KẾ HOẠCH DẠY HỌC LỚP 1 2020-2021

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>PHỊNG GD-ĐT TAM BÌNH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM </b>
<b>TRƯỜNG TH TÔ HÙNG VĨ</b> <b>Độc lập - Tự do - Hạnh phúc </b>

Số:54/KH-THV

<i> Tân Phú, ngày 22 tháng 10 năm 2019 </i>
<b>KẾ HOẠCH</b>

<b>Về việc chuẩn bị tổ chức dạy học đối với lớp 1</b>
<b>Năm học 2020 - 2021</b>

Căn cứ Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT, ngày 26 tháng 12 năm 2018
của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành chương trình giáo dục
phổ thơng;

Căn cứ Cơng văn số 344/BGDĐT-GDTrH, ngày 24 tháng 01 năm 2014
của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc hướng dẫn triển khai chương trình giáo dục
phổ thơng;

Căn cứ Cơng văn số 3866/BGDĐT-GDTH, ngày 26 tháng 8 năm 2019
của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc hướng dẫn chuẩn bị tổ chức dạy học đối với
lớp 1 năm học 2020 - 2021;

Căn cứ Kế hoạch số 43/KH-UBND, ngày 17 tháng 7 năm 2019 của Ủy
ban nhân dân tỉnh về triển khai thực hiện chương trình giáo dục phổ thơng;

Căn cứ Kế hoạch số 1479/KH-SGDĐT, ngày 05 tháng 9 năm 2019 của Sở
Giáo dục và Đào tạo Vĩnh Long kế hoạch triển khai thực hiện chương trình giáo
dục phổ thơng giai đoan 2019 - 2025;

Căn cứ kế hoạch số 42/KH-THSPB ngày 22/10/2019 của Trường Tiểu

học Tô Hùng Vĩ về kế hoạch thực hiện chương trình giáo dục phổ thơng giai
đoạn 2019 – 2025;

Trường Tiểu học Tô Hùng Vĩ xây dựng kế hoạch chuẩn bị tổ chức dạy
học đối với lớp 1 Năm học 2020 – 2021 như sau:

<b>I. Mục đích, yêu cầu và điều kiện thực hiện </b>
<b>1. Mục đích </b>

- Thực hiện mục tiêu giáo dục toàn diện học sinh tiểu học, bảo đảm thời
lượng học tập, sinh hoạt tập thể, trải nghiệm thực tế, vui chơi, tham gia hoạt
động cộng đồng.

- Thực hiện mục tiêu, yêu cầu của chương trình GDPT năm 2018

- Đáp ứng nhu cầu của gia đình và xã hội trong việc giáo dục, quản lí HS.

<i><b>2. Yêu cầu </b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

động giáo dục phù hợp với nhu cầu của học sinh và điều kiện của nhà trường, địa
phương.

- Đảm bảo tính chủ động, linh hoạt của nhà trường trong việc xây dựng và
<i>thực hiện kế hoạch giáo dục dạy học 2 buổi/ngày. </i>

- Tuân thủ các nguyên tắc, phương pháp sư phạm nhằm phát huy tính tích
cực, chủ động, tự giác phù hợp với lứa tuổi học sinh tiểu học.

<b>3. Điều kiện CSVC, TBDH và dự báo học sinh lớp 1 năm học 2020 - 2021 </b>
- Đề nghị cấp trên cấp thiết bị dạy học tối thiểu theo quy định tại Thông tư

<i>số 05/2012/TT-BGDĐT ngày 05/4/2019 về ban hành Danh mục thiết bị dạy học</i>
tối thiểu lớp 1. Ngoài ra, GV tự làm ĐDDH và nhà trường thực hiện cơng tác
XHHGD, sử dụng kinh phí của đơn vị để bổ sung thiết bị cần thiết phục vụ cho
nội dung, chương trình lớp 1 mới.

- Số phòng dạy lớp 1: 5 lớp/5 phòng
+ Ấp Phú Yên: 2 lớp

+ Phú Thọ 2: lớp
+ Phú Mỹ: 1 lớp

- Giáo viên chủ nhiệm: 05 giáo viên/05 lớp
- Giáo viên dạy môn chuyên:

+ Môn giáo dục thể chất: 02 giáo viên

+ Môn nghệ thuật: 02 giáo viên (âm nhạc, mĩ thuật).
- Số học sinh dự báo: 149 học sinh/5 lớp, trong đó:

+ Ấp Phú yên + Phú Long: 69 học sinh
+ Ấp Phú Thọ + Phú Nghĩa: 45 học sinh
+ Ấp Phú Mỹ + Phú Thành: 35 học sinh

+ Nơi khác đến: Ấp Phú Thạnh (Long Phú): 22 học sinh
<b>II. Nội dung và kế hoạch giáo dục </b>

<i><b>1. Nội dung và thời lượng dạy học 2 buổi/ngày </b></i>
<b>a) Nội dung giáo dục </b>

- Các môn học và hoạt động giáo dục bắt buộc quy định tại chương trình

GDPT 2018: Tiếng Việt, Tốn, Đạo đức, Tự nhiên và Xã hội, Nghệ thuật (Âm
nhạc, Mĩ thuật), Giáo dục thể chất và Hoạt động trải nghiệm.

- Thời lượng các môn học và hoạt động giáo dục bắt buộc:
+ Tiếng việt: 420 tiết

+ Toán: 105 tiết

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

+ TN và XH: 70 tiết
+ Nghệ thuật (ÂN, MT): 70 tiết
+ Giáo dục thể chất: 70 tiết
+ Hoạt động trải nghiệm: 105 tiết

<b>Tổng số tiết trong 1 năm: 875 tiết (số tiết trung bình 25 tiết/tuần)</b>

- Các hoạt động củng cố để hoàn thành nội dung học tập theo mục tiêu, yêu
cầu của CTGDPT 2018 và bồi dưỡng, phát triển năng lực, phẩm chất cho học
sinh.

- Các hoạt động giáo dục đáp ứng nhu cầu, sở thích, năng khiếu của học
sinh; các hoạt động tìm hiểu tự nhiên, xã hội, văn hóa, lịch sử, truyền thống của
địa phương...(gọi chung là các hoạt động giáo dục khác).

<b>b) Thời lượng dạy học </b>

<i>Tổ chức dạy học 2 buổi/ngày, 7 tiết học/ngày, mỗi tiết 35 phút; dạy 9</i>
buổi/tuần (32 tiết/tuần).

<i><b>2. Kế hoạch giáo dục 2 buổi/ngày </b></i>

- Nhà trường chủ động xác định nội dung, hình thức tổ chức, phân bổ thời
lượng cho các nội dung dạy học trên cơ sở thực hiện đầy đủ nội dung, thời lượng
các môn học bắt buộc theo quy định của chương trình, phù hợp đặc điểm, đối
tượng học sinh, điều kiện nhà trường và địa phương.

- Kế hoạch giáo dục phân bổ hợp lí giữa các nội dung giáo dục, giúp học
sinh hoàn thành nhiệm vụ học tập, yêu cầu cần đạt của chương trình; tham gia
các hoạt động giáo dục nhằm thực hiện mục tiêu giáo dục toàn diện ở tiểu học.

- Trường kết hợp giáo viên sắp xếp thời khóa biểu khoa học, đảm bảo tỉ lệ
hợp lí giữa các nội dung dạy học và hoạt động giáo dục, phân bổ hợp lí về thời
lượng, thời điểm trong ngày học và tuần học phù hợp với tâm sinh lí lứa tuổi học
sinh tiểu học.

- Lấy ý kiến phụ huynh về nhu cầu học Tiếng Anh, Tin Học cho học sinh
lớp 1,2

<b>III. Tổ chức các hoạt động cho học sinh sau giờ học chính thức trong ngày </b>

- Nhà trường tổ chức họp phụ huynh học sinh lấy ý kiến tổ chức hoạt động
sau giờ học chính thức trong ngày theo nhu cầu, sở thích của học sinh cho đến
thời điểm được cha mẹ học sinh đón về nhà.

- Căn cứ vào nhu cầu, sở thích của học sinh, GVCN có thể tổ chức các hoạt
động dưới hình thức sinh hoạt câu lạc bộ hoặc sử dụng cơ sở vật chất của nhà
trường (thư viện, sân chơi, bãi tập,...) tạo điều kiện để học sinh vui chơi, giải trí
sau giờ học chính thức trong ngày.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

sinh, cha mẹ học sinh và nhà trường làm tở trình trình lãnh đạo Phịng GD-ĐT
phê duyệt. Việc tổ chức các hoạt động phải bảo đảm an toàn, hiệu quả, theo đúng

mục tiêu đã đề ra.

- Nhà trường tổ chức các hoạt động giáo dục kĩ năng sống, ngồi giờ chính
<i>khóa thực hiện theo quy định của Thông tư số 04/2014/TT-BGDĐT ngày</i>
<i>28/022014 của Bộ GDĐT quy định về quản lí hoạt động giáo dục kĩ năng</i>
sống và hoạt động giáo dục ngồi giờ chính khóa.

- Kinh phí thực hiện tổ chức thực hiện các hoạt động sau giờ học chính
thức: nhà trường thỏa thuận sự đóng góp của cha mẹ học sinh và thực hiện cơng
tác XHHGD.

- Việc quản lí thu, chi tài chính của nhà trường phải thực hiện đúng các
quy định tài chính hiện hành, đảm bảo dân chủ, công khai, minh bạch.

<b>IV. Tổ chức thực hiện </b>

Tổ chức tập huấn chương trình tổng thể GDPT năm 2018; đổi mới đánh
giá phẩm chất , năng lực mơn Tiếng việt; Tốn theo chỉ đạo của ngành trong
tháng 10/2019.

Nhà trường xây dựng kế hoạch dạy học 2 buổi/ ngày, quản lí nội dung
chất lượng dạy học và các hoạt động giáo dục trong đơn vị, triển khai đến HĐSP
để có tâm thế chuẩn bị tập huấn trong hè năm 2020.

Chuẩn bị mọi điều kiện tốt nhất về cơ sở vật chất đáp ứng yêu cầu thay
sách giáo khoa lớp 1

Trên đây là Kế hoạch chuẩn bị tổ chức dạy học đối với lớp 1 năm học
2020 - 2021 của Trường Tiểu học Tơ Hùng Vĩ. Trong q trình thực hiện kế
hoạch sẽ có điều chỉnh bổ sung cho phù hợp./.

<i><b>Nơi nhận: </b></i> <b>HIỆU TRƯỞNG</b>

- Phòng GD-ĐT (để b/c);
- CBGV, NV (để t/h);
- Lưu: VT.

<b> </b>

</div>

<!--links-->