Đề thi HSG GDCD lớp 8 Thọ Xuân, Thanh Hóa 2017-2018 chương trình VNEN dự phòng - Học Toàn Tập

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO </b>
<b>HUYỆN THỌ XUÂN </b>

ĐỀ DỰ BỊ

<b>(Theo chương trình trường học mới) </b>

<b>KỲ THI CHỌN HSG CẤP HUYỆN</b>
<b>NĂM HỌC : 2017 - 2018. </b>

<b>Môn: Giáo dục công dân – Lớp 8 </b>

<i>Thời gian: 150 phút, không kể thời gian giao đề. </i>

Ngày thi: 08 tháng 4 năm 2018

<i>(Đề thi có 01 trang gồm 07 câu ) </i>

<b>Câu 1(2.0 điểm): </b>Hãy điền từ, cụm từ đúng vào chỗ (...) để hoàn thành điều luật sau: <b> </b>

<b>Điều 25. Đi trên đoạn đường bộ giao nhau cùng mức với đường sắt, cầu đường bộ đi </b>
<b>chung với đường sắt.( Luật giao thông đường bộ năm 2008) </b>

4. Tại nơi đường bộ giao nhau ...(1)... với đường sắt khơng có đèn tín hiệu, rào chắn và
chuông báo hiệu, người tham gia giao thơng đường bộ phải quan sát cả hai phía, khi thấy ...(
2)... khơng có phương tiện đường sắt đang đi tới mới được đi qua, nếu thấy có phương tiện
đường sắt đang đi tới thì phải ...( 3)... và giữ khoảng cách ...(4).... tính từ ray gần nhất
và chỉ khi phương tiện đường sắt đã đi qua mới được đi.

<b>Câu 2</b>(<b>3.0 điểm) </b>

Hiến pháp là gì? Nhà nước ta từ khi ra đời đến nay đã ban hành mấy bản Hiến pháp? Kể
tên các bản Hiến pháp đó? Căn cứ vào đâu để khẳng định Hiến pháp là luật cơ bản của Nhà
nước? Hiến pháp năm 2013 có hiệu lực từ ngày tháng năm nào, gồm mấy chương và bao nhiêu
điều?

<b>Câu 3(3.0 điểm) </b>

Trung thực là gì? Biểu hiện của tính trung thực? Vì sao chúng ta phải rèn luyện phẩm
chất đạo đức này? Học sinh cần làm gì để rèn luyện tính trung thực?

<b>Câu 4(2.0 điểm) </b>

Em hiểu thế nào là tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới? Nêu biểu hiện và ý
nghĩa của tình hữu nghị của các dân tộc trên thế giới? Chính sách của Đảng và Nhà nước ta về
hịa bình, hữu nghị với các nước trên thế giới như thế nào? Là học sinh, em cần làm gì để thể
hiện tình hữu nghị với các dân tộc trên thế giới?

<b>Câu 5(3.0 điểm) </b>

Em hãy phân biệt kỉ luật, tuân thủ kỉ luật và tuân thủ kỉ luật cá nhân? Ý nghĩa của kỉ luật
và tuân thủ kỉ luật? Theo em, kỉ luật cá nhân và kỉ luật của nhà trường có thống nhất với nhau
khơng? Cho ví dụ? Có ý kiến cho rằng" Kỉ luật làm cho con người mất tự do", em có đồng tình
với ý kiến đó khơng? Vì sao? Là học sinh, em cần phải làm gì để trở thành người sống có kỉ
luật.

<b>Câu 6 (4.0 điểm) </b>

Thế nào là quyền tự do ngôn luận? Quy định của pháp luật về quyền tự do ngôn luận?
Trách nhiệm của Nhà nước trong việc bảo đảm quyền tự do ngôn luận. Cơng dân, học sinh cần

làm gì để thực hiện tốt quyền này?

<b>Câu 7(3.0 điểm):</b><i><b>Bài tập tình huống</b></i>

Anh Bình và chị Lan u nhau và có ý định tiến tới hơn nhân. Anh Bình là người theo
Đạo Thiên Chúa, chị Lan là người khơng có Đạo. Một số người cho rằng chị Lan muốn kết hôn
với anh Bình thì phải theo Đạo Thiên Chúa như anh Bình.

Hỏi : a/ Chị Lan có thể theo Đạo Thiên Chúa khơng ? Vì sao ?

b/ Nếu chị khơng theo thì có được khơng ? Mọi người có quyền bắt chị phải theo Đạo
khơng ? Vì sao ?

<i><b>--- Hết --- </b></i>

</div>

<!--links-->