báo cáo thực tập sư phạm tiểu học

LỜI NÓI ĐẦU
Nghề giáo viên là một nghề cao qúy, địi hỏi phải có kiến thức cơ bản và
được đào tạo bài bản. Vì vậy, theo học ngành nhà giáo là chúng em đã xác định
được trách nhiệm lớn lao của mình và xác định được mình phải làm gì và rèn
luyện như thế nào để có kiến thức đào tạo lớp trẻ sau này. Qua thời gian học ở
trường chúng em chỉ mới học trên lý thuyết, sau hơn 2 tháng thực tập tại trường
Tiểu Học Lê Mao em đã học được rất nhiều kinh nghiệm qúy báu, bản thân em
nhận thấy ngành giáo dục là rất quan trọng.
Sau khi được sự chỉ đạo của Trường Đại học Vinh, về thực tập tại trường
Tiểu Học Lê Mao và được sự hướng dẫn nhiệt tình của Ban Giám Hiệu của
Trường Tiểu học Lê Mao, đã tạo điều kiện cho em thực tập tại trường, được sự
quan tâm và giúp đỡ của nhà trường, em đã nhanh chóng nắm bắt kịp thời nề
nếp và nội quy nhà trường đề ra, thực hiện đầy đủ nhiệm vụ được giao. Bước
đầu tiếp xúc về cơng việc giảng dạy với một sinh viên cịn bỡ ngỡ, nhưng qua
đợt thực tập này bản thân em đã được học hỏi kinh nghiệm từ những người thầy
đi trước trong công tác giảng dạy và nghiệp vụ. Thấy được những việc mình đã
làm được và những việc mình chưa làm được, từ đó rút ra những bài học bổ ích
phục vụ tốt hơn cho cơng tác giảng dạy sau này. Qua đó, bản thân em tự nhận
thấy tầm quan trọng trong công việc, thấy được trách nhiệm của mình trong
cơng việc giảng dạy sau này.
Cuốn báo cáo này là kết quả của thời gian học tập tại trường và thời gian
thực tập tại Trường Tiểu học Lê Mao. Tuy nhiên, trong thời gian học và thực tập
do thời gian cịn ít, chưa nắm hết tình hình chung của trường, cho nên vẫn đang
cịn có một số thiếu sót, kính mong các thầy cơ thơng cảm. Bản thân em ln
mong được sự giúp đỡ, góp ý chân thành của quý thầy cô ở trường và Ban Giám
Hiệu Trường Tiểu Học Lê Mao và toàn thể các bạn, để cho em có thể vươn lên
và hồn thành tốt cơng việc của mình, của một người giáo viên trong tương lai.
Em xin chân thành cảm ơn!
Người viết báo cáo
Trần Thị Hà
PHÒNG GD VÀ ĐT TP VINH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Báo Cáo Thực Tập Sư Phạm

1

Giáo sinh:


TRƯỜNG TH LÊ MAO

Độc lập – Tự do – hạnh phúc

BÁO CÁO
TỔNG KẾT THỰC TẬP SƯ PHẠM CỦA SINH VIÊN
Họ và tên sinh viên:
Ngày sinh:
Mã số sinh viên : 135D1402021014
Khoa: Giáo dục – Ngành: Giáo dục tiểu học
Lớp: 54A1 – Giáo dục tiểu học
Trường: Tiểu học Lê Mao
Thời gian: từ 13/02 /2017 đến 09/04/2017
Thực tập dạy lớp: 2G Chủ nhiệm lớp: 2G
PHẦN I:
TỰ ĐÁNH GIÁ QUA CÁC NỘI DUNG THỰC TẬP
1/ Thâm nhâp thực tế:
a) Ý thức, tinh thần, thái độ thâm nhập thực tế.
Được trường Đại Học Vinh giới thiệu về thực tập tại trường Tiểu Học Lê
Mao thuộc phường Lê Mao- Thành phố Vinh , bản thân tôi thấy được trọng
trách lớn lao của người giáo sinh và đã khơi dậy trong tơi niềm đam mê, lịng
tâm huyết, thương yêu các em học sinh, yêu nghề nghiệp. Tôi luôn vui vẻ, tự tin

và hứng thú trong mọi hoạt động thực tập. Bản thân tôi đã ý thức và tôn trọng
các thầy cô trong nhà trường, đặc biệt quan hệ tốt với giáo viên hướng dẫn
b)Những công việc cụ thể
* Tìm hiểu về quy mơ trường lớp:
Trường tiểu học Lê Mao được tách ra từ trường cấp I, II Lê Mao năm
1988. Trường Tiểu học Lê Mao đã trải qua hơn 25 năm phấn đấu vươn lên tự
khẳng định mình . Đến nay, nhà trường có 28 phịng học cao tầng , có đủ các
Báo Cáo Thực Tập Sư Phạm

2

Giáo sinh:


phòng chức năng được trang bị đầy đủ nội thất phù hợp. Trang thiết bị phục vụ
cho công tác dạy và học của giáo viên và học sinh ngày càng được tăng cường
và hiện đại hóa ; có phịng thư viện thiết bị, phòng tin học, phòng tiếng
anh,phòng âm nhạc đạt chuẩn trong một khuôn viên xanh - sạch – đẹp .
Tổng số học sinh toàn trường là 1494 em, được biên chế thành 34lớp.
* Tìm hiểu quy chế chuyên mơn của nhà trường.
Giáo viên có nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục đảm bảo theo chất lượng, theo
chương trình giáo dục, kế hoạch dạy học.
- Soạn bài:
+ Soạn bài đầy đủ trước khi lên lớp, soạn đúng chương trình thời khóa
biểu.
+ Bài soạn ngắn gọn nhưng đảm bảo thơng tin đầy đủ, chính xác.
+ Bài soạn thể hiện được phương pháp, hình thức tổ chức dạy học, phần
việc của giáo viên, phần việc của học sinh.
+ Bài soạn xác định đúng mục tiêu bài dạy ( phần nào dành cho mọi đối
tượng học sinh, phần nào dành cho học sinh khá – giỏi).

+ Trình bày giáo án khoa học, sạch, đẹp.
- Lên lớp:
+ Lên lớp đúng thời gian quy định ( 1 tiết 35 – 40 phút).
+ Truyền thụ đầy dung lượng kiến thức cần đạt của bài dạy.
+ Dạy đúng nội dung kiến thức.
+ Đánh giá kết quả học tập của học sinh chính xác, cơng bằng.
+ Khơng xun tạc nội dung giáo dục, không dạy cho học sinh những
điều trái với quan điểm đường lối giáo dục của Đảng và nhà nước Việt Nam.
- Kiểm tra đánh giá học sinh;
Thường xuyên kiểm tra việc học tập, lĩnh hội kiến thức của học sinh để
điều chỉnh hoạt động dạy học cho phù hợp, ghi điểm vào sổ kịp thời.
Tổ chức kiểm tra nghiêm túc, chấm chữa bài theo biểu điểm ( kiểm tra
định kỳ ) và lưu bài kiểm tra.
Báo Cáo Thực Tập Sư Phạm

3

Giáo sinh:


Đánh giá đúng kết quả học tâp của học sinh, đảm bảo phân loại được đối
tượng học sinh.
Không dùng những từ ngữ xúc phạm danh dự, nhân phẩm học sinh.
- Nhận xét, đánh giá, xếp loại học sinh:
Giáo viên nhận xét, đánh giá học lực, hạnh kiểm của học sinh theo định
kỳ. Lời nhận xét mang tính động viên, khơng dùng những từ ngữ gây tổn thương
học sinh.
Cuối năm hoc, giáo viên đề nghị nhà trường khen thưởng học sinh đúng
đối tượng theo quy định thông tư số 32 .Lập danh sách học sinh được lên lớp,
học sinh phải kiểm tra lại và tiến hành bàn giao chất lượng học sinh lớp mình

phụ trách. Giáo viên lên lớp phải mang đủ các loại hồ sơ, giáo án, sổ chủ nhiệm,
lịch báo giảng.
- Tìm hiểu đặc điểm lớp thực tập – chủ nhiệm.
+ Tình hình chung:
Tổng số học sinh trong lớp 49 em, trong đó:
Nữ : 27 em
Nam: 22 em
Học sinh dân tộc thiểu số: 0
Học sinh có hồn cảnh khó khăn: 0 em
Học sinh có năng lực đặc biệt:03 em
- Thuận lợi của lớp:
Đa số các em đều chăm ngoan, chịu khó hiếu học, gia đình có sự quan
tâm chăm lo học hành cho các em. Đã xây dựng được tinh thần đoàn kết, thương
yêu giúp đỡ lẫn nhau, chia sẻ trong quá trình học tập, lao động và các hoạt động
tập thể. Tạo được môi trường thân thiện giữa giáo viên - học sinh; học sinh - học
sinh trong lớp.
- Khó khăn của lớp:

Báo Cáo Thực Tập Sư Phạm

4

Giáo sinh:


Bên cạnh những học sinh chăm ngoan vẫn còn một số ít học sinh thực sự
chưa phát huy hết tính tích cực trong học tập và mọi hoạt động. Một số ít gia
đình cịn thiếu quan tâm đến việc học hành của con em.
- Chỉ tiêu phấn đấu của lớp:
Lớp đạt danh hiệu : Tiên tiến

Chi đội : Vững mạnh
Học sinh hồn thành các mơn học đạt tỷ lệ: 100%
Học sinh có năng lực và phẩm chất : Đạt và tốt : 100%.
c/ Thu hoạch và tác dụng của công tác này:
Qua việc tìm hiểu thực tế, bản thân tơi đã nắm bắt được tình hình thực
trạng của nhà trường cũng như lớp thực tập - chủ nhiệm. Trên cơ sở đó để bản
thân xác định được kế hoạch giảng dạy và kế hoạch chủ nhiệm. Qua việc tìm
hiểu và tham dự các cuộc họp trong nhà trường bản thân tơi đã rút ra cho mình
được sự cần thiết của việc thâm nhập thực tế. Việc trao đổi giao lưu và tiếp xúc
với các thầy cô giáo, việc tham gia vào các hoạt động trong nhà trường, đặc biệt
trong công tác chuyên môn là việc làm thiết thực, hết sức quan trọng nhằm định
hướng cho mình trở thành một giáo viên đảm bảo mẫu mực trong tương lai.
Thông qua việc học tập và trao đổi chuyên môn với giáo viên trong nhà trường
phần nào đã làm sáng tỏ lý thuyết mình được học, thơng qua đó nhằm củng cố
và khắc sâu hơn về kiến thức cho bản thân.
2/ Thực tập giảng dạy
a/ Tinh thần và thái độ ý thức:
Xác định công tác giảng dạy trong nhà trường là hoạt động hết sức quan
trọng, là mũi nhọn trong công tác chuyên môn. Muốn giảng dạy tốt, giờ dạy đạt
hiệu quả, người giáo viên phải biết lựa chọn phương pháp, sử dụng phương pháp
và tổ chức dạy học phải hết sức linh động, sáng tạo trong việc sử dụng đồ dùng
dạy học nhằm để thu hút học sinh, tạo cho học sinh có hứng thú trong học tập.
Muốn đạt hiệu quả cao trong giờ học, người giáo viên phải:
+ Nắm chắc nội dung và chương trình sách giáo khoa.
Báo Cáo Thực Tập Sư Phạm

5

Giáo sinh:

+ Xác định được mục tiêu bài dạy đảm bảo chuẩn kiến thức kỹ năng và
giảm tải của Bộ Giáo Dục và Đào Tạo.
+ Nắm chắc và phân loại đối tượng học sinh.
+ Lựa chọn phương pháp và tổ chức dạy học thích hợp.
+ Chuẩn bị đồ dùng dạy học phù hợp và soạn giáo án đầy đủ trước khi lên
lớp, bài soạn phải thể hiện rõ hoạt động của thầy và hoạt động của trị.
+ Biết xử lý tình huống sư phạm hết sức khéo léo trong khi lên lớp.
+ Quan tâm đúng mức các đối tượng học sinh trong lớp đặc biệt là học
sinh yếu, học sinh gặp khó khăn.
+ Biết phân bố thời gian trong một tiết dạy học hợp lý.
+ Tiến trình tiết dạy phải diễn ra nhẹ nhàng, tự nhiên.
+ Truyền thụ kiến thức chính xác trọng tâm theo một hệ thống lôgic.
+ Tác phong sư phạm chuẩn mực, luôn gần gũi đối xử công bằng với học
sinh, tạo ra môi trường thân thiện trong lớp.
b/ Những công việc đã làm và kết quả cụ thể:
- Đã tiến hành soạn bài và dạy 10 tiết theo sự chỉ đạo của nhà trường.
Trong đó có: 2 tiết Tự nhiên và xã hội, 2 tiết Toán , 2 tiết Tiếng việt và 4 tiết tự
chọn .
- Soạn giáo án và tiến hành giảng dạy 10 tiết có đánh giá. Giáo án lên lớp
được giáo viên hướng dẫn phê duyệt trước khi tiến hành giảng dạy 1 ngày. Sau
tiết thực giảng được giáo viên hướng dẫn góp ý và đánh giá hết sức khách quan
và được xếp loại giờ dạy như sau:
Tiết 1: mơn Tốn

: Khá

Tiết 2: mơn Tiếng việt

: Tốt

Tiết 3: môn Tiếng việt

:Tốt

Tiết 4: môn Thể dục

: Tốt

Tiết 5: môn Mỹ thuật

: Khá

Tiết 6: môn Tự nhiên và xã hội :Tốt
Tiết 7: mơn Tốn
Báo Cáo Thực Tập Sư Phạm

: Tốt
6

Giáo sinh:


Tiết 8: môn Thủ công

: Khá

Tiết 9: môn Tự nhiên và xã hội : Tốt
Tiết 10: môn Đạo đức

: Tốt

c/ Trình độ nắm các nguyên tắc và phương pháp lên lớp:
Nắm bắt kịp thời quy chế chuyên môn trong nhà trường, thời gian ra, vào
lớp, sinh hoạt 15 phút đầu giờ và thời gian ra chơi để làm tốt công tác chủ
nhiệm. Trên cơ sở đó, bản thân phải nắm bắt và lựa chọn, sử dụng phương pháp
dạy học thích hợpvới đối tượng học sinh, từng môn học , ưu tiên sử dụng các
phương pháp dạy học tích cực để kích thích được sự hứng thú và khả năng tư
duy sáng tạo của học sinh. Từ đó để từng bước nâng cao chất lượng dạy học và
đạt hiệu quả cao trong thời gian thực tập.
d/ Thu hoạch và tác dụng:
Thông qua công tác thực tập giảng dạy trong nhà trường, được sự quan
tâm của Ban Giám Hiệu nhà trường với sự giúp đỡ nhiệt tình của giáo viên
hướng dẫn thực tập, đã góp phần thúc đẩy cho bản thân tơi cố gắng hết mình để
thực hiện tốt nhiệm vụ và học hỏi được những kinh nghiệm quý báu từ thầy cơ
và bạn bè. Đồng thời góp ý một số thiếu sót để bản thân tiếp thu có hướng khắc
phục nhằm trau dồi được chuyên môn nghiệp vụ sư phạm, càng khơi dậy trong
tơi lịng u nghề, mến trẻ “ tất cả vì học sinh thân yêu”.
3/ Thực tập giáo dục
a) Ý thức tinh thần, thái độ với công tác chủ nhiệm.
Bản thân tơi đã nhận thức được vai trị, vị trí, ý nghĩa đặc biệt quan trọng
của cơng tác thực tập chủ nhiệm lớp cũng như việc tham gia các hoạt động ngoài
giờ lên lớp của học sinh. Đây là một nhiệm vụ cần thiết đối với giáo viên thực
tập nói chung và đối với bản thân tơi nói riêng. Tôi xác định rằng làm tốt công
tác chủ nhiệm, quản lý lớp là chính bản thân mình ý thức được thái độ, tinh thần
trách nhiệm tâm huyết với nghề cũng là xây dựng tốt cho các học sinh được hòa
đồng trong một môi trường thân thiện. Chủ nhiệm lớp tốt là biết kết hợp giáo
dục, giáo dưỡng học sinh trong mối quan hệ cộng đồng; Gia đình – nhà trường –
Báo Cáo Thực Tập Sư Phạm

7

Giáo sinh:


xã hội. Với nhận thức nêu trên bản thân tôi ln lắng nghe và tiếp thu ý kiến
đóng góp của giáo viên hướng dẫn cũng như ý kiến của giáo viên trong trường
thực tập, bản thân tôi luôn cố gắng phấn đấu hồn thành tốt cơng tác chủ chiệm
lớp và các công tác khác trong việc quản lý lớp.
c) Những việc làm cụ thể về khả năng và công tác chủ nhiệm:
Kết quả cụ thể :
- Đã tiến hành soạn bài và thực hiện 08 tiết hoạt động giáo dục trong đó :
05 tiết Sinnh hoạt lớp , 01 tiết Sinh hoạt Đội , Sao. , 01 tiết Lao động, 01 tiết
Hoạt động ngoài giờ lên lớp.
- Soạn giáo án và tiến hành lên lớp 08 tiết có đánh giá . Giáo án lên lớp
được giáo viên hướng dẫn phê duyệt trước ngày thực hiện 1 ngày. Sau các tiết
dạy được giáo viên hướng dẫn góp ý và đánh giá hết sức khách quan. Và xếp
loại giờ dạy như sau:
 Tiết 1 : Tốt
 Tiết 2 : Khá
 Tiết 3 : Tốt
 Tiết 4 : Tốt
 Tiết 5 : Khá
 Tiết 6 : Tốt
 Tiết 7 : Tốt
 Tiết 8 : Khá
Sau khi tìm hiểu đặc điểm của lớp thực tâp – chủ nhiệm ( lớp 2G) do cô
Nguyễn Thị Đông chủ nhiệm , bản thân tôi đã lập kế hoạch Công tác chủ nhiệm
như sau:
Thời gian

Tuần 1

Công việc cụ thê
• Ra mắt nhà trường và nghe báo cáo.
• Nhận lớp chủ nhiệm thực tập , nắm bắt tình hình của
lớp.

Báo Cáo Thực Tập Sư Phạm

8

Giáo sinh:


• Làm quen lớp chủ nhiệm và dự sinh hoạt lớp cuối tuần
• Tham gia họp tổ chun mơn.
• Dự giờ 9 tiết dạy mẫu của các tổ.
o Dự giờ dạy mẫu tổ 2
o Dự giờ dạy mẫu tổ 3
o Dự giờ dạy mẫu tổ 4
o Dự giờ dạy mẫu tổ 5
o Dự giờ dạy mẫu tổ 1.
• Hướng dẫn học sinh, sinh hoạt 15phút đầu giờ các buổi
trong tuần.
• Dạy các tiết thực tập giảng dạy:
o Tiết 1: Toán bài :Số bị chia- Số chia-Thương
Tuần 2

o Tiết 2: Luyện từ và câu : Từ ngữ về muông thú. Đặt và
trả lời câu hỏi Như thế nào.

• Hướng dẫn học sinh, sinh hoạt sao nhi đồng.
•

Dự giờ các tiết dạ của nhóm thực tập.

• Tham gia hướng dẫn tập thể dục giữa giờ
Tuần 3

• Lên lớp tiết hoạt động giáo dục: Sinh hoạt lớp.
• Sinh hoạt 15 phút đầu giờ với học sinh lớp thực tập
• Dự giờ tiết dạy của nhóm thực tập
• Soạn và dạy 2 tiết :
o Tiết 1: Tự nhiên và xã hội . Bài Cây sống ở đâu.
o Tiết 2 : Tập đọc.Bài Voi nhà.
• Tổ chức hoạt động giáo dục: Lao động dọn vệ sinh lớp
học chuẩn bị cho ngày 8/3.
• Tổ chức tiết sinh hoạt lớp
• Tổ chưc hoạt động NGLL
• Tham gia họp hội đồng cùng nhà trường.

Báo Cáo Thực Tập Sư Phạm

9

Giáo sinh:


• Tham gia họp tổ chuyên môn.
• Sinh hoạt 15 phút đầu giờ với lớp thực tập
• Dự giờ tiết dạy thực tập của nhóm

• Soạn và dạy 2 tiết :
o Tiết 1: Thể dục Bài: Ôn tập một số bài tập RLTTCB và
Tuần 4

trò chơi “ nhảy đúng, nhảy nhanh’’
o Tiết 2 : Mỹ thuật Bài : Vẽ trang trí.Tập vẽ họa tiết dạng
hình vng, hình trịn.
• Tổ chức tiết hoạt động giáo dục : Sinh hoạt lớp
• Hướng dẫn học sinh ca múa hát sân trường.
• Sinh hoạt 15 phút đầu giờ với lớp thực tập.
• Tham gia họp tổ chun mơn.
• Soạn và dạy tiết:

Tuần 5

o Tiết 1: Tốn Bài : Tìm số bị chia
o Tiết 2: Thủ cơng Bài : Làm dây xúc xích trang
• Tổ chức cho học sinh, sinh hoạt cuối tuần.
• Dự giờ tiết dạy của nhóm thực tập.
• Hướng dẫn học sinh ca múa hát giữa giờ.
• Sinh hoạt 15 phút đầu giờ với lớp thực tập
• Soạn và dạy 2 tiết:
o Tiết 1: Tự nhiên và xã hội Bài :Loài vật sống ở đâu.
o Tiết 2: Đạo đức Bài : Lịch sự khi đến nhà người khác

Tuần 6

(tiết 1)
• Hướng dẫn học sinh ca múa hát sân trường.
• Dự giờ tiết dạy của nhóm thực tập .

• Tổ chức hoạt động: Sinh hoạt lớp.
• Tham gia giao lưu văn nghệ chào mừng ngày Thành lập
Đoàn thanh niên cộng sản HCM.

Báo Cáo Thực Tập Sư Phạm

10

Giáo sinh:


• Sinh hoạt 15 phút đầu giờ với lớp thực tập.
• Hướng dẫn học sinh, sinh hoạt Sao nhi đồng: Câu lạc bộ
: An Tồn Giao Thơng.
Tuần 7

• Tổ chức Sinh hoạt lớp.
• Hướng dẫn học sinh ca múa hát sân trường.
• Tham gia họp tổ chun mơn.
• Hồn thành các sản phẩm thực tập.
• Sinh hoạt 15 phút đầu giờ với lớp thực tập .

Tuần 8

• Hướng dẫn học sinh ca múa hát sân trường.
• Liên hoan , chia tay lớp chủ nhiệm.

• Tham gia tổng kết thực tập tồn đợt.
c) Thu hoạch và tác dụng qua cơng tác này.
Qua thời gian thực tập làm công tác chủ nhiệm, bản thân tôi đã đem hết

khả năng, tinh thần trách nhiệm làm tốt công tác này. Tạo cho lớp thực tập có ấn
tượng, quan hệ mật thiết giữa học sinh – học sinh; học sinh với giáo viên thực
tập. Đợt thực tập này giúp tôi học hỏi được nhiều kinh nghiệm quý báu , thấy
được những việc mình đã làm được và những việc chưa làm được để từ đó rút ra
được những bài học bổ ích, phục vụ tốt hơn cho công tác giảng dạy và giáo dục
sau này. Đây cũng là cơ hội là hành trang chuẩn bị cho bản thân tôi ra trường
phấn đấu làm tốt trọng trách của một người giáo viên mẫu mực trong tương lai.
4/ Ý thức thực hiện nội quy thực tập.
Trong quá trình thực tập tại trường Lê Mao, bản thân tơi ln cố gắng
hồn thành tốt nhiệm vụ, ln chấp hành tốt nội quy của ban chỉ đạo thực tập đề
ra. Chấp hành tốt nội quy giờ giấc của trường thực tập, ln có nếp sống sinh
hoạt giao tiếp văn minh, lịch sự, gương mẫu chấp hành các công việc mà nhà
trường thực tập phân công.

Báo Cáo Thực Tập Sư Phạm

11

Giáo sinh:


PHẦN II
ĐÁNH GIÁ CHUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP PHẤN ĐẤU
1/ Một số thu hoạch lớn qua đợt thực tập.
2/ Những mặt mạnh và mặt yếu.
- Về mặt mạnh:
Ý thức được tầm quan trọng, vị trí, vai trị, trách nhiệm của một giáo
viên, chấp hành nghiêm chỉnh nội quy của nhà trường cũng như của chuyên
môn. Đã xây dựng được kế hoạch giảng dạy, kế hoạch chủ nhiệm khá cụ thể,
khá thiết thực. Đã thực hiện được một số nội dung, phương pháp cơ bản về công

tác chủ nhiệm và công tác dạy học. Tự tin, mạnh dạn khi đứng trước tập thể.
Tích cực tham gia đầy đủ các hoạt động do trường và

đoàn thực tập tổ

chức.Thâm nhập được thực tế trường, lớp góp phần nắm bắt tâm lý và mức độ
học tập của các em trong quá trình học tập và lao động cũng như trong hoạt
động khác.
- Về mặt yếu:
Do còn thiếu kinh nghiệm nên còn hạn chế về xử lý tình huống sư phạm
trong cơng tác chủ nhiệm. và bước đầu tiếp xúc với công tác giảng dạy nên còn
nhiều bỡ ngỡ.
3/ Tự đánh giá xếp loại về thực tập giảng dạy và chủ nhiệm:
Công tác giảng dạy: Tốt
Công tác chủ nhiệm: Khá
4/ Phương hướng phấn đấu sau đợt thực tập.
Qua thời gian thực tập ở trường Tiểu học Lê Mao hướng phấn đấu của
bản thân tôi là:
+ Luôn u nghề mến trẻ, tìm tịi, học hỏi để đúc rút kinh nghiệm, trau dồi
kiến thức, cập nhật thông tin nhanh chóng và cần thiết cho cơng tác giảng dạy
sau này.

Báo Cáo Thực Tập Sư Phạm

12

Giáo sinh:


+ Luôn đổi mới trong công tác chủ nhiệm và công tác giảng dạy, quyết

tâm phấn đấu trở thành người giáo viên mẫu mực trong tương lai.
+ Luôn trau dồi đạo đức, bồi dưỡng nhân phẩm, nhân cách cũng như rèn
luyện tinh thần yêu nghề nghiệp, yêu đồng nghiệp.
+ Xây xựng niềm tin, lý tưởng vững vàng, tốt đẹp để làm tốt công tác giáo
dục tư tưởng cho học sinh.
+ Am hiểu tâm lý học sinh tạo sự gần gũi và giúp đỡ các em học tập tốt
hơn.

Báo Cáo Thực Tập Sư Phạm

13

Giáo sinh:


PHẦN III
NHẬN XÉT CỦA NHÓM
..........
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
…………

Báo Cáo Thực Tập Sư Phạm

14

Giáo sinh:


LỜI CẢM ƠN !
Trong thời gian thực tập tại trường Tiểu học Lê Mao, nhờ có sự hướng
dẫn tận tình của Ban Giám Hiệu, quý thầy cô nhà trường đã trang bị cho chúng
em vốn kiến thức hết sức qúy báu. Được sự chỉ đạo của nhà trường, em đã về
thực tập tại Trường tiểu học Lê Mao từ ngày 13/02/ 2017 đến ngày 9/04/2017
Được sự quan tâm hướng dẫn tận tình của nhà trường nói chung và các thầy cơ
giáo hướng dẫn nói riêng đã giúp đỡ em hồn thành tốt nhiệm vụ. Được tiếp cận
với việc giảng dạy thực tế đã giúp em hiểu được tầm quan trọng của ngành giáo
dục, nhiệm vụ của người giáo viên là rất lớn. Qua đợt thực tập này đã giúp
chúng em rèn luyện nghiệp vụ, công việc giảng dạy được thành thạo hơn, đó là
hành trang, trang bị cho em kiến thức để trở thành những người công dân tốt cho
tương lai sau này.
Tuy nhiên, trong thời gian học tập ở trường và thời gian thực tập do lần
đầu tiếp xúc với thực tế nên không thể tránh khỏi những sai sót, khuyết điểm và
do trong thực tế cịn khác nhiều so với lý thuyết nên không thể tránh khỏi sự
lúng túng. Vậy kính mong 2 bên nhà trường thơng cảm và đóng góp ý kiến để
em có thể hồn thành tốt nhiệm vụ, hoàn thiện bản thân và hoàn thành tốt cơng
tác giảng dạy sau này.
Để tỏ lịng biết ơn sâu sắc đến toàn thể 2 bên nhà trường, em xin hứa sẽ
cố gắng học tập và rèn luyện theo tấm gương đạo đức “ Hồ Chí Minh” nêu cao
tinh thần trách nhiệm, không ngừng tu dưỡng đạo đức, trang bị kiến thức để
phục vụ cho xã hội, đất nước sau này, xứng đáng là “con ngoan, trò giỏi”.
Cuối cùng em xin gửi tới Ban Giám Hiệu nhà trường và tồn thể các thầy
cơ giáo một lời chúc sức khỏe, hạnh phúc và thành đạt.
Em xin chân thành cảm ơn.

Vinh, ngày01 tháng 04 năm 2017
XÁC NHẬN
NGƯỜI VIẾT BÁO CÁO
CỦA ĐƠN VỊ THỰC TẬP

Trần Thị Hà

Báo Cáo Thực Tập Sư Phạm

15

Giáo sinh:


MỤC LỤC

Báo Cáo Thực Tập Sư Phạm

16

Giáo sinh: