Tải Giáo án môn Ngữ văn lớp 6 bài 13 - Chủ đề và dàn bài của bài văn tự sự

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>CHỦ ĐỀ VÀ DÀN BÀI CỦA BÀI VĂN TỰ SỰ</b>

<b>I. Mục tiêu:</b> Giúp HS.

<i><b> 1. Kiến thức</b></i>: - Yêu cầu về sự thống nhất chủ đề trong một văn bản tự
sự.

- Những biểu hiện của mối quan hệ giữa chủ đề, sự việc trong bài văn
tự sự.

- Bố cục của bài văn tự sự.

<i><b> 2. Kĩ năng</b></i>: - Tìm chủ đề, làm dàn bài và viết được phần mở bài cho bài
văn tự sự.

<i><b>3. Thái độ:</b></i> - Vai trò của chủ đề và dàn bài của bài văn tự sự.
<b>II. Chuẩn bị:</b>

<b> </b><i><b>1. GV:</b></i><b> Bảng phụ (Ghi bài tập kiểm tra bài cũ)</b>
<i><b>2. HS</b></i>: Đọc và nghiên cứu bài.

<b>III. Tiến trình tổ chức day - học.</b>
<i><b>1. Kiểm tra bài cũ </b></i>

a. Xác định sự việc mà em cho là không đúng trong văn tự sự:
A. Sự việc khởi đầu

B. Sự việc phát triển.
C. Sự việc cao trào.
D. Sự việc tái diễn
E. Sự việc kết thúc

b. Gạch chân những yếu tố quan trọng nhất đối với nhân vật trong
tự sự: Tên gọi, lai lịch, tính tình, tài năng, hành động, suy nghĩ, tình cảm,
chân dung, diện mạo, điệu bộ, kết quả công việc.

<i><b>2. Các hoạt động day - học</b></i> .

<i><b>Hoạt động của thầy và trò</b></i> <i><b>Nội dung kiến thức</b></i>
<b>HĐ 1: Tìm hiểu chủ đề và dàn bài của</b>

<b>bài văn tự sự.</b>

HS đọc bài văn và trả lời câu hỏi.

? Việc Tuệ Tĩnh ưu tiên chữa bệnh cho
chú bé con người nơng dân trước nói nên
phẩm chất gì của người thầy thuốc?

- HS: Trả lời

? Sự việc trong phần thân bài thể hiện chủ
đề hết lòng yêu thương cứu giúp người
bệnh ntn?

- GV: Một người thầy thuốc tầm thường
sẽ khơng làm như vậy.

<b>I. TÌM HIỂU CHỦ ĐỀ VÀ DÀN BÀI</b>
<b>CỦA BÀI VĂN TỰ SỰ</b>(20’).

1. Bài tập.

- Tuệ Tĩnh chữa bệnh cho con nông dân
trước ->Thể hiện lòng yêu thương cứu
giúp người bệnh, ai nguy hiểm hơn thì lo
chữa trước, không cần trả ơn.

- Phần TB: Tuệ Tĩnh làm 2 việc.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

? Chủ đề của truyện trên là gì?

? Chủ đề của bài được thể hiện trực tiếp
trong câu văn nào?

- HS: Chủ đề thể hiện trong 2 câu đầu của
bài văn và câu nói của ông.

Danh y lỗi lạc

hết lòng yêu thương cứu giúp người bệnh.
Câu: “Con người ta cứu giúp nhau.... ơn
huệ.”

? Với 3 tên truyện sách đã cho em , hãy
chọn nhan đề thích hợp và nêu lí do.

- HS: Tên truyện thứ I nêu tình huống
buộc phải lựa chọn.

VD: Một lịng vì người bệnh
Ai nguy hiểm hơn thì chữa trước.

? Em hãy đặt nhan đề khác.
? Em hiểu chủ đề là gì?

- HS: Chủ đề là ý chính của văn bản
- GV giảng: chủ đề là điều người muốn đề
cao, ngợi ca, KĐ hoặc P2_{. Chủ đề thấm}

nhuần trong sự việc và cách giải quyết ><.
- HS đọc ghi nhớ.

<b>HĐ 2. Hướng dẫn làm bài tập</b>
- HS đọc truyện.

? Cho biết chủ đề của truyện là gì?

Nhận chữa bệnh cho con bé con nhà
nghèo, chứng tỏ lòng yêu thương người
bệnh, ai nguy hơn thì chữa trước khơng
cần trả ơn.

- Chủ đề: Ca ngợi lòng yêu thương người
bệnh của Tuệ Tĩnh.

- 3 tên truyện đều thích hợp nhưng sắc
thái 2 nhan đề sau chỉ ra chủ đề khá sát.
- Tấm lịng... nhấn mạnh tới tính / c...
- Y đức... nhấn mạnh đạo đức nghề
nghiệp.

* Chủ đề: là vấn đề chủ yếu mà người
viết muốn đặt ra trong văn bản.

2. Ghi nhớ ( SGK)
<b>II. LUYỆN TẬP</b>(15’)
Bài 1.

Truyện: Phần thưởng

- Chủ đề: Tố Cáo tên cận thần và tham
quan.

- Sự việc thể hiện CĐ: người nông dân
xin được thưởng 50 roi và đề nghị chia
đều phần thưởng.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

? Sự việc nào thể hiện tập trung chủ đề:
Nhan đề phần thưởng có ý nghĩa ntn?

? hãy chỉ ra 3 phần MB, TB, KL của văn
bản này?

? Sự việc phần TB thú vị ở chỗ nào?

? So truyện này với truyện về Tuệ Tĩnh có
gì giống và khác về bố cục và về chủ đề?

? Nhận xét về cách MB và KB của truyện
ST-TT và Sự Tích Hồ Gươm.

<i><b>? Qua đây em thấy có những cách MB </b></i>
<i><b>và KB ntn?</b></i>

đối với tên quan thì thưởng lại là phạt.
MB: câu 1

TB: phần giữa
KB: Câu cuối cùng

Thú vị ở lời cầu xin phần thưởng lạ lùng
và kết thúc bất ngờ ngoài dự kiến của tên
quan và người đọc. Nói lên sự thông
minh, tự tin, hóm hỉnh của người nơng
dân.

MB: Truyện về Tuệ Tĩnh nói rõ chủ đề
còn truyện phần thưởng chỉ giới thiệu
tình huống.

KB: của 2 truyện đều hay. KB của truyện
Tuệ Tĩnh có sức gợi mở sự việc tiếp tục.
Truyện phần thưởng thì khép lại tên quan
bị đuổi cịn người nơng dân được thưởng.
- Sự việc của 2 truyện đều có tính kịch
bất ngờ. Truyện TT bất ngờ ở giữa truyện
còn truyện phần thưởng ở cuối truyện.
Bài 2

ST-TT Sự tích HG

MB: Nêu tính
huống

KB: Nêu sự Việc
tiếp diễn

Nêu tình huống
dẫn giải dài

Kết thúc sự việc
Có 2 cách MB:

- Giới thiệu chủ đề câu chuyện

- Giới thiệu tình huống sinh câu chuyện
Có 2 cách kết bài:

- Kể sự việc kết thúc chuyện
- Kể sự việc tiếp diễn

<i><b>3. Củng cố</b></i> (3’): - Đọc phần đọc thêm

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<i><b>4. Hướng dẫn học ở nhà</b></i> (2’) : - Nắm được bài văn tự sự cần có chủ đề
thống nhất và bố cục rõ ràng.

</div>

<!--links-->
GIÁO ÁN MÔN TIN HỌC LỚP 6 - BÀI 1 doc

• 8
• 4
• 3