Tải bản đầy đủ (.pdf) (7 trang)

Giao an Ve chiec vong mau

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (280.5 KB, 7 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>phòng giáo dục đào tạo quận cầu giấy </b>


<b>TRƯỜNG MẦM NON HOA HỒNG </b>


GIÁO ÁN DỰTHI: Giáo viên giỏi cấp trường


(Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ)



Chủ đề: Bản thân


Đề tài: Vẽ những chiếc vòng màu
Loai tiết: Đề tài)


Đối tượng: Mẫu giáo nhỡ_Lớp B2


Người soạn và dạy dự thi: <i><b>Nguyễn Thị Thanh Thuỷ </b></i>


</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

GIÁO ÁN DỰTHI: Giáo viên giỏi cấp trường


(Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ)



Chủ đề: Bản thân


Đề tài: Vẽ những chiếc vòng màu
Loai tiết: Đề tài)


Đối tượng: Mẫu giáo nhỡ_Lớp B2


Người soạn và dạy dự thi: <i><b>Nguyễn Thị Thanh Thuỷ </b></i>


<b>I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: </b>
<b>1. Kiến thức: </b>


- Trẻ hiểu được ý nghĩa của việc làm những bức tranh vòng màu
để tặng cho Bà, cho Mẹ nhân ngày 20/10. Là ngày hội của Bà,


<i><b>của Mẹ </b></i>


- Trẻ biết vẽ các vòng bằng những hình vẽ, nét vẽ cơ bản đã học
: Hình trịn, hình vng, hình tam giác và biết tơ nhiều màu khác
nhau.


- Trẻ biết có thể dùng nhiều chất liệu khác nhau để tạo ra một
bức tranh: sáp màu, màu dạ, màu nước…


- Trẻ vẽ được nhiều loại vòng khác nhau
- Biết sắp xếp trang trí vịng theo quy luật
<b>2. Kĩ năng: </b>


- Trẻ có kỹ năng cầm bút, vẽ những nét cơ bản tạo thành chiếc
vòng.


- Củng cố kỹ năng vẽ hình trịn, hình vng, hình tam giác với
nhau và biết phối hợp các màu sắc để tô màu đều và đẹp.


- Củng cố kỹ năng sắp xếp bố cục bức tranh.


</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>3. Thái độ: </b>


- Trẻ hứng thú tham gia vào tiết học.


- Trẻ biết bộc lộ cảm xúc suy nghĩ tình cảm của mình về bà và
mẹ.


: Trẻ biết quan tâm chia sẻ với bạn, biết quan tâm đến bà, mẹ, cô
giáo,các bạn gái trong ngày 20- 10



<b>II. CHUẨN BỊ: </b>
<b>1 Đồ dùng của cô </b>


- 3 tranh mẫu vẽ những chiếc vòng màu tặng mẹ bằng các
chất liệu khác nhau: màu nước, màu dạ, màu sáp.(Khổ A3)
- Đĩa nhạc không lời êm dịu, nhẹ nhàng.


- Phông để treo tranh sản phẩm trẻ
- Các loại vòng cổ, vòng tay


<b>2. Đồ dùng của trẻ </b>


- Mỗi trẻ 1 khung tranh


- Khay đựng : Màu nước, sáp màu, màu dạ, khăn lau, tăm
bông


<b>3. Địa điểm: </b>


- Dạy trong lớp


<b>III. CÁCH TIẾN HÀNH: </b>


<b>Nội dung </b> <b>Hoạt động của cơ </b> <b>Hoạt động của </b>
<b>trẻ </b>


<i><b>1. Bước 1: </b></i>
<i><b>Ơn định tổ </b></i>
<i><b>chức: </b></i>


<i><b>2. Bước 2: </b></i>
<i><b>Nội dung </b></i>
<i><b>chính: </b></i>


- Cơ cho trẻ chơi trị chơi: “ Chơi với
ngón tay”


* Trò chuyện, gây hứng thú:
- Các con có biết sắp đến ngày gì
đặc biệt khơng?


- Trẻ chơi 1 lần


</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>Nội dung </b> <b>Hoạt động của cô </b> <b>Hoạt động của </b>
<b>trẻ </b>


<i>Gây hứng </i>
<i>thú vào bài </i>


<i><b>Quan sát, </b></i>
<i><b>đàm thoại </b></i>
<i><b>bức tranh </b></i>


- Đó là ngày hội của bà và mẹ đó, là
ngày để chúng ta thể hiện tấm long,
tình cảm, biết ơn của mình đến bà và
mẹ.


Cơ cịn chuẩn bị một phịng triển
lãm những món q để tặng bà và


mẹ, chúng mình hãy xem ở đó có
những gì nhé !


( Cho trẻ đi xem nơi trưng bày nhiều
loại vòng)


- Trong q trình xem cơ đàm thoại
để trẻ nói về màu sắc, chất liệu, kiểu
vòng- vòng tay, vòng cổ và cách sắp
xếp của những chiếc vòng.) VD: Hạt
tròn- hạt dài- hạt tròn hoặc một hạt
vòng màu xanh- 1 màu vàng- 1 màu
đỏ…..


- Để thể hiện tình cảm đối với mẹ
của mình, cơ cũng đã chuẩn bị một
món quà để dành tặng cho mẹ của
cơ, các con có muốn xem khơng?
Chúng mình Cùng xem cơ vẽ món
q gì tăng mẹ nhé


<i>* Đàm thoại tranh gợi ý: </i>


- Bức tranh vẽ những chiếc vịng gì?
- Các hạt vịng cơ vẽ như thế nào?
( Kể tên hình dạng một số hạt vịng)
- Các con có nhận xét gì về màu sắc
của chiếc vịng ? (À, cơ đã sử dụng
rất nhiều màu sắc khác nhau để tô



- Trẻ đi xem
Cùng với cơ


- Trẻ trả lời


Có ạ


</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>Nội dung </b> <b>Hoạt động của cô </b> <b>Hoạt động của </b>
<b>trẻ </b>


<i>* Hỏi ý </i>
<i>định trẻ: </i>


cho những hạt vịng, cơ tơ cẩn thận
và khơng chờm ra ngồi)


- Kích thước của chiếc vịng tay và
vòng cổ như thế nào với nhau?
- Và bức tranh những chiếc vòng
màu này được vẽ bằng chất liệu gì?
- Ngồi bức tranh vẽ bằng bút sáp ra,
cơ cịn sử dụng bút nước, bút dạ để
vẽ và tơ những hạt vịng hình dạng,
màu sắc khác nhau, để tạo thành bức
tranh vòng màu thật là đẹp.


* - Các con có muốn vẽ những chiếc
vịng màu thật đẹp do chính tay


mình vẽ khơng?



- Ai cho cơ biết mình sẽ vẽ những
chiếc vòng như thế nào?


- Những hạt vòng con sẽ vẽ hình gì?
- Con sẽ dùng những màu gì để tơ?
- Cơ đã chuẩn bị giấy vẽ, màu nước,
màu dạ và màu sáp ở các bàn, mỗi
bàn là 1 loại màu khác nhau. Bạn
nào thích vẽ bức tranh của mình
bằng chất liệu nào thì về bàn đó.
- Và trước khi vẽ những bức tranh
được đẹp, các con phải cầm bút và
ngồi như thế nào?


- Cơ chúc các con có 1 buổi vẽ thật
vui vẻ và thú vị.


- Vịng cổ to hơn
vịng tay


- Vẽ tơ màu băng
bút sáp ạ


- có ạ


2 -3 trẻ trả lời


</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>Nội dung </b> <b>Hoạt động của cô </b> <b>Hoạt động của </b>
<b>trẻ </b>



<i><b>3. Bước 3. </b></i>
<i><b>Kết thúc: </b></i>


<i>* Trẻ thực hiên.:</i> Cô đi quan sát


hương dân trẻ,nhắc trẻ cầm bút


đúng, ngồi đúng tư thế khi vẽ, tô (Cô
mở nhạc không lời nhẹ nhàng trong
khi trẻ vẽ.)


+ Đối với trẻ khá: Cơ khun khích
để trẻ vẽ được nhiều kiểu vịng khác
nhau, tơ mầu có sáng taọ


+ Đối với trẻ yếu: Cô hướng dẫn trẻ
vẽ chiếc vịng, chọn mầu sắc để tơ.


<i>* Nhận xét tranh: </i>


- Cho trẻ treo những sản phẩm của
mình lên phông.


- Bây giờ cô mời các con cùng
hướng lên và quan sát tất cả những
bức tranh mà chúng mình vừa vẽ
nhé.


- Trong các bức tranh này chúng


mình thích bức tranh nào nhất?
Vì sao con thích bức tranh đó?
( Hỏi 2 -3 trẻ).


- > Trẻ nhận xét xong cô khái quát
lại bức tranh mà trẻ vừa nhân xét.
- Aithích lên tự giới thiệu tranh của
mình nào? ( Hỏi 1- 2 trẻ).


- Cô nhận xét khen ngợi và khuyến
khích trẻ.


* Cơ và trẻ cùng hát và vận động
nhẹ nhàng theo nhạc bài hát: “Chỉ có


- Trẻ trả lời theo ý
hiểu của trẻ


- Trẻ trả lời theo ý
thích


</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>Nội dung </b> <b>Hoạt động của cô </b> <b>Hoạt động của </b>
<b>trẻ </b>


</div>

<!--links-->

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×