chơi
với đồ chơi…

- Cho trẻ chơi và cùng nhau nhận xét.
- Trẻ chơi theo ý thích.

D. Hoạt động góc

- Góc phân vai: bán hàng, bác sỹ, nấu ăn

- Góc xây dựng: Xây dựng mơ hình lăng Bác Hồ

- Góc học tập, sách: Xem sách, tranh truyện, tranh ảnh về chủ đề
- Góc nghệ thuật: Hát, múa các bài hát trong chủ đề

- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây cảnh của vườn trường.
E. Vệ sinh –ăn trưa- ngủ trưa

G. Hoạt động chiều
- Vệ sinh – ăn chiều
- Hoạt động chiều

Thực hiện vở môi trường xung quanh
I. Mục đích yêu cầu

- Trẻ được theo yêu cầu trong vở

- Rèn kỹ năng mở vở, cách đưa mắt, tư thế ngồi, cách cầm bút để viết.
- Phát triển ở trẻ các giác quan và sự khéo léo của bàn tay.

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng, sách vở.
II. Chuẩn bị

- Vở bé làm quen với mơi trường xung quanh, bút chì, sáp màu.
- Bàn ghế đúng quy cách.

III. Tổ chức hoạt động

- Cô hướng dẫn trẻ cách dở vở, tìm trang cầm làm.
- Hướng dẫn trẻ cách nối, tơ màu hình vẽ.

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

- Cô quan sát nhắc nhở trẻ.
- Nhận xét và tuyên dương.
* Chơi tự do.

* Vệ sinh - nêu gương - trả trẻ

Đánh giá cuối ngày:
………..

………..

………
……….………….……….

………... ….……….…….…….

……….……….

Thứ 3 ngày 28 tháng 04 năm 2015
(Nghỉ ngày 10/3 âm lịch giỗ tổ Hùng Vương)

Thứ tư ngày 29 tháng 04 năm 2015
A. Đón trẻ

- Vui chơi tự chọn: Cho trẻ xem tranh truyện ở góc sách truyện.
- Điểm danh, báo ăn

- Thể dục sáng: Tập thể dục với vòng.
B. Hoạt động có chủ đích

Phát triển thẩm mĩ: Âm nhạc: Nhớ ơn Bác

Nội dung trọng tâm: Dạy hát “Nhớ ơn Bác

Nội dung kết hợp: Nghe hát “Từ rừng xanh cháu về thăm lăng 
Bác .

Trị chơi âm nhạc: Nghe nhạc đốn tài
I – Mục đích yêu cầu:

1. Kiến thức:

- Trẻ biết tên bài hát, tên nhạc sĩ sáng tác.
- Trẻ thuộc được bài hát.

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

2. Kĩ năng:

- Rèn kỹ năng sử dụng nhạc cụ âm nhạc cho trẻ.

- Phát triển khả năng cảm thụ âm nhạc, phát triển tư duy, trí nhớ cho trẻ.
3. Giáo dục:

- Giáo dục trẻ yêu quý kính yêu Bác Hồ.
II – Chuẩn bị:

+ Ti vi, đầu đĩa

+ Băng nhạc các bài hát trong tiết học.

III – Tổ chức hoạt động

Hoạt động của cơ Hoạt động cuả trẻ

1. Hoạt động 1: Trị chuyện về chủ điểm
- Đố biết đố biết?

Đố ai đếm được lá rừng
Đố ai đếm được mấy từng trời cao
Đố………..Bác Hồ.
- Những câu thơ cơ vùa đọc nói về ai?
- Khi còn sống Bác là người như thế nào?
- Cố một bài hát rất hay nói về Bác Hồ
sau đây cm cùng nghe cô hát nhé

2. Hoạt động 2: Hát và vận động 
- Cô hát lần 1

+ Cô vừa hát bài hát gì?
+ Sáng tác của ai?

- Cơ hát lần 2 theo nhạc
- Đàm thoại:

+Tình cảm của bạn nhỏ đối với Bác ntn?
- Cô dạy trẻ hát

+ Dạy trẻ đọc từng câu

+ Dạy trẻ hát từng câu và sửa sai cho trẻ.
+ Dạy trẻ hát hết bài

+ Dạy trẻ hát kết hợp với nhạc

- Trẻ nghe cô đọc.
- Bác Hồ.

- Bác rất yêu quý các cháu.

- Cô hát lần 1.
- Phạm tuyên.

- Trẻ nghe cô hát.

- Rất yêu quý Bác Hồ.
- Trẻ đọc từng câu
- Trẻ hát từng câu
- Trẻ hát hết bài cùng cô
- Trẻ hát theo nhạc

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

+ Dạy trẻ hát theo nhịp vỗ tay.

+ Cho trẻ sử dụng nhạc cụ đệm theo nhịp
bài hát.

3. Hoạt động 3: Nghe hát

Cô giới thiệu giới thiệu bài hát “Từ rưng
xanh cháu về thăm lăng Bác.

- Cô hát cho trẻ nghe 1 lần.

- Trị chuyện về nội dung bài hát.
- Cơ mở đĩa cho trẻ nghe ca sĩ hát

4. Trò chơi âm nhạc : Nghe nhạc đoán
tên bài hát

- Luật chơi: Trẻ nghe và đoán đúng tên
nhạc cụ vừa phát ra.

- Cách chơi: Cho trẻ nhắm mắt và nghe co
gõ nhạc cụ, sau đó cơ cất đi cho trẻ mở
mắt ra và đốn đó làm âm thanh của nhạc
cụ nào.

- Cho trẻ chơi và cùng trẻ nhận xét
* Kết thúc: hát bài “ Nhớ ơn Bác”

- Trẻ sử dụng nhạc cụ đệm theo
nhịp bài hát.

- Trẻ nghe cô hát

- Bài hát “Từ rừng xanh cháu về
thăm lăng Bác”

- Của nhạc sĩ Phạm Tuyên

- Trẻ nghe cô phổ biến cách chơi,
luật chơi.

- Cho trẻ chơi và nhận xét
- Trẻ hát bài “Nhớ ơn Bác”

C – Hoạt động ngoài trời:

Quan sát: Cây sữa
I - Mục đích u cầu:

1. Kiến thức

- Trẻ nói được những đặc điểm của cây sữa, biết lợi ích của việc trồng cây xanh
trong trường.

2. Kiến thức

- Rèn ở trẻ cách quan sát và khả năng tư duy.
3. Thái độ

- Giáo dục trẻ yêu quý và bảo vệ cây xanh.

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: Trò chuyện gây húng

thú

- Ở nhà con có trồng cây gì để lấy bóng
mát?

- Chúng mình muốn có nhiều cây phải
làm thế nào??

2. Hoạt động 2: Quan sát có chủ đích
- Trước mặt chúng mình có gì?

- Cây sữa có những đặc điểm như thế
nào?

- Thân cây như thế nào? Thuộc loại thân
gì?

- Cây sữa thường được trồng những đâu?

- Cây sũa muốn sống được cần phải có
những điều kiện nào?

- Hoa của cây sữa như thế nào ?

- Mùa nào thì cây xanh và tươi tốt ít rụng
lá hơn ?

- Lá của cây cây sữa như thế nào ?

- Chúng mình thử đo cây sữa xem thế
nào?

- Vì sao chúng mình không đo được?
Trồng cây sữa để làm gì?

- Ngồi cây sữa ra chúng mình cịn nhìn
thấy có cây gì cũng trồng làm cảnh?
- Muốn có thật nhiều cây xanh chúng
mình phải làm gì?

3. Hoạt động 3: Trò chơi vận động:

- Ở nhà con trồng cây báng, cây
keo…

- Để có nhiều cây cần phải: Cuốc
đất, trồng cây, tưới nước, bón
phân, nhổ cỏ.

- Trước mặt có cây sữa
- Cây sữa có màu xanh, dài.

- Thân cây thẳng và có nhiều cành,
cây sữa thuộc thân gỗ.

- Cây sũa thường được trồng ở sân
trương, công viên, bờ hồ, các cơ
quan...

- Cây muốn sống đươc cần phải có
nước, đất, ánh sáng mặt trời...
- Mùi rất hắc.

- Mùa xuân và mùa hè.

- Lá to và dài
- Trẻ đo.

- Vì cây bằng lăng cao, cịn chúng
mình thì thấp.

- Cây keo, cây bàng...

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

“Kéo co”

- Luật chơi: Trẻ kéo được đội bạn qua
vạch cho trước

- Cách chơi: Chia lớp thành 2 tổ đều
nhau, cho trẻ cầm vào dây và kẻ vạch
chuẩn, chia giữa 2 vạch bằng 1 sợi vải
đỏ, khi hô trẻ kéo, nếu đội nào kéo được
phần dây đỏ về phía đội mình thì đội dó
sẽ thắng

- Cho trẻ chơi và cùng trẻ nhận xét chơi..
4. Hoạt động 4: Chơi tự do: Chơi vẽ
phấn, xếp hột hạt, làm các con vật bằng
lá cây, nặn…

- Trẻ nghe cô phổ biến cách chơi,
luật chơi.

- Cho trẻ chơi và nhận xét

- Cho trẻ theo ý thích.

</div>