Tải Giáo án Tiếng Việt 4 tuần 19: Tập đọc - Bốn anh tài - Giáo án Tập đọc lớp 4

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Giáo án Tiếng việt lớp 4</b>

<b>TẬP ĐỌC</b>

<b>BỐN ANH TÀI</b>
<b> I. Mục tiêu: (Sgv tr3 tập 2).</b>

Đọc đúng các tiếng, từ khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng phương ngữ:
<i>Nắm tay, đóng cọc, Lấy tai tát nước, móng tay đục máng ,…</i>

II. Đồ dùng dạy học:

 Bảng phụ ghi nội dung các đoạn cần luyện đọc.
 Tranh ảnh họa bài đọc trong SGK

<b> III. Hoạt động trên lớp:</b>

<i><b>Hoạt động của thầy</b></i> <i><b>Hoạt động của trò</b></i>
<i><b>1. KTBC:</b></i>

- Gọi 2 HS lên bảng tiếp nối nhau
đọc bài "Rất nhiều mặt trăng" và trả
lời câu hỏi về nội dung bài.

-Nhận xét và cho điểm HS .

<i><b>2. Bài mới:</b></i>

<b> </b><i><b>a. Giới thiệu bài:</b></i>

- Cho HS quan sát tranh minh hoạ.
- Tranh vẽ gì ?

+ Để mở đầu cho chủ điểm " Hoa
của Đất " Hôm nay các em cùng học

- HS lên bảng thực hiện yêu cầu.

- Quan sát và lắng nghe.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

bài " Bốn anh tài" câu chuyện này sẽ
cho các em biết về bốn thiếu niên có
sức khoẻ , tài ba hơn người đã biết
hợp nhau lại để làm việc nghĩa .
<b> </b><i><b>b. Hướng dẫn luyện đọc và tìm</b></i>
<i><b>hiểu bài:</b></i>

<i><b> * Luyện đọc:</b></i>

<b> - 1 Hs đọc toàn bài.</b>
Gv chia đoạn đọc.

- Gọi 5 HS nối tiếp nhau đọc từng
đoạn của bài lần 1.GV ghi bảng các
tiếng từ khó(như yêu cầu), luyện đọc
cho Hs sửa lỗi phát âm, ngắt giọng
cho từng HS (nếu có)

- Gọi 5 HS nối tiếp nhau đọc từng
đoạn của bài lần 2. GV nêu câu hỏi
giải nghĩa từ khó (Cẩu Khây, yêu
tinh, thông minh).

Hd Hs đọc câu dài: <i>Đến một cánh</i>
<i>đồng...cao bằng nhà.</i>

- sGọi 5 HS nối tiếp nhau đọc từng
đoạn của bài lần 3 (trôi chảy, mạch
lạc).

- Hs luyện đọc cặp.

hát ."

-5 HS nối tiếp nhau đọc theo trình tự.
+ Đoạn 1: Ngày xưa … đến thông
võ nghệ.

+ Đoạn 2:Hồi ấy … đến yêu tinh.
+Đoạn 3: Đến một cánh đồng …
đến diệt trừ yêu tinh

+ Đoạn 4: Đến một vùng khác …
đến hai bạn lên đường .

+ Đoạn 5: được đi ít lâu … đến em
út đi theo.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Gọi 1 HS đọc cả bài.

- GV đọc mẫu, chú ý cách đọc:

+ Toàn bài đọc viết giọng trang
trọng, cảm hứng ca ngợi, khâm phục.
+ Nhấn giọng những từ ngữ: đến một
<i>cánh đồng , vạm vỡ , dùng tay làm vồ</i>
<i>đóng cọc , ngạc nhiên , thấy một cậu</i>
<i>bé dùng tai tát nước </i>

<i><b> * Tìm hiểu bài:</b></i>

- Yêu cầu HS đọc đoạn 1, trao đổi và
trả lời câu hỏi.

+ Tìm những chi tiết nói lên sức khoẻ
<i>và tài năng đặc biệt của Cẩu Khây ?</i>

<i>+ Đoạn 1 cho em biết điều gì?</i>

- Yêu cầu HS đọc đoạn 2,3 trao đổi
và trả lời câu hỏi.

- 1 HS đọc toàn bài.

-1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc
thầm, 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi,
trả lời câu hỏi.

+ Cẩu Khây nhỏ người nhưng ăn một
lúc hết chín chõ xơi , 10 tuổi sức đã
bằng trai 18 .

+ 15 tuổi đã tinh thông võ nghệ , có
lịng thương dân , có chí lớn quyết
trừ diệt cái ác .

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

+ Có chuyện gì xảy ra với quê hương
<i>Cẩu Khây ?</i>

+ Cẩu Khây lên đường đi trừ diệt yêu
<i>tinh với những ai ?</i>

+ Nội dung đoạn 2, 3 và 4 cho biết
điều gì ?

- Yêu cầu HS đọc đoạn 5, trao đổi
nội dung và trả lời câu hỏi.

+ Gọi HS đọc đoạn 5 .

<i>Mỗi người bạn của Cẩu Khây có tài</i>
<i>năng gì?</i>

<i>- Ý chính của đoạn 5 là gì?</i>

- 2 HS nhắc lại.

- 2 HS đọc thành tiếng. Cả lớp đọc
thầm. HS thảo luận cặp đôi và trả lời
câu hỏi.

+Yêu tinh xuất hiện bắt người và súc

vật khiến cho làng bản tan hoang , có
nhiều nơi khơng còn một ai sống
sót .

+ Cẩu Khây cùng ba người bạn Nắm
Tay Đóng Cọc, Lấy Tai Tát Nước,
và Móng Tay Đục Máng lên đường
đi diệt trừ yêu tinh

+ Nội dung đoạn 2s, 3 và 4 nói về
yêu tinh tàn phá quê hương Cẩu
Khây và Cẩu Khây cùng ba người
bạn nhỏ tuổi lên đường đi diệt trừ
yêu tinh .

- 2 HS nhắc lại.

-1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc
thầm, trao đổi và trả lời câu hỏi.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<i><b> * Đọc diễn cảm:</b></i>

- Yêu cầu 5 HS tiếp nối nhau đọc
từng đoạn của bài. HS cả lớp theo dõi
để tim ra cách đọc hay.

-Treo bảng phụ ghi đoạn văn cần
luyện đọc.

-Yêu cầu HS luyện đọc.

-Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm
đoạn văn.

<i>Ngày xưa , / ở bản kia , / có một chú</i>
<i>bé tuy nhỏ người nhưng ăn một lúc</i>
<i>hết chín chõ xơi </i>

<i> Vì vậy / người ta đặt tên cho chú là</i>
<i>Cẩu Khây Cẩu Khây lên mười tuổi ,</i>
<i>sức đã bằng trai mười tám , mười</i>
<i>lăm tuổi đã tinh thông võ nghệ .</i>
-Nhận xét về giọng đọc và cho điểm
HS -Tổ chức cho HS thi đọc toàn bài.
-Nhận xét và cho điểm học sinh.

<i><b>3. Củng cố – dặn dị:</b></i>

<b> - Nêu nội dung chính của bài?</b>

tai của mình để tát nước Móng Tay
Đục Máng có thể dùng móng tay của
mình đục gỗ thành lịng máng để dẫn
nước vào ruộng .

+ Đoạn 5 nói lên sự tài năng của ba
người bạn Cẩu Khây .

- 1 HS nhắc lại.

- 5 HS tiếp nối nhau đọc và tìm cách
đọc (như đã hướng dẫn).

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

- Hỏi: Câu chuyện giúp em hiểu điều
<i>gì?</i>

- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà học bài.

- 3 HS thi đọc toàn bài.

+ Nội dung câu chuyện ca ngợi sự tài
năng và lòng nhiệt thành làm việc
nghĩa của 4 anh em Cẩu Khây

</div>

<!--links-->
Giáo án tiếng việt 4 tuần 19

• 3
• 871
• 1