giao ân tuần không

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (127.96 KB, 11 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Ngày soạn: 05/ 01/ 2018

Ngày giảng: Thứ hai ngày 08/01/2018
Học vần
ÔN TẬP
I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức: Học sinh đọc được các vần, từ ngữ, câu từ bài 1 đến bài 76 
 2. Kĩ năng: Viết được các vần, từ câu ứng dụng câu từ bài 1 đến bài 76 
 3. Thái độ: Nói được từ 2- 4 câu theo các chủ đề đã học

II. ĐỒ DÙNG
Bảng ôn

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

Hoạt động của gv
A. Kiểm tra bài cũ: 5’

- Học sinh viết: con vạc, con cóc
- Nhận xét đánh giá

B. Bài mới:(35)
1. Luyện đọc:

- Học sinh đọc cá nhân

- Học sinh đọc thầm từng câu
- Học sinh đọc câu; cá nhân,
đồng thanh

Hoạt động của hs

- Hs viết bảng con

Vần: ưa, yêu, ing, eo
 uôn, ay, iu

- Từ ngữ:

cẩn thận con cừu
trầu cau khéo léo
tươi cười xay đỗ
ao bèo số mười
máy sấy nghĩ ngợi

- Câu:

+ Cừu bị hòn đá to đề vào chân. Thấy
vậy, Hươu đi gọi Gấu lại để cứu Cừu.
Hươu và Gấu đưa Cừu về nhầ.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

2. Luyện viết:

- Giáo viên đọc cho học sinh viết
vào vở ô li. 1 số vần, từ, câu đã
học

C. Củng cố dặn dị: 5p
- Dặn về ơn lại bài đã học
Nhận xét giờ học

Cả hai say sưa ôn bài cho đến tối.

- Học sinh nghe viết

Đạo đức

THỰC HÀNH KỸ NĂNG 
I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức: Biết việc làm đúng, sai.

2. Kĩ năng: Ứng xử phù hợp với các thành viên trong gia đình.
3. Thái độ: Thực hiện nôi qui của trường, lớp.

II. ĐỒ DÙNG

- Phiếu học tập cho học sinh thực hiện (mỗi em một phiếu).

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs

A. Ổn định: 2’
B. Ôn tập: 28’

- Giới thiệu: nêu và ghi bảng.
- Thực hành kĩ năng

* Hoạt động 1: vấn đáp.

- Hỏi: Em đã học những bài đối đáp nào
trong học kì I?

+ Đồ dùng dạy học gồm những gì? Làm
thế nào để đồ dùng học tập luôn bền đẹp?
+ Bạn hãy hát một bài hoặc đọc thơ nói
về gia đình?

* Hoạt động 2: Thực hành trên phiếu.
- Phát phiếu học tập cho học sinh và nêu
ý kiến thực hiện.

Hát
Nhắc lại

TLCH: Mỗi câu vài em nêu
lên, lớp nhận xét, bổ sung.

cả nhà thương nhau, làm
anh,.v.v.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

- Theo dõi giúp đỡ hay nhắc nhở học sinh
thực hiện theo yêu cầu.

- Thu phiếu, kiểm tra kết quả nêu nhận
xét chung cả lớp.

C. Củng cố - dặn dò: 2’

- Nhận xét tiết học Nộp phiếu

Ngày soạn: 06/ 01/ 2018

Ngày giảng: Thứ ba ngày 09/01/2018
Thủ cơng

ƠN KĨ THUẬT XÉ, DÁN VÀ GẤP HÌNH
I.MỤC TIÊU

1. Kiến thức: Củng cố cho học sinh nắm được xé, dán, gấp giấy, gấp hình đã
học.

2. Kĩ năng: xé, dán, gấp các nếp thẳng, phẳng và đều.
3. Thái độ: Ham thích mơn học

II.ĐỒ DÙNG

- GV : Một số mẫu xe, dán, gấp.

- HS : Chuẩn bị 1 số giấy màu để làm sản phẩm tại lớp.

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
A. Ổn định lớp: 2’

Hát tập thể.
B. Bài cũ: 4’

- Giáo viên hỏi quy trình xé, dán, gấp:
- Kiểm tra đồ dùng học tập của học
sinh,nhận xét . Học sinh đặt đồ dùng
học tập lên bàn.

C. Bài mới: 25’

* Hoạt động 1: Xé, dán, gấp một sản 
phẩm tự chọn.

- Giáo viên theo dõi giúp đỡ những
em cịn lúng túng, khó khăn để hòan
thành sản phẩm.

* Hoạt động 2 : Đánh giá sản phẩm.
Giáo viên đánh giá theo 2 mức: hoàn
thành và chưa hoàn thành.

Học sinh tự nêu.

Học sinh tự làm.

Học sinh trình bày chỉnh sửa sản
phẩm của mình cho đẹp.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

D. Củng cố – Dặn dò: 2’

- Giáo viên nhận xét về thái độ học
tập và sự chuẩn bị đồ dùng học tập
của học sinh.

- Dặn tiết sau mang 1, 2 tờ giấy, vở
nháp, kéo, bút chì, thước để học.

Tự nhiên và xã hội
ÔN TẬP 
I.MỤC TIÊU

1. Kiến thức: Hệ thống hố các kiến thức đã học trong học kì 1

2. Kĩ năng: Kể với bạn bè về gia đình, lớp học. Yêu quý gia đình lớp học và 
nơi em sinh sống.

3. Thái độ: Có ý thức giữ cho nhà ở lớp học và nơi các em sống sạch đẹp.
II.ĐỒ DÙNG

- Sưu tầm tranh ảnh về chủ đề xã hội
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

A.Ổn định: 2’
B.Bài mới: 30’

Hoạt động 1: Tổ chức cho học sinh
chơi trò chơi “Hái hoa dân chủ”.
+ GV gọi lần lượt từng học sinh lên
“hái hoa” và đọc to câu hỏi trước lớp.
+ GV tổ chức cho học sinh trả lời câu
hỏi theo nhóm 2 em.

+ GV chọn một số em lên trình bày
trước lớp.

+ Ai trả lời đúng rõ ràng , lưu loát sẽ
được cả lớp vỗ tay , khen thưởng.
Câu hỏi:

+ Kể về các thành viên trong gia đình
bạn.

+ Nói về những người bạn yêu quý.
+ Kể về ngôi nhà của bạn.

+ Kể về những việc bạn đã làm để
giúp bố mẹ.

+ Kể về cô giáo(thầy giáo) cảu bạn.
+ Kể về một người bạn của bạn.
+ Kể những gì bạn nhìn thấy trên
đường đến trường.

+ Kể về một nơi cơng cộng và nói về
các hoạt động ở đó.

- Lớp hát

- Lần lượt từng em lên hái hoa và đọc
to câu hỏi trước lớp

- HS trả lời

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

+ Kể về một ngày của bạn.
Hoạt động 2:

- GV củng cố các kiến thức đã học
trong học kì 1.

- Đánh giá kết quả trị chơi.
- Nhận xét tuyên dương.
C. Củng cố, dặn dò: 3’
- Nhận xét tiết học

- Nhắc HS chuẩn bị bài : “ Cuộc sống
xung quanh”

- HS lắng nghe

- HS lăng nghe.

Thể dục
ƠN TRỊ CHƠI
I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức: Biết cách chơi và tham gia chơi được.
2. Kĩ năng: Tham gia được trị chơi.

3.Thái độ: Ham thích mơn học
II. ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN

- Địa điểm: Sân trường , 1 còi, các vật khác ……..

III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

A. MỞ ĐẦU: 6’

- GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số sức khỏe
học sinh.

- Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học ngắn
gọn, dể hiểu cho hs nắm.

+ Khởi động:

* Xoay cổ tay, chân, hông, gối ……
* Chạy nhẹ nhàng về trước. (2 x 6 m)

- Lớp trưởng tập trung lớp 2 – 4
hàng ngang, báo cáo sĩ số cho giáo
viên.

- Từ đội hình trên các HS di chuyển
sole nhau và khởi động.

* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

B. CƠ BẢN: 22’

a.Trị chơi: “Nhảy ơ tiếp sức”

C. KẾT THÚC: 6’

- Thả lỏng: HS đi thường theo nhịp và hát.
- Nhận xét: Nêu ưu – khuyết điểm tiết
học.

- Dặn dò HS: Về nhà tập giậm chân theo
nhịp, và chuẩn bị tiết học sau.

- Xuống lớp

trường hợp phạm vi cho HS nắm, kết
hợp làm mẫu. cho HS chơi thử và
nhận xét.

- Sau đó cho HS chơi chính thức có
phân thắng thua

- Lớp tập trung 2 - 4 hàng ngang, thả
lỏng các cơ .

* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

GV
CHIỀU

Học vần
ÔN TẬP
I. MỤC TIÊU

II. ĐỒ DÙNG
Bảng ôn

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

Hoạt động của gv
A. Kiểm tra bài cũ: 5’

- Học sinh viết: Đàn kiến, thiên
nhiên

- Nhận xét đánh giá
B. Bài mới:(35)
1. Luyện đọc:

- Học sinh đọc cá nhân

Hoạt động của hs

- Hs viết bảng con

Vần: inh, ênh, ăng, ơm
 uôm, ân, on

- Từ ngữ:

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

- Học sinh đọc thầm từng câu
- Học sinh đọc câu; cá nhân,
đồng thanh

2. Luyện viết:

- Giáo viên đọc cho học sinh viết
vào vở ô li. 1 số vần, từ, câu đã
học

C. Củng cố dặn dò: 5p
- Dặn về ôn lại bài đã học
Nhận xét giờ học

khăn giấy rau cần
khôn lớn cuốn vở

- Câu:

+ Bé bé bằng bông, hai má hồng hồng.
Mẹ đi sơ tán bế bé đi cùng.

+ Tôi nhớ co dường ngỏ tới trường, nhớ
tiếng chuông reng reng báo hiệu giờ nghỉ,
nhớ tiếng cười đùa mỗi giờ ra chơi, nhớ
thầy cô, nhớ bạn bè.

- Học sinh nghe viết

Tốn
ƠN TẬP
I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức: Biết cấu tạo của các số trong phạm vi 10; thực hiện được phép
cộng phép trừ so sánh các số trong phạm vi 10, viết được phép tính thích hợp
với hình vẽ;

2. Kĩ năng: Nhận dạng hình tam giác, hình vng.

3. Thái độ: Giáo dục học sinh có ý thức tự giác học bài và làm bài tập.
II. ĐỒ DÙNG

- Vở bài tập, bảng phụ.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động của giáo viên
A. Kiểm tra bài cũ(5)

Điền số vào chỗ dấu chấm:

6 + … = 10 … + 4 = 7 … + … = 6

… - 6 = 4 10 - … = 5 ... - … = 3

Hoạt động của học sinh

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

- Nhận xét, tuyên dương.
B. Bài mới:(30)

* Bài 1: Tính

a) Chú ý đặt tính và viết kết quả đúng

b) 9 - 4 – 3 = ... Yêu cầu thực hiện
5 - 3 = 2 lần lượt từ trái -> phải

- 2HS nêu yêu cầu.
+ HS làm bài

Đổi vở kiểm tra kết quả
- HS làm bài và chữa bài.
+ Nêu miệng kết quả.
* Bài 2: Số.

- GV đưa phép tính đúng:

7 = 4 + 3 6 = 2 + 4
10 = 4 + 6 8 = 5 + 3

- HS nêu yêu cầu.

+ Đổi vở kiểm tra kết quả.

*Bài 3: Khoanh vào số...
a, Khoanh vào số lớn nhất: 10
b, Khoanh vào số bé nhất: 0
- Nhận xét, củng cố nội dung bài.

- HS làm bài

+Nêu miêng kết quả.

*Bài 4: Viết phép tính thích hợp.
a, Đọc tóm tắt bài tốn.

?Bài tốn cho biết gì.
?Bài tốn hỏi gì.

- Nhận xét kết quả: 7 + 3 = 10
b, Tiến hành tương tự.

10 – 4 = 6

- 2HS nêu yêu cầu.
+ 2 HS

+...Có 7 cây, thêm 3 cây.
+...có tất cả bao nhiêu cây.
+ HS viết phép tính thích hợp.

*Bài 5: Vẽ hình...(Trị chơi)

- GV nêu tên và ND chơi.
- NX đánh giá thi đua.

- Đại diện 3 tổ lên thi.

C. Củng cố-Dặn dị:(5)
- GV củng cố ND ơn tập.
- Nhận xét tiết học.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Ngày giảng: Thứ tư ngày 10/01/2018
Học vần
ÔN TẬP
I. MỤC TIÊU

II. ĐỒ DÙNG
Bảng ôn

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

Hoạt động của gv
A. Kiểm tra bài cũ: 5’

- Học sinh viết: ghế đệm, que
kem

- Nhận xét đánh giá

B. Bài mới:(35)
1. Luyện đọc:

- Học sinh đọc cá nhân

- Học sinh đọc thầm từng câu
- Học sinh đọc câu; cá nhân,
đồng thanh

Hoạt động của hs

- Hs viết bảng con

Vần: âng, ăm, uôm, ât
 uôt,

- Từ ngữ:

kính mắt bút màu
tia chớp cột cờ
vườn ươm bánh ngọt
tôm hùm cà vạt

- Câu:

+ Cây hồng trước cửa nhà em
Qủa như đốm lửa treo trên các cành

Bà trồng khi tóc cịn xanh
Xưa cha ăn quả, nay dành cho con

+ Vỉa hè là lối bé đi

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

2. Luyện viết:

- Giáo viên đọc cho học sinh viết
vào vở ô li. 1 số vần, từ, câu đã
học

C. Củng cố dặn dò: 5p
- Dặn về ôn lại bài đã học
Nhận xét giờ học

Một mình chớ tự qua đường bé ơi

- Học sinh nghe viết

Tốn
ƠN TẬP
I. MỤC TIÊU

2. Kĩ năng: Nhận dạng hình tam giác, hình vng.

3. Thái độ: Giáo dục học sinh có ý thức tự giác học bài và làm bài tập.
II. ĐỒ DÙNG

- Vở bài tập, bảng phụ.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động của giáo viên
A. Kiểm tra bài cũ(5)

Điền số vào chỗ dấu chấm:

3 + … = 9 … + 4 = 8 … + … = 4
… - 6 = 2 10 - … = 8 ... - … = 5
- Nhận xét, tuyên dương.

B. Bài mới:(30) 
* Bài 1: Tính

a) Chú ý đặt tính và viết kết quả đúng

b) 10 - 4 – 3 = ... Yêu cầu thực hiện
6 - 3 = 3 lần lượt từ trái -> phải

Hoạt động của học sinh

- 3 Hs lên bảng
- Lớp làm bảng con

- 2HS nêu yêu cầu.
+ HS làm bài

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

* Bài 2: Số.

- GV đưa phép tính đúng:

9 = 4 + 5 10 = 2 + 8
8 = 4 + 4 7 = 4 + 3

- HS nêu yêu cầu.

+ Đổi vở kiểm tra kết quả.

*Bài 3: Khoanh vào số...
a, Khoanh vào số lớn nhất: 7
b, Khoanh vào số bé nhất: 2
- Nhận xét, củng cố nội dung bài.

- HS làm bài

+Nêu miêng kết quả.

*Bài 4: Viết phép tính thích hợp.
a, Đọc tóm tắt bài tốn.

?Bài tốn cho biết gì.
?Bài tốn hỏi gì.

- Nhận xét kết quả: 5 + 3 = 8
b, Tiến hành tương tự.

9 – 6 = 3

- 2HS nêu yêu cầu.
+ 2 HS

+...Có 5 cây, thêm 3 cây.
+...có tất cả bao nhiêu cây.
+ HS viết phép tính thích hợp.

*Bài 5: Vẽ hình...(Trị chơi)
- GV nêu tên và ND chơi.
- NX đánh giá thi đua.

- Đại diện 3 tổ lên thi.

C. Củng cố-Dặn dị:(5)
- GV củng cố ND ơn tập.
- Nhận xét tiết học.

- Vn làm bài tập SGK

Thứ năm ngày 11/01/2018

(Kiểm tra cuối học kì 1 theo lịch của nhà trường)

Thứ sáu ngày 12/01/2018

</div>

giao ân tuần không

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về