CHUYEN DE MY THUAT 6

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.7 MB, 22 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

TRƯ

Ờ

NG THCS QU

Ỳ

NH L

Ậ

P

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

40-50

nghìn

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY

TRONG HỌC MỸ THUẬT

Chuyên đề Mỹ thuật (

khối 6)

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

I KHÁI NIỆM BẢN ĐỒ TƯ DUY:

I KHÁI NIỆM BẢN ĐỒ TƯ DUY:I KHÁI NIỆM BẢN ĐỒ TƯ DUY:

I KHÁI NIỆM BẢN ĐỒ TƯ DUY:

+ BĐTD là hình thức ghi chép nhằm tìm 
tịi, đào sâu mở rộng một ý tưởng, hệ 
thống hoá một chủ đề hay một mạch 
kiến thức bằng cách kết hợp việc sử 
dụng đồng thời hình ảnh, đường nét, 
màu sắc, chữ viết với sự tư duy tích 
cực.

Có sự kết hợp:

Kỹ thuật hình hoạ

Khai phá tiềm năng bộ não
Kết hợp các năng lực tư duy

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

KHÁI NIỆM BẢN ĐỒ TƯ DUY

KHÁI NIỆM BẢN ĐỒ TƯ DUYKHÁI NIỆM BẢN ĐỒ TƯ DUY

KHÁI NIỆM BẢN ĐỒ TƯ DUY

BĐTD là một công cụ tổ chức tư duy của 
con người

Là con đường dễ nhất để chuyển tải

thông tin vào bộ não, rồi đưa thông tin 
ra ngoài bộ não.

Là phương tiện ghi chép đầy sáng tạo 
và hiệu quả theo mạch tư duy của mỗi 
người .

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

KHÁI NIỆM BẢN ĐỒ TƯ DUY

KHÁI NIỆM BẢN ĐỒ TƯ DUYKHÁI NIỆM BẢN ĐỒ TƯ DUY

KHÁI NIỆM BẢN ĐỒ TƯ DUY

Tăng khả năng

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

II

II . .TÁC DỤNG CỦA BẢN ĐỒ TƯ TÁC DỤNG CỦA BẢN ĐỒ TƯ 
DUY

DUY
II

II . .TÁC DỤNG CỦA BẢN ĐỒ TƯ TÁC DỤNG CỦA BẢN ĐỒ TƯ 
DUY

DUY

Sử dụng BĐTD trong học tập mang lại 
hiệu quả cao.

Phát triển tư duy lơgic, khả năng phân 
tích tổng hợp.

Học sinh hiểu bài, nhớ lâu, thay cho

việc ghi nhớ dưới dạng thuộc lịng, học 
vẹt.

HS có thói quen khi tư duy lơgic theo 
hình thức sơ đồ hố trên BĐTD.

Từ một vấn đề hay chủ đề chính đưa ra 
các ý lớn thứ nhất, ý lớn thứ hai, thứ

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

Tóm lại:

Bản đồ tư duy là từ những suy nghĩ, những quan 
tâm của đối tượng về nội dung hay chủ đề, kiến 
thức nào đó và đối tượng chọn ra một trong số 
quan tâm, suy nghĩ đó Vẽ thành một sơ đồ( bản

đồ) theo hướng suy nghĩ từ tổng hợp đến phân tích 
chi tiết tạo thành những mắt xích, để từ đó hiểu rõ 
vấn đề hơn.

Hay nói cách khác là: Bản đồ tư duy là những nội

dung, các ý lớn nhỏ của một chủ đề được vẽ lại để 
xâu chuổi kiến thức, để ghi nhớ và khái quát dễ 
nhớ, dễ hiểu.

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

Ý chính 2

Ý c

hính 1

Ý chín
h 4

Ý c

hín

h 3

Ý co
n 3

Ý con
 1

Ý con
Ý con
Ý

con 1

Ý con 2

Ý

con 3
Ý c

on 2

Ý con 1

Ý con

Ý co

n 2
Ý co

n 3

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

VÍ D :Ụ

VÍ D :VÍ D :ỤỤ

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13></div>
(14)<div class='page_container' data-page=14></div>
(15)<div class='page_container' data-page=15></div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY VÀO BÀI HỌC CỤ THỂ.

ÁP DỤNG VÀO HỌC MỸ THUẬT 6
VÍ DỤ: BÀI CÁCH VẼ THEO MẪU.

Vẽ bản đồ tư duy bài: Vẽ theo mẫu

1.Trước tiên muốn vẽ được bản đồ tư duy bài này thì ta cần xác định chủ 
đề ở đây chính là gì?

Là tên của đối tượng cần vẽ ( Vẽ theo mẫu) 
2. Tìm các ý chính vẽ theo mẫu:

-

Bày mẫu( bố cục)

-

Quan sát

-

Nhận xét

-

Vẽ hình

-

Vẽ đậm nhạt

3. Từ ý chính vẽ ra các ý phụ nhỏ

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17></div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

ÁP DỤNG VÀO MỸ THUẬT LƠP 6

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19></div>
(20)<div class='page_container' data-page=20></div>
(21)<div class='page_container' data-page=21></div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

Rất mong nhận được sự đóng góp của q thầy cơ 
về bài giảng này!

Các ý kiến đóng góp xin gửi về email: 
Truongvanthang8@@gmail.com

Hoặc liên hệ qua số di động 0985 966 998 hoặc 
nhà riêng

</div>