VĂN HỌC LỚP 8

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.92 MB, 32 trang )

TiÕt 104

Tiết 104

Bài 25

Văn bản:

Cô Tô

Nguyễn Tuân

I/ Đọc - chú thích
II/ Tìm hiểu văn bản

1. V đẹp của cảnh sắc thiên nhiên vùng đảo Cô Tô sau cơn bão.
2. Cảnh mặt trời lên trên biển đảo Cơ Tơ

?

Cách đón nhận mặt trời lên của

tác giả diễn ra nh th no?

tác giả diễn ra nh thế nµo?

Dậy từ canh t cịn tối đất ra thấu đầu

Dậy từ canh t còn tối đất ra thấu đầu

mũi đảo ngồi rình mặt trời lên

?

Em có nhận xét gì về cách đón

Em có nhận xét gì về cách ún

nhn ú?

Công phu và trân trọng

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

TiÕt 104

Tiết 104

Bài 25

Văn bản:

Cô Tô

Nguyễn Tuân

I/ Đọc - chú thích
II/ Tìm hiểu văn bản

1. V đẹp của cảnh sắc thiên nhiên vùng đảo Cô Tô sau cơn bão.
2. Cảnh mặt trời lên trên biển đảo Cụ Tụ

?

Cảnh mặt trời mọc đ ợc tác giả

miêu tả theo trình tự nào?

Trình tự thời gian:

Tr ớc khi mặt trêi mäc

Tr íc khi mỈt trêi mäc

Trong khi mỈt trêi mäc

Sau khi mỈt trêi mäc

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Tiết 104

<sub>Tiết 104</sub>

Bài 25

Văn bản:

Cô Tô

Nguyễn Tuân

I/ Đọc - chú thích
II/ Tìm hiểu văn b¶n

1. Vẻ đẹp của cảnh sắc thiên nhiên vùng đảo Cô Tô sau cơn bão.
2. Cảnh mặt trời lên trên biển đảo Cơ Tơ

? T×m chi tiÕt miêu tả không gian tr ớc Tìm chi tiết miêu tả không gian tr ớc
lúc mặt trời mọc?

lúc mỈt trêi mäc?

Tr íc khi mỈt trêi mäc:

Tr íc khi mặt trời mọc: Chân trời, ngấn Chân trời, ngấn
bể sạch nh tấm kính lau hết mây, hết bụi

bể sạch nh tấm kính lau hết mây, hết bôi”
?

? Trong câu văn trên tác giả đã sử dụng Trong câu văn trên tác giả đã sử dụng
nghệ thuật gì?

nghƯ tht g×?

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

TiÕt 104

Bài 25

Văn bản:

Cô Tô

Nguyễn Tuân

I/ Đọc - chú thích
II/ Tìm hiểu văn bản

1. V p của cảnh sắc thiên nhiên vùng đảo Cô Tô sau cơn bão.
2. Cảnh mặt trời lên trên biển đảo Cô Tụ

? Tìm chi tiết miêu tả không gian tr ớc Tìm chi tiết miêu tả không gian tr ớc
lúc mỈt trêi mäc?

lóc mỈt trêi mäc?

Tr íc khi mỈt trêi mọc:

Tr ớc khi mặt trời mọc: Chân trời, ngấn bểChân trời, ngấn bể
sạch nh tấm kính lau hết mây, hết bụisạch nh tấm kính lau hết m©y, hÕt bơi”

=> cách so sánh hết sức độc đáocách so sánh hết sức độc đáo

? Chỉ ra cấu tạo của phép so sánh đó Chỉ ra cấu tạo của phép so sánh đó
và nhận xét về nó?

vµ nhËn xÐt vỊ nã?

VÕ A

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

Tiết 104

Bài 25

Văn bản:

Cô Tô

Nguyễn Tuân

I/ Đọc - chú thích
II/ Tìm hiểu văn bản

1. V p ca cnh sc thiờn nhiờn vùng đảo Cô Tô sau cơn bão.
2. Cảnh mặt trời lờn trờn bin o Cụ Tụ

? Hình ảnh mặt trời lên đ ợc miêu tả nh thế nào?Hình ảnh mặt trời lên đ ợc miêu tả nh thế nµo?

Hình ảnh mặt trời “Trịn trĩnh phúc hậu nh lịng đỏ một quả trứng thiên nhiên

Hình ảnh mặt trời “Tròn trĩnh phúc hậu nh lòng đỏ một quả trứng thiên nhiên

đầy đặn. Quả trứng hồng hoà thăm thẳm và đ ờng bệ đặt lên một mâm bạc đ ờng kính

đầy đặn. Quả trứng hồng hoà thăm thẳm và đ ờng bệ đặt lên một mâm bạc đ ng kớnh

mâm rộng bằng cả một cái chân trời mµu ngäc trai n íc biĨn hưng hång. Y nh một mâm

mâm rộng bằng cả một cái chân trêi mµu ngäc trai n íc biĨn hưng hång. Y nh mét m©m

lễ phẩm tiến ra từ trong bình minh để mừng cho sự tr ờng thọ của tất cả những ng ời chài

l íi muôn thuở biển Đông.

l ới muôn thuở biển Đông.

? Quan sát đoạn văn em có nhận xét gì về nghệ thuật miêu tả của Nguyễn Tuân?Quan sát đoạn văn em có nhận xét gì về nghệ thuật miêu tả của Ngun Tu©n?

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

TiÕt 104

Bµi 25

Văn bản:

Cô Tô

Nguyễn Tuân

I/ Đọc - chú thích
II/ Tìm hiểu văn bản

1. V p ca cnh sắc thiên nhiên vùng đảo Cô Tô sau cơn bão.
2. Cảnh mặt trời lên trên biển đảo Cơ Tơ

? H×nh ảnh mặt trời lên đ ợc miêu tả nh thế nào?Hình ảnh mặt trời lên đ ợc miêu tả nh thÕ nµo?

Hình ảnh mặt trời “Trịn trĩnh phúc hậu nh lịng đỏ một quả trứng

Hình ảnh mặt trời “Tròn trĩnh phúc hậu nh lòng đỏ một quả trứng

thiên nhiên đầy đặn. Quả trứng hồng hào thăm thẳm và đ ờng bệ đặt lên

thiên nhiên đầy đặn. Quả trứng hồng hào thăm thẳm và ng b t lờn

một mâm bạc đ ờng kính mâm rộng bằng cả một cái chân trời màu ngọc

trai n íc biĨn hưng hång. Y nh mét m©m lƠ phÈm tiÕn ra tõ trong b×nh

trai n íc biĨn hưng hång. Y nh mét m©m lÔ phÈm tiÕn ra tõ trong b×nh

minh để mừng cho sự tr ờng thọ của tất cả những ng ời chài l ới muôn thuở

minh để mừng cho sự tr ờng thọ của tất cả những ng ời chài l ới muôn thu

biển Đông.

? Ch ra cỏc tớnh t v các biện pháp tu từ đó?Chỉ ra các tính từ và các biện pháp tu từ đó?
I/ Đọc - chú thớch

II/ Tìm hiểu văn bản

1. V p ca cnh sc thiên nhiên vùng đảo Cô Tô sau cơn bão.
2. Cảnh mặt trời lên trên biển đảo Cơ Tơ

I/ §äc - chú thích
II/ Tìm hiểu văn bản

1. V p ca cnh sắc thiên nhiên vùng đảo Cô Tô sau cơn bão.
2. Cảnh mặt trời lên trên biển đảo Cơ Tơ

I/ §äc - chú thích
II/ Tìm hiểu văn bản

1. V p ca cảnh sắc thiên nhiên vùng đảo Cô Tô sau cơn bão.
2. Cảnh mặt trời lên trên biển đảo Cô Tô

I/ Đọc - chú thích
II/ Tìm hiểu văn bản

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

Tiết 104

Bài 25

Văn bản:

Cô Tô

Nguyễn Tuân

I/ Đọc - chú thích
II/ Tìm hiểu văn bản

1. V p ca cnh sc thiờn nhiờn vựng đảo Cô Tô sau cơn bão.
2. Cảnh mặt trời lên trên biển đảo Cô Tô

?

Sự kết hợp tài tình giữa những

gam mầu sắc đặc biệt là cách sử

gam mầu sắc đặc biệt là cách s

dụng linh hoạt các biện ph¸p tu tõ

dơng linh hoạt các biện pháp tu từ

cho em cảm nhận gì về cảnh?

Cảnh là một bức tranh tuyệt

Cảnh là một bøc tranh tuyÖt

đẹp, rực rỡ, tráng lệ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

Tiết 104

Bài 25

Văn bản:

Cô Tô

Nguyễn Tuân

I/ Đọc - chú thích
II/ Tìm hiểu văn bản

1. V p ca cnh sc thiờn nhiên vùng đảo Cô Tô sau cơn bão.
2. Cảnh mặt trời lên trên biển đảo Cô Tô

Không dừng lại ở
đó cảnh sắc bỗng
trở lên sống động
hơn khi ông miêu tả

đến đối t ợng nào?

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

Tiết 104

Bài 25

Văn bản:

Cô Tô

Nguyễn Tuân

I/ Đọc - chú thích
II/ Tìm hiểu văn b¶n

1. Vẻ đẹp của cảnh sắc thiên nhiên vùng đảo Cô Tô sau cơn bão.
2. Cảnh mặt trời lên trên biển đảo Cơ Tơ

? Phải là ng ời
có cảm xúc và
tình cảm nh
thế nào đối với
cảnh nhà văn mới

có đ ợc bức
tranh đẹp nh

vậy?

Tình yêu thiên
nhiên, yêu biển
khơi và có niềm

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

Tiết 104

Bài 25

Văn bản:

Cô Tô

Nguyễn Tuân

I/ Đọc - chú thích
II/ Tìm hiểu văn bản

1. V p ca cnh sc thiờn nhiờn vùng đảo Cô Tô sau cơn bão.
2. Cảnh mặt trời lên trên biển đảo Cơ Tơ

?

Chỉ có tình yêu thiên nhiên và

Chỉ có tình u thiên nhiên và

yêu biển khơi ch a đủ để vẽ lên

yêu biển khơi ch a đủ để v lờn

những dòng cảm xóc hay nh vËy.

nh÷ng dòng cảm xúc hay nh vậy.

Mà phải là cây bút có tài năng

nghệ thuật nh thế nào?

Cây bút tài hoa tinh tế, tài

miêu tả điêu luyện chính xác.

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

TiÕt 104

Bµi 25

Văn bản:

Cô Tô

Nguyễn Tuân

I/ Đọc - chú thích
II/ Tìm hiểu văn bản

1. V p ca cnh sắc thiên nhiên vùng đảo Cô Tô sau cơn bão.
2. Cảnh mặt trời lên trên biển đảo Cô Tô

Bằng cách sử dụng các biện pháp nghệ thuật nhân hoá và hàng
loạt các tính từ, nhà văn miêu tả cảnh mặt lên trên biển là một bức
tranh đẹp, rực r, trỏng l.

?

Qua quá trình phân tích hÃy khái quát lại nh÷ng nÐt chÝnh vỊ

Qua quá trình phân tích hÃy khái quát lại những nét chính về

nội dung và nghệ thuật của đoạn văn?

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

Tiết 104

Bài 25

Văn bản:

Cô Tô

Nguyễn Tuân

I/ Đọc - chú thích
II/ Tìm hiểu văn bản

1. V p ca cnh sc thiờn nhiên vùng đảo Cô Tô sau cơn bão.
2. Cảnh mặt trời lên trên biển đảo Cô Tô

Bằng cách sử dụng các biện pháp nghệ thuật nhân hoá và hàng loạt các tính từ,
nhà văn miêu tả cảnh mặt lên trên biển là một bức tranh đẹp, rực rỡ, tráng l.

? Em học đ ợc gì về ph ơng pháp tả cảnh qua đoạn văn trên ?Em học đ ợc gì về ph ơng pháp tả cảnh qua đoạn văn trên ?

- Chọn vị trí quan sát
- Chọn vị trí quan s¸t

- Chọn cảnh để tả: cảnh chính, cảnh phụ
- Chọn cảnh để tả: cảnh chính, cảnh phụ
- Xác định đ ợc trình tự tả

- Xác định đ ợc trình tự tả

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

Tiết 104

Bài 25

Văn bản:

Cô Tô

Nguyễn Tuân

I/ Đọc - chú thích
II/ Tìm hiểu văn bản

1. V p ca cnh sc thiên nhiên vùng đảo Cô Tô sau cơn bão.
2. Cảnh mặt trời lên trên biển đảo Cô Tô.

3. Cảnh sinh hoạt và lao động của con ng ời trên đảo.

?

Bức tranh vẽ cảnh gì?

ứ

ng với

phần nào trong văn bản?

Cnh sinh hot lao động

Cảnh sinh hoạt – lao động

cña con ng êi

cña con ng ời

T ơng ứng với phần 3 trong

văn bản

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

TiÕt 104

Bài 25

Văn bản:

Cô Tô

Nguyễn Tuân

I/ Đọc - chú thích
II/ Tìm hiểu văn bản

1. V p của cảnh sắc thiên nhiên vùng đảo Cô Tô sau cơn bão.
2. Cảnh mặt trời lên trên biển đảo Cô Tô.

3. Cảnh sinh hoạt và lao động của con ng ời trên đảo.

Em hãy đọc lại phần 3 của văn

b¶n

?

Nhà văn đứng ở vị trí nào để

quan sát?

quan s¸t?

Bên cái giếng n ớc ngọt đảo

Thanh Lu©n

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

TiÕt 104

<sub>TiÕt 104</sub>

Bài 25

Văn bản:

Cô Tô

Nguyễn Tuân

I/ Đọc - chú thích
II/ Tìm hiểu văn bản

1. V p của cảnh sắc thiên nhiên vùng đảo Cô Tô sau cơn bão.
2. Cảnh mặt trời lên trên biển đảo Cô Tô.

3. Cảnh sinh hoạt và lao động của con ng i trờn o.

?Tại sao
ông lại chọn

vị trí ấy?

<b>?</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

Tiết 104

Bài 25

Văn bản:

Cô Tô

Nguyễn Tuân

I/ Đọc - chú thích
II/ Tìm hiểu văn bản

1. V p ca cnh sc thiờn nhiờn vựng đảo Cô Tô sau cơn bão.
2. Cảnh mặt trời lên trên biển đảo Cô Tô.

3. Cảnh sinh hoạt và lao động của con ng ời trên đảo.

Nguyễn Tuân đã
ví cỏi ging ú

với sự vật nào?
Gợi liên t ëng g×?

</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

Tiết 104

Bài 25

Văn bản:

Cô Tô

Nguyễn Tuân

I/ Đọc - chú thích
II/ Tìm hiểu văn bản

1. V p ca cnh sc thiờn nhiên vùng đảo Cô Tô sau cơn bão.
2. Cảnh mặt trời lên trên biển đảo Cô Tô.

3. Cảnh sinh hoạt và lao động của con ng ời trên đảo.

<b>?</b>NhËn xÐt trình tự
miêu tả của tác giả

trong đoạn văn?

Trỡnh tự không gian:
từ khái quát đến cụ thể

</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>

Tiết 104

Bài 25

Văn bản:

Cô Tô

Nguyễn Tuân

I/ Đọc - chú thích
II/ Tìm hiểu văn bản

1. V p ca cnh sc thiờn nhiờn vùng đảo Cô Tô sau cơn bão.
2. Cảnh mặt trời lên trên biển đảo Cô Tô.

3. Cảnh sinh hoạt và lao động của con ng ời trên đảo.

Trong đoạn
văn những đối

t ợng nào

đ ợc nhắc đến
khi miờu t?

Họ làm gì?

- Bao nhiêu ng ời
gánh và múc
-Anh hùng Châu
Hoà MÃn quẩy
và nói

-Ch Châu Hoà
Mãn địu con

</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>

TiÕt 104

Bài 25

Văn bản:

Cô Tô

Nguyễn Tuân

I/ Đọc - chú thích
II/ Tìm hiểu văn bản

1. V p của cảnh sắc thiên nhiên vùng đảo Cô Tô sau cơn bão.
2. Cảnh mặt trời lên trên biển đảo Cô Tô.

3. Cảnh sinh hoạt và lao động của con ng ời trên đảo.

?

Tác giả đã sử dụng nghệ thuật gì

khi miờu t cnh sinh hot?

khi miêu tả cảnh sinh hoạt?

Nghệ thuật so sánh, những

ng t ch hoạt động của con ng ời

</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>

TiÕt 104

Bài 25

Văn bản:

Cô Tô

Nguyễn Tuân

I/ Đọc - chú thích
II/ Tìm hiểu văn bản

1. V p của cảnh sắc thiên nhiên vùng đảo Cô Tô sau cơn bão.
2. Cảnh mặt trời lên trên biển đảo Cô Tô.

3. Cảnh sinh hoạt và lao động của con ng ời trên đảo.

?

Nhà văn đã gửi ngắm gì đối với

ng ời lao động qua bức tranh sinh

ng ời lao động qua bc tranh sinh

hoạt này?

Yêu con ng ời, yêu những ng

Yªu con ng êi, yªu nh÷ng ng

ời lao động say mê cơng việc

</div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21>

Tiết 104

<sub>Tiết 104</sub>

Bài 25

Văn bản:

Cô Tô

Nguyễn Tuân

I/ Đọc - chú thích
II/ Tìm hiểu văn bản

1. V p ca cnh sc thiờn nhiên vùng đảo Cô Tô sau cơn bão.
2. Cảnh mặt trời lên trên biển đảo Cô Tô.

3. Cảnh sinh hoạt và lao động của con ng ời trên đảo.

Kết thúc đoạn trích là hình
ảnh “chị Châu Hồ Mãn
địu con, thấy nú du dng

yên tâm nh cái hình ảnh
biển cả là mẹ hiền mớm cá

Cho lũ con lành suy
nghÜ cđa em vỊ h×nh

ảnh đó?

</div>
<span class='text_page_counter'>(22)</span><div class='page_container' data-page=22>

Tiết 104

Bài 25

Văn bản:

Cô Tô

Nguyễn Tuân

I/ Đọc - chú thích
II/ Tìm hiểu văn bản

1. V p ca cnh sc thiờn nhiờn vựng đảo Cô Tô sau cơn bão.

2. Cảnh mặt trời lên trên biển đảo Cô Tô.

3. Cảnh sinh hoạt và lao động của con ng ời trên đảo.

Bằng biện pháp so sánh, những động từ chỉ hoạt động nhà văn
miêu tả cảnh sinh hoạt, lao động vừa khẩn tr ơng, tấp nập, vừa thanh
bình giản dị.

?

</div>
<span class='text_page_counter'>(23)</span><div class='page_container' data-page=23>

TiÕt 104

Bµi 25

Bài 25

Văn bản:

Cô Tô

Nguyễn Tuân

?

Qua hai đoạn văn (2 và 3) tả cảnh sinh hoạt có gì giống và khác

với tả cảnh thiên nhiên?

* Giống:

Cùng chọn vị trí quan sát, trình tự tả hợp lý, chọn hình ảnh tiêu biểu và
sử dụng linh hoạt các biện pháp tu từ.

* Khác:

Chỳ ý nhiều đến hoạt động
của con ng ời và dùng nhiu ng
t miờu t

<b>Cảnh thiên nhiên:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(24)</span><div class='page_container' data-page=24>

Tiết 104

Bài 25

Văn bản:

Cô Tô

Nguyễn Tuân

I/ Đọc - chú thích
II/ Tìm hiểu văn bản

1. Vẻ đẹp của cảnh sắc thiên nhiên vùng đảo Cô Tô sau cơn bão.
2. Cảnh mặt trời lên trên biển đảo Cô Tô.

Bằng cách sử dụng các biện pháp nghệ thuật nhân hố và hàng loạt các tính từ,
nhà văn miêu tả cảnh mặt lên trên biển là một bức tranh đẹp, rực rỡ, tráng lệ.

3. Cảnh sinh hoạt và lao động của con ng ời trên đảo.

Bằng biện pháp so sánh, những động từ chỉ hoạt động nhà văn miêu tả cảnh
sinh hoạt, lao động vừa khẩn tr ơng, tấp nập, vừa thanh bỡnh gin d.

<b>?</b>

Bài văn cho em hiểu gì về thiên nhiên, con ng ời Cô Tô?

</div>
<span class='text_page_counter'>(25)</span><div class='page_container' data-page=25>

TiÕt 104

Tiết 104

Bài 25

Văn bản:

Cô Tô

Nguyễn Tuân

I/ Đọc - chú thích
II/ Tìm hiểu văn bản

1. V đẹp của cảnh sắc thiên nhiên vùng đảo Cô Tô sau cơn bão.
2. Cảnh mặt trời lên trên biển đảo Cô Tô.

3. Cảnh sinh hoạt và lao động của con ng ời trên đảo.

Bằng biện pháp so sánh, những động từ chỉ hoạt động nhà văn miêu tả cảnh
sinh hoạt, lao động vừa khẩn tr ơng, tấp nập, vừa thanh bình giản dị.

<b>?Em cảm nhận đ ợc những nét độc đáo nào trong nghệ thuật viết văn miêu tả của </b>
Nguyn Tuõn?

Ngôn ngữ tinh tế gợi cảm, lời văn giàu c¶m xóc

</div>
<span class='text_page_counter'>(26)</span><div class='page_container' data-page=26>

Tiết 104

<sub>Tiết 104</sub>

Bài 25

Văn bản:

Cô Tô

Nguyễn Tuân

I/ Đọc - chú thích
II/ Tìm hiểu văn bản

1. V p ca cnh sc thiên nhiên vùng đảo Cô Tô sau cơn bão.
2. Cảnh mặt trời lên trên biển đảo Cô Tô.

Bằng cách sử dụng các biện pháp nghệ thuật nhân hoá và hàng loạt các tính từ,
nhà văn miêu tả cảnh mặt lên trên biển là một bức tranh đẹp, rực rỡ, tráng lệ.

3. Cảnh sinh hoạt và lao động của con ng ời trên đảo.

Bằng biện pháp so sánh, những động từ chỉ hoạt động nhà văn miêu tả cảnh
sinh hoạt, lao động vừa khẩn tr ơng, tấp nập, vừa thanh bình giản dị.

<b>?</b>

Nªu suy nghĩ và tình cảm của em sau khi học xong văn bản này?

</div>
<span class='text_page_counter'>(27)</span><div class='page_container' data-page=27>

TiÕt 104

Bµi 25

Văn bản:

Cô Tô

Nguyễn Tuân

I/ Đọc - chú thích
II/ Tìm hiểu văn bản

1. V p ca cnh sắc thiên nhiên vùng đảo Cô Tô sau cơn bão.
2. Cảnh mặt trời lên trên biển đảo Cô Tô.

3. Cảnh sinh hoạt và lao động của con ng ời trên đảo.

Bằng biện pháp so sánh, những động từ chỉ hoạt động nhà văn miêu tả cảnh
sinh hoạt, lao động vừa khẩn tr ơng, tấp nập, vừa thanh bình giản dị.

III/ Tỉng kÕt:

* Ghi nhí:

</div>
<span class='text_page_counter'>(28)</span><div class='page_container' data-page=28>

TiÕt 104

Tiết 104

Bài 25

Văn bản:

Cô Tô

Nguyễn Tuân

I/ Đọc - chú thích
II/ Tìm hiểu văn bản
III/ Tổng kÕt:

IV/ Lun tËp:

Bµi 1:

Đọc đoạn văn sau: “Sau trận bão, chân trời, ngấn bể sạch nh tấm kính lau hết mây hết bụi.
Mặt trời nhú lên dần dần, rồi lên cho kỳ hết. Tròn trĩnh phúc hậu nh lòng đỏ một quả trứng
thiên nhiên đầy đặn. Quả trứng hồng hào thăm thẳm và đ ờng bệ đặt lên một mâm bạc đ ờng
kính mâm rộng bằng cả một cái chân trời màu ngọc trai n ớc biển hửng hồng. Y nh một mâm
lễ phẩm tiến ra từ trong bình minh để mừng cho sự tr ờng thọ của tất cả những ng i chi l i

muụn th trờn bin ụng.

<b>?</b>Cảnh mặt trời mọc trên biển qua đoạn văn trên là một bức tranh nh thế nào?

A. Duyên dáng mềm mại B. Rực rỡ và tráng lệ
C. Dịu dàng và bình lặng B. Hùng vĩ và lẫm liệt

</div>
<span class='text_page_counter'>(29)</span><div class='page_container' data-page=29>

Tiết 104

Bài 25

Văn bản:

Cô Tô

Nguyễn Tuân

I/ Đọc - chú thích
II/ Tìm hiểu văn bản
III/ Tổng kết:

IV/ Luyện tập:

Bài 1:

c on vn sau: “Sau trận bão, chân trời, ngấn bể sạch nh tấm kính lau hết mây hết bụi.
Mặt trời nhú lên dần dần, rồi lên cho kỳ hết. Tròn trĩnh phúc hậu nh lòng đỏ một quả trứng
thiên nhiên đầy đặn. Quả trứng hồng hào thăm thẳm và đ ờng bệ đặt lên một mâm bạc đ ờng
kính mâm rộng bằng cả một cái chân trời màu ngọc trai n ớc biển hửng hồng. Y nh một mâm
lễ phẩm tiến ra từ trong bình minh để mừng cho sự tr ờng thọ của tất cả những ng ời chài l ới
muôn thủơ trên bin ụng.

<b>?</b>Biện pháp tu từ nào đ ợc thể hiện chủ yếu trong đoạn văn trên?

A. So sánh B. Nhân ho¸

C. Ho¸n dơ D. Èn dơ

</div>
<span class='text_page_counter'>(30)</span><div class='page_container' data-page=30>