Giáo án mĩ thuật 1 2 3 4 5- Tuần 20

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (614.03 KB, 14 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

TUẦN 20
Khối 2

Ngày soạn : Ngày 25 tháng 01 năm 2019

Ngày giảng : 2A, 2B sáng thứ 7 ngày 26 tháng 01 năm 2019
Hoạt động giáo dục Mĩ thuật

Bài 19: VẼ TRANH ĐỀ TÀI SÂN TRƯỜNG EM GIỜ RA CHƠI

(Giáo dục BVMT)

I. MỤC TIÊU

- Kiến thức: HS biết quan sát các hoạt động trong giờ ra chơi ở sân trường.
- Kĩ năng: HS tập vẽ tranh đề tài Sân trường em giờ ra chơi (điều chỉnh).
- HS năng khiếu: sắp xếp hình vẽ cân đối, rõ nội dung đề tài, màu sắc phù hợp.
-Thái độ: HS vẽ được tranh theo cảm nhận riêng.

* GDBVMT: HS biết cách vệ sinh cảnh quan môi trường xung quanh (hoạt động 4: 
Nhận xét, đánh giá).

II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên:

- VTV, SGV.

- Sưu tầm tranh ảnh về hoạt động vui chơi của học sinh ở sân trường.
- Bài vẽ của học sinh năm trước.

2. Học sinh:

- VTV 2, bút chì, màu vẽ, tấy.

- Sưu tầm tranh ảnh về hoạt động vui chơi của học sinh.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

1. Ổn định lớp học: (1p) 
2. Kiểm tra bài cũ (1p)

- GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS.
- GV nhận xét, tuyên dương.

3. Bài mới:

- Giới thiệu bài (1p)

- GV: Hôm nay cô cùng các em đi tìm hiểu bài 19: Vẽ tranh đề tài trường em giờ
ra chơi.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1. Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài 
(7p)

- GV cho HS quan tranh, ảnh giới thiệu về giừ
ra chơi.

? Các hoạt động của HS giờ ra chơi?
? Quang cảnh của sân trường?

- HS quan sát và trả lời câu hỏi.

- Nhảy dây, kéo co, đá cầu.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

? Khơng khí giờ ra chơi?

? Trong tranh có những hình ảnh gì?

? Đâu là hình ảnh chính, đâu là hình ảnh phụ?

? Màu sắc trong tranh tươi sáng?

? Em sẽ vẽ về hoạt động nào giờ ra chơi?
2. Hoạt động 2: Cách vẽ (7p)

- GV vừa hướng dẫn, vừa vẽ phác hình lên
bảng cho HS quan sát.

+ Vẽ hình ảnh chính trước sao cho rõ nội dung
+ Vẽ hình ảnh phụ sau để cho bài vẽ thêm sinh
động.

+ Vẽ màu: tươi sáng, có đậm, có nhạt, vẽ màu
kín hình và nền.

- GV cho HS xem một số bức tranh vẽ về sân
trường giờ ra chơi của HS năm trước.

3 . Hoạt động 3: Thực hành (17p)
- GV yêu cầu HS tập vẽ tranh đề tài Sân

trường giờ ra chơi vào VTV trang 51
- GV bao quát lớp và gợi ý HS vẽ bài:

+ Tìm chọn nội dung đề tài, vẽ bài vừa với
phần giấy quy định, rõ hình ảnh chính, vẽ
thêm hình cho tranh sinh động rõ nội dung
hơn, vẽ màu tươi sáng, có đậm, nhạt.

- GV đến từng bàn giúp đỡ HS yếu, động
viên HS khá, giỏi.

4. Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá (4p)
- GV chọn và giới thiệu một số bài, gợi ý để
HS nhận xét:

? Nội dung ( rõ hay chưa rõ đề tài)?

? Hình vẽ có thể hiện được các hoạt động
không ?

? Màu sắc của tranh?

? Em thích bài nào nhất? Vì sao ?

- GV nhận xét chung và chỉ ra những bài vẽ
đẹp để cả lớp cùng học tập. Bên cạnh đó cũng
động viên những em vẽ còn yếu cố gắng hơn
trong những bài sau. Tuyên dương tinh thần
học tập của lớp. Giáo viên nhận xét chung tiết
học, khen ngợi học sinh tích cực phát biểu,có

bài vẽ tốt.

* GDBVMT:

? Ra chơi các em trường có những hoạt động

- Nhộn nhịp sôi động....
- Các bạn học sinh đang

chơi các trò chơi, cây cối, vườn
hoa, lớp học…

- Các bạn học sinh đang
chơi các trò chơi

- Tươi sáng, có đậm, có nhạt
- 3HS nêu.

- HS theo dõi GV vẽ mẫu.

- HS tham khảo bài.

- HS làm bài vào VTV trang 51.

- HS nhận xét bài theo tiêu chí
GV đưa ra.

- Nhận xét theo cảm nhận riêng.
- HS lắng nghe.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

gì?

- GV: Cơ thấy trường mình tổ chức các hoạt
động cho các em rất là thiết thực song bên
cạnh đó các em cũng cần chú ý chơi các trò
chơi lành mạnh, và nhất là việc vệ sinh sân
trường.

*Dặn dò.

- Hoàn thành bài vẽ ở nhà (nêu chưa vẽ xong).
- Chuẩn bị đất nặn, bút, chì, màu vẽ, tẩy giờ
học sau học bài 21: Nặn hoặc vẽ hình dáng
người.

rác sân trường.
- HS lắng nghe.

- HS nghe dặn dò để chuẩn bị bài
sau.

Khối 4

Ngày soạn: Ngày 25 tháng 01 năm 2019

Ngày giảng: 4A, 4B chiều thứ 7 ngày 26 tháng 01 năm 2019
Hoạt động giáo dục Mĩ thuật

Bài 20: Vẽ tranh

Tiết 20: ĐỀ TÀI NGÀY HỘI QUÊ EM

I. MỤC TIÊU

- Kiến thức: HS hiểu biết sơ lược về những ngày lễ truyền thống quê hương.
- Kĩ năng: HS tập vẽ tranh Ngày hội quê em.

- HS năng khiếu: Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.

- Thái độ: HS thêm yêu quê hương, đất nước qua các hoạt động lễ hội mang bản
sắc dân tộc Việt Nam.

II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên:

-SGK, SGV.

- Một số tranh ảnh về ngày lễ, hội truyền thống.

- Một số tranh vẽ của họa sĩ và của HS về lễ hội truyền thống.
- Hình gợi ý cách vẽ.

2. Học sinh:

- Một số tranh ảnh về ngày lễ, hội truyền thống.
- SGK, VTV4.

- Chì, tẩy, màu vẽ.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

1. Ổn định lớp học: (1p)

2. Kiểm tra bài cũ: (2p)

? Thế nào là tranh dân gian Việt Nam? Kể tên một số tranh dân gian Việt Nam?
- Tranh dân gian dã có từ lâu đời là một trong những di sản quý báu cuả dân tộc
Nam. Trong đó tranh dân gian Đơng Hồ và Hàng Trống là hai dòng tranh tiêu biểu.
- Vào dịp Tết đến xuân về nhân dân ta thường treo tranh dân gian nên còn gọi là
tranh Tết.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

- GV nhận xét.
3. Bài mới

* Giới thiệu bài (1p)

- Giờ trước các em đã học bài 19 xem tranh dân gian Việt Nam, Hơm nay cơ cùng
các em đi tìm hiểu bài 20: Đề tài Ngày hội quê em.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG HS

1. Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề 
tài (7p)

- GV cho HS quan sát tranh và đặt câu hỏi.

? Trong ngày hội có những hoạt động gì?

? Hình ảnh chính trong bức tranh?

? Hình ảnh phụ trong bức tranh?
? Màu sắc trong tranh?

? Khơng khí của ngày hội?

? Em hãy kể một số lễ hội của quê hương
mình?

- GV: Ngày hội có nhiều hoạt động rất
tưng bừng, người tham gia lễ hội đông vui,
nhộn nhịp, màu sắc của quần áo, cờ hoa
rực rỡ. Các em hãy tìm chọn một hoạt động
của lễ hội ở quê hương để vẽ tranh.

2. Hoạt động 2: Cách vẽ tranh (7p)

? Em hãy nhớ lại và nêu các bước vẽ tranh
đề tài.

- GV nhắc lại các bước vẽ và vẽ từng bước
lên bảng cho HS quan sát.

+ Vẽ hình ảnh chính trước.

+ Vẽ hình ảnh phụ cho tranh thêm sinh
động.

+ Vẽ màu: Tươi sáng, có đậm, có nhạt.

- HS chú ý quan sát tranh và trả lời
câu hỏi.

- Chọi trâu, hát quan họ, đua
thuyền,...

- Người đua thuyền, người hát...
- Cờ, hoa, người cổ vũ...

- Tươi sáng, rực rỡ có đậm nhạt thể
hiện rõ khơng khí ngày hội.

- Tưng bừng, nhộn nhịp

- Lễ hội chùa Quỳnh Lâm, lễ hội
chọi gà, đua thuyền....

- HS lắng nghe.

- 2 HS trả lời.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

- GV cho HS xem một số tranh vẽ của HS
năm trước và của họa sĩ.

3. Hoạt động 3: Thực hành (17p)
- GV yêu cầu HS tập vẽ một bức tranh
Ngày hội quê em.

- GV động viên vẽ về ngày hội quê mình:
Lễ hội đua thuyền (Khơ-me), hát quan họ
(bắc Ninh), chọi trâu (Hải Phòng),...
- Vẽ người, cảnh vật sao cho phù hợp, vẽ
các dáng sinh động.

- Khuyến khích HS vẽ màu tươi sáng rực
rỡ, thể hiện được khơng khí vui tươi.
- GV: Đến từng nhóm hướng dẫn những
HS cịn lúng túng, động viên khích lệ
những HS năng khiếu.

4. Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá (4p)
- GV cùng HS thu một số bài trưng bày lên
bảng để nhận xét:

? Đúng chủ đề ngày hội chưa?
? Bố cục cân đối chưa?

+ Hình vẽ rõ nội dung, có hình ảnh chính
phụ, sinh động chưa?

+ Màu sắc tươi sáng, rực rỡ chưa
+ Em thích nhất bài nào? Vì sao?

- GV nhận xét chung và chỉ ra những bài
vẽ đẹp để cả lớp cùng học tập. Bên cạnh đó
cũng động viên những em vẽ cịn yếu cố
gắng hơn trong những bài sau. Tuyên

dương tinh thần học tập của lớp. Giáo viên
nhận xét chung tiết học, khen ngợi học sinh
tích cực phát biểu,có bài vẽ tốt.

*Dặn dị:

- Quan sát đồ vật có ứng dụng trang trí

- HS tham khảo bài.

- HS làm bài vào VTV4, trang 55.

- HS trưng bày bài vẽ.

- Nhận xét bài theo tiêu chí của GV
đưa ra.

- Chọn ra bài vẽ đẹp và đánh giá
theo cảm nhận riêng.

- HS chú ý lắng nghe.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

hình trịn.

- Chuẩn bị VTV4, bút chì, com pa, màu vẽ,
ttẩy để giờ sau học bài 21: Trang trí hình
trịn.

chuẩn bị bài sau.

Khối 5

Ngày soạn: Ngày 25 tháng 01 năm 2019

Ngày giảng: 5B chiều thứ 7 ngày 26 tháng 01 năm 2019
5A sáng thứ 2 ngày 28 tháng 01 năm 2019

Hoạt động giáo dục Mĩ thuật
Bài 19: Vẽ tranh

Tiết 19: ĐỀ TÀI NGÀY TẾT, LỄ HỘI VÀ MÙA XUÂN

I. MỤC TIÊU
1. Mục tiêu chung:

- Kiến thức: HS biết cách tìm và sắp xếp hình ảnh chính, phụ trong tranh.
- Kĩ năng: HS tập vẽ tranh đề tài Ngày Tết, lễ hội và mùa xuân (điều chỉnh).
- HS năng khiếu: Sắp xếp họa tiết cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp.
-Thái độ: HS thêm yêu quê hương đất nước.

2. Mục tiêu riêng: 
* Em Thùy lớp 5B.

- Đạt được các mục tiêu như HS trong lớp.
- Được phép ngồi tại chỗ trả lời.

* Em Mạnh lớp 5A

- Quan sát và nhắc lại được một số câu trả lời.
- Tập vẽ tranh có hình ảnh Ngày Tết.

II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:

- SGK, SGV

- Sưu tầm một số tranh ảnh về ngày tết, lễ hội, mùa xuân.
- Một số bài vẽ của HS năm trước.

2. Học sinh:

- Sưu tầm tranh ảnh về đề tài trên( nếu có).
- SGK, Vở tập vẽ 5.

- Bút chì đen, chì màu, sáp màu.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
1. Ổn định tổ chức (1p)

2. Kiểm tra bài cũ (2p)

? Nêu các bước trang trí hình chữ nhật?
- HS trả lời:

+ Vẽ hình chữ nhật cân đối với khổ giấy.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

+ Tìm và vẽ họa tiết vào các mảng cho phù hợp.

+ Vẽ màu: Các họa tiết giống nhau vẽ cùng 1 màu, cùng độ đậm nhạt, rõ trọng tâm.
- GV nhận xét, tuyên dương.

3. Bài mới:

* Giới thiệu bài (1p)

- GV: Giờ trước cô dạy các em bài trang trí hình chữ nhật, hơm nay cơ cùng các
em đi tìm hiểu bài 19: Vẽ tranh đề tài Ngày Tết, lễ hội và mùa xuân.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HSKT

1. Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung 
đề tài (7p)

- GV cho HS xem một số tranh, ảnh
về ngày Tết, lễ hội mùa xn

? Khơng khí của ngày Tết, lễ hội và
mùa xuân?

? Những hoạt động trong ngày Tết, lễ
hội và mùa xuân?

? Màu sắc trong ngày Tết, lễ hội mùa
xuân như thế nào?

? Em hãy kể một số hoạt đông của
ngày Tết, lễ hội, mùa xuân ở quê
hương em?

- GVKL: Tết, lễ hội, mùa xuân là

những ngày vui trong năm, thường để
lại ấn tượng sâu sắc đối với mọi
người.Trongngày Tết và lễ hội có
nhiều hoạt động và chúng ta có thể
tìm và chọn được nhiều nội dung để
vẽ: Chợ tết, gói bánh chưng, bữa cơm
sum họp gia đình, chúc Tết ơng bà, tế
lễ, đua thuyền, chọi gà, chọi trâu,
chăm sóc vườn hoa, hoa quả ngày
Tết,...

2. Hoạt động 2: Cách vẽ (7p)
? Em hãy nhớ và nhắc lại các bước
vẽ tranh đề tài?

- GV nhận xét và cho HS quan sát
hình gợi ý cách vẽ rồi vẽ minh họa
lên bảng từng bước cho HS quan sát.
+ Tìm chọn nội dung đề tài.

- HS quan sát và trả lời các
câu hỏi

- Khơng khí của ngày hội
vui tươi nhộn nhịp.

- Mọi người đi ngắm cảnh,
dạo chơi, chưi các trò chơi
dân gian: Đấu vật, đánh đu..
- Màu sắc tươi vui, rực rõ.

- 2HS nêu.

- HS chú ý lắng nghe.

- 2HS nhắc lại

- HS theo dõi GV vẽ mẫu.

- Em Mạnh
5A, Thùy 5B
quan sát.

- Em Mạnh
5A nhắc lại
câu trả lời.

- Em Thùy
5B trả lời.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

+ Vẽ hình ảnh chính trước.

+ Vẽ thêm hình ảnh phụ cho bức
tranh thêm sinh động.

+ Vẽ màu tươi sáng rùc rỡ, có đậm,
có nhạt.

- GV cho HS xem một số bài của học
sinh năm trước.

3. Hoạt động 3:Thực hành (17p)
- GV yêu cầu HS tập vẽ tranh đề tài
Ngày Tết, lễ hội và mùa xuân vào
VTV 5 trang 54.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ
hình người, cảnh vật sao cho hợp lý,
vẽ được các dáng hoạt động., khuyến
khích vẽ màu tơi sáng, rực rỡ, thể
hiện đúng khơng khí của ngày lễ.
4. Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá 
(4p)

- GV cùng HS chọn một số bài vẽ
trưng bày lên bảng để nhận xét:
? Cách chọn và sắp xếp hình ảnh (rõ
đề tài chưa) ?

? Cách vẽ hình (hợp lí, sinh động)?
? Màu sắc (hài hịa, thể hiện được
khơng khí của ngày Tết, lễ hội và
mùa xuân)?

? Em thích bài nào nhất? Vì sao?
- GV nhận xét chung và chỉ ra những
bài vẽ đẹp để cả lớp cùng học tập.
Bên cạnh đó cũng động viên những

em vẽ còn yếu cố gắng hơn trong
những bài sau. Tuyên dương tinh
thần học tập của lớp.

* Dặn dò:

- Quan sát các đồ vật và hoa quả.
- Chuẩn bị VTV, bút chì, mầu vẽ,
tẩy để giờ học sau học bài 20: Mẫu
vẽ có hai hoặc ba vật mẫu.

- HS tham khảo bài.

- HS làm bài vào VTV5,
trang 54

- HS nhận xét bài theo tiêu
chí GV đưa ra.

- HS nêu bài mình thích
theo cảm nhận riêng.
- Hs lăng nghe

- HS nghe dặn dò chuẩn bị
bài sau.

vẽ.

- Em Mạnh
5A tập vẽ

tranh có hình
ảnh ngày tết

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

- Em Mạnh
5A, Thùy 5B
nghe dặn dò

Khối 3

Ngày soạn: Ngày 25 tháng 01năm 2019

Ngày giảng: 3A: thứ 2 ngày 28 tháng 01 năm 2019
Bài 20: Vẽ tranh

Tiết 20: ĐỀ TÀI NGÀY TẾT HOẶC LỄ HỘI
(Giáo dục BVMT)

I. MỤC TIÊU

- Kiến thức: HS biết tìm, chọn nội dung đề tài về ngày Tết lễ hội của dân tộc, của
quê hương.

- Kĩ năng: HS tập vẽ tranh đề tài Ngày Tết hoặc Lễ hội (điều chỉnh).
- HS năng khiếu: Sắp xếp hìmh vẽ cân đối, biết chọn màu vẽ màu phù hợp.
-Thái độ: HS thêm yêu quê hương, đất nước.

* GDBVMT: HS yêu quê hương đất nước và biết giữ gìn và phát huy truyền thống
của dân tộc.

II. CHUẨN BỊ.

1. Giáo viên: - Tranh, ảnh về ngày tết và lễ hội.
- Bài của HS năm trước.

- Hình gợi ý cách vẽ.

2. Học sinh: - Vở tập vẽ , bút chì , màu vẽ, tẩy.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1. Ổn định tổ chức (1p)

2. Kiểm tra bài cũ (1p)

? Nêu cách vẽ trang trí hình vng?
+ Vẽ hình vng.

+ Kẻ các đường trục, đường chéo.
+ Tìm và vẽ các mảng trang trí.

+ Tìm và vẽ họa tiết vào các mảng cho phù hợp.

+ Vẽ màu: Các họa tiết giống nhau vẽ cùng 1 màu, cùng độ đậm nhạt, rõ trọng
tâm.

3. Bài mới:

* Giới thiệu bài (1p)

- GV: Hôm nay cô cùng các em đi tìm hiểu bài 19: Vẽ tranh đề tài Ngày Tết hoặc
lễ hội.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS

1. Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề 
tài (7p)

- GV cho HS quan sát một số tranh, ảnh về
đề tài Ngày Tết và lễ hội.

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

? Nêu nội dung bức tranh?

? Khơng khí ngày tết và lễ hội như thế
nào?

? Ngày tết và lễ hội có những hoạt động
gì?

? Trang trí ngày tết và lễ hội như thế nào?
? Hãy kể lại ngày Tết, lễ hội quê em? Em
tích nhất là hoạt động nào?

- GVKL: Trong ngày Tết và lễ hội có nhiều
hoạt động rất tưng bừng, người tham gia lễ
hội đông vui, nhộn nhịp, màu sắc của quần
áo, cờ hoa rực rỡ như: Gói bánh chưng, chúc
Tết ơng bà, chợ tết, chọi gà, chọi trâu, đua
thuyền, kéo co, chơi đu,...Các em hãy tìm
chọn một hoạt động của lễ hội ở quê hương
để vẽ tranh.

2. Hoạt động 2: Cách vẽ (7p)

- GV yêu cầu HS thảo luận nhanh theo cặp
đôi để nhứ lại cách vẽ.

- Hết thời gian thảo luận GV gọi đại diện 2
nhóm báo cáo kết quả.

- GV nhận xét, và hướng dẫn các bước vẽ
các bước lên bảng cho cả lớp quan sát.

+ Vẽ hình ảnh chính to cân đối giữa khổ
giấy.

+ Vẽ hình ảnh phụ, phù hợp với nội dung.
+ Vẽ màu: tươi sáng, rực rỡ, có đậm, có
nhạt.

- Hát quan họ, chọi gà.
- Tưng bừng náo nhiệt.

- Rước lễ, chúc Tết,các trò chơi
dân gian như kéo co, đấu vật,
chọi gà…

- Cờ hoa, quần áo nhiều màu sắc
rực rỡ, tươi vui.

- 3 HS kể.

- HS lắng nghe.

- HS thảo luận nhóm đơi 2p.
- Đại diện nhóm báo cáo kết quả.

- HS theo dõi GV vẽ.

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

- GV cho HS tham hảo bài vẽ của HS năm
trước.

3. Hoạt động 3: Thực hành (17p)

- GV yêu cầu HS tập vẽ tranh đề tài Ngày
Tết hoặc Lễ hội vào VTV trang 53.

- GV quan sát và gợi ý HS tìm.
+ Nội dung đề tài.

+ Tìm và vẽ hoạt động chính, ở phần trọng
tâm của tranh, vẽ các hình ảnh hoạt động
phụ khác để cho tranh thêm phong phú,
sinh động.

+ Tập trung vẽ màu rực rỡ, tươi vui vào
phần chính để làm rõ đề tài, có đậm có
nhạt.

- GV theo dõi và gợi ý cho từng HS trong
quá trình làm bài.

4. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (4p)
- GV cùng HS chọn một số bài yêu cầu HS
nhận xét theo tiêu chí:

? Bài vẽ rõ nội dung chưa?

? Cách sắp xếp hình vẽ chính, phụ phù hợp
chưa?

? Màu sắc tươi vui, có đậm nhạt chưa?
? Em thích bài nào nhất? Vì sao?

- GV: Nhận xét chung, khen ngợi, động
viên học sinh làm bài tốt, khích lệ HS chưa
hồn thành bài.

* GDBVMT:

? Kể tên một số hoạt động văn hóa, văn
nghệ Ngày Tết ở quê em?

? Ngày Tết em thường làm gì?

- GV Ngày Tết thì nhân dân ta thường có
truyền thống đi chúc Tết mọi người, dọn dẹp
nhà cửa, gói bánh trưng và tham gia một số
trị chơi dân gian như chọi trâu, chọi

gà,...Đây là những truyền thống quý báu của
dân tộc các em cần giữ gìn và phát huy.

* Dặn dị

- Tìm và xem tượng (ở họa báo, ở các
chùa).

- Chuẩn bị VTV, bút chì, màu vẽ, tẩy giờ
sau học bài 21: Tìm hiểu về tượng.

- HS tham khảo bài.

- HS làm bài vòa VTV 3 trang
53.

- HS nhận xét theo cảm nhận
riêng.

- HS lắng nghe.

- Rước đèn, chơi đu, kéo co,...HS
lắng nghe

- Trang trí nhà, gói bánh chưng,
đi chợ Tết cùng bố, mẹ,..

- HS lắng nghe.

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

Khối 1

Ngày soạn: Ngày 25 tháng 01năm 2019

Ngày giảng: 1A, 1B: thứ 2 ngày 28 tháng 01 năm 2019
Hoạt động giáo dục Mĩ thuật

BÀI 20: VẼ HOẶC NẶN QUẢ CHUỐI

(Giáo dục BVMT)

I. MỤC TIÊU

- Kiến thức: HS tập nhận biết đặc điểm về hình khối, màu sắc của quả chuối.
- Kĩ năng: Vẽ hoặc nặn được quả chuối gần giống với mẫu thực.

- HS năng khiếu: Vẽ hoặc nặn được quả chuối gần giống với mẫu thực.
- Thái độ: HS yêu quý mến vẻ đẹp của quả.

* GDBVMT: HS biết vai trò của quả đối với con người (hoạt động 4- Nhận xét, 
đánh giá).

II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên:

- SGV, VTV1.

- Tranh, ảnh về các loại quả khác nhau: chuối, ớt, dưa chuột, dưa gang.
- Vài quả chuối, quả ớt thật.

- Đất sét hoặc đất màu để nặn.
2. Học sinh:

- VTV, màu, tẩy, bút chì, đất nặn.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1. Ổn định tổ chức (1p)

2. Kiểm tra bài cũ (2p)

- GV kiểm tra đồ dùng của HS.
- GV nhận xét.

3. Bài mới

- Giới thiệu bài (1p)

- Hơm nay cơ cùng các em đi tìm hiểu bài 20: Vẽ hoặc nặn quả chuối.

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Hoạt động 1: Quan sát,nhận xét (7p)

- GV cho HS quan sát một số quả thực: ớt,
dưa chuột, chuối để các em thấy được sự
khác nhau về:

? Nêu tên các loại quả?
? Hình dáng của quả chuối?
? Màu sắc quả chuối?

- Quan sát và trả lời

- Ớt, dưa chuột, chuối.
- Dài, cong.

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

- GVKL: Mỗi quả có một hình dáng , màu
sắc và vẻ đẹpkhác nhau.

2. Hoạt động: Cách vẽ, cách nặn (7p)
- GV hướng dẫn học sinh cách vẽ và nặn
quả chuối tại lớp

* Cách vẽ:

- Vẽ hình dáng quả chuối

- Vẽ thêm cuống, núm cho giống với quả
chuối hơn

- Vẽ màu:

+ Màu xanh (quả chuối xanh).
+ Màu vàng (quả chuối đã chín).
- Lưu ý: Vẽ hình vừa với khn giấy

* Cách nặn:

- Nặn khối hình hộp dài.

- Nặn tiếp cho giống hình quả chuối.
- Nặn thêm cuống và núm.

- GV cho HS tham khảo bài vẽ của HS
năm trước.

3. Hoạt động 3: Thực hành (17p)

- GV yêu cầu HS vẽ một hoặc và quả chuối
vào trong VTV1,

- GV yêu cầu HS vẽ vừa với phần giấy vở
VTV và vẽ màu theo ý thích.

- GV quan sát và hướng dẫn những học
sinh cịn lúng túng để hồn thành bài.
4. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (4p)
- GV hướng dẫn HS nhận xét một số bài
vẽ:

? Hình dáng chung có giống quả chuối
khơng?

? Những chi tiết, những đặc điểm, màu sắc
của quả chuối như thế nào?

? Em thích bài nào nhất? Vì sao?

- GV nhận xét chung và chỉ ra những bài
vẽ đẹp để cả lớp cùng học tập. Bên cạnh đó
cũng động viên những em vẽ còn yếu cố
gắng hơn trong những bài sau. Tuyên
dương tinh thần học tập của lớp.

xanh.

- HS lắng nghe.

- HS quan sát GV vẽ.

- HS quan GV nặn.

- HS tham khảo bài.

- Thực hành vào VTV1, trang 31.

- HS nhận xét theo tiêu chí GV đưa
ra.

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

* GDBVMT:

? Kể tên một số loại quả nhà em đã trồng?
? Vai trò của các loại quả đối với con
người?

- Các loại quả rất có ích đối với con người,
chúng cung cấp cho chúng ta vitamin nên
chúng ta cần phải chăm sóc bằng cách tưới
cho chúng hàng ngày.

5.Dặn dò: