Giao an Tuan 7 Lop 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Thứ ………. ngày …… tháng ….. năm 201….
Học vần

<i>: </i>

<i>Bài 27</i>

<i>:</i>

ÔN TẬP

A. Mục tiêu:

<i> -</i>HS đọc được ph, nh, ng, ngh, … Biết đọc được từ ngữ và câu ứng dụng từ bài
22 đến bài 27.

- HS viết được ph, nh, ng, ngh,.. từ ngữ ứng dụng
HS nghe hiểu và kể được một đoạn theo tranh
* HS k/g kể được 2-3 đoạn truyện theo tranh.

-Tập trung hứng thú học tập, hăng say xây dựng bài, chủ động học tập.
B. Đồ dùng dạy học:

<i>GV chuẩn bị:</i>

Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp 1
Tranh minh hoạ bài học

Tranh minh hoạ phần luyện nói

<i>HS chuẩn bị:</i>

Bảng con

Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt 1
C. Các hoạt động dạy học:

GV HS

I.Kiểm tra bài cũ: 5’

- Gọi đọc, viết : ytá, tre ngà, chú ý,
- Đọc câu: Bé bị ho mẹ cho bé ra ytế xã
II.Dạy học bài mới:

Hoạt động 1: <i>Giới thiệu bài 4’</i>

- GV đính bảng ơn
- Ôn tập” 15’

+ Các chữ và các âm vừa học
- GV chỉ:

- GV đọc

- 3 HS
- 2 HS

- Theo dõi bảng ôn

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

+ Ghép chữ thành tiếng
- Đọc chữ vừa ghép

+ Đọc từ ngữ ứng dụng 5’
+ Tập viết từ ngữ ứng dụng: 5’

<i>Tiết 2</i>

<i>Hoạt động 2</i>: Luyện tập

a) Luyện đọc: Sgk 10’

b) Luyện viết ở vở tập viết: 10’
c) Kể chuyện : “ Tre ngà “: 10’
- GV hướng dẫn truyện theo tranh
Nhận xét – biểu dương

III. Củng cố, dặn dò: 5’
Trò chơi: Tìm chữ vừa học
Nhận xét tiết học

- HS chỉ chữ
+ Ghép ở bảng cài

- HS đọc các tiếng ghép từ chữ ở cột
dọc với chữ cột ngang

- Đọc cá nhân

- Luyện viết bảng con

- Cá nhân, bàn, nhóm, lớp đọc sgk
- Vở tập viết

- Cá nhân kể theo tranh

- HS tập kể chuyện theo tranh

* HSk/g kể được 2-3 đoạn truyện
theo tranh

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Thứ ………. ngày …… tháng ….. năm 201….
Toán : LUYỆN TẬP CHUNG

I/ Mục tiêu: Tiếp tục giúp HS củng cố về:

-So sánh các số trong phạm vi 10, cấu tạo số 10.

-Sắp xếp được thành thạo các số theo thứ tự đã xác định trong phạm vi 10.
-HS u thích học tốn

II/ Đồ dùng:

GV chuẩn bị: - Bộ đồ dùng Toán 1

- Các tấm bìa viết các chữ số từ 0 đến 10.
HS chuẩn bị: - SGK Toán 1

- Bộ đồ dùng học Tốn
- Các hình vật mẫu
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:

GV HS

1.Kiểm tra bài cũ: 5’
-Nêu cấu tạo số 10:

-Nhận xét bài cũ
2.Bài mới:

a.Giới thiệu bài (ghi đề bài)
b.Thực hành:

-Nêu yêu cầu bài tập:
Hỏi:

+ Bài 1 yêu cầu làm gì ?
+ Bài 2 yêu cầu làm gì ?
+ Bài 4 yêu cầu làm gì ?
3.Củng cố, dặn dị:

-2 HS

“10 gồm 1 và 9, gồm 9 và 1”
“10 gồm 2 và 8, gồm 8 và 2”
“10 gồm 3 và 7, gồm 7 và 3”
“10 gồm 4 và 6, gồm 6 và 4”
“10 gồm 5 và 5”

-Làm bài tập SGK

-HS làm bài và tự chữa bài.

+ Bài 1: Viết số thích hợp vào ơ trống
+ Bài 2: Điền dấu thích hợp

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

Trị chơi: Nhận dạng hình

Nhận xét tiết học.
- Dặn dị bài sau

- 2 nhóm, mỗi nhóm 2 em (bài tập 5)
- Tiến hành chơi

- Nhóm nào nhanh sẽ thắng
-Chuẩn bị bài học sau.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

Thứ ………. ngày …… tháng ….. năm 201….
Toán

KIỂM TRA

I/ Mục tiêu: Tập trung vào đánh giá

- Nhận biết số lượng trong P.V 10,Đọc, viết các số ; nhận biết các số từ 0
đến 10

- Nhận biết thứ tự mỗi số trong dãy số từ 0 đế 10
Nhận biết hình vng, hình tam giác, hình trịn.
- Có ý thức trong học tập

II/ Đề kiểm tra:
1) Số ?

2) Số ?

3) Viết các số

2, 5, 10, 7, 1, 3

theo thứ tự từ

<i>lớn</i>

đến

<i>bé</i>

:
……….

9 2 5

2
4

8 ₁ ₇

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

4.Số ?

Có ... hình tam giác.

Có ... hình vng.

5) 10 9 3 4 6 9 2 8

1 0 8 7 10 10 6 6

Lưu ý: GV có thể hướng dẫn HS biết yêu cầu của bài tập.
III/ Cách đanh giá, chấm điểm: 10 điểm

- Mỗi bài đúng 2 điểm
- Sai mỗi bài trừ 0,5 điểm

<i> </i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

Thứ ………. ngày …… tháng ….. năm 201….
Toán:

PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 3

I/ Mục tiêu: Giúp HS:

- HS thuộc bảng cộng trong Phạm vi 3
- Biết làm tính cộng trong phạm vi 3
- HS có ý thức,tập trung học tập .

II. Đồ dùng dạy học:

- Sử dụng bộ đồ dùng dạy học tiết 1

- Có thể chọn các mơ hình phù hợp với các tranh vẽ trong bài học
III. Các hoạt động dạy học:

GV HS

1/ Kiểm tra bài cũ: 5’
- Nêu cấu tạo số 10

- Đọc viết, đếm số 0 đến 10
2/ Bài mới:

a/ Giới thiệu phép cộng, bảng cộng
trong phạm vi 3: 10’

+ HDHS học phép cộng: 1 + 1 = 2
-Hướng dẫn HS quan sát hình vẽ trong
bài học

-Có 1 con gà, thêm 1 con gà nữa. Hỏi có
tất cả mấy con gà ?

-Chỉ vào mơ hình: 1 con gà thêm 1 con
gà được 2 con gà

-GV nêu: Ta viết 1 + 1 = 2?

+ HD HS học phép cộng 2 + 1 = 3
(tương tự như 1+1=2 )

+ Hướng dẫn HS quan sát hình vẽ cuối
cùng trong bài học nêu câu hỏi 2 + 1 =

- 4 HS
- 4 HS

-HS quan sát hình vẽ
-HS nêu lại bài toán

-HS nêu lại :" một thêm một bằng hai
"

-HS đọc 1 cộng 1 bằng 2

-HS tự quan sát hình vẽ và tự nêu vấn
đề

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

3, 1 + 2 = 3

3/ Hướng dẫn HS thực hành cộng trong
phạm vi 3”: 15’

Bài 1: Hướng dẫn HS cách làm bài,
chữa bài

Bài 2: GV giới thiệu cách viết phép
cộng

Bài 3: Hướng dẫn HS cách làm bài
4/Củng cố, dặn dò: 5’

-Trò chơi

Nhận xét - dặn dò - Xem lại các BT

-HS dọc các phép cộng trên bảng
HS quan sát hình vẽ

-HS làm bài rồi chữa bài

-HS viết phép cộng theo cột dọc, rồi
làm tính và chữa bài

-HS tự làm bài và chữa bài
HS tự làm bài

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

Thứ ………. ngày …… tháng ….. năm 201….
Thủ công: XÉ, DÁN HÌNH QUẢ CAM (Tiết 2

)

I/ Mục tiêu

:

Giúp HS biết:

- Biết cách xé, dán giấy để tạo hình quả cam.

-Xé, dán được hình quả cam.Đường xé có thể bị răng cưa. Hình dán tương đối
phẳng, có thể dung bút màu để vẽ cuống và lá.

* HS KT có thể Xé, dán được hình quả cam có cuống lá.Đường xé ít bị răng cưa.
Hình dán phẳng, có thể xé dán hình quả cam có kích thước, màu sắc khác.Có thể

trang trí quả cam.

- Có thái độ tốt trong học tập. u thích mơn học
II/ Chuẩn bị:

GV chuẩn bị:

+ Bài mẫu đẹp

+ Dụng cụ: Thước, giấy màu, hồ dán,...
HS chuẩn bị:

+ Vở thủ công

+ Dụng cụ: Thước, giấy màu, hồ dán,...
III/ Các hoạt động dạy học:

GV HS

1.Kiểm tra: 5’

-GV kiểm tra phần học trước
-Nhận xét

-Bắt bài hát khởi động
2.Bài mới

1/Giới thiệu bài: 5’
(Ghi đề bài)
2.HD quan sát, nhận xét:

+ Quả cam có màu gì ?

-Để dụng cụ học thủ công lên bàn lớp
trưởng cùng GV kiểm tra

-Hát tập thể.
-Nghe, hiểu
-Nêu tên bài học

-HS quan sát, nhận xét

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

+ Quả cam có dạng hình giống gì ?
3.Thực hành:

-Xé hình vng
-Xé hình trịn

-Xé các mép tạo hình quả cam
-Dán quả cam

- Nhận xét, đánh giá sản phẩm
4. Nhận xét, dặn dị:

Trị chơi: Thi ghép hình nhanh
Nhận xét:

-Tinh thần học tập
-Dặn dị bài sau

+ Hình trịn.

+ Giống cái bánh, ơng trăng trịn,...
-HS làm theo hướng dẫn

-HS thao tác xé hình theo HD của GV

-HS thao tác dán hình quả cam

*HS KT có thể Xé, dán được hình quả
cam có cuống lá.Đường xé ít bị răng
cưa. Hình dán phẳng, có thể xé dán
hình quả cam có kích thước, màu sắc
khác.Có thể trang trí quả cam.

Lớp chia 2 nhóm chơi
-Nghe nhận xét

-Chuẩn bị bài học sau.

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

I. Mục tiêu:

-HS nắm chắc các âm viết đúng các chữ ghi âm
-Đọc viết câu ứng dụng

- Tập trung bài học, chủ động học tập.
II. Các hoạt động dạy học:

GV HS

I. Kiểm tra bài cũ: 5’
- Đính bảng ơn:
II.Dạy bài mới: 25’

HDHS: Ghép âm ở bảng ôn
- Yêu cầu: đọc bảng ơn

Trị chơi: “ Ghép âm nhanh nhất
+ GV phổ biến yêu cầu trò chơi
+ Cho cử đại diện thi đua

- Nhận xét: tuyên duơng
- Yêu cầu viết bảng con :

nh, kh, ng, ngh, tr, gi, qu...nhà trẻ, gồ
ghề, bé quờ giã giò, nghỉ hè, phở gà..
- Đọc lại các chữ vừa viết

- Nhận xét các chữ vừa viết
III. Củng cố, dặn dò: 5’
- Chỉ bảng

- Nhận xét tiết học

<i><b>Tiết 2</b></i>

IV. Luyện tập
Luyện đọc: 10’
Luyện viết:10’

Luyện nói: Chủ đề “Gia đình”: 5’

4-5 HS đọc

- Ghép từng cá nhân

- Đọc ở bảng ôn (cá nhân , bàn,
lớp)

Cả lớp thi đua

- Viết bảng con và đọc lại các chữ
vừa viết.

- Luyện đọc cá nhân
- Chuẩn bị bài sau

- HS đọc lại bài nhiều lần, nhằm
củng cố bài học.

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

Hoạt động 2: 10’

- Trò chơi: ghép chữ nhanh
+ Cách chơi:

+ Luật chơi:

- Nhận xét, dặn dò

- Cả lớp tham gia chơi

- Chuẩn bị bài sau

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

---Thứ ………. ngày …… tháng ….. năm 201….
Học vần: Bài 28:

Chữ thường - Chữ hoa

I. Mục tiêu:

-HS bước đầu nhận diện được với chữ in hoa

-Đọc được câu ứng dụng: Bố mẹ cho bé và chị Kha đi nghỉ hè ở Sapa và
các chữ in hoa trong câu ứng dụng.

Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề:Ba Vì
II. Đồ dùng dạy học:

- Bảng chữ in thường- Chữ in hoa
- Tranh minh hoạ: 2 tranh

III. Các hoạt động dạy học:

GV HS

Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ : 5’
- Đọc tồn bài ơn tập

Hoạt động 2: 5’ Giới thiệu bài
- Treo bảng chữ thường

- Treo bảng chữ hoa

Hoạt động 3: 15’ Nhận diện chữ hoa
- Dựa vào chữ thường đọc chữ hoa

- GV chỉ vào chữ in hoa để hs đọc âm
của chữ: 5’

- Nhận xét

Tiết 2
Hoạt động 1: Luyện tập
a) Luyện đọc: 10’

- Luyện đọc lại phần đã học tiết 1

- 4 HS

- HS quan sát, đọc theo

- Thảo luận về điểm giống và khác
nhau

- Kich thước

- Đọc theo HS của GV
- Nhận xét bạn đọc

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

- Đọc câu ứng dụng

- GV chỉ các chữ in hoa trong câu
- Cho hs đọc câu ứng dụng, GV sửa
- GV đọc mẫu câu ứng dụng

b) Luyện nói: 10’

- Cho hs đọc đề bài : Ba Vì

- GV giới thiệu về địa danh Ba Vì

- Sử dụng chủ đề trên nhưng mở rộng
luyện nói tốt

c) Luyện viết: 10’
- HD mẫu

- Nhận xét, chấm vở

Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò: 5’
- u cầu:

- Tìm tiếng mới có âm vừa đọc
- Nhận xét, dặn dò

- HS Quan sát tranh vẽ, nhận xét
- HS đọc tên chủ đề : Ba Vì

- Viết vở tập viết

- Đọc Sgk cá nhân, nhóm, lớp

- Tìm cá nhân

- Chuẩn bị bài sau

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

Toán

:

LUYỆN TẬP

I/ Mục tiêu: Giúp HS:

- Biết làm tính cộng trong P.V 3

- Tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép cộng.
- Tập trung, chủ động học tập.u thích học tốn.

II/ Đồ dùng:

GV chuẩn bị: - Bộ đồ dùng Toán 1

- Các tấm bìa viết các chữ số từ 0 đến 10.
HS chuẩn bị: - SGK Toán 1

- Bộ đồ dùng học Tốn
- Các hình vật mẫu
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:

GV HS

1.Kiểm ta bài cũ: 5’

-Đọc, viết, đếm số 0, 1, 2, 3,.., 9, 10
Tính: 1 + 2 =

2 + 1 =
3 = 1 + …
-Nêu cấu tạo số 3:
-Nhận xét bài cũ
2.Bài mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài 5’
(ghi đề bài)

Hoạt động 2: Thực hành 20’
-Nêu yêu cầu bài tập:

Hỏi:

+ Bài 1 yêu cầu làm gì ?
+ Bài 2 yêu cầu làm gì ?

-2 HS
-2 HS

-2 HS

“3 gồm 1 và 2, gồm 2 và 1”

- Nêu lại đề bài
-Làm bài tập SGK

-HS làm bài và tự chữa bài.

Bài 1: Nhìn tranh vẽ nêu bài tốn rồi

viết 2 phép cộng ứng với tranh

</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

+ Bài 3 yêu cầu làm gì?
+ Bài 5 yêu cầu làm gì ?
3.Củng cố, dặn dị: 5’

Trị chơi: Tính theo mẫu
Nhận xét tiết học.

-Dặn dò bài sau

chữa bài

Bài 3: ( cột 1)Nêu cách làm bài

Bài 5a) Nhìn từng tranh vẽ viết kết quả
phép tính cộng với tình huống trong
tranh

HS làm bài- Sửa bài
- 2 nhóm, mỗi nhóm 2 em
- Tiến hành chơi

- Chia 2 nhóm

</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

Thứ ………. ngày …… tháng ….. năm 201….
Đạo đức: <i>Bài 4:</i>

GIA ĐÌNH EM (Tiết 1)

I/ Mục tiêu: Giúp HS biết được:

-Trẻ em có quyền được cha mẹ yêu thương, chăm sóc.

Nêu được những việc trẻ em cần làm để thể hiên sự kính trọng, lễ phép với ông
bà, cha mẹ.

-Lễ phép vâng lời với ông bà, cha mẹ.

* Trẻ em có quyền có gia đình, có cha mẹ.Phân biệt được các hành vi, việc làm
phù hợp và chưa phù hợp về kính trọng, lễ phép với ông bà, cha mẹ.

- HS biết thực hiện những lời ông bà, cha mẹ dạy bảo.
II/ Tài liệu và phương tiện:

- Vở BT Đạo đức 1

- Bài hát: “Cả nhà thương nhau” “Mẹ yêu không nào”
- Một số trò chơi.

III/ Các hoạt động dạy học:

Tiết 1

GV HS

Hoạt động 1: Khởi động 5’
-GV tổ chức: Bắt bài hát
-Hỏi:

+ Đối với cha mẹ, anh chị các em cần
phải làm gì ?

+ Lễ phép với người lớn thể hiện điều gì
?

-Kết luận:

Hoạt động 2: 5’
Quan sát tranh BT 2

Mục đích: Biết kể lại nội dung trong
tranh.

-HS hát bài “cả nhà thương nhau”

-Trả lời cá nhân
- Trả lời theo ý hiểu
-Nghe hiểu

-Thảo luận cặp đôi và kể nội dung
từng tranh.

</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>

Cách tiến hành:

-Yêu cầu cả lớp quan sát tranh vẽ.
+ Trong tranh có những ai ?

+ Họ đang làm gì ? Ở đâu ?
-Nhận xét, kết luận:

Hoạt động 3: 10’ Thảo luận theo lớp
-Nêu lần lượt câu hỏi:

+ Trong gia đình, hằng ông bà cha mẹ
thường dạy bảo em điều gì ?

+ Các em thực hiện những điều đó như
thế nào ?

-Kết luận:

Hoạt động 4: 8’
Kể về gia đình em

-GV đưa ra tình huống theo nội dung
bài học để học sinh thảo luận.

-Kết luận:

Hoạt động 5: 7’
Tổng kết, dặn dò
-Yêu cầu:

-Nhận xét, dặn dò

-HS tự làm bài
-Trao đổi kết quả
-Trình bày trước lớp.

*Phân biệt được các hành vi, việc làm

phù hợp và chưa phù hợp về kính
trọng, lễ phép với ông bà, cha mẹ.

-Từng HS thực hiện nhiệm vụ.
-Nhận xét, bổ sung

- Nghe, hiểu

-HS thảo luận, trình bày kể về gia
đình mình.

- HS nhận xét.

</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>

Thứ ………. ngày …… tháng ….. năm 201….
Học vần: Bài 29:

ia

A.Mục tiêu

-HS đọc được: ia, lá tía tơ; từ và câu ứng dụng.
-HS viết được: ia, lá tía tơ;

Luyện nói từ 2-3 câu nói tự nhiên: “Chia quà”

<i><b> -</b></i>Tập trung hứng thú học tập, hăng say xây dựng bài, chủ động học tập.
B. Đồ dùng dạy học:

<i>GV chuẩn bị:</i>

Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp 1
Tranh minh hoạ bài học

Tranh minh hoạ phần luyện nói

<i>HS chuẩn bị:</i>

Bảng con

Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt 1
Sách GK Tiếng Việt lớp 1
C.Các hoạt động dạy học:

GV HS

I.Kiểm tra bài cũ: 5’

-Đọc và viết: quả thị, giỏ cá, qua đị
-Đọc câu ứng dụng

-Đọc tồn bài

GV nhận xét bài cũ
II.Bài mới:

1/Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) 5’
- Rút ra vần ia

2/Dạy vần:

a) Nhận diện vần: ia 5’
-Vần ia được tạo nên từ : i và a

- Hãy so sánh ia với a

-3 HS
-2 HS
-1 HS

- Đọc tên bài học: ia
- HS đọc theo

</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>

b) Đánh vần: 5’

- Hướng dẫn cho H đánh vần i-a-ia
Ghép vần, tiếng:

- Đọc tiếng khoá, từ ngữ khoá

c) Viết: 10’
- GV viết mẫu: ia
- Nhận xét, chữa sai

d) Đọc từ ngữ ứng dụng: 5’
-GV đọc mẫu

Tiết 2
3/ Luyện tập

a) Luyện đọc: 10’

- Luyện đọc lại các vần ở tiết 1
- Đọc câu ứng dụng

+ Đưa tranh minh hoạ:
b) Luyện viết:10’
-Viết vở tập viết bài 29

c) Luyện nói: 10’

-Cho hs đọc đề bài : Chia q
-Luyện nói theo tranh

4/ Củng cố, dặn dị: 5’

Trị chơi: Tìm tiếng có âm ng, ngh.
Nhận xét tiết học

+ Giống: a

+ Khác : ia có thêm i

-Đánh vần: i - a - ia
-Ghép vần, tiếng: ia, tía
- Đọc cá nhân

i-a-ia

tờ-ia-tia-sắc-tía
lá tía tơ

- Viết bảng con: ia, tía

- Vài em đọc các từ ngữ ứng dụng

-Luyện đọc cá nhân
-HS nhận xét tranh
- Luyện đọc cá nhân
-Viết bảng con
-Thảo luận, trình bày
-HS viết vào vở

-HS nói tên theo chủ đề:

+ HS QS tranh trả lời theo ý hiểu:
+ Thảo luận, trình bày

-HS chia 3 nhóm, mỗi nhóm 3 bạn
-Chuẩn bị bài sau

Thứ ………. ngày …… tháng ….. năm 201….

</div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21>

I/ Mục tiêu:

-HS biết đánh răng và rửa mặt đúng cách.
- Tự giác súc miệng, đánh răng hằng ngày.
II/ Chuẩn bị:

GV chuẩn bị:

-Tranh minh hoạ phóng to

-Bàn chải đánh răng, gương soi, ca súc miệng, chậu nước, mơ hình răng, ...

HS chuẩn bị:

-Hình minh hoạ SGK
-SGK Tự nhiên và Xã hội
III/ Các hoạt động dạy học:

GV HS

I.Khởi động: 5’

- Trị chơi “Cơ bảo”

II.Dạy học bài mới:

1.Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) 5’
2.Các hoạt động chủ yếu:

Hoạt động 1: Thực hành đánh răng 10’
-GV hỏi: Em nào cho cơ biết

+Mặt trong của răng
+Mặt ngồi của răng
+Mặt nhai của răng

-Cho 1 số em thực hành rửa mặt

-GV kết luận: Thực hiện đánh răng rửa mặt
cho hợp vệ sinh

Hoạt động 2: Quan Sát tranh 5’

Cách tiến hành:

+Bước 1: thực hiện hoạt động
-Nêu yêu cầu:

-Thảo luận, trình bày.
-Hát tập thể:

-Quan sát thảo luận

-HS làm việc nhóm 2

-HS trình bày, nhận xét bổ sung.

</div>
<span class='text_page_counter'>(22)</span><div class='page_container' data-page=22>

+ Em thấy việc làm nào đúng, việc làm nào
sai ? Vì sao ?

+Bước 2: Kiểm tra kết quả HĐ
-Kết luận:

Hoạt động 3: Làm thế nào chăm sóc và bảo
vệ răng. 5’

+ Bước 1: Giao nhiệm vụ

-Chúng ta nên đánh răng, súc miệng lúc nào
là tốt nhất ?

-Vì sao khơng nên ăn nhiều đồ ngọt ?
-Khi bị đau răng ta nên làm gì ?

-Kết luận:

+ Bước 2: Kiểm tra kết quả HĐ
-Chỉ định một vài HS trả lời

-GV ghi bảng một số ý kiến của HS.

Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò 5’
+Trò chơi: “Răng ai sạch đẹp”

-HDHS cách chơi:
-Phổ biến luật chơi

-Nhận xét, tổng kết trị chơi
+ Dặn dị bài sau.

-Các nhóm trình bày
-Nhận xét bổ sung

-Quan sát tranh, trả lời câu hỏi.

-Nghe, hiểu

-Quan sát, trình bày.

-HS tóm tắt những việc nên làm và
không nên làm.

-HS trả lời, nhận xét bổ sung
-Nghe, hiểu

-Thực hiện hoạt động.

-Trình bày cá nhân, nhận xét bổ sung
-Nghe hiểu.

-Trả lời theo ý hiểu

+ ta nên đánh răng vào buổi tối và buổi
sáng.

+ Hạn chế ăn đồ ngọt như bánh kẹo
+ Khi răng bị đau ta nên tới bác sĩ
khám và điều trị.

-Nghe phổ biến
+ Tiến hành chơi

+ Vài em tham gia cùng chơi
-Nhận xét

</div>
<span class='text_page_counter'>(23)</span><div class='page_container' data-page=23>

- HS thuộc bảng cộng trong Phạm vi 4
- Biết làm tính cộng trong phạm vi 4
- HS có ý thức,tập trung học tập .
II/ Đồ dùng:

GV chuẩn bị: - Bộ đồ dùng Tốn 1
- Các hình vật mẫu
HS chuẩn bị: - SGK Toán 1

- Bộ đồ dùng học Toán
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:

GV HS

1.Kiểm tra bài cũ: 5’
-Đọc, viết, đếm số 1, 2, 3

- Tính: 3 = 2 + …; 3 = 1 + …
-Nêu cấu tạo số 3:

-Nhận xét bài cũ
2.Bài mới:

1/ Giới thiệu bài: 5’

Giới thiệu phép cộng, bảng cộng trong
phạm vi 4.

Hướng dẫn HS học phép cộng:
3 + 1 = 4, 2 + 2 = 4, 1 + 3 = 4

2/Thực hành: 20’
-Nêu yêu cầu bài tập:
Hỏi:

+ Bài 1 yêu cầu làm gì ?
+ Bài 2 yêu cầu làm gì ?

-2 HS

-2 HS
-2 HS

- Nêu tên đề bài

- HS viết và đoc mỗi phép cộng

- Ghi nhớ công thức cộng theo hai
chiều:

3 + 1 = 4
4 = 3 + 1
2 + 2 = 4
4 = 2 + 2
-Làm bài tập SGK

-HS làm bài và tự chữa bài.

+ Bài 1: Viết số thích hợp vào ơ trống
+ Bài 2: Điền dấu thích hợp

1 + 3 ... 3

</div>
<span class='text_page_counter'>(24)</span><div class='page_container' data-page=24>

+ Bài 3 yêu cầu làm gì ?
+ Bài 4 yêu cầu làm gì ?
3/ Củng cố, dặn dị

Trị chơi: “Mèo Mi Mi uống sữa”
Nhận xét tiết học.

- Dặn dò bài sau.

điền dấu vào chỗ chấm.
+ Bài 3( cột): Tự làm bài
+ Bài 4: Tự làm bài
- Tiến hành chơi

</div>

<!--links-->