Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (93.72 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<i><b> 1. Kiến thức</b></i>: - Lôi cuốn HS tham gia các hoạt động Ngữ Văn.
<i><b>2. Kĩ năng</b></i>: - Rèn luyện HS thói quen u văn –TV, thích làm thơ văn,
kể chuyện.
- Rèn khả năng đứng phát biểu, trình bày một vấn đề trước tập thể lớp.
<i><b> 3. Thái độ: </b></i>- Bồi dưỡng sự say mê, yêu thích bộ mơn Ngữ văn.
<b>II. Chuẩn bị: </b>
<i><b>1. GV:</b></i> - Có thể định hướng cho HS một số truyện.
<i><b> 2. HS</b></i>: - Sưu tầm, chuẩn bị truyện và tập kể.
<b>III. Tiến trình tổ chức dạy - học: </b>
<b> </b><i><b>1. Kiểm tra bài cũ</b></i>: Kiểm tra sự chuẩn bị bài của HS
<i> <b>2. Các hoạt động dạy - học</b>:</i>
<i><b>Hoạt động của thầy và trò</b></i> <i><b>Nội dung kiến thức</b></i>
<i><b>Hoạt động 1:</b></i> GV giới thiệu tiết hoạt động
Ngữ Văn thi kể chuyện
- GV thông qua nội dung, yêu cầu và thể
lệ cuộc thi
-Chọn ra người dẫn chương trình, một ban
giám khảo để các em tập chấm điểm dưới
<i><b>Hoạt động 2: Tiến hành thi kể truyện </b></i>
- Người dẫn chương trình nêu yêu cầu thể
lệ cuộc thi.
- Cho HS kể trong nhóm tổ. Mỗi tổ chọn
đại diện HS kể trước lớp.
- Xen kẽ kể chuyện là các tiết mục hát đọc
thơ
- Sau mỗi câu chuyện kể là có lời nhận xét
đánh giá ghi điểm của BGK và của GV
- GV nhận xét uốn nắn những hạn chế của
I. CHUẨN BỊ KỂ CHUYỆN
<i>1. Nội dung:</i>
Kể một chuyện mà em tâm đắc nhất
thuộc bất cứ thể loại nào của VHDG
(truyền thuyết, cổ tích, ngụ ngơn, hoặc
truyện cười)
<i>2.u cầu </i>
- Kể chứ khơng phải học thuộc lịng, lời
kể phải rõ ràng, mạch lạc, biết ngừng
nghỉ đúng lúc,
- Biết kể diễn cảm có ngữ điệu
- Khi kể phải phát âm đúng
- Tư thế kể phải đường hoàng, tự tin,
mắt nhìn thẳng vào mọi người, tiếng
nói đủ nghe.
- Biết mở đầu khi kể và cảm ơn người
nghe sau khi kể
HS
<i><b>Hoạt động 3</b><b> : </b></i> Tổng kết tuyên dương và
thưởng cho các em đạt vị thứ: nhất, nhì,
ba
III. TỔNG KẾT
<i><b>3. Củng cố</b></i> ( 3’)
GV nhận xét, động viên HS
<i><b>4. Hướng dẫn học ở nhà</b></i> ( 2’)
- Sưu tầm một số truyện ở địa phương.
- Kể chuyện trước người thân.