giáo án Mĩ thuật - kĩ thuật lớp 1 2 3 4 5 - Tuần 12 (2019 - 2020)

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (189.22 KB, 10 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

TUẦN 12

Ngày soạn: 22/11/2019

Ngày giảng: Thứ hai ngày 25 tháng 11 năm 2019
Lớp 3B

Lớp 3A (26/11/2019)
Lớp 3C (28/11/2019)

Mĩ thuật

Tiết 12: VẼ TRANH

ĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM
I/ Mục tiêu:

1. Kiến thức: Giúp hs tìm hiểu nội dung đề tài về ngày Nhà giáo Việt Nam

2. Kỹ năng: Hs biết cách vẽ tranh về ngày Nhà giáo Việt Nam

3. Thái độ: Hs vẽ được bức tranh ngày Nhà giáo Việt Nam

II/ Đồ dùng:

* Giáo viên: Tranh ảnh một số về đề tài ngày Nhà giáo Việt Nam. Hình minh hoa
cách vẽ. Một số bài của hs năm trước.

* Học sinh: Vở vẽ 3, chì, màu

III/ Hoạt động dạy - học

Hoạt động dạy Hoạt động học

A - Kiểm tra bài cũ:(2’)

- Gv kiểm tra đồ dùng học tập của Hs

B. Bài mới: (30’)

a. Giới thiệu bài: Gv cho Hs hát bài hát co
nội dung về ngày 20/11

b. Nội dung

Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài 5’

- Gv cho hs quan sát tranh ảnh về nội dung
ngày nhà giáo việt nam nhận biết về nội
dung đề tài, cách vẽ, hình vẽ màu sắc.

- Vẽ tranh đề tài ngày nhà giáo việt nam co
thể vẽ những nội dung nào ?

- Bức tranh nay vẽ nội dung gì ?

- Đâu là hình ảnh chính, hình ảnh phụ của
bức tranh ?

- Hình ảnh chính được vẽ như thế nào ?
- Màu sắc trong tranh như thế nào ?

- Gv kl: Co rất nhiều nội dung để vẽ về ngày
nhà giáo việt nam 20/11, các em chọn 1 hoat
động mình yêu thích nhất để vẽ tranh tặng
các thầy cô giáo nhân ngày 20/11 đặc biệt
trong tranh các em vẽ các em cần thể hiện
tình cảm kính trọng và yêu quý thầy cô giáo.
- Vậy em chọn hoat động nào để vẽ tranh.
- GV tổ chức cho hs chơi trò chơi (Ai nhanh
hơn) gv hướng dẫn cách chơi.

- Gv đưa hình minh hoa cách vẽ, một bên

- Hs bày đồ dùng học tập
- Hs hát

- Hs quan sát tranh nhận biết các thể
loai và trả lời câu hỏi

- Vẽ lễ mít tinh, tặng hoa các thầy cô
giáo, hoat động văn nghệ chào mừng
ngày 20/11.

- Vẽ các ban đang mang hoa đến tặng
thầy cô giáo.

- Hình ảnh chính là cô giáo và Hs, hình
ảnh phụ là cây cối, lớp học bồn hoa
- Hình ảnh chính được vẽ to giữa trang
giấy

- Màu sắc tươi sáng, co đậm nhat, thể
hiện được không khí của ngày 20/11.
- Hs chú ý nghe giảng

- 4 hs trả lời

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

kênh hình, một bên kênh chữ. Hướng cho hs
dán kênh hình và kênh chữ phù hợp với các
bước vẽ

- Yêu cầu hs nhận xét, gv nhận xét bổ xung
tuyên dương hs và nêu các bước vẽ tranh
B1- Vẽ hình ảnh chính trước rõ nội dung.
B2- Vẽ thêm hình ảnh phụ cho sinh động.
B3- Tô màu theo ý thích thể hiện đ ược
không khí vui nhộn của ngày 20/11.

- Yêu cầu hs nêu lai các bước vẽ

Hoạt động 2: Thực hành 15’

- Gv cho hs q/sát 1 số bài của hs năm trước
- Hướng dẫn hs làm bài, vẽ 1 hoat động yêu
thích về ngày nhà giáo việt nam, vẽ chính,
phụ cân đối với khổ giấy.

- Vẽ màu tươi sáng, thể hiện được không khí
vui nhộn, màu sắc quần áo, cờ, hoa

- GV đến từng bàn quan sát hướng dẫn hs

hoàn thành bài tập.

Hoạt động 3: Nhận xét đánh giá

- Gv yêu cầu hs trưng bày bài vẽ

- Gv chọn ra một số bài gợi ý hs nhận xét.
- Cách vẽ hình và vẽ màu của các ban ?
- Cách sắp xếp bố cục bài vẽ ntn?
- Em thích bài vẽ nào nhất, vì sao ?

- GV nhận xét bổ xung, đánh giá bài của hs.
- Tuyên dương hs co bài vẽ đẹp

C. Củng cố- dặn dò: (3'- 5’)

- Nhận xét giờ học

- Dặn dò: Về nhà quan sát hình dáng và cách
trang trí của các loai bát

gv đã hướng dẫn
- Lớp cổ vu

- Hs nhận xét

- 3hs nêu cách vẽ tranh

- Hs quan sát bài vẽ của hs năm trước
chọn bài vẽ đẹp học tập cách vẽ hình và

vẽ màu.

- Vẽ một bức tranh phù hợp với khả
năng, sắp xếp hình ảnh chính phụ cân
đối, vẽ màu gọn gàng sach sẽ.

- Hs trưng bày bài vẽ

- Nhận xét theo gợi ý của gv

- Chọn ra bài vẽ đẹp theo cảm nhận.

Ngày soạn: 22/11/2019

Ngày giảng: Thứ hai ngày 25 tháng 11 năm 2019
Lớp 4A

Lớp 4B (27/11/2019)
Lớp 4C (28/11/2019)

Mĩ thuật

Tiết 12: VẼ TRANH ĐỀ TÀI SINH HOẠT (Học tập, lao động)
I/ Mục tiêu:

1. Kiến thức: HS biết được những công việc bình thường diễn ra hàng ngày của các
em (đi học, làm việc giúp đỡ gia đình)

2. Kỹ năng: Học sinh biết cách vẽ và vẽ được tranh thể hiện rõ đề tài.

3. Thái độ: Học sinh co ý thức tham gia công việc gia đình.

II/ Đồ dùng:

* Giáo viên: + SGK, SGV. Tranh, ảnh về đề tài sinh hoat.
+ Bài vẽ của HS lớp trước.

* Học sinh: + SGK.Giấy vẽ hoặc vở thực hành.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

III/ Hoat động day - học

Hoạt động dạy Hoạt động học

A. Ổn định: (2’)

- Gv kiểm tra đồ dùng học tập của Hs

B. Bài mới: (30')

1. Giới thiệu bài: Gv treo tranh, ảnh trực
quan để giới thiệu cho hs.

2. Nội dung:

- Hs bày đồ dùng học tập
- Hs quan sát.

Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung (5’)

* HS quan sát tranh, ảnh về đề tài sinh hoat

và đặt câu hỏi.

- Các bức tranh này vẽ về đề tài gì ?
- Em thích bức tranh nào? Vì sao ?

- Hãy kể những sinh hoat thường ngày ở nhà
em, trường em?

* GV: Hàng ngày co rất nhiều hoat động diễn
ra ở trường cung như ở nhà.

VD:

- Đi học, giờ học trên lớp.
- Vui chơi ở sân trường.

- Giúp đỡ gia đình: Cho gà ăn, tới cây.
- Múa hát, cắm trai, tham quan...

Các em co thể lựa chọn những đề tài phù hợp
để vẽ tranh.

Hoạt động 2: Cách vẽ (7’)

- GV gợi ý: Vẽ hình ảnh chính trước, co thể
là những hình ảnh gì ?

- Để tranh sinh động, ta cần vẽ thêm gì ?
- Cuối cùng, để hoàn thành bài vẽ ta làm gì ?
- Vẽ màu cần chú ý gì ?

Hoạt động 3: Thực hành (15’)

GV- Hình ảnh chính càn làm rõ nội dung,
tránh vụn vặt vì vẽ nhiều và nhỏ.

- Vẽ mùa phải tươi sáng, rõ đậm, nhat
- GV hướng dẫn bổ sung..

Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (5’)
- Chọn một số bài, gợi ý HS nhận xét :
- Cách chọn chủ đề.

- Cách sắp xếp hình vẽ ?

- Các hình ảnh phụ co phù hợp với nội dung
không?

- Cách vẽ màu co đậm, nhật không, co rõ
trọng tâm không ?

- Gv bổ sung và cùng HS xếp loai.

C. Củng cố- dặn dò: (3'- 5’)

- GV nhận xét chung tiết học

- Chuẩn bị cho bài học sau: Sưu tầm các hoa
tiết .

- Quan sát và trả lời.

- Đề tài sinh hoat. Tưới cây, nấu cơm,
cả gia đình xem ti vi...

- HS phát biểu.

- Lắng nghe.

- Đo là những cảnh miêu tả hoat động
của con người. Ví dụ: Em bé đang cho
gà ăn, đang tới cây, vui chơi, đi học...
- Vẽ thêm hình ảnh phụ cho tranh
thêm sinh động.

- Sửa hình và vẽ màu theo ý thích.
- Suy nghĩ chọn đề tài và vẽ.

- Trình bày sản phẩm.
- HS quan sát, trả lời.

- Cùng GV nhận xét, xếp loai.
- HS lắng nghe

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Ngày giảng: Thứ hai ngày 25 tháng 11 năm 2019
Lớp 5A, 5C, 5D

Lớp 5B (29/11/2019)

Kỹ thuật

Tiết 12: ÔN LUYỆN CẮT KHÂU THÊU (T1)
I/ Mục tiêu:

1. Kiến thức: Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để thực hành làm được 1 sản phẩm
yêu thích.

2. Kĩ năng: Biết cách làm được 1 sản phẩm

3. Thái độ: Yêu thích môn học. Rèn kĩ năng tỉ mỉ, khéo tay

* HS khuyết tật lớp 5D: HS làm được 1 sản phẩm.

* GDTKNL - HQ: Sử dụng đồ dùng tiết kiệm vừa phải không lãng phí (HĐ 3)

* KNS: Câu hỏi tình huống: Trong khi sử dụng kim em cần chú ý điều gì (Cẩn thận
ko kim đâm vào tay)(HĐ 3)

II/ Chuẩn bị:

- Giáo viên: Một số sản phẩm khâu, thêu đã học.
- Học sinh: SGK, 1 số sp khâu thêu đã học (sưu tầm)
III/ Hoat động day - học

Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động của HSKT
A. Kiểm tra bài cũ (3’- 5’):

? Nêu cách rửa dụng cụ nấu ăn và ăn
uống

B. Bài mới:

1. Giới thiệu bài (1’): Trực tiếp cho
HS quan sát vật mẫu

2. Dạy bài mới:

* HĐ1: (6’-7’) Ôn tập những nội
dung đã học trong chương 1.

- Y/c:

- Tom lai ý HS vừa nêu.

*HĐ2:(19’-20’)HS thảo luận nhóm
để chọn sản phẩm thực hành.

- Mỗi nhom sẽ hoàn thành 1 SP
- Chia nhom và y/c:

*HĐ3: (3’-5’) Đánh giá kết quả
học tập

- GV và HS cùng nhận xét 1 số sp
của các nhom

GDTKNL-HQ: Trong quá trình sử
dụng vải và chỉ cần sử dụng tiết
kiệm tránh lãng phí.

KNS: Câu hỏi tình huống: Trong khi
sử dụng kim em cần chú ý điều gì
(Cẩn thận ko kim đâm vào tay)

C. Củng cố- dặn dò (3’- 5’):

- GV nhận xét tiết học
- Chuẩn bị tiết sau.

- HS trả lời
- HS lắng nghe.

- HS đọc SGK
- HS lắng nghe

- Hs thực hành theo
nhom

- HS nhận xét

- HS lắng nghe

- Hs trả lời
- Hs lắng nghe

- Theo dõi các hoat
động của cô và các ban

- HS lắng nghe

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Ngày soạn: 22/11/2019

Ngày giảng: Thứ hai ngày 25 tháng 11 năm 2019
Lớp 2D

Lớp 2A(26/11/2019)
Lớp 2B(27/11/2019)
Lớp 2C (29/11/2019)

Mĩ thuật

Tiết 12: VẼ THEO MẪU

VẼ CỜ TỔ QUỐC HOẶC CỜ LỄ HỘI
I/ Mục tiêu:

1. Kiến thức: Giúp hs biết được hình dáng ,màu sắc của một số loai cờ.

2. Kĩ năng: Học sinh vẽ được một lá cờ.

3. Thái độ: Bước đầu nhận biết ý nghĩa của các loai cờ.

* HS khuyết tật lớp 2A và 2D: HS vẽ được một lá cờ

II/ Chuẩn bị:

- Giáo viên: Tranh ảnh một số cờ tổ quốc và cờ lễ hội
- Học sinh: Vở vẽ 2, chì, màu

III/ Hoạt động dạy- học:

Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động của HSKT
A - Kiểm tra bài cũ: 2’

- Gv kiểm tra đồ dùng học tập
của Hs

B. Bài mới:

1.Giới thiệu bài (1’): Trực tiếp

2. Dạy bài mới:

HĐ1: Quan sát nhận xét 5’

- Cho hs quan sát tranh ảnh các
loai cờ để hs nhận biết, sau đo
đặt câu hỏi cho hs tìm hiểu.
? Tổ quốc co hình gì ?
? Nền cờ màu gì ?
? Ơ giữa nền cờ co gì ?

? Em thấy cờ Tổ Quốc co giống
cờ lễ hội không ?

- Gv cho hs quan sát một số
tranh ảnh về ngày lễ hội để hs
nhận thấy được hình ảnh màu sắc

lá cờ trong ngày lễ hội.

GV: Để vẽ đ ược lá cờ đẹp, các
em cần quan sát kĩ lá cờ, nhớ lai
hình dáng, tỉ lệ màu sắc của lá cờ

HĐ2 : Cách vẽ 7’

- GV vẽ minh hoa lên bảng cho
hs quan sát.

B1- Vẽ hình chữ nhật cân đối với
khổ giấy

B2- Vẽ ngôi sao phải nằm ở giữa
lá cờ. kẻ 2 đường chéo tìm điểm

- Hs bày đồ dùng học tập
để Gv kiểm tra

- Hs lắng nghe

- Quan sát các loai cờ nhận
biết và trả lời câu hỏi.
+ Cờ Tổ quốc co hình chữ
nhật

+ Nền cờ màu đỏ.
+ Co ngôi sao vàng.
+ Cờ lễ hội không giống

cờ Tổ quốc, cờ lễ hội co
nhiều màu.

- Hs quan sát.

- Chuẩn bị đồ dùng học
tập

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

ở giữa của sao.

B3- Tô màu cho giống lá cờ
- Vẽ cờ lễ hội :

- B1 : Vẽ hình ngoài trước
- B2 : Vẽ chi tiết sau
- B3 : Tô màu theo ý thích
- Yêu cầu hs nêu lai các bước vẽ

HĐ3 : Thực hành 15’

- Gv cho hs quan sát một số bài
của hs năm trước.

- Hướng dẫn hs làm bài, yêu cầu
hs vẽ lá cờ Tổ Quốc ..

- Phác hình với tỉ lệ cân đối.
- Vẽ màu tươi sáng ,màu không

chờm ra ngoài.

- GV đến từng bàn quan sát
hướng dẫn hs hoàn thành bài
tập .HĐ4 : Nhận xét đánh giá
5’

- Gv yêu cầu hs trưng bày bài vẽ
- Gv chọn ra một số bài gợi ý hs
nhận xét.

- Cách vẽ hình và vẽ màu của
các ban ?

- Em thích bài vẽ nào nhất, vì
sao ?

- GV nhận xét bổ xung, đánh giá
bài làm của hs.

- Tuyên dương hs co bài vẽ đẹp.

C. Củng cố - dặn dò

- Nhận xét giờ học .

- Dặn dò : Về nhà vẽ cờ lễ hội.

- Hs quan sát chọn ra bài
vẽ đẹp.

- Hs vẽ cờ Tổ Quốc cân
đối với trang giấy.

- Tỉ lệ cân đối với khung
hình

- Tô màu gọn gàng sach
sẽ.

- Hs hoàn thành bài tập.
- Hs trưng bày bài vẽ.
- Nhận xét theo gợi ý của
gv.

- Chọn ra bài vẽ đẹp theo
cảm nhận.

- Hs quan sát

- HS lắng nghe

- Theo dõi các hoat
động của cô và các ban

- HS lắng nghe

Ngày soạn: 23/11/2019

Ngày giảng: Thứ ba ngày 26 tháng 11 năm 2019
Lớp 1C, 1D

Lớp 1A, 1E (27/11/2019)
Lớp 1B (29/11/2019)

Mĩ thuật
Tiết 12: VẼ TỰ DO
I/ Mục tiêu:

1. Kiến thức: Giúp hs biết tìm chọn nội dung đề tài vẽ theo ý thích

2. Kỹ năng: Vẽ được bức tranh co nội dung phù hợp

3. Thái độ: Yêu thích môn học

II/ Đồ dùng:

- Gv chuẩn bị:

- Tranh ảnh một số đề tài khác nhau, sinh hoat phong cảnh, tĩnh vật, con vật
- Hình minh hoa cách vẽ.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

- Hs chuẩn bị vở vẽ, bút chì, màu vẽ.

III/ Ho t ạ động d y và h cạ ọ

Hoạt động dạy Hoạt động học

A. Kiểm tra bài cũ: 2’

- GV kiểm tra đồ dùng học vẽ của học sinh.

B. Bài mới :

Hoạt động 1: Quan sát nhận xét 5’

- Gv cho hs quan sát tranh ảnh co các nội
dung khác nhau để các em nhận biết về nội
dung đề tài, cách vẽ, hình vẽ màu sắc

- Gv nêu câu hỏi

- Bức tranh này vẽ nội dung gì ?

- Đâu là hình ảnh chính, hình ảnh phụ của
bức tranh?

- Hình ảnh chính được vẽ như thế nào?
- Màu sắc trong tranh như thế nào ?
- Bức tranh này vẽ nội dung gì ?

- Em thấy các quả trên co những màu gì ?
- Em thích bức tranh nào nhất ?

- Gv bổ xung: Để vẽ được bức tranh đẹp các
em cần chọn đề tài gần gui quen thuộc và
phù hợp với khả năng khi vẽ cần thoải mái
không gò bo nên vẽ đơn giản.

- Em thích vẽ đề tài gì ? Co những hình ảnh
nào ?

* Gv KL: Co rất nhiều thể loai vẽ tranh, vẽ
chân dung, vẽ phong cảnh, vẽ con vật …
bây giờ cô sẽ h ướng dẫn các em cách vẽ
tranh.

Hoạt động 2:Cách vẽ 7’

- GV vẽ minh hoa lên bảng cho hs quan sát.
- VD: vẽ phong cảnh biển.

B1- Chọn nội dung đề tài (Vẽ hình ảnh
chính trước rõ nôi dung)

B2- Vẽ thêm hình ảnh phụ cho sinh động.
B3- Tô màu theo ý thích tô gọn gàng trong
hình.

- Vẽ con vật.

- B1: Vẽ các bộ phận chính trước đầu, mình,
chân, tao dáng con vật hoat động.

- B2: chi tiết sau

- B3: Tô màu theo ý thích cho giông con
vật.

- Yêu cầu hs nêu lai các bước.

Hoạt động 3: Thực hành 15’

- Gv cho hs quan sát một số bài của hs năm
trước.

- Hướng dẫn hs làm bài, vẽ một bức tranh
theo ý thích vẽ hình ảnh chính, phụ cân đối

- Hs bày đồ dùng lên bàn cho gv kiểm
tra.

- Hs quan sát các loai tranh nhận biết
các thể loai và trả lời câu hỏi.

- Vẽ phong cảnh trường học.

- Hình ảnh chính là ngôi tr ường, cây
cảnh, bồn hoa…

- Hình ảnh phụ là mây, ông mặt trời…
- Hình ảnh chính được vẽ to ở giữa bức
tranh.

- Màu sắc tươi sáng, co màu xanh, màu
vàng, màu đỏ, màu nâu…

- Vẽ các loai quả, quả na, quả lê, quả
táo, quả hồng…..

- quả co màu xanh, đỏ, hồng, vàng…
- 2 hs trả lời.

- 4 hs trả lời.

- Hs quan sát.
- 3 hs nêu cách vẽ.

- Hs quan sát bài vẽ của hs năm trước
chọn bài vẽ đẹp học tập cách vẽ hình và
vẽ màu.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

với khổ giấy

- Vẽ màu tươi sáng, màu không chờm ra
ngoài.

- GV đến từng bàn quan sát hướng dẫn hs
hoàn thành bài tập .

Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá 5’
- Gv yêu cầu hs trưng bày bài vẽ

- Gv chọn ra một số bài gợi ý hs nhận xét .
- Cách vẽ hình và vẽ màu của các ban ?
- Em thích bài vẽ nào nhất ,vì sao ?

- GV nhận xét bổ xung ,đánh giá bài làm
của hs .

- Tuyên dương hs co bài vẽ đẹp

C. Củng cố - dặn dò

- Nhận xét giờ học

- Dặn dò: Về nhà quan sát hình dáng và màu
sắc các loai cá.

xếp hình ảnh chính phụ cân đối, vẽ màu
gọn gàng sach sẽ.

- Hs thực hành theo các tiêu chí gv đa
ra.

- Hs trưng bày bài vẽ.

- Nhận xét theo gợi ý của gv.

- Chọn ra bài vẽ đẹp theo cảm nhận.

Ngày soạn: 23/11/2019

Ngày giảng: Thứ ba ngày 26 tháng 11 năm 2019
Lớp 4C, 4A

Lớp 4B (29/11/2019)

Kỹ thuật

Tiết 12: KHÂU VIỀN ĐƯỜNG GẤP MÉP VẢI 
BẰNG MŨI KHÂU ĐỘT THƯA (T3)
I/ Mục tiêu:

1. Kiến thức: HS biết cách khâu viền đường gấp mép vải bằng mui khâu đột thưa và

ứng dụng của khâu đột thưa.

2. Kĩ năng: HS khâu được các mui khâu viền đường gấp mép vải bằng mui khâu đột
thưa. Các mui khâu co thể chưa đều nhau. Đường khâu co thể bị dúm.

* Với học sinh khéo tay: Khâu được các mui khâu viền đường gấp mép vải bằng mui
khâu đột thưa. Các mui khâu tương đối đều nhau. Đường khâu ít bị dúm.

3. Thái độ: HS yêu thích môn học, rèn luyện tính kiên trì trong cuộc sống.

II/ Chuẩn bị:

- GV: + Mẫu vải khâu đột mau.

+ Sản phẩm co đường khâu viền đường gấp mép vải bằng mui khâu đột thưa
(áo, quần).

+ Len ( sợi ), chỉ khâu

+ Kim khâu len và kim khâu chỉ, kéo, thước, phấn ghach

- HS: Kim, chỉ, phấn vach, thước kẻ, vải.
III/ Hoat động day - học:

Hoạt động dạy Hoạt động học

A. Kiểm tra bài cũ (3- 5’):
- Nhận xét sản phẩm.

? Kiểm tra sản phẩm về nhà của HS, bài khâu đột
mau tiết 2

B. Bài mới:

1. Giới thiệu bài (1’): Trực tiếp cho HS quan sát
mẫu vải co khâu viền đường gấp mép vải bằng
mui khâu đột thưa.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

2. Dạy bài mới:

* HĐ1: (20’- 22’) HS thực hành

- GV yêu cầu HS đọc ghi nhớ trong SGK.

- GV nhận xét 1 số bài khâu ghép hai mép vải
bằng mui khâu đột thưa:

+ B1 : Vach dấu đường khâu
+ B2: Khâu lược

+B3: Khâu ghép hai mép vải bằng mui khâu ĐT.
- Kiểm tra sản phẩm của HS.

- GV chỉ dẫn tích cực cho HS còn lúng túng
* HĐ2: (4’-5’) HS trưng bày SP

- GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm
- GV nêu tiêu chuẩn của sp:

+ Khâu ghép được hai mép vải bằng mui khâu
đột thưa

+ Các mui khâu đều nhau

+ HS thự hành đúng thời gian quy định

- GV cùng hs chọn ra những sản phẩm đẹp đẹp
để khen ngợi động viên các em

* KNS: Trong quá trình sử dụng kim em cần chú
ý điều gì

a. Dựng kim cẩn thận 
b. Dùng kéo cắt cẩn thận

c. Không dùng kim hay kéo trêu đùa nhau
(Cả 3 phương án trên)

C. Củng cố - dặn dò (3’-5’):

? Nhắc lai các bước khâu ghép 2 mép vải bằng
mui khâu đột thưa.

- HS chuẩn bị bài: Thêu lướt vặn

- HS nhắc lai quy trình khâu ghép
hai mép vải bằng mui khâu đột
thưa (ghi nhớ)

- HS lắng nghe.

- HS thực hành
- HS theo dõi

- HS trưng bày SP

- HS tích cực phát biểu ý kiến

- HS trả lời
- HS lắng nghe

Ngày soạn: 25/11/2019

Ngày giảng: Thứ năm ngày 28 tháng 11 năm 2019
Lớp 3A

Thủ công

Tiết 12: CẮT DÁN CHỮ I - T (T2)
I/ Mục tiêu:

1. Kiến Thức: HS biết cách cắt dán chữ I - T

2. Kĩ năng: HS cắt dán được chữ I -T. HS làm được sản phẩm đẹp.

3. Thái độ: Học sinh hứng thú cắt dán hình.

* GDMT: HS không vất giấy vụn hay giấy còn thừa của SP ra lớp (TH)
* GDTKNL:Sử dụng vừa đủ giấy để gấp cắt dán, không lãng phí (HĐTH)

II/ Chuẩn bị:

- Giáo viên: Quy trình cắt dán chữ I - T
- Học sinh: Giấy thủ công, vở.

III/ Hoat động day- học:

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

1. Ổn định:

2. Bài cũ: (3’)

- GV kiểm tra 1 số sản phẩm của HS

3. Bài mới: (30’)

a. Giới thiệu bài: Trực tiếp

b. Nội dung

HĐ1: GV ôn tập lại cho HS cách cắt - dán

- GV giới thiệu mẫu, hướng dẫn học sinh quan
sát rút ra sự giống và khác nhau của 2 chữ.

HĐ2: HS thực hành theo HD của GV

- Bước1: Kẻ chữ I, T; chiều dài của hình chữ
nhật 5 ô, rộng 1ô, chiều dài của hình 2 chiều dài
5ô, rộng 3ô.

- Bước 2: Cắt chữ T
- Bước 3: Dán chữ I, T

* Giới thiệu SP mẫu, bài vẽ HS

- GV giới thiệu 1 số sản phẩm đẹp
- SP của HS

HĐ3: Thực hành (15-17’)

- GV yêu cầu HS thực hành cắt dán chữ I - T

* Nhận xét- đánh

- GV đánh giá sản phẩm của HS

- Nhận xét. Đánh giá kết quả.

* GDTKNLHQ - GDMT: GV nhắc nhở HS sau
khi thự hành xong các em cần phải giữ vệ sinh
chung không vất bừa bãi giấy vụn ra lop. Cần sử
dụng lượng giấy vừa đủ để cắt dán sản phẩm,
không dùng lãng phí...

4. Củng cố- dặn dò (3- 5’):

- GV nhận xét tiết học.

- Về hoàn thành bài tập nếu chưa xong
- Về nhà chuẩn bị bài sau chu đáo

- 1 HS trả lời
- HS lắng nghe

- HS quan sát
- HS quan sát

- HS thực hành

- HS cắt dán theo quy trình.
- Trình bày sản phẩm.

- Cả lớp nhận xét sản phẩm của
ban

- HS lắng nghe và ghi nhớ

</div>