GIAO AN MT TUAN 18 20132014 CKTKN

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (147.76 KB, 15 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

PHÒNG GD&ĐT HUYỆN NÚI THÀNH
Trường TH Lê Văn Tám

******************

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 18 
 (Từ ngày 16/ 12 đến ngày 20/12/2013)

THƯ LỚP MÔN BÀI DẠY

Hai
(Ngày
16/ 12/ 2013)

1/A

2/A, B, C.

Thủ công
Mĩ thuật

- Gấp cái ví (T2).

- VTT: Vẽ màu vào hình có sẵn.

Ba 
 (Ngày 
17/ 12/ 2013)

1/A, B, D,C. Mĩ thuật - Vẽ tiếp hình và vẽ màu vào hình vuông.

Tư
 (Ngày 
18/ 12/ 2013)

4/ B, A.
5/A, B.
4/C.

Mĩ thuật
Kỹ thuật
Mĩ thuật

- VTM: Vẽ tĩnh vật lọ và quả.
- Thức ăn nuôi gà (T2).

- VTM: Vẽ tĩnh vật lọ và quả.
 Năm

(Ngày
19/ 12/ 2013)

5/C, D.
4/C.
5/A, B.

Mĩ thuật
Kỹ thuật
Mĩ thuật

- VTT: Trang trí hình chữ nhật.

- Cắt, khâu, thêu sản phẩm tự chọn (T4).
- VTT: Trang trí hình chữ nhật.

Sáu
(Ngày
20/ 12/ 
2013)

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

MĨ THUẬT: Bài 18: Vẽ trang tri

VẼ TIẾP HÌNH VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH VNG

I- MỤC TIÊU.

- HS nhận biết được một vài cách trang trí hình vuông đơn giản.

- Biết cách vẽ tiếp họa tiết vào hình vuông, vẽ được họa tiết và vẽ màu theo ý
thích.

* HS khá giỏi: Biết cách vẽ hoạ tiết, vẽ màu vào các hoạ tiết hình vng. Hình
vẽ cân đối, tơ màu đều, gọn trong hình.

II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.

*GV: - Một vài đồ vật có trang trí hình vuông: khăn vuông, viên gạch hoa,...
- Một số bài vẽ trang trí hình vuông của HS năm trước.

- Hình hướng dẫn cách vẽ trang trí hình vuông,...

*HS: Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,...

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
*Bài mới:

HĐ 1: Giới thiệu cách trang trí hình vng 
đơn giản

- GV cho HS xem 1 số đồ vật có trang trí hình
vuông và gợi ý:

+ Trang trí hình vuông có tác dụng gì ?
+ Được trang trí như thế nào ?

- GV cho HS xem 1 số bài trang trí ở Hình 1, 2...
+ Cách trang trí ở hình 1 và hình 2.

+ Cách trang trí ở hình 3 và hình 4.

- GV hướng dẫn: Những hình giống nhau được
vẽ bằng nhau và vẽ màu giống nhau.

HĐ 2: Hướng dẫn HS cách vẽ.
- GV nêu y/c vẽ bài.

+ Vẽ hình:Vẽ tiếp các cánh hoa còn lại ở H.5
+ Vẽ màu: Tìm và chọn 2 màu để vẽ.

* Màu của 4 cánh hoa và màu nền.
+ Yêu cầu vẽ màu:

* 4 cánh hoa vẽ cùng 1 màu.

* Vẽ màu cho đều không ra ngoài hình vẽ.
HĐ 3:c, Hướng dẫn HS thực hành.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hình cánh
hoa sao cho đều: vẽ theo nét chấm, vẽ cân đối
theo đường trục, vẽ màu theo ý thích,...

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi

- HS quan sát và trả lời.

+ Có tác dụng làm cho mọi vật
đẹp hơn

+ HS trả lời theo cảm nhận riêng.
- HS quan sát và trả lời.

- HS quan sát và lắng nghe.
- HS quan sát và lắng nghe.
- HS quan sát và trả lời.

- HS vẽ bài.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để nhận xét
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.

- GV nhận xét.
* Dặn dò:

- Về nhà sưu tầm tranh vẽ gà.
- Nhớ đưa vở ,bút chì, tẩy, màu,.../.

- HS đưa bài lên để nhận xét.
- HS nhận xét về hình, màu và
chọn ra bài vẽ đẹp nhất.

- HS lắng nghe nhận xét.
- HS lắng nghe dặn dò.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

VẼ MÀU VÀO HÌNH CĨ SẴN

I- MỤC TIÊU.

- Hiểu thêm về nội dung và đặc điểm của tranh dân gian Việt Nam.
- Biết cách vẽ màu vào hình có sẵn.

* HS khá giỏi: Tơ màu đều, gọn trong hình, màu sắc phù hợp, làm rõ hình 
ảnh.

II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.

*GV: - Tranh dân gian Gà mái.

- Phóng to hình Gà mái (chưa vẽ màu)

- Bài vẽ màu của HS năm trước.

*HS: - Vở tập vẽ, màu vẽ,…
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- Giới thiệu bài mới.

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận
xét.

- GV cho HS xem tranh gà mái và gợi
ý.

+ Tranh vẽ hình ảnh nào ?
+ Màu sắc ?

- GV tóm tắt:

- GV cho HS xem 1 số bài vẽ của HS
và gợi ý.

+ Em có nhận xét gì về màu ?
- GV nhận xét.

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ màu.
- GV y/c HS quan sát hình phóng to và
gợi ý:

- GV gợi ý HS nhớ lại màu của con gà:

màu nâu, vàng, đen,…

- GV hướng dẫn:

+ Chọn màu theo ý thích.

+ Vẽ màu đàn gà trước, màu nền sau.
+ Vẽ màu không bị nhem ra ngoài
hình.

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
- GV nêu y/c bài vẽ.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ
màu theo ý thích, vẽ màu không nhem
ra ngoài hình vẽ.

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS
khá, giỏi.

- HS quan sát và trả lời.

+ Tranh vẽ Gà mẹ và đàn gà con,…
+ Màu đỏ, màu vàng, màu da cam,…
- HS quan sát và lắng nghe.

- HS quan sát và nhận xét về màu.
- HS lắng nghe.

- HS quan sát hình tranh dân gian.

- HS nhớ lại màu của các con gà,…
- HS quan sát và lắng nghe.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

HĐ4: nhận xét, đánh giá.

- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để
nhận xét.

- GV gọi HS nhận xét.
- GV nhận xét.

* Dặn dò:

- Quan sát sân trường em giờ ra chơi.
- Đưa vở, bút chì, tẩy, màu,…/.

- HS đưa bài lên để nhận xét.

- HS nhận xét về màu và chọn ra bài
vẽ đẹp nhất,…

- HS nhận xét.

- HS lắng nghe dặn dò.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

VẼ LỌ HOA

I- MỤC TIÊU.

- HS nhận biết hình dáng, đặc điểm của một số lọ hoa.
- HS biết cách vẽ lọ hoa.

- Vẽ được hình lọ hoa và trang trí theo ý thích.

*HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu.
II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.

*GV: - Sưu tầm tranh, ảnh 1 số loại lọ hoa.

- Một số bài vẽ cái lọ hoa của HS năm trước.
- Hình gợi ý cách vẽ.

*HS: Giấy vẽ hoặc vở Tập vẽ 3, bút chì, tẩy ,màu,...
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- Giới thiệu bài mới.

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận 
xét.

- GV y/c HS quan sát 1 số kiểu dáng
lọ hoa và gợi ý:

+ Hình dáng lọ hoa ?

+ Gồm những bộ phận nào ?
+ Họa tiết trang trí ?

+ Chất liệu ?
- GV nhận xét.

- GV cho HS xem bài vẽ của HS năm
trước và gợi ý về: bố cục, hình, trang
trí, màu,...

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.
- GV đặt mẫu vẽ và hướng dẫn.
+ Phác khung hình lọ hoa.

+ Phác nét tỉ lệ các bộ phận và vẽ nét
chính.

+ Vẽ chi tiết hoàn chỉnh hình.
+ Trang trí lọ hoa.

+ Vẽ màu theo ý thích.

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
- GV nêu y/c vẽ bài.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ
hình cho cân đối với phần giấy, nhìn
mẫu để vẽ, vẽ màu theo ý thích,...
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS
khá, giỏi

* Lưu ý: không dùng thước.
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- HS quan sát và trả lời.

+ Phong phú và đa dạng.

+ Gồm: miệng, cổ, thân, đáy,...
+ Hoa, lá, chim, thú,...

+ Chất liệu: Gốm, sứ, thủy tinh,...
- HS lắng nghe.

- HS quan sát và nhận xét.

- HS quan sát mẫu.

- HS quan sát và lắng nghe.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

- GV chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để
nhận xét

- GV gọi HS nhận xét.
- GV nhận xét.

* Dặn dò:

- Quan sát 1 số đồ vật có trang trí hình
vuông.

- Đưa vở, bút chì, thước, tẩy, màu,.../.

- HS đưa bài lên để nhận xét.

- HS nhận xét về bố cục, hình, trang trí,

màu và chọn ra bài vẽ đẹp nhất.

- HS lắng nghe.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

MĨ THUẬT: Bài 18: Vẽ theo mẫu

TĨNH VẬT LỌ VÀ QUẢ

I- MỤC TIÊU.

- Hiểu sự khác nhau giữa lọ và quả về hình dáng, đặc điểm.
- Biết cách vẽ lọ và quả.

- Vẽ được hình lọ và quả gần giống với mẫu.

* HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu.
II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC

*GV: - Một số lọ hoa và quả có hình dáng và màu sắc khác nhau.
- Một số bài vẽ của HS lớp trước. Hình gợi ý cách vẽ.
*HS: - Giấy vẽ hoặc vở thực hành, bút chì, tẩy,màu,...

II-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- Giới thiệu bài mới.

HĐ1:Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét.
- GV đặt vật mẫu (lọ hoa, quả) và đặt câu
hỏi.

+ Vật nào đứng trước, vật nào đứng sau ?

+ Hình dáng, tỉ lệ lọ và quả ?

+ Độ đậm nhạt và màu sắc ?
- GV tóm tắt.

- GV cho HS xem 1 số bài vẽ của HS năm
trước và đặt câu hỏi.

+ Bố cục ?
+ Hình?

+ Độ đậm nhạt ?
- GV nhận xét.

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.

- GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ theo
mẫu.

- GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn.
B1: Vẽ KHC và KHR.

B2: Tìm tỉ lệ các bộ phận và phác hình.
B3: Vẽ nét chi tiết, hoàn chỉnh hình.
B4: Vẽ đậm. vẽ nhạt hoặc vẽ màu.
HĐ3:Hướng dẫn HS thực hành.

- GV bao quát lớp,nhắc nhở HS quan sát kỉ
mẫu trước khi vẽ, tìm tỉ lệ các bộ phận, tìm
độ đậm nhạt hoặc vẽ màu,...

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,
giỏi.

- HS quan sát và trả lời câu hỏi.
+ Quả đứng trước lọ hoa,...

+ HS trả lời theo cảm nhận riêng.
+ HS trả lời theo cảm nhận riêng.
- HS lắng nghe.

- HS quan sát và nhận xét .
+ Cân đối hoặc không cân đối.
+ Đúng hoặc sai về tỉ lệ,...

+ HS trả lời theo cảm nhận riêng.
- HS lắng nghe.

- HS trả lời:

- HS quan sát và lắng nghe.

- HS vẽ bài theo mẫu.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV chọn bài vẽ đẹp, chưa đẹp để nhận
xét.

- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.

- GV nhận xét bổ sung.

* Dặn dò:

- Sưu tầm tranh ảnh tỉnh vật.
- Đưa vở, màu,.../.

- HS đưa bài lên để nhận xét.
- HS nhận xét về bố cục, hình, độ
đậm nhạt,...

- HS lắng nghe.

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

MĨ THUẬT: Bài 18: Vẽ trang tri

TRANG TRÍ HÌNH CHỮ NHẬT

I- MỤC TIÊU:

- Hiểu được sự giống nhau và khác nhau giữa trang trí hình chữ nhật và trang trí
hình vng, hình trịn.

- Biết cách trang trí hình chữ nhật.
- Trang trí được hình chữ nhật đơn giản.

* HS khá giỏi: Chọn và sắp xếp hoạ tiết cân đối, phù hợp với hình chữ nhật, 
tơ màu đều, rõ hình.

II- THIẾT BỊ DẠY-HỌC:

*GV: - Một số bài trang trí hình chữ nhật, Hình vng, Hình trịn...

- Một vài đồ vật dạng hình chữ nhật có trang trí: cái khay, tấm thảm,…..
*HS: - Giấy hoặc vở thực hành,bút chì,thước kẻ,tẩy,màu,...

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- Giới thiệu bài mới.

HĐ1:Hướng dẫn HS quan sát,nhận xét:
- GV giới thiệu 1 số bài trang trí Hình chữ
nhật, Hình vng, hình trịn,... đặt câu hỏi:
+ Nêu sự giống nhau và khác nhau giữa trang
trí Hình chữ nhật,với trang trí Hình vuông,
Hình tròn,...

- GV củng cố.

- GV cho HS xem đồ vật trang trí hình chữ
nhật.

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ:

- GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ trang
trí Hình chữ nhật?

- GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn:
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành:

- GV bao quát lớp,nhắc nhở HS vẽ mảng

chính lớn, mảng phụ nhỏ hơn, tìm hoạ tiết và
vẽ hoạ tiết phù hợp với hình mảng...vẽ màu
theo ý thích.

- GV giúp đỡ 1số HS yếu,động viên HS K,G

- HS quan sát và trả lời câu hỏi:
*Giống nhau: Mảng chính ở giữa
được vẽ to,hoạ tiết,màu sắc được
vẽ đối xứng qua trục,...

*Khác nhau: H.c.nhật trang trí
đối xứng qua 1 hoặc 2 trục,...
- HS lắng nghe.

- HS quan sát.

- HS nêu các bước tiến hành.
B1: Vẽ Hình chữ nhật, kẻ các trục.
B2: Vẽ mảng chính, mảng phụ.
B3: Tìm và vẽ hoạ tiết.

B4: Vẽ màu.

- HS quan sát và lắng nghe.
- HS vẽ bài.

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

HĐ4: Nhận xét, đánh giá:

- GV chọn 3 đến 4 bài (K,G, Đ,CĐ) để nhận

xét.

- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.
- GV nhận xét bổ sung.

* Dặn dò:

- Sưu tầm tranh ảnh về ngày Tết, lễ hội và
mùa xuân.

- Nhớ đưa vở, bút chì, màu,... để học./

- HS đưa bài lên để nhận xét.
- HS nhận xét về hoạ tiết, màu...
- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe dặn dị.

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

THỦ CƠNG: GẤP CÁI VÍ (T2)

I. MỤC TIÊU: Học sinh:

- Biết cách gấp cái ví bằng giấy.

- Gấp được cái ví bằng giấy. Ví có thể chưa cân đối. Các nếp gấp tương đối phẳng,
thẳng.

- Yêu thích môn học, tích cực học tập và vận dụng tốt kiến thức đã học vào bài
thực hành.

* Với học sinh khéo tay: Gấp được cái vi bằng giấy. Các nếp gấp thẳng,
phẳng. Làm thêm được quay xách và trang tri cho vi.

II/ THIẾT BỊ DẠY- HỌC:

* GV: Ví mẫu bằng giấy màu có kích thước lớn, 1 tờ giấy màu hình chữ nhật để
gấp ví

*HS: 1 tờ giấy màu hình chữ nhật để gấp ví, 1 tờ giấy vở học sinh, vở thủ công
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Bài mới:

*Giới thiệu bài: GV giới
thiệu và ghi tựa

*Tìm hiểu bài:

- Yêu cầu HS nhắc lại quy
trình gấp cái ví.

- GV nhận xét và lưu ý HS về
cách gấp.

- Yêu cầu HS thực hành gấp
cái ví và có thể trang trí bên
ngoài ví cho đẹp.

- Tổ chức trưng bày sản phẩm.

- GV nhận xét và tuyên dương.
*Củng cố và dặn dò:

- GV nhận xét tiết học.

- Dặn dò HS về nhà xem lại
bài. Chuẩn bị bài cho tiết học
tiếp theo.

- Cả lớp lắng nghe.

Gấp cái ví
(tiết 2)

- 2 HS tiếp nối nhau trình bày. Cả lớp theo dõi và
nhận xét.

+ Bước 1: Lấy đường dấu giữa
+ Bước 2: Gấp 2 mép ví

+ Bước 3: Gấp túi ví

- HS cả lớp lắng nghe và ghi nhớ.

- Cả lớp thực hiện theo yêu cầu và hướng dẫn của
giáo viên.

- HS tiến hành trưng bày sản phẩm theo yêu cầu và
hướng dẫn của giáo viên.

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

KỸ THUẬT:

CẮT, KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN (T4)

I/ MỤC TIÊU :

- Sử dụng được một số dụng cụ, vật liệu cắt, khâu, thêu để tạo thành sản phẩm đơn
giản. Có thể chỉ vận dụng hai trong ba kĩ năng cắt, khâu, thêu đã học.

- Không bắt buộc HS nam thêu .

*Với HS khéo tay: Vận dụng kiến thức, kĩ năng cắt, khâu, thêu để làm được
đồ dùng đơn giản, phù hợp với học sinh.

II/ THIẾT BỊ DẠY - HỌC:
- Bộ đồ dùng kĩ thuật .

- Tranh qui trình các bài trong chương
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
*Bài mới: Giới thiệu bài:

HĐ1:

- Tổ chức ôn tập các bài đã học trong 
chương trình.

- GV nhận xét
HĐ2:

- HS tự chọn sản phẩm và thực hành làm
sản phẩm tự chọn.

- Mỗi em chọn và tiến hành cắt khâu một
sản phẩm đã chọn.

- Gợi ý 1 số sản phẩm
1 / Cắt khâu, thêu khăn tay.
2 / Cắt khâu, thêu túi rút dây

3 / Cắt khâu, thêu các sản phẩm khác.
a ) Váy em bé

b ) Gối ôm

* Cắt khâu thêu khăn tay cần những gì và
thực hiện như thế nảo?

* Cắt khâu túi rút dây như thế nào?
- GV hướng dẫn HS làm

* Cắt khâu thêu váy em bé ra sao?

- GV yêu cầu HS thực hành theo hướng dẫn
có thể chọn tùy theo ý thích.

- GV đến bàn quan sát nhận xét hướng dẫn.

- HS nhắc lại các mũi thêu đã học

- HS lựa chọn theo ý thích và khả
năng thực hiện sản phẩm đơn giản.

- Vải cạnh 20 x 10cm , kẻ đường
dấu 4 cạnh khâu gấp mép .

- Vẽ mẫu vào khăn, hoa, gà, vịt,
cây, thuyền, cây mấm…có thể khâu
tên mình.

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

* Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ và
kết quả học tập của HS.

- Dặn HS chuẩn bị tiết sau.

- Học Sinh chú ý lắng nghe dặn dò.

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

I/ MỤC TIÊU : HS cần phải:

- Nêu được tên và biết tác dụng cgủ yếu của 1 số thức ăn thường dùng để nuôi
gà.

- Biết liên hệ thực tế để nêu tên và tác dụng chủ yếu của 1 số thức ăn được sử
dụng nuôi gà ở gia đình hoặc địa phương (nếu có).

II/ THIẾT BỊ DẠY - HỌC: 
- Một số mẫu thức ăn nuôi gà.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Giới thiệu bài :

HĐ 1: Trình bày tác dụng và sử dụng thức 
ăn cung cấp chất đạm, chất khoáng, 
vi-ta-min, thức ăn tổng hợp.

- Chia nhóm, y/c :

+ Kết luận: Khi nuôi gà cần sử dụng nhiều loại
thức ăn nhằm cung cấp đầy đủ các chất dinh
dưỡng cho gà. Nên nuôi gà bằng thức ăn tổng
hợp giúp gà lớn nhanh, đẻ trứng nhiều.

HĐ2 : Đánh giá kết quả học tập của HS.
- Vì sao phải sử dụng nhiều loại thức ăn để
nuôi gà ?

- Vì sao khi cho gà ăn thức ăn hỗn hợp sẽ giúp
gà khỏe mạnh, lớn nhanh và đẻ trứng to và
nhiều ?

*Củng cố, dặn dị:

- Ch̉n bị bài tiết sau Ni dưỡng gà.
- Nhận xét tiết học.

- Các nhóm thảo luận, nêu tóm tắt
tác dụng và cách sử dụng thức ăn
cung cấp chất đạm, chất khoáng,
vi-ta-min, thức ăn tổng hợp.

- Đại diện các nhóm lên trình bày,
lớp nhận xét, bổ sung.

- HS trả lời.

</div>