cong van viet bao cao tham luan mon lich su dia ly 2014 2015

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

UBND HUYỆN VỊ XUYÊN
<b>PHÒNG GD &ĐT</b>

––––––––
Số: 112/PGD

V/v báo cáo số lượng, chất lượng
giáo viên môn GDCD và viết báo
cáo tham luận môn Lịch sử, Địa lí.

<b>CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM</b>
<b>Độc lập - Tự do - Hạnh phúc</b>

<b>––––––––––––––––––––––––</b>

<i>Vị Xuyên, ngày 21 tháng 8 năm 2014.</i>

Kính gửi: Các trường THCS, TH&THCS, PTDT Nội Trú huyện.
Căn cứ Công văn số 841/ SGDĐT-GDTrH ngày 19 tháng 8 năm 2014 của
Sở GD&ĐT Hà Giang “Về việc viết báo cáo tham luận mơn Lịch sử, Địa lí”;

Căn cứ Công văn số 844/ SGD ĐT-GDTrH ngày 20 tháng 8 năm 2014 của
Sở GD&ĐT Hà Giang “Về việc báo cáo số lượng, chất lượng đội ngũ giáo viên
mơn GDCD”;

Phịng GD&ĐT yêu cầu các trường thực hiện tốt một số nội dung sau:
<b>1. Viết báo cáo tham luận môn Lịch sử, Địa lí</b>

1.1 Số lượng: Mỗi đơn vị viết 02 báo cáo tham luận (trong đó 01 báo cáo về
mơn Lịch sử, 01 báo cáo về mơn Địa lí)

1.2. Nội dung:

- Đánh giá thực trạng việc giảng dạy <i>nội dung biên giới, biển và hải đảo</i>
<i>trong môn Lịch sử, Địa lý ở trường phổ thông Việt Nam</i>: Nội dung sách giáo khoa,
nội dung trong các tài liệu dạy học khác, phương pháp, hình thức tổ chức dạy học...
- Đánh giá về công tác đào tạo, bồi dưỡng giáo viên giảng dạy về giáo dục
nội dung biên giới, biển và hải đảo trong mơn Lịch sử, Địa lí ở trường phổ thông.

- Đề xuất những giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục nội dung biên giới,
biển và hải đảo trong mơn Lịch sử, Địa lí ở trường phổ thơng hiện nay.

- Đề xuất nội dung giáo dục biển đảo trong xây dựng chương trình, biên
soạn sách giáo khoa, tài liệu dạy học mơn Lịch sử, Địa lí ở trường phổ thông theo
hướng phát huy năng lực của người học đáp ứng việc đổi mới chương trình giáo
dục phổ thơng sau năm 2015.

- Lưu ý: <i>Mỗi báo cáo ít nhất 5 trang A4 (tối đa không quá 10 trang), font</i>
<i>chữ Times New Roman, cỡ chữ 14.</i>

<b>2. Báo cáo số lượng, chất lượng đội ngũ giáo viên môn GDCD:</b>
2.1. Thống kê số lượng giáo viên dạy môn Giáo dục công dân (Mẫu 1)

2.2. Lập danh sách giáo viên dạy môn GDCD chưa được bồi dưỡng kiến
thức pháp luật (Mẫu 2)

2.3. Viết báo cáo đánh giá thực trạng chất lượng giảng dạy môn GDCD của
đơn vị (thực hiện chương trình, nội dung, phương pháp giảng dạy, ưu nhược điểm,
<i>nguyên nhân và giải pháp nhằm khắc phục những hạn chế)</i>

2.4. Đề xuất, kiến nghị.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Đối với việc Báo cáo số lượng, chất lượng đội ngũ giáo viên môn GDCD
(bản mềm)

- Đối với việc báo cáo tham luận mơn Lịch sử, Địa lí (bản mềm và bản cứng
có dấu đỏ)

Phịng GD&ĐT huyện u cầu các đơn vị thực hiện nghiêm túc, hiệu quả./.
<i><b>Nơi nhận:</b></i>

- Lãnh đạo PGD;
- Như kính gửi (TH);
- Lưu: VT, CM.

<b>KT. TRƯỞNG PHỊNG</b>
<b>PHĨ TRƯỞNG PHÒNG</b>

</div>

<!--links-->