Giáo án con cá

Chủ đề : CON CÁ
Đề tài : Tìm Hiểu Về Loài Cá
 Mục đích yêu cầu:
− Trẻ biết gọi tên, phân biệt một số loại cá qua hình dạng, đặc điểm
bên ngoài.
− Biết cá chỉ sống trong những nguồn nước sạch, không bò ô nhiễm.
 Chuẩn bò :
− Tranh con cá.
− Băng nhạc, máy cassette.
 Tiến hành:
 Hoạt động 1:
- Đọc câu đố:
Con gì có vẩy có đuôi
Tung tăng bơi lội khắp nơi trong hồ?
- Trẻ cùng nghe câu đố và đoán xem là con gì?
- Cho trẻ xem tranh, nêu đặc điểm, môi trường sống của cá.
- Thế có phải nơi nào có nước cá cũng sống được  Cho trẻ biết
cá chỉ sống trong những vùng nước sạch , không bò ô nhiễm.
 Hoạt động 2 :
- Đọc thơ : Con cá vàng
 Hoạt động 3 :
- Hát và vận động: Cá vàng bơi.
Chủ đề : CON CÁ
Đề tài : Những Chú Cá Nhỏ
 Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết được đặc điểm, hình dáng của con cá( có vẩy, không có vẩy..)
- Trẻ biết phân loại, phân nhóm cá
- Trẻ biết phối hợp cùng bạn khi thực hiện hoạt động.
 Chuẩn bò :
- Tranh các loại cá( cá trê, cá thu, cá rô, cá lóc…)
- Tranh ảnh cá có nhiều hình dạng khác nhau được cắt rời từng bộ phận

- Hoạ báo về các loại cá.
 Tiến hành:
 Hoạt động 1:
- Cho trẻ cùng xem tranh (gợi ý cho trẻ kể về 1 số đặc điểm, các bộ phận
của con cá…)
- So sánh các loại cá, phân loại cá theo dặc điểm có vẩy, không có vẩy…
 Hoạt động 2 :
- Cô chuẩn bò tranh ảnh con cá có nhiều hình dạng khác nhau và cắt rời
các tranh đó ra làm nhiều mảnh to – nhỏ khác nhau. Trẻ cùng thi đua
giữa các nhóm với nhau, cùng tìm các mảnh và ráp tạo thành con cá
( đầu, mình, vây đuôi)sau đó trang trí thêm vây, vẩy, mắt…. Cho cá của
mình.
- Cho trẻ thi đua trong một đoạn nhạc. Và mô tả lại hình ảnh con cá mà
mình đã tạo ra.
-
 Hoạt động 3 :
- Tổ chức đọc thơ “ Rong và cá”
- Trẻ cùng đọc thơ kết hợp động tác diễn cảm theo bài
thơ.
Chủ đề : CON CÁ
Đề tài : Cá Lớn Lên Như Thế Nào?
I. Mục đích yêu cầu:
− Trẻ biết sự phát triển của cá, sắp xếp thứ tự từ bé đến lớn.
− Trẻ biết được môi trường sống của một số loại cá: cá lóc, cá trê, cá
thu…
− Biết kết hợp với bạn khi thực hiện.
II. Chuẩn bò :
− Một số loại tranh ảnh về cá
− Tranh quá trình phát triển của cá
− Họa báo, kéo, hồ.

III. Tiến hành:
 Hoạt động 1:
− Chơi “Tam sao thất bản”
− Cô cho trẻ xem tranh về các loại cá ở nhiều môi trường khác nhau
− Kể tên một số loại cá trẻ vừa được xem, mô tả về đặc điểm môi
trường sống của cá.
 Hoạt động 2 :
− Cô tổ chức cho trẻ tìm hiểu về vòng đời của con cá qua sơ đồ (vòng
đời phát triển của con cá)
− Cho trẻ chia thành nhóm và cùng nhau bù vào chỗ thiếu của bản sơ
đồ: trứng – cá con – cá lớn
 Hoạt động 3 :
− Cho trẻ vẽ, tô màu, xé dán trang trí các hình con cá theo ý thích
− Cho trẻ làm tập sách album về các loại cá.
Chủ đề : CON CÁ
Đề tài : Khám Phá Bể Cá
I. Mục đích yêu cầu:
− Trẻ ham thích cùng tạo một bể cá trong lớp.
− Trẻ biết những thứ cần để trang trí cho bể cá ( Cá, sỏi màu, cây sống
dưới noun : Bèo, rong …)
II. Chuẩn Bò :
− Hồ cá, một số dồ dùng để trang trí hồ cá.
− Giấy, bút màu.
III. Tiến Hành:
 Hoạt động 1:
− Chơi “Chiếc hộp bí mật”
− Cô cho trẻ khám phá món quà trong chiếc hộp. Hỏi trẻ đồ dùng này
để làm gì? Người ta thường để gì vào throng hồ cá?
− Hỏi trẻ có thích cùng chuẩn bò một hồ cá cho lớp không?
− Thảo luận xem cả lớp sẽ chuẩn bò gì cho hồ cá.

 Hoạt động 2 :
− Hồ cá của bé: cô tổ chúc cho trẻ vẽ hồ cá theo ý thích .
Chủ đề : CON CÁ
Đề tài : Người Bạn Mới
I. Mục đích yêu cầu:
− Trẻ biết đặc điểm, hình dáng của con cá ( Có đầu, mình, đuôi, vây,
vẩy…)
− Trẻ biết mô tả những hoạt động của cá, làm quen trẻ với các từ: đớp
mồi, quẫy đuôi, uốn lượn…
II. Chuẩn bò :
− Hồ cá có nuôi một con cá.
− Thức ăn cho cá.
− Hình cá cắt rời từng bộ phận.
− Giấy, bút màu.
III. Tiến hành:
 Hoạt động 1:
− Cho trẻ phát hiện con vật mới xuất hiện trong hồ cá.
− Cho trẻ quan sát nêu các đặc điểm của cá: Gòm có các bộ phận nào?
− Cô cho trẻ quan sát các hoạt động của cá: Khi di chuyển trong hồ,
khi cô cho cá ăn…
− Hỏi trẻ: Cá bơi bằng gì? Thở bằng gì? Lái bằng gì? …
 Hoạt động 2 :
− Chia nhóm chơi ráp hình cá từ các mảnh rời.
 Hoạt động 3 :
− Cho trẻ vẽ hình con cá theo ý thích