giáo án phụ tuần 4 chủ đề bản thân nhánh 1 tôi là ai.

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Tuần thứ: 4 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:</b>
Thời gian thực hiện: số tuần: 4 tuần
<b>Tên chủ đề nhánh 1: Tôi là ai.</b>
(Thời gian thực hiện: 1 tuần.

HỖ TRỢ TỔ CHỨC
<b>HOẠT</b>

<b>ĐỘNG</b>

<b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN</b>

<b>BỊ</b>
<b>Đón trẻ</b>
<b></b>
<b>-Chơi</b>
<b></b>
<b>-Thể Dục</b>
<b>Sáng</b>

- Đón trẻ vào lớp, trẻ tự cất đồ dùng cá nhân.
- Nhắc trẻ cất đồ dung cá nhân đúng nơi quy định.
- Cho trẻ chơi tự do theo ý thích

( 2,4,6 tập theo động tác. Thứ 3,5,7 tập theo bài hát
trường chúng cháu là trường Mầm non.)

- Phịng
nhóm sạch
sẽ, thống
mát

<b>Hoạt</b>
<b>động góc</b>
<b>– Hoạt</b>
<b>động chi</b>
<b>tp.</b>

<b>* Gúc phõn vai: Trò chơi: Mẹ - con , phịng kh¸m bƯnh, </b>
Cửa hàng,siêu thị...

<b>* Góc xây dựng:- XÕp h×nh: BÐ tËp thĨ dơc và xếp </b>
đường về nhà bé,xây cơng viên,ghép hình bé và bạn.
<b>* Góc nghệ thuật: - Tô màu,xé,dán,làm ảnh tặng bạn </b>
thân,nặn đồ dùng của bé ,cửa hàng sản xuất đồ chơi búp
bê,làm rối từ nguyên liệu khác nhau.

<b>*Góc học tập - sách: - Làm sách tranh truyện về 1 số </b>
đặc điểm ,hình dáng bên ngồi,xem sách tranh truyện
liên quan chủ đề.

- Tập kể truyện,sáng tác thơ đơn giản về bản thân.
<b>* Góc Thiên nhiên: - Chọn và phân loại tranh lô tô,đồ </b>
dùng,đồ chơi; Chơi với các con số.

- Thêm một
số đồ chơi
trong chủ
điểm, trong
các góc
chơi, kê
bàn.

<b>Hoạt</b>
<b>động</b>
<b>ngồi trời</b>

<b>* Hoạt động có chủ đích:</b>
- Quan sát thời tiết.

- Lắng nghe các âm thanh khác nhau ở sân trường.
<b>* Trò chơi vận động:</b>

- Trò chơi: “ Giúp cơ tìm bạn”,” Gieo hạt”.
- TCDG: dung dăng,dung dẻ,kéo co,…
<b>* Chơi tự do:</b>

- Chơi với cát,nước,vẽ hình trên cát,vật nổi,vật chìm.
- Chơi với đồ chơi,thiết bị ngồi trời.

- Chuẩn bị
địa điểm
sạch sẽ.
- Đồ dùng
đầy đủ cho
trẻ. (Mũ,
giầy dép..)

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

từ ngày 30/09/2019 đến 25/10/2019)

Từ ngày 30/09 đến ngày 04/10/2019)
<i><b>CÁC HOẠT ĐỘNG.</b></i>

<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>
<b>*Đón trẻ</b>

- Giáo viên vui vẻ đón trẻ vào lớp. Nhắc trẻ biết cất đồ dùng gọn gàng.
- Chuẩn bị đồ chơi trong các góc cho trẻ chơi theo ý thích.

- Cùng giáo viên chính kiểm tra sức khỏe và cho trẻ xếp hàng ra sân tập TDS.
- Dẫn trẻ vào lớp một cách an toàn. Cho trẻ ngồi theo tổ đã quy định.

- Chuẩn bị sổ điểm danh, theo dõi chuyên cần. Báo ăn cho trẻ.
- Cho trẻ đi vệ sinh, bao quát trẻ.

- Phát thẻ quy định góc chơi cho trẻ.

- Cùng hướng trẻ vào các góc chơi và giúp trẻ chọn góc chơi mà trẻ thích.
- Bao quát trẻ giúp giáo viên chính cân đối trẻ trong mỗi góc chơi.

- Giúp trẻ sử dụng đồ chơi, thao tác với đồ chơi và nhập vai chơi. Cùng giúp trẻ sử
dụng đồ chơi thay thế và bao quát trẻ trong các góc chơi.

- Cùng giúp trẻ chơi sáng tạo và chơi liên kết các góc chơi.

- Quản lý số lượng trẻ chơi trong mỗi góc, cùng giáo viên chính sử lý tình huống
trong khi trẻ chơi.

- Bao quát trẻ khi giáo viên chính nhận xét và củng cố sau hoạt động.
- Cất dọn đồ dùng, đồ chơi trong các góc gọn gàng.

<b>1. Hoạt động có chủ đích: </b>

- Cùng giáo viên chính kiểm tra sức khỏe và chuẩn bị tư trang cho trẻ. Xếp hàng
cho trẻ đi cùng cô ra sân trường.

- Bao quát trẻ, hướng sự chú ý của trẻ vào các hoạt động. Cùng giáo viên chính tổ
chức các hoạt động quan sát.

<b>2. Trò chơi vận động: </b>

- Chuẩn bị địa điểm chơi an toàn và rộng rãi cho trẻ chơi TCVĐ.
Bao quát trẻ chơi và động viên trẻ cùng chơi.

<b>3. Chơi và hoạt động theo ý thích:</b>

- Cùng giáo viên chính làm mẫu cho tập thể lớp quan sát. Bao quát trẻ hoạt động và
đảm bảo an toàn cho trẻ.

- Thu dọn đồ dùng, đồ chơi.
<b>HOẠT</b>

<b>ĐỘNG</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>động ăn</b> - Ngồi vào bàn ăn ngay ngắn không đùa nghịch
trong giờ ăn.

- Cô dạy trẻ mời cô mời bạn trước khi ăn.

- Chú ý quan sát trẻ ăn, động viên trẻ ăn hết xuát
của mình.

- Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh trong khi ăn, biết nhặt

cơm rơi vào đĩa.

- Sau khi ăn xong lau mặt và cho cho trẻ đi vệ sinh.

chuẩn bị phòng
ăn. Chuẩn bị
khăn mặt, khăn
ăn , đĩa đựng
khăn ăn, đĩa
đựng cơm rơi
vãi cho trẻ
- Lấy thức ăn.
<b>Hoạt</b>

<b>động ngủ</b>

- Cho trẻ ngủ trên sạp, đảm bảo vệ sinh và sức khỏe
cho trẻ.

- Cô xếp trẻ nằm ngay ngắn thẳng hàng, chú ý quan
sát trẻ trong giờ ngủ.

Phòng ngủ sạch
sẽ.

Cô kê phản trải
chiếu, xếp gối,

<b>Chơi,</b>
<b>hoạt động</b>

<b>theo ý</b>
<b>thích</b>

- Ơn bài hát,truyện,thơ các bài đồng dao trong chủ
đề:

+ Kể lại câu truyện: Giấc mơ kỳ lạ.
+ Bài hát: Tập đếm, Đôi dép, Cái mũi..

- Chơi các trị chơi tập thể: Chó sói xấu tính, rồng
rắn lên mây.

- Hoạt động góc theo ý thích của bé.
- Xếp đồ chơi gọn gàng.

- Biểu diễn văn nghệ.

- Một số đồ
dùng đồ chơi
chủ đề trường
mầm non

<b>Trả trẻ</b> - Nêu gương.
- Vệ sinh – trả trẻ.

- Trao đổi phụ huynh về học tập và sức khoẻ của trẻ
về các hoạt động của trẻ trong ngày

- Bảng bé ngoan,

cờ.

- Khăn, xà
phòng, đồ dùng
của trẻ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

- Giặt khăn mặt cho trẻ và treo lên giá phơi.

- Cho trẻ ngồi vào bàn ăn và giới thiệu các món ăn có trong thực đơn từng ngày.
- Chia cơm cho trẻ.

- Nhắc trẻ mời cô, mời bạn trước khi ăn.
- Bao quát trẻ ăn.

- Động viên khuyến khích trẻ ăn hết xuất. Giúp đỡ một số trẻ ăn chậm ăn hết xuất
ăn của mình.

- Cất dọn bàn ghế, thu gọn bát thìa, lau bàn và cất dọn.
- Nhắc trẻ ăn xong lau miệng, uống nước và vệ sinh.

- Nhắc trẻ làm công tác nhu cầu vệ sinh cá nhân và sắp xếp chỗ nằm cho trẻ.
- Nhắc nhở trẻ nằm đúng tư thế, nằm ngủ ngoan.

<b>- Bao qt trẻ ngủ và sử lí tình huống như: nằm sấp, ngủ mơ....</b>
<b>- Cho trẻ ngồi dậy cho tỉnh ngủ.</b>

- Cho trẻ đi vệ sinh.

<b>- Kê bàn ghế, sắp xếp chỗ ngồi và phát đồ ăn chiều cho trẻ, động viên trẻ ăn hết </b>
xuất ăn của mình, có thói quen và hành vi văn minh trong ăn uống.

- Cho trẻ đi vệ sinh.
- Cho trẻ vào chỗ ngồi.

- Giới thiệu hoạt động buổi chiều.
- Bao quát trẻ hoạt động.

- Cho trẻ thu dọn đồ chơi vào tủ cùng cô.

- Cho trẻ lên cắm cờ.

- Cô làm vệ sinh sạch sẽ cho trẻ. Nhắc trẻ chào cô chào bạn trước khi về.
- Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập và sinh hoạt của trẻ.

- Trả đồ dùng cá nhân cho trẻ.

<b>B. HỖ TRỢ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC.</b>
<b>THỜI</b>

<b>GIAN</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<i>30/09/201</i>

<i>9</i> <b> +TCVĐ: Chim bay về tổ.</b>

dùng, đồ chơi,
sân tập.

<i>Thứ 3 </i>
<i>01/10/201</i>

<i>9</i>

<b>LQVTPVH : - Truyện: Giấc mơ kỳ lạ.</b> - Cùng chuẩn bị
đồ dùng đồ chơi

<i>Thứ 4 </i>
<i>02/10/201</i>

<i>9</i>

<b>KPXH: - Bé là ai.</b> - Cùng chuẩn bị

đồ dùng đồ chơi

<i>Thứ 5 </i>
<i>03/10/201</i>

<i>9</i>

<b>LQVBTTSĐ: Nhận biết số lượng trong phạm vi 2. - Cùng chuẩn bị </b>
đồ dùng đồ chơi

<i>Thứ 6 </i>
<i>04/10/201</i>

<i>9</i>

<b>Tạo hình: - Vẽ con lật đật.</b>

Cùng chuẩn bị
đồ dùng đồ chơi

<b>HOẠT ĐỘNG CHƠI, TẬP CĨ CHỦ ĐÍCH.</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

- Kiểm tra sức khỏe trẻ.

- Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cơ chính.
- Quan sát trẻ sử lý tình huống.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi

- Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cơ chính.
- Quan sát trẻ sử lý tình huống.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi

- Bao qt trẻ, phụ mang đồ dùng cho cơ chính.
- Quan sát trẻ sử lý tình huống.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi

- Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cơ chính.
- Quan sát trẻ sử lý tình huống.

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi

- Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cơ chính.
- Quan sát trẻ sử lý tình huống.

</div>

<!--links-->