GA An toan giao thong Lop 5

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (86.2 KB, 6 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

An tồn giao thơng:

& 1: Biển báo hiệu giao thơng đường bộ (2 tiết)
-I/Mục tiêu:

1-Kiến thức

.HS biết và giải thích nội dung 23 biển báo hiệu giao thông đã học.
.HS hiểu ý nghĩa, nội dung 10 biển báo hiệu GT mới.

2-Kó năng:

.Giải thích sự cần thiết của biển báo hiệu GT.

.Mơ tả được các biển báo đó băng lời nói hoặc bàng hình vẽ. Để nói cho những người
khác biết về nộidung của các biển báo hiệu GT.

3-Thái độ

.Có ý thức tuân theo những hiệu lệnh của biển báo hiệu GT khi đi đường.
.Tham gia tuyên truyền, vận động mọi người, thực hiện luật GTĐB.
II/ Đồ dùng dạy học: Phiếu học tập; các biển báo.

III/ Lên lớp:

Hoạt động của thầy Hoạt đơng của trị

1/Bài cũ:
2/ Bài mới
.Giới thiệu

Hoạt động 1:Trị chơi phóng viên.

-1hs làm p.viên nêu câu hỏi cho các bạn trong lớp trả

lời.

-Ở gần nhà bạn có loại biển báo gì?
-Những biển báo đó được đặt ở đâu?

-Những người ở đó có biết nội dung các biển báo đó
khơng?

-Họ có thấy các biển báo đó có ích gì khơng?

GV kết luận:Muốn phịng tránh tai nạn giao thơng mọi

người cần có ý thức chấp hành những hiệu lệnh và chỉ dẫn
của biển báo hiệu giao thơng

.Hoạt động 2:Ơn lại các biển báo đã học:

-Cho học sinh nhắc lại các biển báo đã học, mơ tả hình,
màu sắc.

-Biển báo cấm.,BB nguy hiểm, Bhiệu lệnh,B chỉ dẫn.
GV kết luận:Biển báo hiệu giao thông là thể hiện hiệu
lệnh điều khiển và sự chỉ dẫn giao thông để đảm bảo
ATGT;thực hiện đúng điều quy định của biển báo hiệu
giao thông là thực hiện Luật giao thông đường bộ

Hoạt động 3:Nhận biết các biển báo hiêïu
-Cho hs quan sát các loại bb.

-Xác định, phân loại ,mơ tả hình , màu sắc của các bb
đó

-Biển báo cấm.Biển báo nguy hiểm.Biển báo chỉ dẫn.
GV kết luận

Củng cố dặn dò :

GV nhận xét tiết học

CB bài Kĩ năng đi xe đạp an toàn.

Cho hs xem các biển báo đã học
,nói nội dung của biển báo
2 hs trả lời.

.Thảo luận nhóm.
.Phát biểu trước lớp.

Học sinh thảo luận và tìm đúng loại
biển báo-HS xếp các biển báo theo
các nhĩm biển: Biển báo cấm.,BB

nguy hiểm, Bhiệu lệnh,B chỉ dẫn.
.Nhóm nào xong trước được biểu
dương.

.Trình bày trước lớp.
.Lớp mhận xét ,bổ sung.
Thảo luận nhóm 4 .

.Tìm và phân loại bb, mô tả....
.Phát biểu trước lớp.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

An tồn giao thơng:

& 2: Biển báo hiệu giao thông đường bộ (tt)
-1/Mục tiêu

-Kiến thức

.HS biết và giải thích nội dung 23 biển báo hiệu giao thông đã học.
.HS hiểu ý nghĩa, nội dung 10 biển báo hiệu GT mới.

2/Kó năng.

.Giải thích sự cần thiết của biển báo hiệu GT.

.Mô tả được các biển báo đó băng lời nói hoặc bàng hình vẽ. Để nói cho những người
khác biết về nộidung của các biển báo hiệu GT.

3/Thái độ

.Có ý thức tuân theo những hiệu lệnh của biển báo hiệu GT khi đi đường.
.Tham gia tuyên truyền, vận động mọi người, thực hiện luật GTĐB.
II/ Đồ dùng dạy học.

.Phiếu học tập.
.Các biển báo.

III/ Lên lớp

Hoạt động của thầy Hoạt đơng của trị

1/Bài cũ
2/ Bài mới
.Giới thiệu

Hoạt động 1:Trị chơi phóng viên.

-1hs làm p.viên nêu câu hỏi cho các bạn trong lớp trả

lời.

-Ở gần nhà bạn có loại biển báo gì?
-những biển báo đó được đặt ở đâu?

-Những người ở đó có biết nội dung các biển báo đó
khơng?

-Họ có thấy các biển báo đó có ích gì khơng?
.Hoạt động 2:Ơn lại các biển báo đã học:

-Cho học sinh nhắc lại các biển báo đã học, mơ tả
hình , màu sắc.

-Biển báo cấm.,BB nguy hiểm, Bhiệu lệnh,B chỉ dẫn.

GV kết luận.

Hoạt động 3:Nhận biết các biển báo hiêïu -Cho hs
quan sát các loại bb.

-Xác định, phân loại ,mơ tả hình , màu sắc của các bb
đó

-Biển báo cấm.
-Biển báo nguy hiểm.
-Biển báo chỉ dẫn.
GV kết luận

Củng cố dặn dị : CB bài Kĩ năng đi xe đạp an toàn.

Cho hs xem các biển báo đã học ,nói
nội dung của biển báo

2 hs trả lời.
.Thảo luận nhóm.
.Phát biểu trước lớp.

.Học sinh thảo luận và tìm đúng loại
biển báo

.Nhóm nào xong trước được biểu
dương.

.Trình bày trước lớp.
.Lớp mhận xét ,bổ sung.

.Thảo luận nhóm 4 .

.Tìm và phân loại bb, mơ tả....
.Phát biểu trước lớp.

.Lớp góp ý ,bổ sung.
 An tồn giao thơng :

Bài 2:Kĩ năng đi xe đạp an toàn(2 ti

ế

t)

-1/Mục tiêu:
-Kiến thức

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

2/Kó năng:

.HS thể hiện đúng cách điều khiển xe an tồn qua đường giao nhau.

.Phán đốn và nhận thức được các điều kiện an tồn hay khơng an tồn khi đi xe đạp.
3/Thái độ

.Có ý thức diều khiển xe đạp an tồn.
II/ Đồ dùng dạy học.

.Phiếu học tập.
.Sa bàn.

III/ Lên lớp

Hoạt động của thầøy Hoạt đọâng của trò

1/Bài cũ
2/ Bài mới
.Giới thiệu

Hoạt động 1 trò chơi đi xe đạp trên sa bàn..
GV nêu các tình huống, yêu cầu HS trả lời hoặc
phải nêu cách xử lí đúng, an toàn.

-Để rẻ trái người đi xe đạp pahỉ làm gì?...
-Một số tình huống(xem tài liệu tr18)
.Hoạt động 2. :

-Cho học sinh thực hành trên sân trường.
GV kết luận.

-Hoạt động 3:Thi lái xe an toàn.

-GV kẻ sơ đồ trên sân, có một số chướng ngại
vật, các biển báo cấm xe đạp..., ngã tư có đèn
tín hiệu...

-4 HS tham gia.

Củng cố dặn dò : Chuẩn bị bài 3 Chonï đường đi
an toàn... .

Cho hs xem các biển báo đã học ,nói nội dung
của biển báo

2 hs trả lời.

.Thảo luận nhóm.
.Phát biểu trước lớp.

-Cho hs ra sân để thực hành .
-Lớp theo dỏi và nhận xét.
.Lớp góp ý ,bổ sung.
-Thi theo nhóm 4.

-HS đạp xe trên sân và phải chấp hành đúng
các yêu cầu của sơ đồ đã vạch trên sận.

-Nhóm nào thực hành tốt GV khen và cấp băng
lái xe giỏi,an toàn.

An toàn giao thơng:

Bài

3 :Chọn đường đi an tồn, phịng tránh tai nạn giao thông(2 ti

ế

t)

-1/Mục tiêu
-Kiến thức

.HS biết được những điều kiện an toàn và chưa an toàn của các con đường để lựa chọn
con đường đi an toàn.

.HS xác định được những điểm những tình huống khơng an tồn đối với người đi bộ.
2/Kĩ năng.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

3/Thái độ

.Có ý thức thực hiện những qui định của luật GTĐB,có hành vi an toàn khi đi đường.

.Tham gia tuyên truyền, vận động mọi người, htực hiện luật GTĐB.

II/ Đồ dùng dạy học:
.Phiếu học tập.
.Sa bàn.

III/ Lên lớp:

Hoạt động của thày Hoạt đơng của trị

1/Bài cũ
2/ Bài mới
.Giới thiệu

Hoạt động 1: Tìm hiểu con đường từ nhà đến
trường.

.Hoạt động 2. Xác định con đường an tồn đi
đến trường.

.Phát phiêu học tập cho hs.
.Nội dung tham khảo tài liệu.

.GV kết luận.

Hoạt động 3:Phân tích các tình huống nguy
hiểmvà cách phịng tránh TNGT.

.Giáo viên nêu các tình huông 1,2,3 Tham khảo
tài liệu của GV.

.Hoạt động 4: Luyện tập thực hành.

.Xây dựng phương án : Con đương an toàn khi
đến trường.

Làm thế nào để đi xe đạp an toàn?
2 hs trả lời.

.Thảo luận nhóm.Nêu đặc điểm của con đường
từ nhà emđến trường.

.Phát biểu trước lớp.

.Học sinh thảo luận và đánh dấu vào ơ đúng.
.Nhóm nào xong trước được biểu dương.
.Trình bày trước lớp.

.Lớp mhận xét ,bổ sung.

.Thảo luận nhóm 4 .

.Tìm cách giải quyết tình huống.
.Phát biểu trước lớp.

.Lớp góp ý ,bổ sung.

An tồn giao thơng:

Bài 4:

Nguyên nhân tai nạn giao thông(2 ti

ế

t)

-1/Mục tiêu
-Kiến thức

.HS biết được những khác nhau gây tai nạn giao thông

.HS xác định được những hành vi an tồn và khơng an tồn đối với người tham gia giao
thơng.

2/Kó năng.

.Biết cách phịng tránh tai nạn có thể xảy ra.
3/Thái độ

.Có ý thức thực hiện những qui định của luật GTĐB,có hành vi an toàn khi đi đường.
.Tham gia tuyên truyền, vận động mọi người, thực hiện luật GTĐB để đảm bảo ATGT.
II/ Đồ dùng dạy học.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

III/ Lên lớp

Hoạt động của thày Hoạt đơng của trị

1/Bài cũ
2/ Bài mới
.Giới thiệu

Hoạt động 1: Tìm hiểu cácnguyên nhân gây ra
tai nạn gt.

GV đọc mẫu tin TNGT.

.Hoạt động 2. Thử Xác định ngun nhân gây
TNGT.

.Phát phiếâu học tập cho hs.

.Nội dung tham khảo tài liệu..GV kết luận.
Hoạt động 3:Thực hành làm chủ tốc độ.
.Giáo viên nêu cách chơi.

.2 HS

.Chạy ngược chiều nhau với tốc độ nhanh.
.Có tìn hiệu dừng lại.

.Ai thực hiện đúng, chính xác.
.Hoạt động 4: GV kết luận.

Củng cố dặn do viết một bài tường thuật về
một TNGT,vẽ tranh cổ động về ATGT.

Làm thế nào để xác định được con đường an
toàn?

2 hs trả lời.
. HS lắng nghe.

.Thảo luận nhóm.phân tích.

+Hiện tượng ?

+Xãy ra vào thời gian nào?
+Xảy ra ở đâu?

+Hậu quả?
+Nguyên nhân?
.Phát biểu trước lớp.

.Học sinh thảo luận và đánh dấu vào ơ đúng.
.Nhóm nào xong trước được biểu dương.
.Trình bày trước lớp.

.Lớp nhận xét ,bổ sung.
+Các nhóm tham gia trị chơi.
.Lớp nhâïn xét.

-Lắng nghe.

An tồn giao thơng :

Bài 5 :Em làm gì để thực hiện an tồn giao thơng

( 2 tiết)

-1/Mục tiêu
-Kiến thức

.HS biết được những con số thống kê về tai nạn giao thông.
.HS biết phân tích nguyên nhân gây ra tai nạn giao thơng.
2/Kĩ năng.

.Biết va giải thích các điều luật đơn giản cho bạn bè nghe.
.Đề ra phương án phòng tránh tai nạn GT.

3/Thái độ

.Có ý thức thực hiện những qui định của luật GTĐB,có hành vi an tồn khi đi đường.
.Tham gia tuyên truyền, vận động mọi người, thực hiện luật GTĐB để đảm bảo ATGT.
II/ Đồ dùng dạy học.

.Phiếu học tập.
III/ Lên lớp

Hoạt động của thày Hoạt đơng của trị

1/Bài cũ Những nguyên nhân nào gây ra tai nạn giao

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

2/ Bài mới
.Giới thiệu

Hoạt động 1: Tuyên truyền.
GV đọc mẫu tin TNGT.

.Hoạt động 2. Lập phương án thực hiện ATGT
.Phát phiếâu học tập cho hs.

.Chia lớp thành 3 nhóm

.Nội dung tham khảo tài liệu..GV kết luận.
Nội dung phương án:

*khảo sát điều tra:

+Bao nhiêu bạn đi xe đạp. Bố mẹ chở. Đi bộ.
+Bao nhiêu bạn đi xe thành thạo, chưa thành
thạo...

+Bao nhiêu bạn đã nắm được luật giao thông
đường bộ, thuộc các loại biển báo trên đường...
.Hoạt động 3: GV kết luận.