Bai 7 Luyen noi ke chuyen

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Bài 7 - Tiết 29 </b>

Tuần 8 Tập làm văn:

<b>LUYỆN NÓI KỂ CHUYỆN </b>

<b>I/. MỤC TIÊU:</b>

1/. Kiến thức:

Hs biết cách trình bày miệng một bài kể chuyện dựa theo dàn bài đã chuẩn bị.
<b> 2/. Kỹ năng:</b>

- Lập dàn bài kể chuyện.

- Lựa chọn, trình bày miệng những việc có thể kể theo một thứ tự hợp lí, lời kể rõ
ràng, mạch lạc, bước đầu biết thể hiện cảm xúc.

- Phân biệt lời người kể chuyện và lời nhân vật nói trực tiếp.
<b> 3/. Thái độ: HS có thái độ tích cực, mạnh dạn nói trước lớp.</b>
<b>II/. NỘI DUNG HỌC TẬP:</b>

- Lập dàn ý.

- Luyện nói trên lớp.
<b>III/. CHUẨN BỊ: </b>

- GV: nghiên cứu bài, bảng phụ.
- HS: Chuẩn bị bài ở nha.ø

<b>IV/. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:</b>
<b>1. Ổn định</b><i><b> </b><b> tổ chức và kiểm diện</b><b> :</b></i>

<b>2. Kiểm tra miệng:</b>

- Thơng qua vì tiết trước trả bài tập làm văn số 1.
- Gv kiểm tra vở soạn của hs (cho điểm).

<b>3. Tiến trình bài học:</b>

<b>HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS</b> <b>NỘI DUNG BAØI HỌC</b>

<b>HĐ 1: (1 phút) Vào bài: Gv giới thiệu bài.</b>
<b>HĐ 2: (15 phút) Hướng dẫn HS chuẩn bị </b>
* Hs thảo luận nhóm, mỗi nhóm một đề.
- HS đọc các đề bài, GV treo bảng phụ.
- Yêu cầu học sinh lập dàn bài.

- GV gọi HS trình bày dàn bài của nhóm
mình, HS khác theo dõi – nhận xét

- GV nhận xét, uốn nắn.

- GV gọi HS đọc dàn bài tham khảo sách
giáo khoa (đọc trước khi thào luận nhóm)

<b>I. Chuẩn bị:</b>

<b> 1. Lập dàn bài theo các đề:</b>
a/ Tự giới thiệu về bản thân.
b/ Kể về gia đình mình.

c/ Kể về một người bạn mà em quý
mến.

d/ Kể về một ngày hoạt động của
mình.

<b> 2. Dàn bài tham khảo:</b>

<b>* Đề b: Giới thiệu người bạn mà em</b>
quí mến.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

* Gv đưa ra một số dàn bài cho hs tham
khảo trước khi các em luyện nói (ghi ra
bảng phụ).

<b>HĐ 3: (20 phút) Hướng dẫn luyện nói trên</b>
lớp.

- GV hướng dẫn HS tập nói.
- HS tập nói ở nhóm.

* Khi nói cần chú ý:

- Nói to, rõ để mọi người đều nghe
- Tự tin, tự nhiên, đàng hoàng
- Mắt nhìn thẳng mọi người

- GV gọi 3 – 5 HS nói trước lớp theo mức
độ: trung bình – khá – giỏi.

- HS khác nghe, nêu nhận xét
GV nêu nhận xét

+ Tên, tuổi, trường, lớp bạn ấy đang
học, địa chỉ nhà của bạn.

+ Giới thiệu những nét nổi bật về
người bạn: học giỏi, gương mẫu, tài
năng, tốt bụng …

+ Tình cảm và sự đánh giá của
mình về người bạn đó.

+ Hẹn một ngày gần đây sẽ đưa
bạn đến gặp gỡ.

- KB: Lời cảm ơn người nghe.

<b>* Đề d: Kể về một ngày hoạt động</b>
của mình.

- MB: Lời chào, nêu lí do kể

- TB: Kể về công việc hàng ngày
của mình:

+ Buổi sáng làm gì?
+ Buổi trưa?

+ Buổi chiều?

+ Buổi tối?

Nhận xét chung về hoạt động trong
ngày của mình.

- KB: Lời chào và cảm ơn.
<b>II. Luyện nói:</b>

<b> </b>

<b> 4. Tổng kết:</b>

? Dàn bài một bài văn kể chuyện gồm mấy phần?
- Gồm 3 phần.

-> GV nhận xét ưu và khuyết điểm trong phần luyện nói của các em, từ đó nhắc
nhở các em các đều cần lưu ý khi nói.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

* Đối với bài học ở tiết này:

- Về nhà lập dàn bài tập tập nói một câu chuyện kể.
- Tập nói một mình theo dàn bài đã lập.

- Đọc các dàn bài tham khảo.

* Đối với bài học ở tiết học tiếp theo:

Chuẩn bị: Ngôi kể và lời kể trong văn tự sự
<b> - Ngôi kể và vai trị của ngơi kể trong văn tự sự</b>
- Đọc ghi nhớ và xem trước bài tập phần luyện tập

<b>V/. P HỤ LỤC :</b>

<b>VI/. RÚT KINH NGHIỆM:</b>

</div>

<!--links-->