Tải Giáo án Giáo dục công dân lớp 12 bài 4: Quyền bình đẳng của công dân trong một số lĩnh vực đời sống xã hội (tiết 2) - Giáo án điện tử môn GDCD lớp 12

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Tiết thứ:10

<b>Bài 4 ( 3 tiết )</b>

<b>QUYỀN BÌNH ĐẲNG CỦA CƠNG DÂN TRONG MỘT SỐ LĨNH VỰC</b>
<b>CỦA ĐỜI SỐNG XÃ HỘI</b>

<i><b>1. Ổn định lớp</b></i>
<i><b>2. Kiểm tra bài cũ</b></i>

Thế nào là bình đẳng trong HN & GĐ? Nội dung của bình đẳng trong HN &
GĐ? Nêu ví dụ?

<i><b>3. Khám phá</b></i>
<i><b>4. Kết nối:</b></i>

<b>Hoạt động của thầy và trò</b>

<i><b>Hoạt động 1: Khái niệm về quyền bình đẳng</b></i>
<i><b>trong lao động</b></i>

<b>GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi:</b>

1. Vai trò của LĐ đối với con người và XH?
2. Bình đẳng trong lao động là gì?

3. Ý nghĩa của việc PL nước ta thừa nhận sự
bình đẳng của công dân trong lao động?

<b>GV giảng:</b>

Điều 55 Hiến pháp 1992 khẳng định: “Lao động
là quyền và nghĩa vụ của CD”.

Bình đẳng giữa các CD trong việc thực hiện
quyền LĐ;

Bình đẳng người sử dụng LĐ và người LĐ
trong quan hệ LĐ, bình đẳng giữa lao động nam
và lao động nữ trong từng cơ quan, doanh
nghiệp và trong phạm vi cả nước.

<b>Hoạt động 2: Nội dung cơ bản của bình đẳng</b>
<b>trong lao động</b>

<b>GV: GV minh hoạ các nội dung thoả thuận</b>
trong 1 bản HĐLĐ cụ thể. Sau đó yêu cầu hs trả
lời các câu hỏi:

1. Hợp đồng lao động là gì?

<b>Nội dung kiến thức</b>
<b>2/Bình đẳng trong lao động</b>

<b> a. Thế nào là bình đẳng trong lao</b>
<b>động?</b>

<i>Bình đẳng trong lao động được hiểu là</i>

<i>bình đẳng giữa mọi công dân trong</i>
<i>thực hiện quyền lao động thơng qua</i>
<i>việc tìm việc làm, bình đẳng giữa</i>
<i>người sử dụng lao động và người lao</i>
<i>động thông qua hợp đồng lao động,</i>
<i>bình đẳng giữa lao động nam và lao</i>
<i>động nữ trong từng cơ quan, doanh</i>
<i>nghiệp và trong phạm vi cả nước.</i>

<b>b. Nội dung cơ bản của bình đẳng</b>
<b>trong lao động</b>

<i><b>* Cơng dân bình đẳng trong thực</b></i>
<i><b>hiện quyền lao động</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

2. Tại sao người lao động và người sử dụng lao
động phải kí kết HĐLĐ

3. Việc kí kết HĐLĐ phải tôn trọng những
nguyên tắc nào?

4. Nếu là chủ doanh nghiệp, em có u cầu gì
khi tuyển dụng lao động? Vì sao?

<b>HS trả lời.</b>
<b>G.v kết luận </b>

<b>Bổ sung: Người lao động có trình độ chun</b>
mơn, kĩ thuật cao được Nhà nước và người sử
dụng lao động ưu đãi, tạo điều kiện thuận lợi để

phát huy tài năng, làm lợi cho doanh nghiệp và
cho đất nước.

<i><b>Bình đẳng giữa LĐ nam và lao động nữ</b></i>
<b>GV phân tích cho HS hiểu:</b>

Quyền lao động của công dân được thực hiện
trên cơ sở không phân biệt giới tính. Nhưng với
lao động nữ, do một số đặc điểm về cơ thể, sinh lí
và chức năng làm mẹ trong lao động để có điều
kiện thực hiện tốt quyền và nghĩa vụ lao động.

phù hợp với khả năng của mình, khơng
bị phân biệt đối xử về giới tính, dân
tộc, tín ngưỡng, tơn giáo, nguồn gốc
gia đình, thành phần kinh tế.

<i><b>* Cơng dân bình đẳng trong giao kết</b></i>
<i><b>hợp đồng lao động</b></i>

Trong quan hệ lao động cụ thể, quyền
bình đẳng của công dân được thực
hiện thông qua họp đồng lao động
Việc giao kết hợp đồng lao động phải
tuân theo nguyên tắc:

+ Tự do, tự nguyện, bình đẳng;

+ Khơng trái pháp luật và thoả ước lao
động tập thể;

+ Giao kết trực tiếp giữa người lao
động với người sử dụng lao động.
<i><b>* Bình đẳng giữa lao động nam và lao</b></i>
<i><b>động nữ</b></i>

Lao động nam và lao động nữ được
bình đẳng về cơ hội tiếp cận việc làm;
bình đẳng về tiêu chuẩn, độ tuổi khi
tuyển dụng; được đối xử bình đẳng tại
nơi làm việc, tiền công, tiền thưởng,
bảo hiểm xã hội, điều kiện lao động và
các điều kiện việc làm khác.

<i><b>1. Thực hành/luyện tập</b></i>

Nếu là chủ doanh nghiệp, để thu hút nguồn nhân lực có chất lượng và tăng
doanh thu cho cơng ty, em sẽ thực hiện chính sách nhân sự như thế nào?

<i><b>2. Vận dụng</b></i>

Làm bài tập 4, 5, 8.2 trang 42, 43 SGK

</div>

<!--links-->