Tải bản đầy đủ (.docx) (2 trang)

Download Đề thi chọn hSG tỉn Bắc Ninh môn sinh học - 2011 2012

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (110.73 KB, 2 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

UBND TỈNH BẮC NINH
<b>SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO</b>


<b>ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH</b>
NĂM HỌC 2011 - 2012


<b>MÔN THI: SINH HỌC – LỚP 9 – THCS</b>


<i>Thời gian làm bài: 150 phút (Không kể thời gian giao</i>
<i>đề)</i>


Ngày thi 20 tháng 3 năm 2012
==============


<b>Câu 1 (5,0 điểm): </b>


Ở ruồi giấm, gen trội B quy định thân xám, gen lặn b quy định thân đen; gen trội S quy
định lông ngắn, gen lặn s quy định lông dài. Hai cặp gen này nằm trên hai cặp nhiễm sắc thể
thường khác nhau.


Cho hai ruồi giấm đực giao phối với hai ruồi giấm cái. Tất cả 4 con ruồi này đều có kiểu
hình thân xám, lơng ngắn. Kết quả giao phối như sau:


<i>- Trường hợp 1: cho F</i>1 gồm 75% số cá thể thân xám, lông ngắn và 25% số cá thể thân xám,


lông dài.


<i>- Trường hợp 2: cho F</i>1 gồm 75% số cá thể thân xám, lông ngắn và 25% số cá thể thân đen,


lông ngắn.



<i>- Trường hợp 3: cho F</i>1 gồm 100% số cá thể thân xám, lông ngắn.


<i>- Trường hợp 4: do phép lai khác cũng cho 100% số cá thể thân xám, lông ngắn.</i>


Hãy xác định kiểu gen của 4 con ruồi giấm kể trên và kiểu gen, kiểu hình của các cá thể
F1.


<b>Câu 2 ( 3,5 điểm):</b>


1. Tại sao các đột biến gen thường có hại cho bản thân sinh vật? Nêu vai trị và ý nghĩa
của đột biến gen trong thực tiễn sản xuất.


2. Giả sử cặp nhiễm sắc thể 21 ở một người mang cặp gen Bb. Gen B có chiều dài bằng
0,408µm và số nuclêơtit loại T chiếm 30% tổng số nuclêơtit của gen. Gen b có khối lượng
phân tử bằng 9.105 <sub>đvC và số lượng bốn loại nuclêôtit bằng nhau. (Biết khối lượng phân tử</sub>


trung bình của mỗi nuclêơtit bằng 300 đvC).


a. Tính số lượng từng loại nuclêơtit của mỗi gen.


b. Nếu người trên có cặp thứ 21 chứa 3 nhiễm sắc thể, hãy tính số nuclêơtit từng loại của
các gen thuộc cặp nhiễm sắc thể đó.


<b>Câu 3 (2,0 điểm)</b>: <b> </b>


Một tế bào ở một loài thực vật có 2n = 24 nguyên phân một số lần liên tiếp tạo ra các tế
bào con có tổng số nhiễm sắc thể đơn là 3072. Hãy tính:


a. Số tế bào con được hình thành sau quá trình nguyên phân và số lần nguyên phân của
tế bào ban đầu.



b. Số nhiễm sắc thể đơn mà môi trường nội bào đã cung cấp cho quá trình nguyên phân
trên.


c. Số thoi phân bào được hình thành và số thoi phân bào bị phá vỡ trong q trình
ngun phân đó.


</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Một quần thể thực vật ban đầu có tỉ lệ kiểu gen là 0,3 AA : 0,5 Aa : 0,2 aa. Sau 3 thế hệ
tự thụ phấn liên tiếp thì tỉ lệ kiểu gen của quần thể sẽ như thế nào?


<b>Câu 5 ( 5,0 điểm):</b>


Cho các loài sinh vật sau: cào cào, ếch, thỏ, rắn, thực vật, chuột, đại bàng và vi sinh vật.
1. Nêu các điều kiện để các loài sinh vật trên tạo thành một quần xã sinh vật.


2. Hãy thành lập lưới thức ăn có thể có từ tất cả các lồi sinh vật trên.


3. Phân tích mối quan hệ giữa hai loài sinh vật trong quần xã trên để chứng minh rằng:
a. Bảo vệ loài này bằng việc bảo vệ loài kia.


b. Bảo vệ loài này đồng thời lại gây tác hại cho loài kia.


4. Nếu loại trừ quần thể thực vật hoặc đại bàng ra khỏi lưới thức ăn thì trạng thái cân
bằng của quần xã sẽ biến biến động như thế nào?


<b>C</b>


<b> â u 6 (3,0 điểm):</b>


a. Thể dị hợp là gì? Cho ví dụ minh họa? Những thể dị hợp có ý nghĩa gì trong tiến


hóa và chọn giống?.


b. Cho 2 cây thuần chủng giao phấn với nhau được F2 có tỷ lệ kiểu hình:


25% cây thân cao, lá ngắn
50% cây thân cao, lá dài
25% cây thân thấp, lá dài


Biện luận và viết sơ đồ lai từ P đến F2. Biết rằng mỗi gen quy định một tính trạng.


</div>

<!--links-->

×