Tải Giáo án Toán lớp 4 bài 117: Phép trừ phân số - Giáo án điện tử môn Toán lớp 4

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<i><b>Tiết 117: PHÉP TRỪ PHÂN SỐ</b></i>
<b>I. MỤC TIÊU:</b>

- Hình thành phép trừ hai phân số số khác mẫu số.
- Giúp H biết cách trừ hai phân số khác mẫu số.

- Rèn kĩ năng trừ chính xác, trình bày, làm đúng quy định.

- Giáo dục H cẩn thận khi thực hiện phép trừ hai phân số cùng mẫu số.
<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:</b>

- HS chuẩn bị 2 băng giấy hình chữ nhật kích thước 4cm x 12cm, kéo.
- GV chuẩn bị 2 băng giấy hình chữ nhật kích thước 1dm x 6dm.
<b>III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:</b>

<i><b>Hoạt động của GV</b></i> <i><b>Hoạt động của HS</b></i>

<b>1. Ổn định: </b>

- Nhắc nhở HS tư thế ngồi học và chuẩn bị
sách vở để học bài.

<b>2.Kiểm tra bài cũ</b>

- GV gọi HS lên bảng, yêu cầu các em làm
BT GV tự ra để giúp các em nắm chắc tính
chất kết hợp của phép cộng phân số.

- GV nhận xét và cho điểm HS.
<b>3.Bài mới:</b>

<b>a)</b>

<b> Giới thiệu bài:</b>

-Các em đã biết cách thực hiện cộng các
phân số, bài học hôm nay sẽ giúp các em biết
cách thực hiện phép trừ các phân số.

- GV ghi tựa lên bảng.

<i>b</i><b>) Hướng dẫn thực hiện với đồ dùng trực</b>
<b>quan </b>

5
6

3

6 - GV nêu vấn đề: Từ băng giấy

màu, lấy để cắt chữ. Hỏi còn lại bao nhiêu
phần của băng giấy?

- Muốn biết còn lại bao nhiêu phần của băng
giấy chúng ta cùng hoạt động.

- GV hướng dẫn HS hoạt động với băng
giấy.

+ GV yêu cầu HS nhận xét về 2 băng giấy

đã chuẩn bị.

+ GV yêu cầu HS dùng thước và bút chia 2
băng giấy đã chuẩn bị mỗi băng giấy thành 6
phần bằng nhau.

5

6 + GV yêu cầu HS cắt lấy của một

trong hai băng giấy.

5

6 + Có băng giấy, lấy đi bao nhiêu để cắt

chữ?

- HS lắng nghe và thực hiện.
- 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu.

- HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài của
bạn.

- HS lắng nghe.
- 1HS nhắc lại tựa bài.
- HS nghe và nêu lại vấn đề.

- HS hoạt động theo hướng dẫn.
+ Hai băng giấy như nhau.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

3

6 + GV yêu cầu HS cắt lấy băng giấy.
5

6
3

6 + băng giấy, cắt đi băng giấy thì

cịn lại bao nhiêu phần của băng giấy?

5
6

3

6 + Vậy - =?

c)<b> Hướng dẫn thực hiện phép trừ hai</b>
<b>phân số cùng mẫu số </b>

- GV nêu lại vấn đề ở phần trên, sau đó hỏi
HS: Để biết còn lại bao nhiêu phần của băng
giấy chúng ta phải làm phép tính gì?

5
6

3

6 * Theo em kết quả hoạt động với

băng giấy thì - =?

5
6

3
6

2

6 * Theo em làm thế nào để có

- = ?

5
6

3

6 - GV nhận xét các ý kiến HS đưa ra

sau đó nêu: Hai phân số và là hai phân số có
cùng mẫu số. Muốn thực hiện phép trừ hai
phân số này ta làm như sau:

5

6

3
6

5<i>−</i>3
6

2

6 - = =
5

6
3

6 * Dựa vào cách thực hiện phép trừ

- , bạn nào có thể nêu cách trừ hai phân số có
cùng mẫu số?

- GV yêu cầu HS khác nhắc lại cách trừ hai
phân số có cùng mẫu số.

d).Luyện tập<b> </b>
Bài 1

- GV yêu cầu HS tự làm bài.
- GV nhận xét và cho điểm HS.
<i><b> Bài 2</b></i>

- GV yêu cầu HS đọc đề bài và làm bài.
- GV yêu cầu HS nhận xét bài làm trên bảng
của bạn.

- GV nhận xét bài làm của HS, sau đó cho
điểm HS.

Bài 3(Trên chuẩn)

5
6

3
6

2

6 * - = .
5

6
3

6 -Chúng ta làm phép tính trừ: -
5

6
3
6

2

6 - HS nêu: - = .

- HS cùng thảo luận và đưa ra ý kiến

- HS thực hiện theo GV.
- HS nêu.

- Muốn trừ hai phân số có cùng mẫu số, ta trừ
tử số của phân số thứ nhất cho tử số của phân
số thứ hai và giữ nguyên mẫu số.

- 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài
vào vở..

2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào
vở..

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3></div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4></div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5></div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

19

5

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7></div>

<!--links-->