GIAO AN MOI NAM 2011 TUAN12

Hoạt động góc
chủ điểm :một số ngành nghề
từ ngày 01/11- 5/11/2010
Nội dung Chuẩn bị Yêu cầu Phơng pháp
1, Gúc phân
vai
-Nhóm chơi
bệnh viện
-Nhóm chơi cô
giáo.
2, Góc xây
dựng
- Nhóm XD
bệnh viện
-ống nghe, áo
mũ bác
sĩ,thuốc, sổ
khám bệnh..
-Sách vở,
tranh về cô
giáo xắc sô,
phách tre
Các loại khối
gỗ,sỏi, cây
hoa, cây cảnh
- Trẻ biết cùng
nhau chơi và thể
hiện lại công việc
của vai: Bác sĩ
khám bệnh, kê đơn
thuốc cho bệnh

nhân,y tá tiêm phát
thuốc cùng bác sĩ
chăm sóc bệnh
nhân,bệnh nhân khi
đến bệnh viên biết
vào phòng khám
bệnh để khám. Biết
giữ trật tự trong
phòng khám, nghe
theo chỉ dẫn của
bác sĩ
- Trẻ biết vai trò
của cô giáo trong
lớp đón trẻ, dạy
học, cho trẻ
chơi,các em học
sinh ngoan vâng lời
cô dạy biết thực
hiện theo yêu cầu
của cô .
- Trẻ biết sử dụng
các nguyên vật liệu
khác nhau để xây
dựng bệnh viện có
các phòng khám,
khu sân vờn cây
thuốc, cây cảnh,
bồn hoa bể nớc. Trẻ
biết bố cục công
1. thoả thuận trớc khi

chơi
- Cô trao đổi với trẻ về chủ
đề chơi mới Một số ngành
nghề
- Thoả thuận về các góc
chơi
-Nhắc nhở trẻ về cách sng
hô trong khi chơi, một số
nề nếp xắp xếp đồ chơi
trong buổi chơi
Cho trẻ về các nhóm chơi
trẻ đã chọn
2. Qúa trình chơi
- Trẻ về góc chơi cùng nhau
thoả thuận phân và nhận vai
chơi trong nhóm chơi của
mình
- Cô lần lợt đến từng nhóm
xem trẻ phân vai cô có thể
gợi ý để trẻ phân và nhận
vai chơi cho phù hợp cô gợi
ý để trẻ cùng nhau đa ra nội
dung chơi trong nhóm của
mình về những hành động
của vai chơi và cùng nhau
chơi trong nhóm.
Khi trẻ chơi cô bao quát
chú ý tới tất cả các nhóm
chơi xem trẻ hành động vai
nh thế nào, có đúng không

để từ đó cô sẽ hớng trẻ,
động viện trẻ thực hiện tốt
vai đã nhận cô cần định h-
ớng giáo dục trẻ khi tham
1
3. Góc hc
tp
Xem sách
chuyện ,tranh
ảnh về các
nghề nghiệp
trong XH. Kể
truyện sáng tạo
theo tranh
4. Góc NT
-Tô vẽ ngời
làm ở các nghề
nh: nghề nông,
bác sĩ, cô giáo,
thợ xây
-Hát múa
những bài hát
có nội dung về
nghành nghề
5. Góc TN
Chăm sóc cây
- Sách, tranh
truyện, ảnh vẽ
nghề nghiệp
trong xã hội

- Tranh vẽ các
nghề, bút
màu, bàn ghế
- Dạy trẻ hát
thuộc các bài
hát về nghề:
cháu yêu cô
chú công
nhân, cô giáo,
cô mẫu giáo
miền xuôi
- Cây, nớc tới,
khăn lau
trình hợp lý, biết
giữ gìn và bảo vệ
công trình của
mình
- Trẻ biết cách giở
sách đúng xem
tranh ảnh và nói đ-
ợc các công việ của
từng nghề
- Trẻ biết tô màu
cho tranh hợp lý
màu sác hài hoà, tô
sạch gọn ,...tên
nghề
- Trẻ hứng thú tham
gia hát múa, thể
hiện tình cảm khi

hát..
Trẻ biết cùng nhau
lau lá, tới cây, nhổ
cỏ
gia chơi cô gợi ý mở rộng
nội dung chơi cho trẻ tạo sự
phong phú khi chơi và biết
tạo ra mối quan hệ qua lại
với nhau giữa các nhóm
chơi, góc chơi.
-Chú ý giáo dục đạo đức
của các vai chơi, sự ảnh h-
ởng qua lại vai với các
nhóm chơ khác
Qua hoạt động góc trẻ biết
đợc một số các công cụ
trong 1 số ngành và tác
dụng của chúng. Biết cách
sử dụng dụng cụ và 1 số
sản phẩm của nghề tạo ra.
Trẻ thấy đợc ích lợi của sản
phẩm đó đối vớii đời sống
con ngời.
=>Quá trình trẻ chơi cô chú
ý bao quát, nhắc nhở trẻ khi
thấy trẻ biết cùng chơi thực
hiện tốt hành động của vai,
tạo ra sản phẩm đẹp cô cần
khen ngợi động viên trẻ
ngay tạo hứng thú cho trẻ.

3. Nhn xột sau khi chơi:
- Cô đi đến từng nhóm chơi
nhận xét khuyết điểm của
vai chơi trong nhóm. Nhắc
nhở trẻ cất đồ chơi gọn
gàng, đúng nơi quy định :
- Cô NX chung cả lớp .

K hoch tun 12
Ch :Ngnh ngh (Mt s ngnh ngh)
2
Từ ngày 01 đến ngày 05/11/2010
Người thực hiện : triÖu thÞ hßa . GV lớp: 5 tuổi B
Hoạt động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
Đón trẻ,
thể dục
sáng
-Cô đến sớm mở cửa thông thoáng phòng học, cô đứng ở của lớp đón trẻ,
nhắc trẻ biết chào cô, chào bố mẹ…khi vào lớp, cô nhắc trẻ cất đồ dùng cá
nhân đúng nơi quy định, và cho trẻ chơi tự do với đồ chơi trong lớp.
-Cô cho cả lớp xếp hàng ra sân tập thể dục. Cô tập mẫu trẻ tập cùng cô.
HĐ học
LVPTTC
Bật sâu
25-30cm
LVPTNT
Một số nghề
phổ biến
trong xã hội
LVPTTM

Cắt dán hình
vuông to nhỏ
(mẫu)
LVPTNN
Thơ: Cái bát
xinh xinh
LVPTNT
Nhận biết,
phân biệt
khối cầu-
khối trụ
LVPTNN
Tập tô chữ i, t,
c
LVPTTM
-Dạy hát: Cháu
yêu cô chú
công nhân
-NH: Lý chiều
chiều
-TC: Thỏ nghe
hát nhảy vào
chuồng
HĐ ngoài
trời
a,HĐCMĐ: Qs tranh vẽ công việc của nghề : Thợ xây, nông dân, nghề thợ
mộc, nghề thợ may.Trò chuyện về công việc của bố mẹ.
b,TCVĐ: Nười tài xế giỏi, người chăn nuôi giỏi, xem tranh gọi tên dụng cụ
các nghề, chạy nhanh lấy đúng tranh.
c,Chơi tự do: Cho trẻ chơi theo ý thích của trẻ: Nhặt lá rụng, làm đồ chơi bằng

lá cây, …
HĐ góc 1,Góc xây dựng :Xây bệnh viện
2,Góc phân vai: Bệnh viện, cô giáo.
3,Góc học tập:Xem sách, truyện về nghề nghiệp.
4,Góc nghệ thuật: Tô, vẽ người làm ở các nghề
Hát, múa những bài hát có nd về nghành nghề.
5,Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây .
Vệ sinh,
trả trẻ
-Cô cho trẻ đi vệ sinh, vệ sinh lau mồm, rửa mặt, sửa sang lại quần áo, giầy
dép, trang phục gọn gàng trước khi ra về.
-Trả trẻ: Cô cho trẻ ra về, nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ.. cô trao đổi với phụ
huynh về tình hình học tập và sức khỏe của các cháu trong lớp.
Mạng hoạt động
Nhánh 1 :Một số ngành nghề
3
LVPTTM
LVPTNT Chỏu yờu cụ chỳ
Mt s ngh ph cụng nhõn
bin trong xó hi LVPTV
Bt sõu 25-30 cm

Mt s LVPTNN
ngnh ngh Tp tụ ch i, t, c
LVPTNT
Nhn bit, phõn biờt
khi cu-khi tr
LVPTTM
Ct dỏn hỡnh vuụng
to, nh (mu)

LVPTNN
Th: Cỏi bỏt xinh xinh
Kế hoạch ngày
thứ 2 ngày 01/11/2010
Nội dung Chuẩn bị Yêu cầu Phơng pháp
4
Lĩnh vực phát triển thể chất
BÀI: Bật sâu 25-30cm
I.Mục đích yêu cầu :
1. Kiến thức
-Trẻ biết nhún bật, chạm đất nhẹ nhàng bằng 2 chân
2.Kỹ năng:
-Rèn sự khéo léo mạnh dạn tự tin, ý thức tổ chức kỷ luật trong khi học
-Trẻ đạt yêu cầu 80-85%
3.Tư tưởng
-Trẻ hứng thú học bài có ý thức tổ chức kỷ luật
II. Chuẩn bị
-2 ghế của trẻ ,dây thừng ,xắc xô ,
III. Nội dung tích hợp :Tạo hình , âm nhạc
IV. Các bước lên lớp:
Hoạt động của cô Hoạtđộng của trẻ
1. Khởi động
-Cô cho trẻ làm đoàn tàu đi các kiểu đi (đi
thường , đi bằng mũi nhân , đi bằng gót chân
,chạy chậm .chạy nhanh …) Cô cho trẻ đi 1-2
vòng -Cô luôn đi ngược chiều trẻ
2 Trọng động :
a. Bài tập phát triển chung :
-Động tác tay 2: 2 tay đưa ra trước lên cao

-Động tác chân 5: Bước khuỵu chân trái sang
bên ,chân phải thẳng
-Động tác bụng 1:Cúi gập người về phía trước
-Động tác bật 2:Bật chụm và tách chân
b.Vận động cơ bản :
(đội hình 2 hàng ngang quay mặt vào nhau
cách 3-4 mét)
*Cô tập mẫu lần 1
*Cô tập lần 2:
.TTCB: bước lên ghế 2 tay thả xuôi ,tạo đà: 2
tay đưa ra phía trước lăng nhẹ xuống dưới ,ra
-Trẻ làm đoàn tàu đi kết
hợp các kiểu đi theo yêu
cầu của cô
-Trẻ tập 2l x 8n
-Trẻ tập 3l x8n
-Trẻ tập 2l x8n
-Trẻ tập 2l x8n
x x x x x
x x x x x
-QS cô tâp mẫu
-Trẻ lắng nghe và nắm
được kỹ năng vận động
5
sau để lấy đà ,đồng thời gối hơi khuỵu, thân
hơi ngả về trước,khi có hiệu lệnh thì nhún chân
,tay đưa trước bật chạm đất nhẹ bằng đầu bàn
chân ,gối hơi khuỵu
*Trẻ thực hiện :
-Cô mời 1 trẻ lên thực hiện cho cả lớp xem

-Cô cho lần lượt 2 trẻ một lên thực hiện cho
đến hết (quá trình trẻ thực hiện cô chú ý sửa
sai cho trẻ )
-Gọi những trẻ yếu lên thực hiện lại
* Củng cố : hỏi trẻ tên bài học
-Gọi 1 trẻ khá lên thực hiện lại cho cả lớp xem
c.Trò chơi vận động (Kéo co)
-Cô nói cách chơi, luật chơi
Cho trẻ chơi 4-5 lần )
3. Hồi tĩnh :cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng
-Trẻ tập đúng động tác
-trẻ hứng thú luyện tập và
tập đúng động tác
-Bài bật sâu 25-30cm
-Trẻ chú ý nghe cô giới
thiệu cách chơi và nắm
được cách chơi
-Trẻ đi nhẹ nhàng
MÔN :Môi trường xung quanh
Bài : Một số nghề phổ biến trong xã hội
I. Mục đích yêu cầu
1. Kiến thức :
-Trẻ biết trong xã hội có rất nhiều nghề khác nhau ,biết được công việc
chính và ích lợi của mỗi nghề đó
-Trẻ biết làm nghề gì trong xã hội cũng đáng quý
2. Kỹ năng
-Phát triển ở trẻ khả năng quan sát ghi nhớ có chủ định
3. Tư tưởng
-Thông qua bài học trẻ biết về các nghề ,giáo dục trẻ biết kính trọng
những người lao động

-Trẻ đạt yêu cầu 80-85%
II Chuẩn bị
-Tranh vẽ cô giáo ,bác sỹ ,bác nông dân ,chú công nhân xây dựng …
III. Nội dung tích hợp : Âm nhạc ,văn học , giáo dục lễ giáo ,thể dục
IV. Các bước lên lớp
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Ổn định tổ chức : Cho cả lớp hát bài (Cháu
yêu cô chú công nhân)
2. Nội dung dạy trẻ
-Cả lớp hát
6
a. Khai thác hiểu biết của trẻ
-Các cháu vừa hát bài gì?
-Trong bài hát có nhắc tới ai?
-Cô công nhân làm nghề gì? Chú công nhân
làm nghề gì?
-Ngoài ra các cháu còn biết những nghề gì nữa?
(hỏi 2-3 trẻ)
-Bạn nào giỏi hãy kể cho cô và các bạn biết bố
mẹ các cháu làm nghề gì?
* Cô chốt lại : đúng rồi đấy trong xã hội có rất
nhiều nghề ,mỗi nghề có một công việc khác
nhau ,giờ học hôm nay cô cháu mình cùng trò
chuyện về một số nghề phổ biến trong xã hội
nhé
b. Quan sát đàm thoại
-Cho trẻ lên lấy tranh về ngồi theo nhóm
-Bây giờ các cháu hãy quan sát xem nhóm
mình quan sát tranh nghề gì ? nghề đó làm
những công việc gì ? cần những dụng cụ gì để

làm ? sản phẩm của nghề đó là gì?
Sau đó cho trẻ về ngồi theo đội hình chữ u và
mời đội trưởng từng đội lên giới thiệu về bức
tranh của đội mình
*Đội Bướm trắng mang tranh nghề xây dựng
lên giới thiệu
-Chú công nhân đang làm gì?
-Để có được những ngôi nhà để ở,những mái
trường để các cháu học các chú công nhân cần
phải làm những công việc gì?
-Chú cần những dụng cụ gì để xây
-Các cháu thấy các chú công nhân làm việc có
vất vả không?
-Các cháu có yêu các chú công nhân không?
(Giáo dục trẻ không được vẽ bẩn lên tường…)
*Chú công nhân xây nhà cao tầng ,cô công
nhân dệt may áo mới
*Đội Chim non mang tranh nghề thợ may lên
giới thiệu
-Cô hỏi trẻ cô thợ may muốn may thành chiếc
áo cô phải làm những công việc gì?
-Trẻ trả lời
-Trẻ kể một số nghề
-Trẻ lên lấy tranh
-Trẻ chú ý quan sát và
biết công việc của các
nghề
-trẻ mang tranh lên và
giới thiệu
-Đang xây nhà

-Các chú phải nhào vữa,..
cuốc ,xẻng,bàn là…
-có ạ
-Cả lớp hát
-Phải cắt ,may..
7
-Cô cần những dụng cụ gì để may?
Cô chốt lại
*Đội Ong vàng mang tranh nghề bác sĩ lên cô
hỏi
-Đội cháu quan sát nghề gì?
-Bác sĩ làm những công việc gì?
-Bác sĩ dùng những dụng cụ gì để khám bệnh?
-Ai là người tiêm và phát thuốc cho bệnh nhân
* Cô chốt lại :Bác sĩ ,y tá là là những người
khám chữa bệnh cho mọi người khi bị đau
ốm .Nhờ có bác sĩ khám bệnh và cho bệnh nhân
uống thuốc đúng liều cho nên đã khỏi bệnh
(giáo dục trẻ khi bị ốm bác sĩ khám bệnh phải
uống thuốc đúng liều …)
c. Kể ,xem thêm một số nghề
-Ngoài các nghề cô cháu mình vừa quan sát ra
các cháu còn biết trong xã hội còn có những
nghề gì nữa?(gọi 2-3 trẻ kể)
Cô cho trẻ qs,nx them tranh vẽ nghề dạy học,
nghề nông,…
*Các cháu ạ, trong xã hội có rất nhiều nghề và
mỗi nghề có một công việc khác nhau nhưng
nghề nào cũng đều có ích cho xã hội , đều được
mọi người quý trọng vì vậy chúng mình phải

biết tôn trọng ,yêu quý các sản phẩm do các bác
,các cô tạo ra nhé
-Thế ước mơ của các cháu sau này sẽ làm nghề
gì?và vì sao cháu lại thích nghề đó (cô hỏi 2-3
trẻ)
d. Trò chơi
-Cô nói tên nghề nào các cháu sẽ nói đồ dùng
và sản phẩm của nghề đó lên nhé (cho trẻ chơi
4-5 lần
-Trò chơi (Thi đội nào nhanh)
*Cách chơi : Cô có 2 bức tranh vẽ các nghề và
đồ dùng các nghề .Bây giờ cô sẽ mời 2 đội lên
chơi nối đồ dùng tương ứng với nghề đó đội
nào nối đúng ,nhanh sẽ thắng cuộc
3.Kết thúc: Cho cả lớp đọc bài thơ (hạt gạo làng
ta)
-Kéo ,thước ,chỉ,máy
may..
-Nghề bác sĩ
-Khám ,chữa bệnh…
-kim tiêm ,thuốc ,ống
nghe..
-Cô y tá
-Nghề lái xe, nghề bưu
điện ,nghề giáo viên ,…
-Trẻ qs, và nx tranh
-Trẻ nói được ước mơ
của mình
-Trẻ hứng thú tham gia
chơi

-Trẻ chú ý nghe cô giới
thiệu cách chơi và hứng
thú tham gia chơi
-Cả lớp đọc
8
Kế hoạch ngày
thứ 3 ngày 02 tháng 11 năm 2010
Nội dung Yêu cầu Chuẩn bị Phương pháp
1-Đón trẻ
-Chơi tự do
-Điểm danh
-Thể dục sáng
*Trò chuyện:
TC về công
việc của mẹ ở
nhà
2,HĐNT
a,HĐCMĐ:
QS tranh vẽ
công việc của
người nông
dân
-Trẻ biết chào
cô ,bố mẹ
-Trẻ chơi ngoan
-Trẻ biết tên bạn
vắng mặt trong
ngày
-Trẻ tập đều và
đúng các động

tác
-Trẻ biết kể về
các công việc
hàng ngày mẹ
làm ở nhà
-Trẻ qs và biết
nhận xét về công
việc của người
nông dân
-Cô thông
thoáng
phòng
-Đồ chơi các
góc
-Sổ điểm
danh
-Sân tập
-Nội dung
trò chuyện

-Tranh vẽ về
nghề nông
Cô đứng cửa đón trẻ
-Cô cho trẻ chơi theo ý
thích
-Cô cho tổ trưởng lên
báo bạn vắng mặt
-Cô cho trẻ ra sân tập
-Cả lớp hát “Múa cho
mẹ xem”

-Cùng trẻ trò chuyện
về bài hát?
-Hàng ngày ở nhà cháu
thấy mẹ làm những
công việc gì?
-Cháu đã làm gì để
giúp đỡ mẹ?
Cô gd trẻ.
-Cho trẻ hát bài “Cháu
yêu cô chú công nhân”
Cô cùng trẻ trò chuyện
về bài hát
Cho trẻ kể về công
việc của bố mẹ
Cô treo tranh
-Cô cho trẻ nx tranh
Cô chốt lại và giáo
dục trẻ
Cô giới thiệu cách
9