Thể duc lop 3 tuan 4 - 15 ( Hanh)

Giáo viên : Lê Thò Hạnh : Giáo án lớp 3 Trường tiểu học Lý
Thường Kiệt
TUẦN 4
I – MỤC TIÊU

 Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái. Yêu cầu học sinh
thực hiện được động tác ở mức độ tương đối chính xác.
- Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang, điểm số, quay phải, quay trái
- Đi đúng theo vạch kẻ thẳng, thân người giữ thăng bằng.
 Học trò chơi: “Thi đua xếp hàng”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi được.
 Học sinh học nghiêm túc, tự giác, nhanh nhẹn. Có ý thức rèn luyện thân thể.
II - ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN.

 Đòa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện.
 Phương tiện: Chuẩn bò còi và kẻ sân cho trò chơi “Thi xếp hàng”
III - NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP :
Phần Nội dung giảng dạy Đònh
lượng
Tổ chức lớp
Mở
đầu
Cơ
bản
1. Ổn đònh : - Giáo viên nhận lớp
phổ biến nội dung yêu cầu giờ
học.
- Giậm chân tại chỗ vỗ tay theo
nhòp và hát.
- Chạy chậm trên đòa hình tự
nhiên.
2. Kiểm tra bài cũ: - Cho 1 tổ tập

hợp hàng ngang, dóng hàng điểm
số, quay phải, quay trái. Nhận
xét.
3. Bài mới:- Giáo viên tiếp tục
chỉ dẫn, giúp đỡ cán sự tập hợp
lớp và báo cáo.
 Ôn tập hợp hàng ngang, dóng
2’
1’
120m
8’
10 - 12’
*LT
* * * * * *
*LT
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
Môn: Thể dục
Tiết 7 Bài : ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ
CHƠI “THI XẾP HÀNG”.
Giáo viên : Lê Thò Hạnh : Giáo án lớp 3 Trường tiểu học Lý
Thường Kiệt
Kết
thúc.
hàng điểm số, quay phải,
quay trái.
- Giáo viên hô cho học sinh
tập.
- Học sinh chia tổ tập luyện.

 Học trò chơi “Thi xếp hàng”
- Giáo viên nêu tên trò chơi,
hướng dẫn nội dung trò chơi
và cách chơi.
- Học sinh học vần điệu của trò
chơi.
- Học sinh chơi thử hai lần.
- Cả lớp cùng chơi.
 Chạy chậm trên đòa hình tự
nhiên.
4. Củng cố:
 Đi thường theo vòng tròn, vừa
đi vừa thả lỏng.
 Giáo viên cùng học sinh hệ
thống bài.
5. Dặn dò: Về nhà ôn bài.
Nhận xét tiết học: Tuyên dương-
Nhắc nhở.
8 - 10’
1’
2’
1’
1’
*LT
*LT
T1 T2 T3
* * *
* * *
* * *
* * *

* * *
* * *
* * *
* *
* LT * *
* *
* * *

.
Giáo viên : Lê Thò Hạnh : Giáo án lớp 3 Trường tiểu học Lý
Thường Kiệt
TUẦN 4
I – MỤC TIÊU

 Tiếp tục ôn tập tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số. Yêu cầu thực hiện
động tác ở mức tương đối chính xác.
 Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang, điểm số, quay phải quay
trái .
 Học đi vượt chướng ngại vật thấp. Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức cơ
bản đúng.
 Bước đầu biết cách đi vượt chướng ngại vật thấp
 Chơi trò chơi “Thi xếp hàng”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi được.
 Học sinh học nghiêm túc, tự giác, nhanh nhẹn. Có ý thức rèn luyện thân thể.
II - ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:

 Đòa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bải đảm an toàn tập luyện.
 Phương tiện: Chuẩn bò còi, dụng cụ cho học động tác đi vượt chướng ngại vật, kẻ
sân cho trò chơi “Thi xếp hàng”
III - NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP.


Phần Nội dung giảng dạy Đònh
lượng
Tổ chức lớp
Mở đầu
1. Ổn đònh:
- Giáo viên nhận lớp, phổ biến
nội dung yêu cầu giờ học.
- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo
nhòp.
- Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc
trên đòa hình tự nhiên ở sân
trường.
- Chơi trò chơi “Chạy đổi chỗ vỗ
2’
1’
100 -
120m
*LT
* * * * * *
*LT
Môn: Thể dục
Tiết 8 Bài : ĐI VƯT CHƯỚNG NGẠI VẬT
THẤP - TRÒ CHƠI “THI XẾP HÀNG”.
Giáo viên : Lê Thò Hạnh : Giáo án lớp 3 Trường tiểu học Lý
Thường Kiệt
Cơ bản
Kết
thúc.
tay nhau”.
2. Kiểm tra bài cũ:

- Cho 1 tổ tập hợp hàng ngang,
dóng hàng, điểm số.
- Nhận xét.
3. Bài mới:
 Ôn tập hợp hàng ngang, dóng
hàng, điểm số.
- Giáo viên cho lớp tập hợp 1 lần
theo hàng ngang, làm mẫu. Sau
đó chia tổ tập luyện. Giáo viên
đi từng tổ quan sát, nhắc nhở.
 Học động tác đi vượt chướng
ngại vật thấp.
- Giáo viên nêu tên động tác, sau
đó vừa làm mẫu vừa giải thích
động tác.
- Học sinh bắt chước làm theo.
- Giáo viên dùng khẩu lệnh hô
cho học sinh tập “Vào chỗ…bắt
đầu! “thôi!”.
 Chơi trò chơi: “Thi xếp hàng”
- Giáo viên nêu tên trò chơi,
nhắc lại cách chơi.
- Học sinh chơi và xếp hạng
nhất, nhì, ba.
4. Củng cố: Thả lỏng - Vỗ tay, hát
 Giáo viên cùng học sinh hệ
thống lại bài.
5. Dặn dò: Giao bài tập về nhà.
Nhận xét tiết học: Tuyên dương-
Nhắc nhở.

2’
8’
12’
7’
1 - 2’
1-2’
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
*LT
* * * * *
* * * * *
* * * * *
*LT
*LT
.
Giáo viên : Lê Thò Hạnh : Giáo án lớp 3 Trường tiểu học Lý
Thường Kiệt
TUẦN 5
I – MỤC TIÊU

 Tiếp tục tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay phải quay trái. Yêu cầu biết
và thực hiện được động tác tương đối chính xác.
 Ôn động tác đi vượt chướng ngại vật thấp. Yêu cầu thực hiện động tác tng
đối đúng.
 Chơi trò chơi “Thi xếp hàng”. Yêu cầu biết cách chơi và chơi tương đối chủ
động.
 Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang, điểm số, quay phải
quay trái đúng cách.
 Biết cách đi vượt chướng ngại vật thấp.

 Biết cách chơi và tham gia được các trò chơi.
II - ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN

 Đòa điểm: Trên sân trường ,vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện.
 Phương tiện: Chuẩn bò còi, kẻ sân , vạch, chuẩn bò dụng cụ cho phần tập đi
vượt chướng ngại vật và trò chơi vận động.
III - NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP.

Phần Nội dung giảng dạy Đònh
lượng
Tổ chức lớp
Môn: Thể dục
Tiết 9 Bài : ÔN ĐI VƯT CHƯỚNG NGẠI
VẬT THẤP
Giáo viên : Lê Thò Hạnh : Giáo án lớp 3 Trường tiểu học Lý
Thường Kiệt
Mở đầu
Cơ bản
Kết
thúc
1. Ổn đònh:
- Giáo viên nhận lớp, phổ biến
nội dung, yêu cầu giờ học.
- Giậm chân tại chỗ, đếm theo
nhòp.
- Trò chơi “Có chúng em”
- Chạy chậm theo vòng tròn rộng.
1. Bài cũ :
- Cho 1 tổ tập hợp hàng ngang,
dóng hàng, quay phải quay trái.

- Nhận xét – Đánh giá.
3. Bài mới :
 Ôn tập hợp hàng ngang, dóng
hàng, quay phải quay trái.
- Lần đầu giáo viên hô cho học
sinh tập .
- Cán sự lớp điều khiển.
- Giáo viên uốn nắn các em
thực hiện chưa tốt.
 Ôn đi vượt chướng ngại vật
- Cả lớp thực hiện theo hàng
ngang.
- Mỗi động tác vượt chướng
ngại vật
- Học sinh tập theo hàng dọc
- Giáo viên theo dõi sửa sai
cho học sinh.
 Trò chơi thi xếp hàng.
- Giáo viên nhắc lại cách chơi,
yêu cầu chơi.
- Học sinh chơi.
4. Củng cố :
- Đi thường theo nhòp và hát.
- Giáo viên cùng học sinh hệ
thống bài.
5. Dặn dò :
- Giao bài tập về nhà: Ôn đi
1’
1’
2’

1’
7’
10’
2 lần
8’
2’
1’
1’
*LT
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
*LT
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
*LT
*LT
Giáo viên : Lê Thò Hạnh : Giáo án lớp 3 Trường tiểu học Lý
Thường Kiệt
vựơt chướng ngại vật
- Nhận xét tiết học: Tuyên
dương- nhắc nhở
1’
.

TUẦN 5
I – MỤC TIÊU

 Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số. Yêu cầu biết và thực hiện

được động tác tương đối chính xác .
 Ôn động tác đi vượt chướng ngại vật thấp. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối
đúng.
 Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang, điểm số, quay phải quay
trái đúng cách.
 Biết cách đi vượt chướng ngại vật thấp.
 Học trò chơi: “Mèo đuổi chuột”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi được các
trò chơi.
 Học sinh học nghiêm túc, tự giác, nhanh nhẹn. Có ý thức rèn luyện thân thể.
II - ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN

 Đòa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện.
 Phương tiện: Chuẩn bò còi, kẻ vạch, chuẩn bò dụng cụ cho phần tập đi vượt chướng
ngại vật thấp và trò chơi.
Môn: Thể dục
Tiết 10 Bài: TRÒ CHƠI: “MÈO ĐUỔI
CHUỘT”
Giáo viên : Lê Thò Hạnh : Giáo án lớp 3 Trường tiểu học Lý
Thường Kiệt
III - NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP.

Phần Nội dung giảng dạy Đònh
lượng
Tổ chức lớp
Mở
đầu
Cơ
bản
Kết
thúc

1. Ổn đònh:
- Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung,
yêu cầu giờ học.
- Chạy chậm theo một hàng dọc trên đòa
hình tự nhiên xung quanh trường.
- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhòp
- Chơi trò chơi “Qua đường lội”
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 1 tổ tập hợp hàng ngang, dóng hàng,
điểm số.
- Nhận xét - Đánh giá.
3. Bài mới:
 Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng,
điểm số.
- Tập theo các tổ. Học sinh thay nhau
làm chỉ huy.
- Giáo viên theo dõi, uốn nắn.
 Ôn đi vượt chướng ngại vâït .
- Học sinh thực hiện theo đội hình hàng
dọc, mỗi em cách nhau 3m.
- Giáo viên kiểm tra uốn nắn.
 Học trò chơi “Mèo đuổi chuột”
- Giáo viên nêu tên trò chơi, giải thích
cách chơi, luật chơi. Học sinh học vần
điệu trước khi chơi trò chơi. Học sinh
chơi thử 2 lần. Sau đó chơi thật.
4. Củng cố:
- Hồi tónh: Đứng vỗ tay và hát.
- Giáo viên cùng học sinh hệ thống bài.
5. Dặn dò:

- Giao bài tập về nhà.
- Nhận xét tiết học: Tuyên dương-Nhắc
nhở.
1’
2’
1’
2’
7’
9’
8’
1’
2’
1’
1’
*LT
* * * * * *
* * * * * *
* * * * * *
*LT

XP
*
CB *
*
* *
* * *
* * *
* *
*
Giáo viên : Lê Thò Hạnh : Giáo án lớp 3 Trường tiểu học Lý

Thường Kiệt
*LT
TUẦN 6
I – MỤC TIÊU

 Ôn động tác đi vượt chướng ngại vật thấp . Yêu cầu thực hiện động tác tương đối
đúng. Biết cách đi đi vượt chướng ngại vật thấp.
 Chơi trò chơi “Mèo đuổi chuột”. Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu chơi đúng
luật. Biết cách chơi và tham gia chơi được.
II - ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN

 Đòa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện.
 Phương tiện: Chuẩn bò còi, kẻ vạch, chuẩn bò dụng cụ cho phần tập đi vượt chướng
ngại vật và trò chơi.
III - NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP

Phần Nội dung giảng dạy Đònh
lượng
Tổ chức lớp
Mở
1. Ổn đònh: Giáo viên nhận lớp phổ biến nội
1 - 2’
Môn: Thể dục
Tiết 11 Bài: ÔN ĐI VƯT CHƯỚNG NGẠI
VẬT THẤP
Giáo viên : Lê Thò Hạnh : Giáo án lớp 3 Trường tiểu học Lý
Thường Kiệt
đầu
Cơ
bản

Kết
thúc
dung yêu cầu giờ học.
- Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát.
- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhòp.
- Trò chơi: “Chui qua hầm”.
2. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 1 tổ tập hợp hàng
ngang, dóng hàng, điểm số.
- Nhận xét - Đánh giá.
3. Bài mới:
 Ôn đi vượt chướng ngại vật thấp.
- Cả lớp tập theo đội hình hàng dọc.
- Trước khi học sinh đi cho học sinh khởi
động khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối, hông,
vai 1 số lần sau đó mới tập.
- Giáo viên theo dõi uốn nắn.
 Chơi trò chơi : « Mèo đuổi chuột »
- Giáo viên nhắc lại cách chơi, luật chơi.
- Học sinh chơi thử. Học sinh chơi thật.
4. Củng cố: Hồi tónh : Đi theo vòng tròn, vừa
đi vừa thả lỏng hít thở sâu.
- Giáo viên cùng học sinh hệ thống bài.
5. Dặn dò: Giao bài tập về nhà.
Nhận xét tiết học: Tuyên dương-Nhắc nhở.
1’
1’
1’
2’
13’
20m

10’
2’
2’
1’
*LT
* * * * *
*LT
*
*
*
*
XP
*
CB *
*
* *
* * *
* * *
* *
*
*LT

Giáo viên : Lê Thò Hạnh : Giáo án lớp 3 Trường tiểu học Lý
Thường Kiệt
TUẦN 7
I – MỤC TIÊU

 Ôn động tác đi chuyển hướng phải trái. Yêu cầu biết và thực hiện động tác ở mức tương
đối chính xác. Biết cách đi chuyển hướng phải trái.
 Chơi trò chơi “Mèo đuổi chuột”. Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu chơi đúng luật.

Biết cách chơi và tham gia chơi được.
 Học sinh học nghiêm túc, tự giác, nhanh nhẹn.
II - ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN

 Đòa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện.
 Phương tiện: Chuẩn bò còi, kẻ vạch, chuẩn bò dụng cụ cho phần đi chuyển hướng (phải,
trái) và trò chơi.
III - NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Môn: Thể dục
Tiết 13 Bài: ÔN ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI,
Giáo viên : Lê Thò Hạnh : Giáo án lớp 3 Trường tiểu học Lý
Thường Kiệt

Phần Nội dung giảng dạy Đònh
lượng
Tổ chức lớp
Mở
đầu
Cơ
bản
Kết
thúc
1. Ổn đònh:
- Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung yêu
cầu giờ học
- Chạy chậm theo 1 hàng dọc xung quanh
sân tập.
- Trò chơi: “Làm theo hiệu lệnh”
- Đi theo vòng tròn, vừa đi vừa hát và vỗ tay
theo nhòp.

- Khởi động: xoay khớp cổ chân, cổ tay, đầu
gối, hông, vai theo nhòp.
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 1 tổ tập đi chuyển hướng phải, trái.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới:
 Ôn đi chuyển hướng phải, trái.
- Lần 1 giáo viên chỉ huy.
- Lần 2: cán sự lớp điều khiển.
- Giáo viên uốn nắn giúp đỡ, sửa sai.
 Chơi trò chơi: “Mèo đuổi chuột”
- Giáo viên nhắc lại cách chơi - Yêu cầu khi
chơi.
- Học sinh tự chơi.
4. Củng cố:
- Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát.
- Giáo viên cùng học sinh hệ thống bài.
5. Dặn dò:
- Về nhà: Ôn đi chuyển hướng phải, trái.
Chơi trò chơi: “Mèo đuổi chuột”
- Nhận xét tiết học: Tuyên dương-Nhắc nhở.
1’
1’
1’
1’
1’
15’
10’
1’
2’

1’
1’
*LT


XP
*
CB *
*
* *
* * *
* * *
* *

*LT
Giáo viên : Lê Thò Hạnh : Giáo án lớp 3 Trường tiểu học Lý
Thường Kiệt
TUẦN 7
I - MỤC TIÊU

 Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng. Yêu cầu biết và thực hiện được động
tác tương đối chính xác.
- Ôn động tác đi chuyển hướng phải trái . Yêu cầu biết và thực hiện được động tác ở
mức cơ bản đúng.
- Chơi trò chơi “Đứng ngồi theo lệnh ”. Yêu cầu biết cách chơi và chơi đúng luật.
- Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang.
- Biết cách đi chuyển hướng phải, trái.
- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.
Môn: Thể dục
Tiết 14 Bài: TRÒ CHƠI : ĐỨNG NGỒI

THEO LỆNH
Giáo viên : Lê Thò Hạnh : Giáo án lớp 3 Trường tiểu học Lý
Thường Kiệt
- Học sinh học nghiêm túc, tự giác, nhanh nhẹn. Có ý thức rèn luyện thân thể.
II - ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN.

- Đòa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện.
- Phương tiện: Kẻ vạch và chuẩn bò một số cột mốc để tập di chuyển hướng và chơi
trò chơi.
III - NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP.

Phần Nội dung giảng dạy Đònh
lượng
Tổ chức lớp.
Mở đầu
Cơ bản
1. Ổn đònh :
- Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung
yêu cầu giờ học.
- Chạy chậm theo 1 hàng dọc xung quanh
sân tập.
- Trò chơi “ Qua đường lội”.
 Thực hiện một số động tác rèn luyện tư
thế cơ bản: đứng kiễng gót hai tay chống
hông dang ngang, đứng đưa một chân ra
trước, ra sau, dang ngang.
 Đi kiễng gót hai tay chống hông.
2. Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 1 tổ đi chuyển hướng phải trái.
- Nhận xét – đánh giá.

3. Bài mới:
 Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng.
- Cán sự lớp chỉ huy, giáo viên uốn nắn,
sửa sai.
 Ôn đi chuyển hướng phải trái
- Lần 1: Giáo viên điều khiển.
- Lần 2: Cán sự lớp điều khiển.
 Giáo viên uốn nắn, giúp đỡ học sinh thực
hiện
 Chơi trò chơi: “Đứng ngồi theo lệnh ”.
- Giáo viên nhắc lại cách chơi. Yêu cầu
khi chơi.
- Khi giáo viên hô “ngồi ’’! hoặc thổi 1
tiếng còi thì các em phải ngồi xuống .
1’
1’
2’
2x 8
nhòp
2’
1 - 2’
5 - 7’

6 - 8’
6 - 8’
*LT
* * * * *
* * * * *
* * * * *
*LT

Giáo viên : Lê Thò Hạnh : Giáo án lớp 3 Trường tiểu học Lý
Thường Kiệt
Kết
thúc
Nếu hô “đứng ’’! hoặc thổi 2 tiếng còi
thì phải nhanh chóng đứng lên. Ai thực
hiện sai phải nhảy lò cò xung quanh các
bạn.
- Học sinh cả lớp cùng chơi.
4. Củng cố:
- Đi chậm theo vòng tròn vừa đi vừa hát.
- Giáo viên và học sinh hệ thống lại bài.
5. Dặn dò:
- Giao bài tập về nhà.
- Nhận xét tiết học: Tuyên dương - Nhắc
nhở.
1- 2’
2 - 3 ’
1’

XP
*
CB
*
TUẦN 8
*
Môn: Thể dục
Tiết 15 Bài: ÔN ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI
TRÁI - TRÒ CHƠI “CHIM VỀ TỔ”
Giáo viên : Lê Thò Hạnh : Giáo án lớp 3 Trường tiểu học Lý

Thường Kiệt
I – MỤC TIÊU

 Ôn động tác đi chuyển hướng phải trái. Yêu cầu biết và thực hiện động tác
ở mức tương đối chính xác. Biết cách đi chuyển hướng phải trái.
 Học trò chơi “Chim về tổ”. Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu chơi đúng
luật. Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được.
 Học sinh học nghiêm túc, tự giác, nhanh nhẹn.
II - ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN

 Đòa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện.
 Phương tiện: Chuẩn bò còi, kẻ đường đi, vạch chuẩn bò và vạch xuất phát
cho đi chuyển hướng, vẽ các ô cho trò chơi.
III - NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP

Phần Nội dung giảng dạy Đònh
lượng
Tổ chức lớp
Mở
đầu
Cơ
bản
1. Ổn đònh:
- Giáo viên nhận lớp, phổ biến
nội dung yêu cầu giờ học.
- Chạy chậm theo 1 hàng dọc
xung quanh sân tập.
- Giậm chân tại chỗ đếm to theo
nhòp
- Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”

2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 1 tổ đi chuyển hướng phải
trái
- Giáo viên nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới:
 Ôn đi chuyển hướng phải trái
- Giáo viên chia tổ học sinh tập
luyện
- Lần 1: Giáo viên hướng dẫn.
- Lần 2: Tổ điều khiển.
- Lần 3: Thi đua theo tổ.
 Trò chơi “chim về tổ”
- Giáo viên nêu tên trò chơi,
1’
1’
1’
1’
1’
15’
10’
*LT


XP
*
CB *
*
* *
Giáo viên : Lê Thò Hạnh : Giáo án lớp 3 Trường tiểu học Lý
Thường Kiệt

Kết
thúc
hướng dẫn cách chơi và nêu nội
quy chơi.
- Học sinh chơi thử.
- Học sinh chơi thật. Khi có hiệu
lệnh “còi” thì các tổ mở cửa để
chim bay đi kiếm ăn. Khi hiệu
lệnh còi lần 2, chim chạy về tổ.
1 tổ nhận 1 chim. Sau hai lần,
các chim không tìm được tổ sẽ
bò phạt.
4. Củng cố:
- Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát.
- Giáo viên cùng học sinh hệ
thống bài.
5. Dặn dò: Giao bài tập về nhà.
- Về nhà: Ôn đi chuyển hướng
phải, trái. Chơi trò chơi: “Chim
về tổ”.
- Nhận xét tiết học: Tuyên dương-
Nhắc nhở.
1’
2’
1’
1’
* * *
* * *
* *

*LT
TUẦN 8
Môn: Thể dục
Tiết 16 Bài: ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI
TRÁI.
Giáo viên : Lê Thò Hạnh : Giáo án lớp 3 Trường tiểu học Lý
Thường Kiệt
I - MỤC TIÊU

- Ôn tập : tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi chuyển hướng phải trái. Yêu cầu
học sinh thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác.
- Chơi trò chơi “chim về tổ”. Yêu cầu biết tham gia chơi tương đối chủ động.
- Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang.
- Biết cách đi chuyển hướng phải, trái.
- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được .
- Học sinh học nghiêm túc, tự giác .
II - ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN.

 Đòa điểm: Trên sân trường, còi, kẻ sân để tập đi chuyển hướng phải, trái.
 Vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện.
 Phương tiện: Chuẩn bò sân, bàn ghế.
III - NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP.

Phần Nội dung giảng dạy Đònh
lượng
Tổ chức lớp.
Mở
đầu
Cơ

bản
1. Ổn đònh:
 Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung
yêu cầu giờ học.
- Cả lớp chạy chậm theo 1 hàng dọc
xung quanh sân tập.
- Khởi động các khớp.
- Chơi trò chơi “Đứng ngồi theo lệnh”.
2. Kiểm tra bài cũ : - Cho 1 tổ ôn tập đi
chuyển hướng phải trái.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới :
 Giáo viên chia từng tổ ôn tập các
động tác ĐHĐN và RLTTCB.
- Giáo viên nhắc nội dung ôn tập
- Giáo viên cho học sinh ôn tập theo
nhóm.
 Ôn tập đi chuyển hướng phải trái.
1’
1’
1’
1’
1’
4’
15’
*LT
* * * * *
*LT

XP

*
CB
*
Giáo viên : Lê Thò Hạnh : Giáo án lớp 3 Trường tiểu học Lý
Thường Kiệt
Kết
thúc
- Giáo viên nhắc nội dung ôn tập
- Giáo viên cho học sinh ôn tập theo
nhóm.
 Chơi trò chơi: “Chim về tổ”
- Giáo viên nhắc lại cách chơi. Yêu cầu
khi chơi. Học sinh cả lớp cùng chơi.
4. Củng cố : Giáo viên cùng học sinh hệ
thống bài
- Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát.
5. Dặn dò: Giao bài tập về nhà.
 Nhận xét tiết học: Tuyên dương-Nhắc
nhở.
8’
1’
1’
1’
* * *
* *
* *
* *
*

Giáo viên : Lê Thò Hạnh : Giáo án lớp 3 Trường tiểu học Lý

Thường Kiệt
TUẦN 9
I – MỤC TIÊU

- Học hai động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu học sinh
thựchiện được động tác tương đối đúng.
- Chơi trò chơi “chim về tổ”. Yêu cầu biết tham gia chơi tương đối chủ động.
- Bước đầu biết cách thực hiện động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển
chung.
- Biết cách chơi và tham gia chơi được.
 Học sinh học nghiêm túc, tự giác, nhanh nhẹn.
II - ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN

 Đòa điểm: Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập luyện.
 Phương tiện: Chuẩn bò còi, kẻ sân cho trò chơi.
III - NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP

Phần Nội dung giảng dạy Đònh
lượng
Tổ chức lớp
Mở
đầu
Cơ
bản
1. Ổn đònh: Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung
yêu cầu giờ học.
- Chạy chậm theo 1 hàng dọc xung quanh sân tập.
- Khởi động các khớp.
- Chơi trò chơi “đứng ngồi theo lệnh”
2. Bài cũ: Gọi 1 tổ lên đi chuyển hướng phải trái.

- Giáo viên nhận xét – đánh giá.
1. Bài mới :
 Học động tác vươn thở và động tác tay của bài thể
dục phát triển chung.
- Động tác vươn thở: Tập 3 lần.
- Giáo viên nêu tên động tác, tập mẫu kết hợp
giải thích động tác, học sinh tập theo.
2’
1’
2’
1’
2’
13’
2x8
nhòp
*
LT
*
*
*
*
*
*
*
* LT
Môn: Thể dục
Tiết 17 Bài: HỌC ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ, TAY
CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG.