Bai 34 TH Dung cu bao ve an toan diendoc

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (49.03 KB, 2 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

§ 34 TH:DỤNG CỤ BẢO VỆ AN TOÀN ĐIỆN

---







---I.Mục tiêu bài học:

1.Kiến thức: Hiểu được cơng dụng và cấu tạo của 1 số dụng cụ bảo vệ an toàn điện.
2.Kĩ năng: Sử dụng được 1 số dụng cụ bảo vệ an tồn điện.

3.Tư tưởng: Có ý thức thực hiện các nguyên tắc an toàn điện trong khi sửa chữa và sử dụng
điện.

II.Thiết bị, đồ dùng dạy và học:

-GV: SGK, giáo án, bút thử điện, kìm điện, tua vít, đồ dùng điện bị rị điện và khơng bị rị
điện.

-HS: SGK, mẫu báo cáo thực hành.
III.Tiến trình tổ chức dạy và học:

1.Ổn định lớp:
2.Kiểm tra bài cũ:

Nêu một số biện pháp an toàn trong khi sửa chữa điện?

3.Giới thiệu bài mới:

GV nêu mục tiêu của bài thực hành. Đồng thời kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
T

G Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Trình bày bảng

Hoạt động 1:Thảo luận để tìm
hiểu các dụng cụ an tồn điện:

Gọi HS đọc thơng tin.



Chia HS thành 4 nhóm thảo
luận để tìm hiểu các dụng cụ điện
như: kìm, tua vít, bút thử điện,…
Các dụng cụ này có đặc điểm về
cấu tạo, vất liệu chế tạo phần
cách điện và cách sử dụng như thế
nào để điền vào mục 1 báo cáo
thực hành.

Học sinh theo dõi quan
sát và hoàn thành mẫu
báo cáo thực hành

1.Tìm hiểu về các dụng
cụ bảo vệ an tồn điện:

-Đặc điểm về cấu tạo.
-Vật liệu chế tạo phần
cách điện.

-Cách sử dụng.

Hoạt động 3:Tìm hiểu bút thử

điện và cách sử dụng bút thử
điện:



Chia lớp thành 6 nhóm và
phát dụng cụ cho HS.



Quan sát và mô tả bút thử
điện khi chưa tháo rời.



GV trình bày qui trình tháo lắp
bút thử điện và thao tác mẫu. GV
khẳng định đây là qui trình chung:
Chi tiết nào tháo trước sẽ lắp sau,
chi tiết nào tháo sau sẽ đượcc lắp
trước. Khi lắp phải cẩn thận và

Học sinh theo dõi, quan
sát và thực hiện.

2.Tìm hiểu bút thử điện:
a.Quan sát và mô tả
bút thử điện:

Bút thử điện có 2 bộ

phận quan trọng là: đèn
báo và điện trở (R=106)

Ngày soạn:. . ./. . ./. . . .
Tuần: 17

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

chính xác.



Quan sát từng chi tiết của cây
bút để biết đặc điểm cấu tạo.



GV hướng dẫn về nguyên lý
làm việc và cách sử dụng dụng
cụ, GV thao tác mẫu, HS quan sát
và thực hiện.

Chú ý nhắc nhở HS về an

tồn điện.

Tại sao dịng điện qua bút thử

điện mà không gây nguy hiểm
cho con người?

Dựa vào đâu để biết được

điện áp cao hay thấp?

Em hãy cho biết cách sử dụng

bút như thế nào?



Cho HS thực hành thử rị điện,
hở cách điện, xác định dây pha,…

 Do có điện trở cản

dòng điện nên dòng điện
qua cơ thể người rất nhỏ
nên không gây nguy
hiểm.

I=U/R=220/106=0.22(m

A).

Dựa vào độ sáng của

đèn báo.

Khi thử, tay phải chạm

vào cái kẹp kim loại ở

nắp bút. Chạm đầu bút
vào chổ cần thử điện, nếu
bóng đèn báo sáng là
điểm đó có điện.

HS theo dõi và thực

hieän.

b.Nguyên lý làm việc,
sử dụng bút thử điện:

Khi chạm đầu bút thử
điện vào vật mang điện,
dòng điện đi từ vật mang
điện qua đèn báo  kẹp
 qua cơ thể người 

xuống đất làm đèn báo
sáng.

c.Sử dụng bút thử điện:
Khi thử, tay phải
chạm vào cái kẹp kim
loại ở nắp bút. Chạm
đầu bút vào chổ cần thử
điện, nếu bóng đèn báo
sáng là điểm đó có điện.

4.Kết luận bài:



GV yêu cầu HS dừng thực hành, thu dọn các dụng cụ, thiết bị thực hành, vệ sinh nơi
thực hành.

Mô tả cấu tạo của bút thử điện?

Tại sao khi sử dụng bút thử điện phải để tay vào kẹp kim loại ở nắp bút?



GV nhận xét tiết thực hành về bước chuẩn bị và tinh thần, thái độ, kết quả thực hành.



Thu báo cáo thực hành, nhận xét và chấm điểm

</div>