Tải Giáo án môn Sinh học lớp 7 bài 28 - Đa dạng và đặc điểm chung của lớp Sâu bọ

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>ĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG </b>

<b>CỦA LỚP SÂU BỌ</b>

I

<b> .Mục tiêu bài học</b>

<b>1. Kiến thức, kỹ năng, thái độ và nội dung tích hợp</b>
<b>a.Kiến thức:</b>

- Thông qua các đại diện nêu được sự đa dạng của lớp sâu bọ, đặc điểm chung
của lớp sâu bọ, nêu được vai trò thực tiễn của sâu bọ.

<b>b.Kỹ năng</b>

- Rèn kỹ năng quan sát tranh, kỹ năng phân tích.
- Kỹ năng hoạt động nhóm.

<b>c.Thái độ</b>

- Giáo dục Hs biết cách bảo vệ các lồi sâu bọ có lợi & tiêu diệt sâu bọ có hại.
<b>d. Tích hợp: Giáo dục tình u thiên nhiên, ý thức bảo vệ mơi trường và</b>
bảo vệ động thực vật.

<b>2 . Các kĩ năng sống cơ bản.</b>

- Kĩ năng tự nhận thức.

- Kĩ năng giao tiếp.

- Kĩ năng lắng nghe tích cực.

- Kĩ năng hợp tác.

- Kĩ năng tư duy sáng tạo.

- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thơng.

- Kĩ năng kiên định.

- Kĩ năng giải quyết vấn đề.

- Kĩ năng quản lí thời gian.

- Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm.
<b>3. Các phương pháp dạy học tích cưc.</b>

- Phương pháp dạy học theo nhóm.

- Phương pháp giải quyết vấn đề.

- Phương pháp trị chơi….
<b>II. Tổ chức hoạt động dạy học</b>
1.Chuẩn bị đồ dùng dạy học

GV: Tranh một số đại diện của lớp sâu bọ.
Hs: Kẻ bảng 1 &2 vào vở.

<b>2.Phương án dạy học: </b>

+Một số đại diện sâu bọ khác.

+Đặc điểm chung và vai trò thực tiễn.
III. Hoạt động dạy và học

<b>1.Ổn định lớp</b>
<b>2. Bài cũ</b>

- Nêu đặc điểm cấu tạo ngoài của châu chấu?
- Nêu cấu tạo trong của châu chấu?

<b>3.Khám phá</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>
*

<b> Hoạt động 1: Tìm hiểu một số đại diện</b>
<b>của lớp sâu bọ.</b>

♦ Mục tiêu: Biết được đặc điểm của của
một số sâu bọ thường gặp, qua các đại
diện thấy được sự đa dạng của lớp sâu bọ.
♦Tiến hành:

Gv y/cầu Hs quan sát hình 27.1 →27.7
sgk

<i>- Kể tên những đại diện?</i>

<i>- Cho biết thêm những đặc điểm của mỗi</i>
<i>đại diện mà em biết?</i>

Gv điều khiển trao đổi của cả lớp.

Gv y/cầu Hs nhận xét, y/cầu Hs hoàn
thành bảng

<b>* Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm</b>
<b>chung của lớp sâu bọ.</b>

♦Mục tiêu: Nắm được đặc điểm chung của
sâu bọ.

♦Tiến hành:

GV y/cầu Hs đọc thông tin→thảo luận
chọn đặc điểm chung nổi bật của sâu bọ

<b>* Hoạt động 3: Tìm hiểu vai trò thực</b>
<b>tiễn của lớp sâu bọ.</b>

♦Mục tiêu: Nêu được ý nghĩa thực tiễn của
chúng.

♦Tiến hành:

Gv y/cầu Hs đọc thông tin→điền vào bảng
2 sgk.

Gv treo bảng phụ, Hs lên bảng điền.
<i>- Ngồi 7 vai trị trên, lớp sâu bọ cịn có</i>

<i>những vai trị gì?</i>

Ví dụ: + làm sạch mơi trường: bọ hung
+ làm hại nông nghiệp.

<i><b>Rút kinh nghiệm…………...</b></i>
………

<b>I.Một số đại diện sâu bọ khác.</b>
Hs làm việc độc lập với sgk.

1 vài Hs phát biểu, lớp nhận xét, bổ sung.
Hs lên bảng hoàn thành bài tập.

Hs nhận xét sự đa dạng về lối sống, cấu
ttạo cơ thể, môi trường sống.

<b>Tiểu kết</b>

<i><b>Sâu bọ rất đa dạng:</b></i>

<i><b>- Chúng có số lượng lồi lớn.</b></i>
<i><b>- Mơi trường sống rất đa dạng.</b></i>

<i><b>- Có lối sống & tập tính phong phú thích</b></i>
<i><b>nghi với điều kiện sống.</b></i>

<b>II.Đặc điểm chung</b>

Hs đọc thông tin→theo dõi đặc điểm.

Thảo luận →chọn ý đúng.

<b>Tiểu kết</b>

<i><b>- Cơ thể gồm 3 phần: đầu, ngực, bụng.</b></i>
<i><b>- Phần đầu có một đơi râu, phần ngực có</b></i>
<i><b>3 đơi chân & 2 đôi cánh.</b></i>

<i><b>- Hô hấp bằng hệ thống ống khí.</b></i>
<b>III. Vai trị thực tiễn.</b>

Hs điền tên sâu bọ & đánh dấu vào bảng 2.
Hs lên bảng điền→lớp nhận xét, bổ sung.
<b>Tiểu kết</b>

<i><b>- Lợi ích:</b></i>

<i><b>+ Làm thuốc chữa bệnh, làm thực phẩm.</b></i>
<i><b>+ Làm thức ăn cho động vật khác, làm</b></i>
<i><b>sạch môi trường.</b></i>

<i><b>+ Thụ phấn cho cây trồng.</b></i>
<i><b>+ Diệt các sâu bọ có hại.</b></i>
<i><b>- Tác hại:</b></i>

<i><b>+ Là động vật trung gian truyền bệnh.</b></i>
<i><b>+ Gây hại cho cây trồng.</b></i>

<i><b>+ Làm hại cho nông nghiệp.</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>
………

<b>5. Kiểm tra – Đánh giá HS</b>
<b>C. Hoạt động luyện tập</b>

- Kể tên 1 số loài sâu bọ ở địa phương?

- Nêu đặc điểm phân biệt sâu bọ với các lớp khác trong ngành?
- Biện pháp chống sâu bọ có hại nhưng an tồn cho mơi trường?
<i><b>HS trả lời theo hệ thống câu hỏi:</b></i>

Câu 1: ong, mối, kiến, bướm ,…

Câu 2:2 đôi cánh, 3 đôi chân, 1 đôi râu,..

Câu 3: Dùng biện pháp thiên nông, vi sinh vật, vật lí, cơ giới hóa…
<b>D. Hoạt động vận dụng:</b>

<b>E. Hoạt động tìm tỏi , mở rộng:</b>
- Học bài và làm bài tập 1,2,3/93
- Đọc mục “em có biết”.

</div>

<!--links-->
Bài 34: Đa dạng và đặc điểm chung của lớp ca

• 22
• 894
• 2