2020)

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>PHIẾU ÔN TẬP TIẾNG VIỆT KHỐI 4 </b>

<b>A. Nội dung ơn tập</b>
<b>I. Chính tả:</b>

- Quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam, nước ngồi.
- Rèn kĩ năng nghe viết đúng chính tả.

<b>II. Luyện từ và câu</b>

- Ơn lại câu kể Ai làm gì? (Tìm câu kể Ai làm gì, xác định bộ phận chủ
ngữ, vị ngữ trong câu kể Ai làm gì?)

- Ơn tập Mở rộng vốn từ: “Tài năng”, “Sức khỏe”.

- Rèn kĩ năng viết câu có dùng từ ngữ cho trước, viết đoạn văn có chứa
câu kể Ai làm gì?

<b>B. Luyện tập</b>
<b>I. Chính tả</b>

<i><b>Nghe viết</b></i>

<b>Câu chuyện về túi khoai tây</b>

Vào một buổi học, thầy giáo tôi mang vào lớp rất nhiều túi nhựa và
một bao khoai tây thật to. Thầy chậm rãi giải thích với mọi người rằng,
mỗi khi cảm thấy ốn giận hoặc không muốn tha thứ lỗi lầm cho ai, hãy
viết tên những người mình khơng ưa hay ghét hận rồi cho vào túi. Chỉ
một lúc sau, chiếc túi nào của chúng tôi cũng đã căng nặng, đầy khoai
tây. Thậm chí, có người một túi khơng chứa hết khoai, phải thêm một túi

nhỏ kèm theo.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>II. Đọc thầm</b>

<i><b>Đọc bài văn sau và trả lời các câu hỏi:</b></i>

<b>Câu chuyện về túi khoai tây</b>

Vào một buổi học, thầy giáo tôi mang vào lớp rất nhiều túi nhựa và
một bao khoai tây thật to. Thầy chậm rãi giải thích với mọi người rằng,
mỗi khi cảm thấy ốn giận hoặc khơng muốn tha thứ lỗi lầm cho ai, hãy
viết tên những người mình khơng ưa hay ghét hận rồi cho vào túi. Chỉ
một lúc sau, chiếc túi nào của chúng tơi cũng đã căng nặng, đầy khoai
tây. Thậm chí, có người một túi khơng chứa hết khoai, phải thêm một túi
nhỏ kèm theo.

Sau đó thầy u cầu chúng tơi hãy mang theo bên mình túi khoai tây
đó bất cứ nơi đâu và bất cứ lúc nào trong thời gian một tuần lễ. Đến lớp
thì mang vào chỗ ngồi, về nhà thì mang vào tận giường ngủ, thậm chí
khi vui chơi cùng bạn bè cũng phải mang theo.

Chỉ sau một thời gian ngắn, chúng tôi đã bắt đầu cảm thấy mệt mỏi
và phiền tối vì lúc nào cũng có một túi khoai tây nặng nề kè kè bên
cạnh. Tình trạng này cịn tồi tệ hơn khi những củ khoai tây bắt đầu thối
rữa, rỉ nước. Cuối cùng, chúng tôi quyết định xin thầy cho quẳng hết chỗ
khoai tây ấy đi và cảm thấy thật nhẹ nhàng,thoải mái trong lòng.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

những lỗi lầm của người khác không chỉ là món quà quý giá để ta trao
tặng mọi người, mà nó cịn là một món q tốt đẹp mỗi chúng ta dành
tặng bản thân mình.”

<i><b>Lại Thế Luyện </b></i>

<b>1. Thầy giáo mang túi khoai tây đến lớp để làm gì? </b>
A. Để cho cả lớp liên hoan.

B. Để giáo dục cho cả lớp một bài học về lòng vị tha.
C. Để cho cả lớp học môn sinh học.

D. Để cho cả lớp làm thí nghiệm.

<b>2. Túi khoai tây đã gây ra điều gì phiền tối? </b>

A. Đi đâu cũng mang theo túi khoai tây kè kè phiền toái.
B. Các củ khoai tây thối rữa, rỉ nước.

C. Túi khoai tây căng đầy, nặng nề.
D. Cả ba ý trên đều đúng.

<b>3. Theo thầy giáo, vì sao nên có lịng vị tha, cảm thơng với lỗi lầm </b>
<b>của người khác? </b>

A. Vì ốn giận hay thù ghét người khác khơng mang lại điều gì tốt đẹp
mà chỉ gây thêm phiền tối cho chúng ta.

B. Lịng vị tha, sự cảm thông với những lỗi lầm của người khác khơng
chỉ là món q q giá để ta trao tặng mọi người

C. Lịng vị tha cịn là một món quà tốt đẹp mỗi chúng ta dành tặng bản
thân mình.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>4. Cách giáo dục của thầy giáo có điều gì thú vị? </b>

A. Thầy tự mang khoai tây đến lớp mà không bắt bạn nào phải mua.
B. Thầy không cho làm bài vào vở mà viết lên khoai tây.

C. Thầy không bắt ai phải tha thứ nhưng bằng hình ảnh những củ khoai
tây thối rữa, thầy đã giúp cả lớp hiểu ra giá trị của sự tha thứ, lòng vị tha
và sự cảm thông với lỗi lầm của người khác.

D. Thầy dùng khoai tây để dạy học cho các bạn.

<b>5. Qua câu chuyện em rút ra được bài học gì cho bản thân?</b>

...
...
...
<b>6. Hãy tìm hai danh từ và hai tính từ trong câu sau: “Vào một buổi </b>
học, thầy giáo tôi mang vào lớp rất nhiều túi nhựa và một bao khoai tây
thật to.”

Hai danh từ là: ………
Hai tính từ là: ………

<b>7. Đặt câu với từ ngữ sau để có câu kể Ai làm gì?</b>

<b>Thầy giáo tơi ………</b>
<b>8. Xác định bộ phận chủ ngữ, vị ngữ trong câu sau: “</b>Thầy giáo tôi mang
vào lớp rất nhiều túi nhựa và một bao khoai tây thật to”

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>9. Dịng nào gồm các từ chỉ hoạt động có lợi cho sức khỏe.</b>
A. Tập thể dục, đi bộ, thức khuya, đá cầu

B. Tập thể dục, đi bộ, nhảy dây, đá cầu.

C. Tập thể dục, ăn nhiều dầu mỡ, nhảy dây, đi bộ.
D. Tập thể dục, chạy bộ, chơi điện tử, đá cầu.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>HƯỚNG DẪN ÔN TẬP VÀ ĐÁP ÁN</b>
<b>(PHẦN DÀNH CHO PHỤ HUYNH)</b>
<b>I. Chính tả</b>

- Phụ huynh đọc, học sinh viết.
- Kiểm tra theo bài đọc

<b>II. Đọc thầm</b>

<b>1.B</b> <b>2. D</b> <b>3. D</b> <b>4. C </b> <b>9. B</b>

<b>5. Qua câu chuyện em rút ra được bài học: Chúng ta sống phải biết tha thứ</b>
cho nhau.

<b>6. Hai danh từ là: thầy giáo, khoai tây,…</b>
Hai tính từ là: nhiều, to,…

<b>7. Thầy giáo tơi đang giảng bài cho cả lớp.</b>
<b>8. Chủ ngữ: Thầy giáo tôi</b>

Vị ngữ: mang vào lớp rất nhiều túi nhựa và một bao khoai tây to
<b>10. </b>

Mẫu:

</div>

<!--links-->