Giao an HDNGLL Lop 7 rat hay

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Trờng THCS Tiên dợc



Líp 7E

Tổ :

<i>Năm học 2008- 2009</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>Truyền thống nhà trờng</b>

Mục tiêu giáo dục

<i>Giúp học sinh :</i>

-Hiu về truyền thống tốt đẹp của nhà trờng và những thành tích củ lớp .

-Phấn khởi ,tự hào và trân trọng truyền thống của trờng ,lớp .

-Có thói quen tự giác chấp hành đúng nội quy ,kỷ luật của trờng ,lớp ;ra sức học

tập ,rèn luyện để bảo vệ và vun đắp truyền thống tốt đẹp của trờng .

<i> <b>TiÕt 1</b> </i> <b>Bầu cán bộ lớp</b>

<b>thảo luận nội quy và nhiệm vụ năm học.hởng ứng phong trào </b>
<b>xây dung trờng học thân thiện ,học sinh tích cực </b>

1Yêu cầu giáo dục

<i>Gióp häc sinh :</i>

Hiểu vai trị quan trọng của đội ngũ cán bộ lớp trong quá trình học tập ,rèn
luyện của lớp

Biết lựa chọn những cán bộ có năng lực ,nhiệt tình ,trách nhiệm .
Tơn trọng ,ủng hộ cán bộ lớp trong hoạt động .

- HiÓu râ néi quy, nhiệm vụ năm học mơi và ý nghĩa của nã.

- Tự giác thực hiện và nhắc nhở nhau cùng chấp hành đúng nội quy của trờng,
hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học.

1Nội dung và hình thức hoạt động
a) Nội dung

Tổng kết hoạt động của lớp sau một năm học .
Bầu đội ngũ cán bộ lớp mới .

- Nội quy và ý nghĩa của việc thực hiện nội quy nhà trờng.
- Những nhiệm vụ cụ thể của năm học và ý nghĩa của nú.
b) Hỡnh thc hot ng

Nghe báo cáo và thảo luạn
- Bầu b»ng phiÕu hc biĨu qut .

1Chuẩn bị hoạt động

a) Về phơng tiện hoạt động

Bản báo cao kết quả hoạt động của lớp trong năm học vừa qua .
- Văn bản nội quy và nhiệm vụ năm học

- Mét sè c©u hái vỊ néi quy, ý nghÜa cđa néi quy, nhiệm vụ năm học và về việc
chấp hành nội quy của nhà trơng, của lớp trong năm học qua.

Một số tiết mục văn nghệ .
b) Về tổ chức

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

đánh giá kết quả h. động của lớp trong năm học vừa qua và thống nhất chơng
trình hđ .

Phân công ngời viết báo cáo kết quả h.động của cán bọ lớp ,ngời điều khiển và
th ký

Phân công ngời chuẩn bị phiếu .
Dự kiến ban kiểm phiÕu

Phân cơng chuẩn bị văn nghệ ,trang trí lớp
1Tin hnh hot ng

Hát tập thể bài vui bớc tới trờng (Nhạc và lời :Nghiêm bá Hồng )
Tuyên bố lý do ,giới thiệu chơng trình ,ngời điều khiển và th ký .

Báo cáo của cán bộ lớp tổng két hoạt động trong năm học vừa qua và phơng
h-ớng hoạt ng nm lp 7.

- Yêu cầu từng học sinh nghiên cøu néi quy cđa nh trà êng vµ viƯc thực hiện nội
quy của bản thân, của tập thể lớp trong năm học qua.

+ Lớp trởng báo cáo .

+ Cả lớp thảo luận ,góp ý kiến .

+ Ngời điều khiển tỉng kÐt .
--BÇu c¸n bé líp :

+ Ngời điều khiển u cầu lớp thảo luận để thống nhất tiêu chuẩn của
can bộ lp :

Học lực từ khá trở lên ;hạnh kiểm tốt .

Tác phong nhanh nhẹn .

Nhiệt tình và cã tr¸ch nhiƯm .

 Có năng lực hoạt động đồn thể .

+ ứng cử và đề cử .

+ Th kí ghi tên các bạn ứng cử ,và đợc đề cử lên bảng .

+ Bầu bằng phiếu đối với lớp trởng ,lp phú ,cỏn s lp

+ Công bố kết quả .

Giáo viên chủ nhiệm chúc mừng và giao nhiệm vụ .
Ngời điều khiển mời cán bộ lớp mới phát biểu ý kiến :

+ Cảm ơn sự tín nhiệm của cả líp .

+ Hứa hẹn sẽ làm tốt nhiệm vụ đợc giao

+ Đề nghị cả lớp ủng hộ để cán bộ lớp làm tốt nhiệm vụ

Cả lớp hát bài Lớp chúng ta đoàn kết (Nhạc và lời :Mộng Lân)
1Kết thúc hoạt động

<i>Ngời điều khiển: </i>động viên cả lớp phấn đấu tự giác thực hiện đúng
nội qui và hoàn thành tt nhim v nm hc.

Ngời điều khiển chúc mừng cán bé líp míi .

Chúc cả lớp đồn kết ,hợp tác trong mọi hoạt động của lớp để
đạt kết quả tốt trong năm học .

<b>Tiªt2 THI </b>

<b>tìm hiểu về truyền thống nhà trờng</b>

<b> Hëng øng th¸ng ATGT-Gi¸o dơc trËt tự ann toàn giao thông </b>

<b>I. YEU CAU GD</b>

- Cng cố khắc sâu nhận thức về truyền thống tốt đẹp của trường , những tấm
gương dạy tốt của thầy cô và học sinh.

- Phấn khởi tự hào và phát huy truyền thống tốt đẹp của trường, lớp bằng việc
phấn đấu học tấp và tu dưỡng tốt trong năm học mới.

<b>II. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC</b>

<b>1. Nội dung</b>

- Ý nghĩa của tên trường những truyền thống tốt đẹp của trường
- Những tấm gương học tốt mà bạn mến phục

- Bảo vệ và phát huy truyền thống tốt đẹp của trường.

<b>2. Hình thức</b>

- Thi hỏi Đáp và kể chuyện về truyền thống của trường.
- Thi đố vui và văn nghệ

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

- Các mẫu chuyện về danh nhân gương các thầy cô giáo dạy tốt bạn học tốt
- Các bài hát về trường lớp thầy cô bạn bè.

- Các câu hỏi câu đố cùng đáp án về truyền thống của trường.

<b>2. Tổ chức</b>

- GVCN nêu yêu cầu nội dung và hình thức hoạt động cho cả lớp
- Lớp thảo luận để thống nhất yêu cầu

<b>IV. TIẾN HAØNH HOẠT ĐỘNG</b>

<b>* Mở đầu</b>:Người ĐK chương trình (5’)
- Lớp hát tập thể 1 bài

- Tuyên bố lí do
- Giới thiệu đại biểu
- Giới thiệu chương trình

<b>* Phần chính (35’)</b>

<b>TG</b> <b>Hoạt Động của GV và HS</b> <b>Phương Tiện</b>

25’ <b>+ HĐ 1:Thi tìm hiểu </b>

- Người đk lần lượt nêu yêu cầu và
từng câu hỏi của cuộc thi

- Các đội báo tín hiệu trả lời( bằng
cách cắm cờ đánh trống , lắc chuông)

- Tổ trả lời trước mà chưa đúng thì tổ
khác cũng có quyền trả lời.Nếu các đội
cùng đồng thời có tính hiệu, thì viết ý
kiến ra giấy. Người dẫn chương trình sẽ
đọc ý kiến trả lời của từng đội cho cả
lớp nghe

-Ban giám khảo cho điểm từng tổ
công khai in bảng. Nếu khơng có đội
nào trả lời đúng thì mời cổ động
viên .Nếu không trả lời đúng thì người
dẫn chương trình nêu đáp án .

<b>+ HĐ 2:Thi đố vui và văn nghệ</b>

( dành cho cổ động viên) (10’)

- Người dẫn chương trình nêu từng câu
đố vui hoặc yêu cầu về văn nghệ , sau
đó lần lượt mời cổ động viên xung
phong trả lời .Nếu khong ai trả lời được
thì người dẫn chương trình nêu đáp án.

- Nếu có nhiều cổ động viên xung
phong thì người dẫn chương trình nên
mời đồng đều giữa các tổ.

<b>+ HĐ3: Nhận xét</b> của BGK: phát
thưởng

<b>Chuẩn bị </b>

- Câu hỏi và đáp án
- Cờ

- Thang điểm cụ thể cho từng
nội dung trả lời.

- Thư ký ghi bảng

- Các bài hát về truyền thống
nhà trường

- Hoa, quà tặng ccổ động viên
- 3 Phần quà (nếu có )

<b>III.</b> <b>KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG </b>(5’)

- Trưởng ban GK công bố kết quả thi tổng số điểm của từng đội.
- Mời GVCN hoặc đại biểu lên tuyên dương hoặc phát triển
- GVCN phát biểu ý kiến chốt lại . . .

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

- Người ĐK: Nhắc nhở một số công việc cho hoạt động tới: “ Vâng lời bác
em chăm học”

(Cho H. chuẩn bị theo câu hỏi – trang 30/ SGV )

<b>* Tư liệu tham khảo </b>

1/ Nhà trường ta có những truyền thống tốt đẹp nào mà bạn biết?
2/ Bạn hãy nêu những biểu hiện của truyền thống hiếu học .

3/ Hãy kể tên ba học sinh giỏi của trường ta. Kể một vài thành tích của họ mà
bạn biết?

4/ Kể tên những H.s cũ của trường đã đạt giải thi H.s giỏi các cấp trường, quận, tỉnh?
5/ Những tấm gương vượt khó vươn lên trong học tập ? rèn luyện ở trường ta mà
bạn biết?

6/ Trong năm học vừa qua, lớp ta có những tấm gương học tập nào mà bạn thấy
cần noi theo.

7/ Kể tên các giải thưởng (tập thể, cá nhân) trường ta đạt được trong các hội
diễn , hội thi về văn hoá, văn nghệ, TDTT, ở các cấp?

8/ Bạn làm gì để phát huy truyền thống hiếu học ?
. Về văn nghệ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<i>Chñ điểm tháng 10</i>

<b>Chăm ngoan học giỏi</b>

<b>mục tiêu giáo dục</b>

<i>Giúp học sinh: </i>

- Hiểu đợc tầm quan trọng của việc học tập là trở thành ngời cơng dân có kiến thức
nhằm phục vụ cho xã hội.

- Giúp học sinh có ý chí vơn lên để các em đạt đợc mục đích đề ra và có thái độ học tập
đúng đắn.

- Rèn luyện kĩ năng điều khiển, tự quản hoạt động học tập và kĩ năng trình bày,, trao đổi
ý kiến trớc tập thể.

<i><b>Tiết3</b></i>

<i>: </i><b>Trao đôI nội dung th bác hồ gửi học sinh cả nớc nhân ngày</b>
<b>khai trờng đầu tiên của nớc việt nam dân chủ cộng hoà </b>

<b>1. Yêu cầu giáo dục:</b>
<i>Giúp học sinh: </i>

- Hiu c tầm đợc những nội dung chính trong th Bác Hồ gửi cho học sinh nhân ngày
khai trờng đầu tiên của nớc Việt Nam Dân chủ Cộng hoà tháng 9 năm 1945.

- Giáo dục tình cảm kính u Bác Hồ; giáo dục thái độ học tập nghiêm túc và ý chí v ơn
lên trong học tập.

- Rèn luyện kĩ năng trình bày và trao đổi ý kiến cá nhân trớc tập thể lớp.

<b>2. Nội dung và hình thức hoạt động</b>

<i><b>a. Néi dung</b></i>

- Nội dung th của Bác Hồ gửi cho học sinh nhân ngày khai trờng đầu tiên của nớc ta
và ý nghĩa, tác dụng của th Bác đối với học sinh:

- Vui vn ngh
<i><b>b. Hỡnh thc hot ng</b></i>

Trình bày nội dung và ý nghĩa của th Bác.

<b>3. Chun b hot động</b>

<i><b>a. Về phơng tiện hoạt động</b></i>
- Câu hỏi và đáp án.
- Khăn bàn, bình hoa.

<b>b. VỊ tỉ chøc</b>

- Giáo viên nêu mục đích, yêu cầu nội dung và cách tiến hnh ch . Vic phõn cụng
gm:

+ Mỗi cá nhân có 1 bản th Bác Hồ gửi cho học sinh nhân ngày khai trờng đầu tiên của
nớc Việt Nam Dân chủ Cộng hoà tháng 9 năm 1945.

+ Giáo viên cùng ban cán sự lớp chuẩn bị câu hỏi. Ví dụ:

Cõu 1: Đọc th Bác có câu: "Trớc đây cha anh các em, và mới năm ngoái cả các em nữa,
đã phải nhận một nền văn hố nơ lệ... Ngàu nay, các em đợc cái may mắn hơn cha anh là đợc
hấp thụ một nền giáo dục của một nớc độc lập", bạn có suy nghĩ thế nào?

Câu 2: Hãy nêu những tác dụng của việc học tập đối với đời sống con ngời. Nếu không
đợc học sẽ dẫn đến những tác hại gì đối với cá nhân và xã hi?

Câu 3: Trong th, Bác dặn học sinh cần phải làm những gì? Bác mong muốn học sinh
những điều gì? Để làm theo lời bác dạy, học sinh chúng ta cần phải học tập, tu d ỡng và rèn
luyện nh thÕ nµo?

Câu 4: Trong th đã thể hiện tình cảm của Bác đối với thiếu niên nhi đồng. Những tình
cảm nào khiến em xúc động nhất? Vì sao? Để thể hiện tình cảm kính u và vâng lời Bác
dạy, học sinh chúng ta cần phải làm gì?

- Các tổ chuẩn bị các câu hỏi trên để thảo luận.
- C ban giỏm kho

- Cử ngời điều khiển chơng trình
- Phân công ngời trang trí.

- Chun b mt s tit mục văn nghệ theo chủ đề về Bác Hồ và về học tập.

<b>4. Tiến hành hoạt động</b>

- H¸t tập thể

- Ngời điều khiển tuyên bố lý do, giới thiệu chơng trình.

- i din t trỡnh by cõu hi các thành viên trong tổ có thể bổ sung và các tổ khác nêu

lên những vấn đề khác để trao đổi kĩ nội dung chính của th Bác.

- Sau khi các tổ trình bày xong, cả lớp cùng trao đổi câu hỏi sau:

<i>Sau khi hiểu đợc mong muốn của Bác, chúng ta làm gì để thực hiện lời Bác dạy?</i>

Th kí viết các ý lên bảng.
- Các tiết mục xen kÏ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

Cho lớp tự đánh giá về chất lợng chuẩn bị câu trả lời của các tổ. Chọn ra tổ trả lời hay
nhất. Cán bộ lớp nhận xét chất lợng hồn thành các cơng việc đã đợc phân công và ý thức,
thái độ tham gia hoạt động của cá nhân và tổ.

<i><b>TiÕt4</b></i>

<i>: </i><b>LƠ giao íc thi ®ua "tiết học tôt"</b>

<b>1. Yêu cầu giáo dục:</b>
<i>Giúp học sinh: </i>

- Hiểu đợc đợc thế nào là một tiết học tốt và những yêu cầu mà các em cần thực hiện
trong tiết học đó.

- Xác định thái độ học tập đúng đăn, rèn luyện ý thức tổ chức kỉ luật, tính chăm chỉ,
sáng tạo trong học tập. Biết đấu tranh, phê phán những biểu hiện sai trái trong học tập.

- RÌn luyện kĩ năng học bài, làm bài, ghi chép, phát biĨu ý kiÕn trong giê häc.

<b>2. Nội dung và hình thức hoạt động</b>

<i><b>a. Néi dung</b></i>

- TiÕt häc tèt vµ ý nghÜa t¸c dơng cđa nã.

- Bạn cần làm gì và làm nh thế nào để góp phần thực hiện tiết dạy tốt?
- Đăng kí thi đua giữa các tổ với tiêu đề "Tiết học tốt theo lời Bác dạy"
<i><b>b. Hình thức hoạt động</b></i>

- Trao đổi về yêu cầu và cách thực hiện tiết học tốt, tiến hành đăng kí thi đua giữa các tổ
và có các tiết mục văn nghệ xen kẽ.

<b>3. Chuẩn bị hoạt động</b>

<i><b>a. Về phơng tiện hoạt ng</b></i>

- Các tổ họp thống nhất nội dung đăng kí thi ®ua thùc hiƯn tiÕt häc tèt theo 4 chØ tiêu
chính:

+ Chuẩn bị tốt bài học, bài làm ở nhà.
+ Giữ kỉ luật trong giờ học.

+ Phát biểu ý kiến trong giê häc.

- Chuẩn bị câu hỏi để cả lớp trao đổi và đáp án trả lời.

<b>b. VỊ tỉ chøc</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

- Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ.

<b>4. Tin hnh hot ng</b>

<i><b>a) Mở dầu</b></i>

- Hát tập thể

- Ngi điều khiển tuyên bố lý do lễ phát động thi đua "Tiết học tốt".
- Cơng bố chơng trình làm việc.

<i><b>b) Th¶o luËn</b></i>

Cả lớp trao đổi về một số câu hỏi sau:
- Thế nào là một tiết học tốt?

- T¸c dơng của những tiết học tốt là gì?

- Để có một tiết học tốt học sinh cần phải làm gì?

Sau khi lớp trao đổi, cán bộ lớp tổng kết ý kiến, rút ra những yêu cầu chính mà mỗi
học sinh cần phi thc hin trong tit hc.

<i><b>c) Đang kí thi đua</b></i>

- Đại diện các tổ lên đọc bản đăng kí thi đua của tổ mình. Cán bộ lớp ghi các chỉ tiêu
đăng kí thi đua của các tổ lên bảng theo từng cột cho cả lớp theo dõi.

- Khi các tổ đăng kí thi đua xong, cả lớp trao đổi thêm về chỉ tiêu thi đua và biện pháp
thực hiện.

- Hát tập thể hoặc cá nhân, kể chuyện về gơng học tập xen kẽ trong phần thảo luận.

<b>5. Kt thỳc hoạt động</b>

- Đại diện cán bộ lớp nhận xét về kết quả chuẩn bị các việc đợc phân công của cỏ
nhõn, nhúm, t.

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<i>Chủ điểm tháng 11</i>

<b>Tụn s trng o</b>

<b>mục tiêu giáo dục</b>

<i>Giúp học sinh: </i>

- Hiu đợc công việc giảng dạy, giáo dục của các thầy cô; hiểu đợc nguyện vọng và
mong muốn của thầy cô đối với sự tiến bộ của học sinh.

- Giáo dục cho học sinh thái độ kính trọng, vâng lời thầy cơ giáo, biết trân trọng tình
cảm thầy trò.

- Rèn luyện kĩ năng giao tiếo, ứng xử với thầy cô giáo, phát huy truyền thống tôn s trọng
đạo.

<i>TiÕt 5</i>

<i>: </i><b>Lễ đăng ký thi đua Tuần học tốt </b>
<b>"hoa điểm tốt dâng thầy cô"</b>

<b>1. Yêu cầu giáo dục:</b>
<i>Giúp học sinh: </i>

- Hiểu đợc cơng lao và tình cảm của thầy cơ giáo đối với học sinh.

- Có ý chí quyết tâm thi đua tu dỡng học tập tốt; tiếp thu sự dạy dỗ của thầy cô.
- Rèn luyện kĩ năng trao đổi ý kiến và các kỹ năng khác trong học tập.

<b>2. Nội dung và hình thức hoạt động</b>

<i><b>a. Néi dung</b></i>

- Trao đổi, tìm hiểu về cơng lao và tình cảm của thầy cơ giáo đối với học sinh.
- Phát động và dăng ký thi đua.

- Vui ch¬i.

<i><b>b. Hình thức hoạt động</b></i>
- Trao đổi, tìm hiểu
- Lễ đăng kí thi đua.

<b>3. Chuẩn bị hoạt động</b>

<i><b>a. Về phơng tiện hoạt động</b></i>

- Câu hỏi và đáp án cho phần tìm hiểu về công lao của thầy cô

-T liệu, tranh ảnh, truyện kể… về công lao của thầy cô đối với học sinh.
- Khăn bàn, bình hoa.

<b>b. VỊ tỉ chøc</b>

- Các tổ viết dăng ký thi đua tuần học tốt theo tiêu đề "Hoa điểm tốt dâng thầy cô". Nội
dung đăng ký nên ngắn gọn, cụ thể theo hai chỉ tiêu đánh giá:

+ Kỉ luật trật tự trong lớp học
+ Số điểm tốt đạt đợc của cả tổ

- Ban thi đua đề ra tiêu chuẩn đánh giá thi đua giữa cỏc t:

+ Mỗi điểm 9,10 tính là 2 bông hoa
+ Mỗi điểm 7, 8 tính là 1 bông hoa
+ Điểm 5, 6 không tính

+ Mỗi điểm dới trung bình bị trừ 1 bông hoa.

+ Bạn nào bị thầy cô nhắc trong giờ học sẽ bị trừ 1 b«ng hoa.

+ Kết thúc tuần thi đua sẽ căn cứ vào số bông hoa đạt đợc của các tổ để xếp loại
thi đua.

- Giáo viên cùng cán bộ lớp chuẩn bị câu hỏi để sử dụng trong buổi trao đổi tìm hiểu
về cơng ơn của thầy cơ.

- Chän hai em ®iỊu khiĨn:

+ Một em điều khiển phát động thi đua
+ Một em điều khiển phần vụ chơi

<b>4. Tiến hành hoạt động</b>

<i><b>a) Khởi động</b></i>
- Hát tập thể

- Ngêi điều khiển tuyên bố lý do, giới thiệu chơng trình.

<i><b>b) Trao đổi tìm hiểu về cơng ơn thầy cơ giáo thơng qua một số câu hỏi nh:</b></i>

- Bạn có biết để có một tiết dạy tốt thầy cơ giáo phải chuẩn bị nh thế nào không?
- Thầy cô giáo hy vọng, mong đợi gì ở học sinh chúng ta?

- Bạn có thể làm đợc việc gì giúp thầy cơ giáo dạy tốt?

- Đối với những học sinh phạm lỗi, thầy cơ phải xử phạt. Bạn có đồng tình với việc
làm của thầy cơ giáo khơng? Vì sao?

- Để đền đáp công ơn dạy dỗ của thầy cô giáo, học sinh cần thực hiện những điều gì?
Sau khi trao đổi xong mỗi câu hỏi, ngời điều khiển bổ sung và tổng kết lại những ý
chính về tình cảm, sự tận tâm hết lòng của thầy co giáo đối với học sinh.

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

- Cán bộ lớp nêu mục đích, yêu cầu, nội dung thi đua và cách đánh giá thi đua của tuần
"Hái hoa điểm tốt dâng thầy cụ giỏo".

- Đại diện các tổ lần lợt lên đăng ký thi đua của tổ mình. Cán bộ lớp ghi các chỉ tiêu
dăng kí thi đua của các tổ lên bảng.

<b>5. Kt thỳc hot ng</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

<b>hot ng giáo dục ngoài giờ lên lớp tuần 11 tháng 11</b>

<i><b>TiÕt 6</b>: </i><b>Tổ chức lễ kỉ niệm ngày 20 </b><b> 11</b>
<b>Bình báo tờng </b>

<b>1. Yêu cầu giáo dục:</b>
<i>Giúp học sinh: </i>

- Hiểu đầy đủ hơn về ý nghĩa Ngày Nhà giáo Việt Nam 20 - 11.
- Có thái độ tơn trọng, quý mến, biết ơn thầy cô giáo.

- Biết hành động làm theo lời dạy của thầy, cô giáo trong hoạt động học tập, sinh hoạt và
giao tiếp.

- Có hiểu biết về tình nghĩa thầy trị, trách nhiệm của học sinh.
- Có thái độ trân trọng , u thích những sáng tác về thầy cô giáo.
- Rèn luyện kĩ năng cảm thụ văn học và kĩ năng sáng tác.

<b>2. Nội dung và hình thức hoạt động</b>

<i><b>a. Néi dung</b></i>

- T×m hiĨu ý nghĩa của ngày Nhà giáo Việt Nam.

-Sỏng tỏc cỏc bài báo tờng với thể loại thơ, văn, vẽ tranh … về chủ đề "Thầy cô và mái
trờng", tập hợp lại thành tờ báo tờng của lớp.

- Häc sinh chúc mừng thầy, cô giáo.
- Sinh hoạt văn nghệ.

<i><b>b. Hỡnh thức hoạt động</b></i>

- Buổi họp mặt giữa học sinh, thầy cô giáo và đại diện phụ huynh để chúc mừng thầy cô
nhân dịp Ngày Nhà giáo Việt Nam 20 -11.

- Trao đổi tâm t, nguyện vọng kết hợp liên hoan văn nghệ.

- Treo báo tờng lên bảng. Tổ chức đọc, trao đổi, nhận xét, đánh giá về nội dung, hình

thức của các bài báo.

- Bình chọn các bài báo đợc a thích nhất.

<b>3. Chuẩn bị hoạt động</b>

<i><b>a. Về phng tin hot ng</b></i>

- Lời chúc mừng các thầy, cô gi¸o.

- Các tiết mục văn nghệ gồm hát, đọc thơ, kể chuyện, đóng kịch…về cơng ơn và tình
cảm thầy trị.

- Cây "Hoa dân chủ" với các phiếu yêu cầu hát, đọc thơ, kể chuyện.

<b>b. VỊ tỉ chøc</b>

- Ban tỉ chøc gồm: Lớp trởng, lớp phó văn thể mỹ và các tổ trởng.
- Cử ngời dẫn chơng trình

- Trang trí.

- Kê bàn hình chữ U.

<b>4. Tin hnh hot ng</b>

<i><b>a) Khi ng</b></i>

- Hát tập thể về thầy cô giáo

- Tuyên bố lý do, giới thiệu chơng trình.

- Nờu mc ớch bui bình luận và chọn lựa bài báo hay.
<i><b>b) Chúc mừng thầy, cơ giáo, Bình luận và lựa chọn báo tờng</b></i>

- Đại diện học sinh phát biểu chào mừng cô giáo.

- Cơ giáo phát biểu tâm t, tình cảm của mình đối với học sinh.
- Bỏ phiếu bình chọn từ 3 n 5 bi bỏo hay nht.

- Văn nghệ xen kẽ.

- Ban báo tờng mời cô giáo công bố kết quả bình chọn
<i><b>c) Liên hoan văn nghệ</b></i>

- Biểu diễn các tiết mục văn nghệ.
- Trò chơi "hái hoa".

- Ngời dẫn chơng trình mời cô giáo tham dự văn nghệ cïng häc sinh.

<b>5. Kết thúc hoạt động</b>

- H¸t tËp thĨ

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

<i>Chủ để tháng 12</i>

<b>Uèng níc nhí nguån</b>

<b>Tiết 7:những ngi con anh hựng</b>
<b>ca quờ hng t nc</b>

<b>1. Yêu cầu gi¸o dơc:</b>
<i>Gióp häc sinh: </i>

- Củng cố, mở rộng hiểu biết về lịch sử dựng nớc và giữ nớc của nhân dân ta qua các
thời đại từ vua Hùng dựng nớc đến thế kỉ XIX.

- Biết ơn tổ tiên, cha anh, các anh hùng dân tộc đã có cơng dựng nớc và giữ nớc.
- Biết noi gơng tổ tiên, cha anh, học tập tốt để xây dựng đất nớc giàu mạnh.

<b>2. Nội dung và hình thức hoạt động</b>

<i><b>a. Néi dung</b></i>

-Những ngời con anh hùng của quê hơng, đất nớc.

- Những bài thơ, bài hát, câu chuyện ca ngợi chiến công của các chiến sĩ quân đội, các
anh hùng lực lợng vũ trang, các chiến sí, thơng binh, bệnh binh...

<i><b>b. Hỡnh thc hot ng</b></i>

- Báo cáo kết quả tìm hiểu.

- Thi ngâm thơ, hát, kể chuyện về những ngời anh hùng của quê hơng đất nớc.

<b>3. Chuẩn bị hoạt động</b>

<i><b>a. Về phơng tiện hoạt động</b></i>

- Các t liệu về anh hùng, liệt sĩ của quê hơng, đất nớc.

- Các bài hát, bài thơ, chuyện kể... về các anh hùng, liệt sĩ, các chiến sĩ quân đội anh
hùng, các cựu chiến binh có nhiều cơng lao đóng góp cho địa phơng.

<b>b. VỊ tỉ chøc</b>

- Giáo viên nêu u cầu, nội dung, hình thức hoạt động cho cả lớp, đồng thời hớng dẫn
học sinh chuẩn bị các phơng tiện nói trên.

- Cả lớp thảo luận để thống nhất kế hoạch, chơng trình hoạt động và phân công chuẩn bị
các công việc cụ th:

+ Cử ngời điều khiển chơng trình và th kí.
+ Cử ban giám khảo.

+ Mi t c i din bỏo cáo kết quả tìm hiểu của tổ mình, kể một câu chuyện và hát
( hoặc ngâm thơ) về các anh hùng, liệt sĩ...

+ Cử nhóm trang trí, kẻ tiêu đề hoạt động...

<b>4. Tiến hành hoạt động</b>

- Hát tập thể một bài hát liên quan đến chủ đề hoạt động.

- Ngời dẫn chơng trình tun bố lí do sinh hoạt, nêu chơng trình hoạt động, giới thiệu
ban giám khảo th kí.

- Báo cáo kết quả tìm hiểu các tổ về "Những con ngời anh hùng của quê hơng, đất nớc":
- Đáp án và biểu điểm.

+ Ngêi ®iỊu khiĨn mêi lần lợt từng tổ lên báo cáo kết quả su tầm, tìm hiểu của tổ mình.
+ Ban giám khảo chấm điểm công khai và ghi điểm mỗi tổ lên bảng.

- Hát, ngâm thơ về các anh hùng, liệt sĩ, th¬ng binh.

+ Yêu cầu hát, ngâm thơ, kể chuyện ca ngợi anh hùng, liệt sĩ.
+ Chia học sinh lới thành 2 đội ( mỗi đội đặt tên cho đội mình)

+ Tổ chức bốc thăm cho đội hát trớc. Mỗi đội hát 1 bài (có thể hát cá nhân, nhóm hoặc
cả đội), hát đúng đợc 10 điểm. Hát sai chủ đề hoặc hết giờ quy định bị điểm 0. Sau thời gian
lần lợt quy định, đội nào đợc điểm cao đội ú thng.

+ Ban giám khảo chấm điểm công khai và ghi điểm mỗi tổ lên bảng.

<b>5. Kt thỳc hot ng</b>

- Hát tập thể.

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

<i>Tiết8: </i><b>THI Kể CHUYệN LịCH Sử-biểu diễn văn nghệ</b>

<b>1. Yêu cầu giáo dục:</b>
<i>Giúp học sinh: </i>

- Củng cố, mở rộng hiểu biết về lịch sử dựng nớc và giữ nớc của nhân dân ta qua các
thời đại từ vua Hùng dựng nớc đến thế kỉ XIX.

- Biết ơn tổ tiên, cha anh, các anh hùng dân tộc đã có cơng dựng nớc và giữ nớc.
- Biết noi gơng tổ tiên, cha anh, học tập tốt để xây dựng đất nớc giàu mạnh.

<b>2. Nội dung và hình thức hoạt động</b>

<i><b>a. Néi dung</b></i>

- Hiểu đựoc sự hy sinh xơng máu cho tự do, độc lập dân tộc để đem lại hồ bình cho
đất nớc của những ngời con thân yêu của quê hơng.

- Tự hào và biết ơn các anh hùng, liệt sĩ, các mẹ Việt Nam anh hùng và toàn thể quân
đội ta.

- Tự giác học tập rèn luyện tốt; tự giác và tích cực tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa
<i><b>b. Hình thức hoạt động</b></i>

- C¸c tỉ thi kĨ chun.

- Trò chơi giải ô chữ tìm ẩn số.

<b>3. Chun b hoạt động</b>

<i><b>a. Về phơng tiện hoạt động</b></i>

- Các câu chuyện về anh hùng dân tộc, và sự phát triển kinh tế, chính trị, văn hố giáo
dục của nớc ta thời Ngô - Đinh - Tiền Lê (thế kỉ X) đến thời Lê sơ (đầu thế kỉ XV - đầu thế k
XVI):

+ Về Ngô Quyền chiến thắng Bạch Đằng.

+ V lon 12 sứ quân, Đinh Bộ Lĩnh thống nhất đất nớc.
+ Lý Thái Tổ định đơ ở Thăng Long.

+ VỊ trËn chiến thắng quân Tống trên sông Nh Nguyệt.

+ Về thành tựu văn hoá, giáo dục tiêu biểu.

+ Về ba lần thắng quân Mông - Nguyên.
+ Về cải cách của Hồ Quý Ly.

+ Về anh hùng Lê Lợi và cuộc khởi nghĩa Lam Sơn. Về vai trò của Lê Lợi và Nguyễn
TrÃi.

....

- Một số ẩn số, ô chữ.
- Đáp án và biểu điểm.

<b>b. Về tổ chức</b>

- Giỏo viờn nờu yêu cầu, nội dung, kế hoạch hoạt động cho cả lớp, đồng thời hớng dẫn
học sinh chuẩn bị các phơng tiện nói trên.

- Cả lớp thảo luận để thống nhất kế hoạch, chơng trình hoạt động và phân cơng chuẩn b
cỏc cụng vic c th:

+ Cử ngời điều khiển chơng trình và th kí.

+ Mi t vi cõu chuyn về thời kì lịch sử và một tiết mục văn nghệ.
+ Phân công ngời viết câu hỏi, đố vui và đáp án.

+ Cử nhóm trang trí, kẻ tiêu đề hoạt động...

+ Từng học sinh tìm hiểu, chuẩn bị theo sự phân công của tổ để tham gia.

<b>4. Tiến hành hoạt động</b>

- H¸t tËp thĨ mét.

- Ngời dẫn chơng trình tun bố lí do, nêu chơng trình hoạt động, giới thiệu ban giám
khảo.

- C¸c tỉ thi kĨ chun,thi văn nghệ:

+ Ban giỏm kho cho im tng t lờn tham gia. Điểm của tổ bằng tổng điểm của các
bạn ó tham gia.

- Trò chơi dành cho lớp:

+ Ngời điều khiển chơng trình lần lợt nêu từng ẩn số hoặc ô chữ.
+ Học sinh xung phong trả lời.

+ Ngi điều khiển mời u tiên bạn xung phong trớc. Nếu khơng trả lời đợc thì ngời điều
khiển cơng bố đáp ỏn.

<b>5. Kt thỳc hot ng</b>

- Hát tập thể.

- Ngời điều khiển công bố kết quả của các tổ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

<i>Chủ để tháng 1</i>

<b>Mừng đảng, mừng xuân</b>

<b>Tuần 1-2:mùa xuân và truyền thống văn hoá </b>
<b>quờ hng, t nc</b>

<b>1. Yêu cầu giáo dục:Giúp học sinh: </b>

- Có những hiểu biết nhất định về các phong tục tập quán, truyền thống văn hoá tốt đẹp
của quê hơng, đất nớc trong khơng khí mừng xn đón tết cổ truyền dân tộc. Hiểu đợc nhng
nét thay đổi trong đời sống văn hoá ở quê hơng, địa phơng em.

- Tự hoà và yêu mến quê hơng, đất nớc.

- Biết tơn trọng và gìn giữ, bảo vệ những nét đẹp văn hoá truyền thống, phong tục tập
quán, phát huy bản sắc dân tộc Việt Nam.

<b>2. Nội dung và hình thức hoạt động</b>

<i><b>a. Néi dung</b></i>

-Những phong tục tập quán truyền thống tốt đẹp mang nét đẹp văn hố đón tết, mừng
xuân của quê hơng đất nớc.

- Những đổi mới tích cực trong đời sống văn hoá quê hơng.

- Những bài thơ, bài hát, các câu chuyện... về truyền thống văn hố tốt đẹp đó.
<i><b>b. Hình thức hoạt động</b></i>

Thi tìm hiểu giữa các tổ trong lớp về phong tục tập quán, truyền thống văn hố mừng
xn đón Tết của q hơng, đất nớc.

<b>3. Chuẩn bị hoạt động</b>

<i><b>a. Về phơng tiện hoạt động</b></i>

- Các t liệu về các phong tục tập quán, truyền thống văn hố mừng xn đón Tết của q
hơng, đất nớc, của các cộng đồng dân tộc Việt Nam.

- Những bài thơ, bài hát, các câu chuyện... liên quan tới chủ đề hoạt động.
- Các câu hỏi, câu đố cùng đáp án và thang điểm chấm cho cuộc thi.

<b>b. Về tổ chức</b>

- Giáo viên chủ nhiệm:

- Nờu ý nghĩa, nội dung, hình thức của chủ đề hoạt động và yêu cầu, hớng dẫn học sinh
su tầm, tìm hiểu các t liêu liên quan.

- Hội ý với cán bộ lớp về yêu cầu cuộc thi và phân công chuẩn bị các cơng việc cụ thể
cho hoạt động:

+ Cư ngêi dẫn chơng trình.
+ Ban giám khảo.

+ Phân công trang trí.

<b>4. Tiến hành hoạt động</b>
<i>a) Khởi động:</i>

- Líp h¸t tËp thĨ bài hát Mùa xuân của nhạc sĩ Hoàng Vân.

- Ngời dẫn chơng trình nêu lí do hoạt động, giới thiệu đại biểu, giới thiệu chơng trình

hoạt động và thể lệ cuộc chơi, giới thiệu ban giám khảo.

<i>b) Cuéc thi giữa các tổ</i>

- Ngời dẫn chơng trình lần lợt nêu các câu hỏi

Vớ du: Hóy k v phong tc ún tết của dân tộc mà bạn biết
Hãy trình bày một bài hát về mùa xuân.

- Ban giám khảo chấm điểm và ghi lên bảng để cả lớp cùng theo dõi.

- Nếu tổ nào trả lời trớc cha đúng thì các tổ khác sẽ trình bày đáp án của mình và cũng
đợc chấm điểm.

- Trong q trình thi có thể xen kẽ các tiết mục văn nghệ đểtạo khơng khí sơi nổi, vui
t-i.

<b>5. Kt thỳc hot ng</b>

Ngời dẫn chơng trình:
- Công bè kÕt qu¶ thi.

- Nhân xét kết quả và tinh thần tham gia hoạt động của cá nhân, tổ,
Chủ để tháng 1

<b>Mừng đảng, mừng xuân</b>

Tuần 3-4:<i>: </i><b>giao lu văn nghệ mừng đảng, mừng xuõn</b>

<b>1. Yêu cầu giáo dục:</b>

- Giỏo dc cho hc sinh lịng biết ơn Đảng và tình u q hơng đất nớc.

- Động viên tinh thần học tập, rèn luyện và tạo thêm điều kiện để các em hiểu biết lẫn
nhau, gắn bó với tập thể lớp và nhà trờng.

- Ph¸t huy tiềm năng văn nghệ của lớp.

<b>2. Ni dung v hình thức hoạt động</b>

<i><b>a. Néi dung</b></i>

- Những bài hát, bài thơ câu chuyện... ca ngợi Đảng, ca ngợi quê hơng, đất nớc và mùa
xuân.

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

<i><b>b. Hình thức hoạt động</b></i>

Giao lu văn nghệ với các loại hình đa dạng nh: Thi đố, Thi hát nối...

<b>3. Chuẩn bị hoạt động</b>

<i><b>a. Về phơng tiện hoạt động</b></i>

- Các tiết mục văn nghệ qua su tầm và sáng tác của học sinh theo chủ đề
- Hệ thống các câu hỏi, các câu đó và các đáp án kèm theo.

- Bảng quy định thang điểm dành cho ban giám khảo.

<b>b. VỊ tỉ chøc</b>

- GVCN lµm viƯc víi tËp thĨ líp:

+ Nêu chủ đề hoạt động, nội dung và hình thức tiến hành, đề nghị mỗi học sinh trong
lớp cùng chuẩn bị và sẵn sàng tham gia.

+ Thành lập hai đội để giao lu thi đấu, mỗi đội cử ra một đội trởng đặt tên cho hai đội
( mỗi đội cử 10 em, số học sinh còn lại làm cổ động viên )

- Giáo viên hội ý với lực lợng cán sự lớp và hai đội trởng để thống nhất các yêu cầu và
phân cụng chun b hot ng nh:

+ Phân công ngời dẫn chơng trình, xây dựng chơng trình.
+ Chọn cử BGK, phân c«ng trang trÝ

<b>4. Tiến hành hoạt động</b>
<i>a) Khởi ng:</i>

- Bắt bài hát tập thể

- Ngi dn chng trỡnh tuyên bố lý do, nêu nội dung và hình thức giao lu, giới thiệu
BGK và mới hai đội lên tham dự.

<i>b) Giao lu</i>

- Ngời dẫn chơng trình lần lợt nêu các câu hỏi, câu đố, thành viên hai đội lần lợt thực
hiện theo yêu cầu.

- Trong qua trình giao lu cần giao lu với cổ động viên qua một số câu hỏi.

<b>5. Kết thúc hoạt động</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

<i>Chủ để tháng 2</i>

<b>Mừng đảng, mừng xuân</b>

<b>Tuần 1 - 2</b><i>: XÂY D</i><b>ựNG Kế HOạCH ThựC HIệN</b>
<b> "TRng xanh, sch, p"</b>

<b>1. Yêu cầu giáo dục:</b>
<i>Giúp học sinh: </i>

- Hiểu rõ ý nghĩa, nội dung của việc xây dựng môi trờng nhà trờng xanh, sạch, đẹp đối
với sức khỏe mỗi ngời, chất lợng học tập và giáo dục của nhà trờng, trong đó có bản thân các
em.

- G¾n bó và thêm yêu trờng, lớp.

- Tip tc tham gia xây dựng kế hoạch thực hiện " Trờng xanh, sạch đẹp"

<b>2. Nội dung và hình thức hoạt động</b>

<i><b>a. Néi dung</b></i>

- Làm vệ sinh trờng, lớp sạch, đẹp.
- Làm bồn hoa, cõy cnh.

- Chăm sóc cây trồng; chăm sóc bồn hoa, cây cảnh.
- Trang trí lớp.

<i><b>b. Hỡnh thc hot ng</b></i>

<b>3. Chuẩn bị hoạt động</b>

<i><b>a. Về phơng tiện hoạt động</b></i>

- Bản dự thảo nội dung, bản dự thảo kế hoạch.
- Các cõu hi tho lun.

<b>b. Về tổ chức</b>

Giáo viên chủ nhiÖm:

+ Nêu vấn đề, yêu cầu học sinh suy nghĩ để tham gia thảo luận.
+ Hội ý với CBL để phân công công việc:

- Dự thảo nội dung, kế họch thực hiện "Trờng xanh, sạch, đẹp"
- Các câu hỏi thảo luận:

Câu 1: Bạn hiểu thế nào là trờng xanh, sạch, đẹp?

Câu 2: Xây dựng trờng xanh sạh, đẹp có ý nghĩa và tác dụng nh thế nào?
Câu 3: Theo bạn lớp chúng ta cần phải chăm sóc những cây cảnh ở lớp không?
....

- Cử ngời điều khiển hoạt động.
- Cử ngời ghi biên bản.

<b>4. Tiến hành hoạt ng</b>
<i>a) Khi ng</i>

- Bắt bài hát tập thể.

- Ngi điều khiển cơng bố lí do, hình thức hoạt động.

<i>b) Thảo luận</i>

- Ngời điều khiển lần lợt nêu các câu hái th¶o luËn.

- Mỗi câu hỏi nêu ra phải đợc trao đổi, bổ sung cho đủ ý. Ngời điều khiển tổng kết lại và
th kí ghi biên bản.

- Kết quả thảo luận là nội dung, kế hoạch thực hiện "Trờng xanh, sch, p".

<i>c) Văn nghệ</i>

Ngời điều khiển chơng trình giới thiƯu mét sè tiÕt mơc cđa c¸c tỉ.

<b>5. Kết thúc hoạt động</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

<i>Chủ để tháng 3</i>

<b>TiÕn bíc lªn đoàn</b>

<b>Tiết 13 tìm hiểu về đoàn</b>

<b>1. Yêu cầu giáo dục:</b>
<i>Giúp học sinh: </i>

- Nhn thc c ý nghĩa ngày thành lập Đoàn 26 - 3. Những mốc lịch sử lớn của Đoàn,
những gơng đoàn viên tiêu biu.

- Tự hào và yêu mến tổ chức Đoàn.

- Học tập và rèn luyện theo tinh thàn tiên phong của Đoàn.

<b>2. Ni dung v hỡnh thc hot ng</b>

<i><b>a. Nội dung</b></i>

- Lịch sử ngày thành lập Đoàn 26 - 3.
- Các mốc truyền thống vẻ vang của Đoàn.
- Các gơng sáng đoàn viên tiêu biểu.
- Những bài thơ, bài hát về Đồn.
<i><b>b. Hình thức hoạt động</b></i>

T×m hiĨu vỊ trun thèng của Đoàn giữa các tổ.

<b>3. Chun b hot ng</b>

<i><b>a. V phơng tiện hoạt động</b></i>

- Các t liệu s tầm đợc về truyền thống của Đoàn.
- Các câu hỏi và ỏp ỏn.

<b>b. Về tổ chức</b>

Giáo viên chủ nhiệm:

- Nờu nội dung, yêu cầu của hoạt động. Hớng dẫn học sinh su tầm tài liệu cho hoạt
động.

- Hội ý với cán bộ lớp để thống nhất chuẩn bị và phân công các công việc:

+ Mỗi đội cử 2 -3 học sinh, các tổ viên còn lại sẽ là cổ động viên cho đội và chọn một
tên anh hùng đặt tên cho tổ mình (ví dụ: Lê Văn Tám, Kim Đồng, Lý Tự Trọng, Võ Thị
Sáu,...)

+ Chuẩn bị các câu hỏi có đáp án kèm theo.

Câu 1: Đồn Thành lập từ khi nào, lúc đó Đồn mang tên gì?
Đáp án: 26/3/1931, Đồn TNCS Đơng Dơng.

Câu 2: Từ ngày thành lập, Đồn có mấy lần đổi tên.
Đáp án: 6 tên - Đồn TNCS Đơng Dơng

- Đồn TN Dân chủ
- Đồn TN Phn

- Đoàn Thanh niên Cứu quốc
- Đoàn THLĐ Hồ Chí Minh
- Đoàn TNLĐ Hồ Chí Minh
- Đoàn TNCS Hồ Chí Minh.

Câu 3: Bạn hÃy kể về ngời đoàn viên thanh niên của Đoàn?
Đáp án:

<b>Tiểu sử ngắn gọn của Lý Tù Träng.</b>

Lý Tự Trọng tên thật là Lê Hữu Trọng quê ở huyện Thạch Hà - Hà Tĩnh. Do bị đàn áp nên gia
đình lánh nạn ở Xiêm ( Thái lan ). Anh là một trong tám Thiếu niên đợc Bác Hồ gửi học tại

Quảng Châu - Trung Quốc. Lý Tự Trọng là một ngời học giỏi, thông minh, mu trí và dũng
cảm. Anh là ngời đồn viên đầu tiên của Đồn TNCS Hồ Chí Minh. Anh hy sing ngày 2 tháng
11 năm 1931.

....

+ Cư ngêi dÉn ch¬ng trình
+ Ban giám khảo

+ Mỗi tổ chuẩn bị 2 tiết mục văn nghệ.
+ Phân công trang trí.

+ D kin mi đại biểu.

<b>4. Tiến hành hoạt động</b>
<i>a) Khởi động:</i>

- H¸t tËp thÓ.

- Tuyên bố lý do, giới thiệu ban giám khảo.
- Các đội tự giới thiệu.

<i>b) Cuéc thi</i>

- Ngời dẫn chơng trình lần lợt nêu các câu hỏi cho các đội thi.
- Trong quá trình thi , các tiết mục văn nghệ xen kẽ.

<b>5. Kết thúc hoạt động</b>

Ngêi điều khiển:

- Công bố kết quả thi.

</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>

Tiết 14 Sinh hoạt văn nghệ mừng ngày 8-3 và 26-3

Thảo luận kế hoạch chuẩn bị hội trại 26-3

<b>1. Yêu cầu gi¸o dơc:</b>

- Giáo dục cho học sinh lịng biết ơn Đảng và tình yêu quê hơng đất nớc.

- Động viên tinh thần học tập, rèn luyện và tạo thêm điều kiện để các em hiểu biết lẫn
nhau, gắn bó với tp th lp v nh trng.

- Phát huy tiềm năng văn nghệ của lớp.

<b>2. Ni dung v hỡnh thc hot động</b>

<i><b>a. Néi dung</b></i>

- Những bài hát, bài thơ câu chuyện... ca ngợi Đảng, ca ngợi quê hơng, đất nớc và mùa
xuân.

- Những sáng tác tự biên tự diễn của học sinh theo chủ đề hoạt động.
<i><b>b. Hình thức hoạt động</b></i>

Giao lu văn nghệ với các loại hình đa dạng nh: Thi đố, Thi hát nối...

<b>3. Chuẩn bị hoạt động</b>

<i><b>a. Về phơng tiện hoạt động</b></i>

- Các tiết mục văn nghệ qua su tầm và sáng tác của học sinh theo chủ đề
- Hệ thống các câu hỏi, các câu đó và các đáp án kèm theo.

- Bảng quy định thang điểm dành cho ban giám khảo.

<b>b. VỊ tỉ chøc</b>

- GVCN lµm viƯc víi tËp thĨ líp:

+ Nêu chủ đề hoạt động, nội dung và hình thức tiến hành, đề nghị mỗi học sinh trong
lớp cùng chuẩn bị và sẵn sàng tham gia.

+ Thành lập hai đội để giao lu thi đấu, mỗi đội cử ra một đội trởng đặt tên cho hai đội
( mỗi đội cử 10 em, số học sinh còn lại làm cổ động viên )

- Giáo viên hội ý với lực lợng cán sự lớp và hai đội trởng để thống nhất các yêu cầu và
phân công chuẩn bị hoạt động nh:

</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>

+ Chän cö BGK, phân công trang trí

<b>4. Tin hnh hot ng</b>
<i>a) Khi ng:</i>

- Bắt bài hát tập thể

- Ngi dn chơng trình tuyên bố lý do, nêu nội dung và hình thức giao lu, giới thiệu
BGK và mới hai đội lên tham dự.

<i>b) Giao lu</i>

- Ngời dẫn chơng trình lần lợt nêu các câu hỏi, câu đố, thành viên hai đội lần lợt thực
hiện theo yêu cầu.

- Trong qua trình giao lu cần giao lu với cổ động viên qua một số câu hỏi.

<b>5. Kết thúc hoạt động</b>

</div>

<!--links-->