Bo giao an mon thu cong lop 2 Ca 35 tuan

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (205.03 KB, 31 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Thủ công
Gấp tên lửa
I- Mục tiêu : Giúp HS:

- Học sinh biết cách gấp tên lửa.
- T¹o høng thó häc tËp cho häc sinh.

- Các em phát huy vẻ sáng tạo .Yêu thích môn học.
II- Đồ dùng dạy học

- GV: Mẫu, giấy, kéo, hồ dán.
- Hs: Giấy mầu, kÐo, hå d¸n.
TiÕt 1

III- Hoạt động dạy học
1- Hoạt động kiểm tra bài cũ (3)

- HS: Đa đồ dùng kiểm tra.
2- Bài mới (30’)

a ,Giíi thiƯu

- Gv: cho học sinh quan sát mẫu tên lửa.
- Nêu hình dáng, mầu sắc phần tên lửa

- Gv m dần mẫu gấp tên lửa.Sau đó gấp lần lợt từ bớc 1.
-Gv hớng dẫn tạo mũi và thân tên lửa.

+Bíc 1:Cấu tạo mũi và thân tên lửa .

- Hs đặt giấy hình chữ nhật gấp đơi lấy đờng giữa mở ra gấp theo hình 1, đợc hình

hai.

- Gấp theo đờng kẻ hình 2 đợc hình 3 SGV.
+Bớc 2:Tạo tên lửa và sử dụng

- Tiếp tục gấp các nếp sang bên đờng dấu giữa và miết dọc theo đờng dấu giữa
,đ-ợc tên lửa (hình 5)

- Gäi 3 hs thao t¸c c¸c bíc gÊp tªn lưa .

- HS thùc hiƯn theo tõng bíc cđa gv, gv lµm.- NhËn xÐt bỉ sung.

Thủ công

Gấp tên lửa (tiết 2)
I- Mơc Tiªu: Gióp HS:

- Thùc hành gấp tên lửa sử dụng.
- Hứng thú và yêu thích gấp hình.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

1- KiÓm tra bµi cị: 5’

1-2 HS nêu quy trình gấp tên lửa và gÊp tríc líp.
2- Bµi míi: 27’

a- HS thùc hành gấp tên lửa.

- GV cho hs nờu lại các thao tác gấp tên lửa đã học ở tiết 1
B ớc 1 :Gấp tạo mũi và thân tên lửa.

B íc 2 : Tạo tên lửa và sửa dụng.
- GV nhËn xÐt bỉ xung thao t¸c gÊp.

- GV tỉ chức cho hs thực hành gấp tên lửa.
- GV quan s¸t bỉ xung tõng em.

- GV tỉ chøc thi chng bày sản phẩm giữa các nhóm.
- GV chấm sản phẩm của từng nhóm.

- Hs thi phóng tên lửa .

3- Củng cố dặn dò (2)

- Gv nhận xét thái độ, kết quả hs.

- DỈn HS về nhà thực hành tiếp. Chuẩn bị giờ sau.

Thủ công

Gấp máy bay phản lực (

tiÕt 1)

I, Mơc tiªu: Gióp HS:

- HS biết cách gấp máy bay phản lực. Gấp đợc máy bay phản lực.
- Hs hứng thú gấp hình

II, §å dïng dạy học

- GV: Mẫu máy bay phản lực, Quy trình gấp máy bay, giấy thủ công.
- HS: Giấy màu, kÐo.

III, Hoạt động dạy học

1, Kiểm tra bài cũ (3’)
GV kiểm tra đồ dùng của HS.
 2, Bài mới (30’)

a) Giíi thiệu bài:
b) Quan sát, nhận xét.

- GV hớng dẫn hs quan sát và nhận xét
GV giới thiệu mẫu gấp máy bay phản lực
- GV híng dÉn mÉu

íc 1 :Gấp tạo mũi, thân, cánh máy bay phản lực

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

ớc 2 :Gấp nếp vừa gấp xuống theo đờng gấp ở hình 2sao cho đỉnh A nằm
trên đờng dấu giữa đợc hình 3

T¬ng tù gấp hình 3,4,5,6 theo SGK
B

ớc 3 :Tạo máy bay phản lực và sử dụng

B cỏc np gấp sang hai bên đờng dấu giữa và miết dọc theo đờng dấu giữa đợc
hình 7,8

* Gv cho gọi học sinh lên bảng thao tác và nhận xét.

* HS thực hành gấp máy bay phản lực. GV quan sát, giúp đỡ HS.
3- Củng cố, dặn dò: 2’

- GV cïng HS cđng cè bµi, Gv nhËn xÐt giờ học.

- Dặn HS chuẩn bị giờ sau: Thực hành gấp máy bay phản lực.

Thủ công

Gấp máy bay phản lực (

tiết 2)

I, Mục tiêu: Gióp HS:

- HS biết cách gấp máy bay phản lực. Gấp đợc máy bay phản lực.
- Hs hng thỳ gp hỡnh

II, Đồ dùng dạy học

- GV: Mẫu máy bay phản lực;

Quy trình gấp máy bay-giấy thủ công.
- HS: Giấy màu, kÐo.

III, Hoạt động dạy học

1, KiĨm tra bµi cị (3’)

- HS nêu lại quy trình gấp máy bay ph¶n lùc.
- HS díi líp nhËn xÐt, bỉ sung.

- GV củng cố lại cách gấp máy bay ph¶n lùc.
2- Thùc hành gấp máy bay phản lực.

- Gv hớng dẫn nhắc lại cách thực hiện thao tác gấp máy bay phản lực
B

ớc 1 :Gấp tạo mũi thân ,cánh máy bay phản lực.
B

ớc 2 :Tạo máy bay phản lực và sử dụng

* Học sinh thực hành gấp máy bay phản lực.

- Gv nhắc nhở học sinh trong quá trình gấp cần miết các đờng gấp mới cho phẳng .
- Gv cho học sinh trang trí máy bay phản lực vẽ ngôi sao năm cánh.

- Gv quan sát uốn năm những học sinh gấp cha đúng
- Gv chọn mỏy bay gp p tuyờn dng

* Đánh giá kÕt qu¶ häc tËp cđa häc sinh
- Hs thi phóng máy bay lên trời

4,Củng cố - dặn dò (2)

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Thủ công

Gấp máy bay đuôi rời

(tiết 1)

I. Mơc tiªu : Gióp HS:

- Biết cách gấp máy bay đuôi rời. Gấp đợc máy bay đuôi rời.
- Bớc đầu HS biết gấp máy bay đuôi rời.

- Giáo dục học sinh hứng thú môn học.

II. Đồ dùng dạy học: - GV: máy bay mẫu, qui trình gấp máy bay đuôi rời.
- HS: Giấy, kéo, bút chì, thớc kẻ .

III. Hoạt động dạy học

1. Kiểm tra bài cũ (3’) GV kiểm tra đồ dùng học sinh
HS nêu lại qui trình gấp máy bay phản lực

2. Bµi míi (30,)

a- Giíi thiÖu 1’

b- Gv cho häc sinh quan s¸t mÉu 6’

Gv giíi thiệu hình dáng các bớc qui trình gấp máy bay ®u«i rêi

* B íc 1 : Gấp tờ giấy cắt hình chữ nhật thành hình vuông và một hình chữ nhật .
* B ớc 2 : Gấp đầu và cánh máy bay

* B ớc 3 : Làm đuôi và thân máy bay.

* B ớc 4 : Lắp máy bay hoàn chỉnh và sử dụng.

c- Hớng dẫn thao tác kĩ thuật: 15

- GV vừa làm mÉu võa híng dÉn HS thao t¸c tõng bíc 1

- HS thực hành gấp máy bay đuôi rời. GV quan sát hớng dẫn thêm cho HS.

d- HS trng bày s¶n phÈm: 5’

- GV cho học sinh đã gấp xong trng bày sản phẩm của mình.
- Cả lớp nhận xét, đánh giá.

- GV tuyên dơng những HS đã hoàn thnh sn phm ỳng, p.

e- Củng cố- dặn dò: 3’

- GV cïng HS cđng cè bµi, GV nhËn xét giờ học.

- Dặn HS chuẩn bị giờ sau thực hành gấp máy bay đuôi rời.

Thủ công

Gấp máy bay đuôi rời

(tiết 2)

I. Mục tiªu : Gióp HS:

- Biết cách gấp máy bay đuôi rời. Gấp đợc máy bay đuôi rời.
- Bớc đầu HS biết gấp máy bay đi rời.

- Gi¸o dơc häc sinh høng thó m«n häc.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

- HS: GiÊy, kÐo, bót ch×, thíc kỴ .

III. Hoạt động dạy học

1. Kiểm tra bài cũ (3’) GV kiểm tra đồ dùng học sinh
HS nêu lại qui trình gấp máy bay đi rời.

2. Bµi míi (30,)

a- Giíi thiƯu 1

b- Hớng dẫn HS thực hành gấp máy bay ®u«i rêi. 24’
Gv cho häc sinh quan s¸t mÉu

Gv cho häc sinh quan s¸t lại qui trình gấp

Gv cho học sinh thao tác vừa nêu cách gấp gồm các bớc
B

ớc 1 : Cắt tờ giấy hình chữ nhật thành một hình vuông và một hình chữ nhật
B

ớc 3 : Làm thân và đuôi máy bay.
B

ớc 2 : Làm đầu và cánh máy bay
B

ớc 4 : Lắp hoàn chỉnh vµ sư dơng

-Tỉ chøc cho häc sinh thùc hµnh theo nhóm

c- Học sinh trng bày sản phẩm 5’

- Gv đánh giá kết quả học tập của học sinh
- Gv cho học sinh thi phóng máy bay

2.Củng cố, dặn dò (2)

- GV cđng cè bµi, nhËn xÐt giê - ghi bµi
- Dặn HS về nhà thực hành.

Thủ công

Gp thuyn phng ỏy khụng mui

I. Mục tiêu

Hc sinh biết cách gấp thuyền phẳng đáy không mui
Gấp đợc thuyền phẳng đáy khơng mui

Häc sinh yªu thÝch gÊp thun

II. Đồ dùng dạy học: Mẫu thuyền phẳng đáy không mui
Qui trình gấp thuyền phẳng đáy
Giấy thủ công

III. Hoạt động dạy học

1.Bài mới (35,)

a) Giíi thiƯu bµi.

b- Híng dÉn thao t¸c kÜ tht.

Gv cho học sinh quan sát mẫu thuyền phẳng đáy không mui
B

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Đặt ngang tờ giấy thủ cơng hình chữ nhật. Gấp đơi mặt trớc theo chiều gấp
hình 3 và hình 4. Lật hình 4 ra mt sau gp ụi...

ớc 2 :Tạo thân và tạo mũi thuyền

Gp theo ng dấu gấp của hình 5 sao cho cạnh ngắn trùng cạnh dài đợc gấp
hình sáu. Tợng tự gấp theo đờng dấu gấp hình 6 đợc hình 7.

Lật hình 7 ra mặt sau gấp hai lần giống hình 5, hình 6 gấp theo dấu gấp của hình
8 đợc hình 9 ... hình 10

ớc 3 :Tạo thuyền phẳng đáy khơng mui

L¸ch hai ngãn tay còn lại cầm ở hai phía ngoài, lộn vào các nÕp võa gÊp ….

c- HS tập gấp thuyền phẳng đáy khơng mui.
d- Củng cố- dặn dị: 2’

- GV củng cố bài, nhận xét giờ học.
- Dặn dò HS về nhà.

Thủ công

Gp thuyn phng ỏy khụng mui

( Tiếp)
I. Mục tiêu

Học sinh thực hành gấp thuyền phẳng đáy không mui.
Gấp đợc thuyền phẳng đáy không mui đúng kĩ thuật.
Học sinh yêu thích gấp thuyền

II. Đồ dùng dạy học: Mẫu thuyền phẳng đáy không mui, Giấy thủ công

III. Hoạt động dạy học 
1.Bài mới (35,)

a) Giíi thiƯu bµi. 1’

b- Híng dÉn HS thùc hµnh. 25’

- HS nêu lại các bớc gấp thuyền phẳng đáy không mui.
- GV củng cố lại cách gấp.

- Gv yêu cầu học sinh thao tác lại các bớc gấp thuyền phẳng đáy không mui
B

ớc 1 : Gấp các nếp gấp cách đều nhau
B

ớc 2 : Gấp tạo thân và tạo mịi thun
B

ớc 3 : tạo thuyền phẳng đáy không mui

* HS thực hành gấp thuyền phẳng đáy khơng mui.

- Gv tỉ chøc cho häc sinh thực hành gấp thuyền theo nhóm.
- GV quan sát, hớng dẫn HS còn lúng túng.

c- Trng bày sản phÈm: 7’

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

- Gv đánh giá kết quả học tập, sản phẩm thc hnh ca cỏ nhõn.

2. Củng cố -dặn dò (2,).

- GV cđng cè bµi, nhËn xÐt giê häc.

- Dặn HS về nhà gấp thuyền phẳng đáy khơng mui.

Thđ c«ng

Gấp thuyền phẳng đáy có mui

I, Mơc tiªu

Học sinh biết vận dụng cách gấp thuyền phẳng đáy không mui để gấp thuyền
phẳng đáy có mui.

Học sinh gấp đợc thuyền phẳng đáy có mui.
Học sinh hứng thú gấp thuyền.

II, Đồ dùng dạy học

Mẫu thuyền qui trình gấp - giÊy thđ c«ng

III, Hoạt động dạy học

1,Bµi míi

a ,Giíi thiƯu bµi

b, Híng dÉn HS quan s¸t, nhËn xÐt.

Gi¸o viên cho quan sát và nhận xét mẫu

Học sinh so sánh với thuyền phẳng đáy không mui
Giáo viên hớng dẫn mẫu

B

íc 1:GÊp t¹o mui thun

Đặt ngang tờ giấy hình chữ nhật lên bàn, kẻ ô ở trên
Gấp hai đầu tờ giấy vào hai ơ nh hình 1->đợc hình 2
Các bớc gấp tiếp theo tơng tự

B

ớc 2:Gấp các nếp gấp cách đều

Gấp đôi tờ giấy theo dấu gấp hình 2 đợc hình3
Gấp đơi mặt trớc hình 3 đợc hình 4

Lật hình 4 ra mặt sau gấp đôi nh mặt trớc đợc hình5

B

ớc 3:Gấp tạo thân và mũi thuyền
Gấp theo ng gp hỡnh 5

Lật hình 7 ra mặt sau...

B

ớc 4:Tạo thuyền phẳng đáy có mui

Lách 2 ngón tay cái vào trong 2 mép giấy các ngón cịn lại ở hai bên phía ngồi ...
GV gọi hai em thao tác lại các bớc gấp thuyền phẳng đáy có mui.

c- HS tập gấp thuyền phẳng đáy không mui.

- HS thực hành gấp thuyền phẳng đáy có mui.
- GV quan sát, hớng dẫn HS cũn lỳng tỳng.

d- Củng cố- dặn dò: 2’

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Thđ c«ng

Gấp thuyền phẳng đáy có mui

I, Mơc tiªu

Học sinh biết vận dụng cách gấp thuyền phẳng đáy không mui để gấp thuyền
phẳng đáy có mui.

Học sinh gấp đợc thuyền phẳng đáy có mui.
Hc sinh hng thỳ gp thuyn.

II, Đồ dùng dạy học

Mẫu thuyền qui trình gấp - giấy thủ công

III, Hoạt động dạy học

1,Bµi míi

a ,Giíi thiƯu bµi 1’

b, Híng dÉn HS thùc hµnh 25’

Gọi một hoặc hai em học sinh nhắc lại các bớc gấp thuyền phẳng đáy có mui và
thực hiện thao tác gấp thuyền

íc 1 : GÊp t¹o mui thuyÒn
B

ớc 2 : Gấp các nếp gấp cách đều
B

íc 3 : Gấp tạo thân và mũi thuyền
B

c 4 : Tạo thuyền phẳng đáy có mui

Gv tổ chức thực hành gấp thuyền phẳng đáy có mui.

Trong qua trình HS thực hành GV đến quan sát uốn nắn, hớng dẫn HS yếu.

c, Trng bµy s¶n phÈm. 7’
HS thi trng bày sản phẩm.

- C lp quan sỏt, nhn xét và bình chọn bạn gấp thuyền đúng kĩ thuật, p.

2,Củng cố dặn dò (2,)

- GV cïng HS cđng cè bµi, GV nhËn xét giờ học.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Thủ công

Ôn tập chơng i: kỹ thuật gấp hình

I, Mục tiêu

Đánh giá kiến thức, kĩ năng của học sinh qua sản phẩm là một trong những
hình đã học.

- Häc sinh yêu thích gấp hình.

II, Đồ dùng dạy học

- GV: Gấp mẫu các hình đã học từ bài 1 đến bài 5.
- HS: Giấy thủ công.

III, Hoạt động dạy học

1,Bµi míi

a ,Giíi thiƯu bµi 1’

b- Híng dÉn HS «n tËp: 25’

GV hớng dẫn HS nêu tên các bài về gấp hình đã học từ tuần 1 đến tuần 10.
- Vài HS nêu, cả lớp nhận xét, bổ sung.

- GV kÕt luËn.

GV hớng dẫn HS chọn một trong những hình đã học để thực hành gấp.
- GV cho vài em nêu lại cách gấp một số hình nh: Gấp tên lửa, gấp máy bay
đuôi rời, gấp máy bay phản lực, gấp thuyền phẳng đáy không mui, thuyền phẳng
đáy có mui.

* HS thực hành gấp hình mà mình đã lựa chọn.
- GV quan sát, hớng dẫn HS yếu.

c, Trng bày sản phẩm. 7
HS thi trng bày sản phÈm.

- Cả lớp quan sát, nhận xét và bình chọn bạn gấp thuyền đúng kĩ thuật, đẹp.

2,Củng cố dặn dò (2,)

- GV cùng HS củng cố bài, GV nhận xét giờ học.
- Dặn dò HS về nhà tập gấp các hỡnh ó hc.

Thủ công

Ôn tập chơng i: kỹ thuật gấp hình (tiếp)
I, Mục tiêu

- Đánh giá kiến thức, kĩ năng của học sinh qua sản phẩm là một trong những
hình đã học.

- Häc sinh yªu thÝch gÊp h×nh.

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

- GV: Gấp mẫu các hình đã học từ bài 1 đến bài 5.
- HS: Giấy thủ công.

III, Hoạt động dạy học

1,Bµi míi

a ,Giíi thiƯu bµi 1’

b- Hớng dẫn HS trang trí hình đã gấp ở tiết trớc: 25’
GV hớng dẫn HS trang trí sản phẩm theo ý thích.

- HS thực hành trang trí sản phẩm.

- GV quan sát, nhắc nhở HS.

c, Trng bày sản phẩm. 7’
HS thi trng bµy s¶n phÈm.

- Cả lớp quan sát, nhận xét và bình chọn bạn trang trí sản phẩm đẹp, sỏng to.

2,Củng cố dặn dò (2,)

- GV cùng HS củng cố bài, GV nhận xét giờ học.
- Dặn dò HS về nhà tập gp cỏc hỡnh ó hc.

Thủ công

Gấp, cắt, dán hình tròn (t1)

I, Mục tiêu:

- Giúp học sinh biết cách gấp cắt dán hình tròn.
- Gấp cắt dán đợc hình trịn.

- Häc sinh có hứng thú với giờ học thủ công.

II,Đồ dùng dạy học

- Mẫu hình tròn

- Qui trình gấp hình tròn, giấy thủ công

III, Hot ng dy hc

1,Giới thiƯu bµi: 1’

2.Bµi míi:

2.1- Híng dÉn HS quan s¸t, nhËn xÐt mÉu. 6’

- GV cho HS quan sát mẫu hình tròn, hớng dẫn HS nhận xét hình tròn mẫu.
2.2- Hớng dẫn HS thao tác kÜ thuËt. 13’

ớc 1 : Cắt hình tròn

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

Gv so sánh về độ dài MN với cạnh hình vng
B

íc 2 : GÊp h×nh

Cắt hình vuông có cạnh 6 ở hình1

Gấp từ hình vng theo đờng chéo đợc hình 2a:
Gấp hình 2b theo đờng gấp

Lật mặt sau hình 3 đợc hình 4

Cắt theo đờng dấu CD mở ra đợc hình 5a

Từ hình 5 a cắt sửa theo đờng cong và mở ra hình trịn
B

íc 3 : D¸n hình tròn

2.3- Thực hành gấp hình tròn. 12’

- GV cho HS nêu lại các bớc gấp hình tròn và hớng dẫn HS thực hành gấp hình
tròn.

- GV quan sát, giúp đỡ HS cịn lúng túng.

3. Cđng cố - Dặn dò: 3’

- GV cïng HS cđng cè bµi, GV nhËn xét giờ học.

- Dặn dò HS chuẩn bị giờ sau: Gấp, cắt, dán hình tròn (tiếp).

Thủ công

Gấp, cắt, dán hình tròn (t2)

I, Mục tiêu

- Giúp học sinh biết cách gấp, cắt, dán hình trịn. Gấp, cắt, dán đợc hình trịn
theo u cầu.

- Häc sinh cã høng thó víi giờ học thủ công

II,Đồ dùng dạy học: Qui trình gấp, cắt, dán hình tròn, sản phẩm của tiết 1.

III, Hot ng dạy học

1, Giíi thiƯu bµi: 
 2. Bµi míi:

Gv hớng dẫn học sinh thực hành cắt, dán hình tròn.
- HS nhắc lại qui trình cắt, dán hình tròn.

ớc 2 : Gấp hình

Cắt hình vuông có cạnh 6 cm ở h×nh1

Gấp từ hình vng theo đờng chéo đợc hình 2a:

Gấp hình 2b theo đờng gấp. Lật mặt sau hình 3 đợc hình 4
Cắt theo đờng dấu CD mở ra đợc hình 5a

Từ hình 5 a cắt sửa theo đờng cong và mở ra hình trịn
B

íc 3 : Dán, trang trí hình tròn

- HS dán hình trịn vào vở, sau đó trang trí hình trịn theo ý thích.
- GV quan sát, hỗ trợ HS.

* Trng bµy sản phẩm.

Gv chia nhóm và tổ chức cho học sinh thực hành trình bày sản phẩm

Gv hng dn HS quan sát, nhận xét và bình chọn bạn có hình tròn đẹp nhất.
3. Củng cố, dặn dò: 2’

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

- Dặn dò HS chuẩn bị bài sau.

Thủ công

Gấp, cắt, dán biển báo giao thông

chỉ lối đi thuận chiều và biển báo cấm xe đi ngợc chiều

I, Mơc tiªu

- Häc sinh biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông chỉ lối đi thuận chiều và
biển báo cấm xe đi ngỵc chiỊu

Gấp cắt dán đợc biển báo chỉ lối đi thuận, ngợc chiều
Có ý thức chấp hành luật lệ an ton giao thụng

II, Đồ dùng dạy học: MÉu – giÊy – kÐo

III, Hoạt động dạy học: 
1. Giới thiệu bài: 1’

2. Híng dÉn HS thao t¸c kÜ thuËt. 32’
Gv cho häc sinh quan s¸t mÉu

Gv híng dÉn tõng bíc

* B íc 1 : Gấp, cắt biển báo chỉ lối đi thuận chiều và biển báo cấm xe đi ngợc chiều.

Gấp cắt hình tròn màu xanh từ hình vuông có cạnh là 6 ô

Cắt hình chữ nhật màu trắng 4 ô, rộng 1 ô
Cắt hình chữ nhật khác màu

* B ớc 2 : Dán biển báo chỉ lối đi thuận chiều và biển báo cấm xe đi ngợc chiều.
Dán chân biển báo và tờ giấy

Dán hình tròn màu xanh chùm lên

Dán hình chữ nhật màu trắng giữa hình tròn
* GV tổ chức thực hành

GV quan sát nhắc nhở

2,Củng cố Dặn dò: (2’)

- GV cïng HS cñng cè bµi, GV nhËn xÐt giê häc.
- Dặn dò HS chuẩn bị bài sau.

Thủ công

Gấp, cắt, dán biển báo giao thông

chỉ lối đi thuận chiều và biển báo cấm xe đi ngợc chiều

I, Mơc tiªu

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

Gấp cắt dán đợc biển báo chỉ lối đi thuận, ngợc chiều
Có ý thức chấp hành luật lệ an tồn giao thơng

II, §å dïng häc tËp: H×nh mÉu - quy tr×nh gÊp
GiÊy mÉu - kÐo - hå - d¸n

III, Hoạt động dạy học

1,Bµi míi (35)

a) Giới thiệu

b, Thực hành cắt, dán biển báo giao thông chỉ lối đi thuận chiều và biển báo 
cấm xe đi ngợc chiều.

HS quan sát nhắc lại quy trình gấp, cắt, dán, biển báo chỉ lối đi thuận chiều ngắn
gọn

GV giới thiệu các quy trình gấp, cắt, dán biển báo cấm xe đi ngợc chiều
B

ớc 1 :Gấp cắt biển báo cấm xe đi ngợc chiu
Gp ct hỡnh trũn

Cắt hình chữ nhật màu trắng có chiều dài 4 ô, rộng 1 ô

Cắt hình chữ nhật khác màu có chiều dài 10 ô, rộng 1 ô làm chân
B

ớc 2 : Dán biển báo cấm xe đi ngợc chiều
Dán chân biển báo lên tê giÊy tr¾ng

Dán hình trịn màu đỏ...Dán hình chữ nhật màu trắng ở giữa
GV cho hs trng bày sản phẩm chm

2.Củng cố dặn dò: (2’)

- GV cïng HS cđng cè bµi, GV nhËn xÐt giê häc.
- DỈn dò HS chuẩn bị bài sau.

Thủ công

Gấp, cắt, dán biển báo giao thông chỉ chiều xe đi

I, Mục tiêu:

- Gấp, cắt, dán đợc biển báo chỉ chiều xe đi.
- HS biết cách gấp, dán biển báo chiều xe đi.
- Có ý thức chấp hành luật lệ giao thơng.

II, §å dùng dạy học

- Hình mẫu biển báo, Quy trình gấp, cắt, dán biển báo giao th«ng.
GiÊy thđ c«ng hoặc giấy màu

III, Hot ng dy hc
1, Bi mi (35’)

a,Giíi thiƯu:

b, GV híng dÉn hs quan sát và nhận xét mẫu:

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

- HS quan sát và nêu đặc điểm của biển báo giao thơng đó. Sau đó nêu tác
dụng của biển báo giao thông vừa quan sát.

- GV kÕt luËn.

c, Híng dÉn HS thao t¸c kÜ thuËt:

- GV võa lµm mÉu võa híng dÉn HS tõng bíc thực hiện cắt, dán biển báo giao
thông chỉ chiều xe đi.

- HS vừa lắng nghe võa quan s¸t GV thùc hiƯn.
B

íc 1 : Gấp, cắt, biển báo chỉ chiều xe đi.

Gấp, cắt, hình tròn màu xanh từ hình vuông có cạnh 6 ô
Cắt hình chữ nhật màu trắng có chiều dài 4 ô, rộng 2 ô

Cắt hình chữ nhật màu khác có chiều dài 10 ô, rộng 1 ô làm chân
B

ớc 2 : Dán biển báo chỉ chiều xe đi
Dán chân hình tròn.

d, HS thực hành gấp, cắt biển báo giao thông chỉ chiều xe đi.

- HS thực hành, GV quan sát nhắc nhở HS.

2.Củng cố dặn dò: (2’)

- GV cïng HS cđng cè bµi, GV nhËn xÐt giê häc.
- Dặn dò HS chuẩn bị bài sau.

Thủ công

Gấp, cắt, dán biển báo giao thông chỉ chiều xe ®i

I, Mơc tiªu:

- Gấp, cắt, dán đợc biển báo chỉ chiều xe đi.
- HS biết cách gấp, dán biển báo chiều xe đi.
- Có ý thức chấp hành luật l giao thụng.

II, Đồ dùng dạy học

- Hình mẫu biển báo, Quy trình gấp, cắt, dán biển báo giao thông.
Giấy thủ công hoặc giấy màu

III, Hot ng dy học
1, Bài mới (35’)

GV cho hs thực hành gấp, cắt, dán đi
B

ớc 1 : Gấp, cắt biển báo chỉ chiều xe đi
B

ớc 2 : Dán biẻn báo chỉ chiều xe đi biển báo chỉ chiều xe đi
GV cho hs nhắc lại quy trình cắt, dán, biển báo chỉ chiều xe
GV lu ý dán cân đối và phẳng

GV thùc hµnh theo nhóm và trng bày sản phẩm
GV thu sản phẩm chÊm

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

NhËn xÐt giê - ghi bµi
VỊ nhµ thực hành

Thủ công

Gp, ct, dỏn bin bỏo giao thụng cấm đỗ xe

I, Mơc tiªu

Hs biết gấp, cắt biển báo giao thông cấm đỗ xe
Gấp, cắt, dán biển báo giao thơng cấm đỗ xe
Có ý thức chấp hành luật lệ giao thụng

II, Đồ dùng dạy học

Hình mẫu biển báo

Quy trình gấp, cắt, dán biển báo cấm đỗ xe
Giấy màu, kéo , hồ, dán, thớc

III, Hoạt động dạy học
1.Kiểm tra: 2’

GV kiểm tra đồ dùng của HS

2.Bµi míi: 35’

a, Giíi thiƯu

GV cho hs quan sát mẫu và nhận xét
Hớng dẫn từng bớc

B

ớc 1: Gấp, cắt biển báo cấm đỗ xe

Gấp cắt hình trịn màu đỏ (6 ơ 1 cạnh)
Gấp cắt hình trịn màu xanh có cạnh 4 ơ

Cắt hình chữ nhật màu đỏ có chiều dài 4 ơ, rộng 1 ô - cắt dài 10 ô, rộng 1 ô
làm chân màu khác

B

ớc 2: Dán biển báo cm xe

Dán chân biển báo lên tờ giấy trắng

GV vừa thao tác vừa nói cho hs thực hành theo
Dán hỡnh trũn vo chõn bin bỏo

Dán hình tròn màu xanh ë gi÷a

Dán hình chữ nhật đổ chéo giữa hình tròn xanh
GV đa cho từng bàn các em quan sát

b, Thực hành gấp nháp:
HS tập gấp

GV theo dõi và uốn nắn cho các em
Cho 1 em lên gấp mẫu

3. Củng cố dặn dò: 3’
NhËn xÐt tiÕt häc

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

Thñ công

Gấp, cắt, trang trí thiếp chúc mừng

I, Mục tiêu

Giúp hs biết cách gấp, cắt, dán trang trÝ thiÕp chóc mõng
C¾t, gÊp, trang trÝ thiÕp chóc mõng

Giúp hs hứng thú làm thiếp chúc mừng để sử dụng

II, §å dïng d¹y häc

MÉu thiếp chúc mừng - qui trình cắt, gấp, trang trí thiÕp chóc mõng
Giấy màu, kéo , hồ, dán

III,Hot ng dy hc
1.Kim tra bài cũ (3’)

Nêu bài học giờ trớc, qui trình cắt, gấp, dán biển báo cấm đỗ xe
Gv nhận xét ghi điểm

2,Bµi míi (30’)

a, Giíi thiƯu

b. Híng dÉn thao t¸c kÜ tht.

GV cho hs quan s¸t mẫu và hớng dẫn từng bớc

B

ớc 1:Cắt gấp thiếp chúc mừng

Cắt tờ giáo viên thực hiện - Hs quan sát
Cắt tờ giấy hình chữ nhật dài 20 ô rộng 15 ô

Gp ụi t giy theo chiều rộng rộng 1 ô, dài 15 ô

B

íc 2: Trang trÝ thiÕp chóc mõng
Gv híng dÉn theo ý c¸c em

Gv cho học sinh thực hành cắt, gấp, trang trí thiếp chóc mõng

c. HS thùc hµnh:

Gv cho học sing thực hành theo nhóm - thi đua giữa các nhóm
Nhận xét tuyên dơng nhóm làm tốt

3,Củng cố-dặn dò: (2)

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

Thủ công

Gấp, cắt, trang trÝ thiÕp chóc mõng

I, Mơc tiªu: Gióp hs:

- BiÕt c¸ch gấp, cắt, dán trang trí thiếp chúc mừng.
- C¾t, gÊp, trang trÝ thiÕp chóc mõng.

- Giúp hs hứng thú làm thiếp chúc mng s dng.

II, Đồ dùng dạy học

- MÉu thiÕp chóc mõng - qui trình cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng
- GiÊy mµu, kÐo , hồ, dán

III,Hot ng dy hc

1.Kiểm tra bài cũ (3)

Nêu bài học giờ trớc, qui trình gấp, cắt,trang trí thiếp chúc mừng
Gv nhận xét ghi ®iĨm

2,Bµi míi (30’)

- Hs nhắc lại qui trình làm thiÕp chóc mõng
B

íc 1 :C¾t gÊp thiÕp chóc mõng

B

íc 2 : Trang trÝ thiÕp chóc mõng

- HS thùc hµnh lµm thiÕp chóc mõng.

- Gv cho học sing thực hành theo nhóm - thi đua giữa c¸c nhãm
- Các nhóm trình bày sản phẩm.

- Cả lớp nhận xét, bình chọn thiếp chúc mừng đẹp.
- GV tuyên dơng nhóm có sản phẩm đẹp.

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

Thủ công

Gấp, cắt, dán phong bì

I, Mục tiªu : Gióp hs:

Học sinh biết cách gấp, dán phong bì
Gấp cắt dán đợc phong bì

Giáo dục hs thích làm phong bì để sử dụng

II, §å dùng dạy học: - Gv: Mẫu phong bì, qui trình gấp cắt dán phong bì.
- HS: Giấy màu trắng, thớc kẻ, kéo,hồ dán.

III, Hot ng dy hc 
1, Bi mi (33’’)

a) Giíi thiƯu: Gv giíi thiƯu phong b× mÉu – hái hs

- Phong bì có hình gì ? Mặt trớc mắt sau nh thế nào?

Gv cho học sinh so sánh kích thớc của phong bì và thiếp chúc mừng.

b) Gv híng dÉn gÊp phong b×

íc 1 : Gấp phong bì

Lấy tờ giấy trắng gấp thành hai phần theo chiều rộng hìmh 1
Gấp hai bên hình 2, mỗi bên gấp vào khoảng một ô rỡi...
B

ớc 2 : Cắt phong bì

M tờ giấy ra cắt theo đờng dấu để bỏ những phần gạch chéo hình 4,hình 5
B

íc 3 : Dán thành phong bì

Gấp lại theo các nếp gấp Hình 5 dán hai mép bên
Gv tổ chức cho häc sinh tËp gÊp bíc 1

c. Thùc hµnh gÊp phong b× :

GV cho HS luyện tập gấp phong bì.
Tun dơng bạn gấp đúng đẹp

3. Cđng cè - DỈn dò: 3

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

Thủ công

Gấp, cắt, dán phong bì

I, Mục tiêu : Giúp hs:

- Học sinh biết cách gấp, dán phong bì.
- Thực hành gấp cắt dán đợc phong bì .
- Giáo dc hs lũng yờu lao ng.

II, Đồ dùng dạy häc: - Gv: MÉu phong b×, qui tr×nh gấp cắt dán phong bì.
- HS: Giấy màu trắng, thớc kẻ, kéo,hồ d¸n.

III, Hoạt động dạy học 
1, Bài mới (33’’)

a) Gv híng dÉn HS nªu lại cách gấp, cắt, dán phong bì.

ớc 1 : Gấp phong bì

Lấy tờ giấy trắng gấp thành hai phần theo chiều rộng hìmh 1
Gấp hai bên hình 2, mỗi bên gấp vào khoảng một ô rỡi...
B

ớc 2 : Cắt phong bì

M tờ giấy ra cắt theo đờng dấu để bỏ những phần gạch chéo hình 4,hình 5

íc 3 : Dán thành phong bì

Gấp lại theo các nếp gấp Hình 5 dán hai mép bên
Gv tổ chức cho häc sinh tËp gÊp bíc 1

c. Thùc hµnh gÊp phong b× :

- GV cho HS luyện tập gấp phong bì. Sau đó HS trang trí phong bì cho đẹp.
- Tuyên dơng bạn gấp đúng đẹp.

d- Trng bµy s¶n phÈm:

- Gv cho HS trng bày sản phẩm và bình chọn bạn làm phong bì đúng, trang trí đẹp.

3. Củng cố - Dặn dò: 3

- Gv củng cố bài, nhận xét giờ học.
- Dặn HS về tp gp li cho p.

Thủ công

ôn tậptra chơng II - Phối hợp gấp, cắt, dán, hình

I, Mục tiêu: Gióp HS:

- Đánh giá kiến thức kĩ năng của hs qua sản phẩm là 1 trong những sản
phẩm gấp, cắt, dán đã học.

- Thực hành gấp, cắt, dán một trong nhng sn phm ó hc.

II, Đồ dùng dạy học:

Hình mÉu cđa bµi 7, 8, 9, 10, 11, 12

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

1- ổn định tổ chức, kiểm tra sự chuẩn bị của HS. 2’
2- Hớng dẫn HS luyện tập: 30’

GV giao nhiệm vụ cho cả lớp: ‘’Em hãy gấp, cắt, dán 1 trong những sản
phẩm đã học”

Gv cho hs tự chọn nội dung đã học nh gấp, cắt, dán... đã học
Gv cho hs quan sát mẫu – giúp hs thực hành sản phẩm

* Trng bày sản phẩm:

- HS trng bày sản phẩm của mình.

- Cả lớp quan sát và bình chọn bạn có sản phẩm đẹp.
Gv đánh giá sản phẩm của hs theo 2 mức:

+ Hoµn thµnh
+ Cha hoµn thµnh.

3- Cđng cè – dặn dò: 2

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

Thủ công

ôn tập chơng II - Phối hợp gấp, cắt, dán, hình

I, Mục tiêu: Giúp HS:

- ỏnh giỏ kin thức kĩ năng của hs qua sản phẩm là 1 trong những sản
phẩm gấp, cắt, dán đã học.

- Thực hành gấp, cắt, dán một trong những sản phẩm đã hc.

II, Đồ dùng dạy học:

Hình mẫu của bài 7, 8, 9, 10, 11, 12

III, Hoạt động dạy học:

1- ổn định tổ chức, kiểm tra sự chuẩn bị của HS. 2’
2- Hớng dẫn HS luyện tập: 30’

GV giao nhiệm vụ cho cả lớp: ‘’Em hãy gấp, cắt, dán 1 trong những sản
phẩm đã học”

Gv cho hs tự chọn nội dung đã học nh gấp, cắt, dán... đã học
Gv cho hs quan sát mẫu – giúp hs thc hnh sn phm

* Trng bày sản phẩm:

- HS trng bày sản phẩm của mình.

- C lp quan sỏt và bình chọn bạn có sản phẩm đẹp.
Gv đánh giá sản phẩm của hs theo 2 mức:

+ Hoµn thµnh
+ Cha hoàn thành.

3- Củng cố dặn dò: 2’

- GV cïng HS cđng cè bµi, GV nhận xét giờ học.

- Dặn dò HS về nhà và chuẩn bị giờ sau: Làm dây xúc xích trang trí.

Thủ công

Làm dây xúc xích trang trí

I, Mục tiêu: Gióp HS:

- HS biết cách làm dây xúc xích bằng giấy thủ cơng
- Làm đợc dây xúc xích để trang trí

- Thích làm đồ chơi yêu thích sản phẩm lao động của mỡnh

II, Đồ dùng dạy học

- GV: D©y xóc xÝch mÉu b»ng giấy thủ công
Quy trình làm dây xúc xích

- HS: Giấy làm thủ công, kéo hồ dán.

III, Hoạt động dạy học:

1.Bµi míi

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

b, Híng dÉn HS quan s¸t, nhËn xÐt. 6’

Gv cho hs quan sát dây xúc xích mẫu vµ nhËn xÐt:
- Các vòng dây xúc dây làm bằng gì ?

- Cã hình dáng màu sắc kích thớc nh thế nào?

c, Hớng dÉn c¸c thao t¸c kÜ thuËt. 25’

GV vừa thực hành vừa hớng dẫn HS các thao tác cắt nan giấy sau đó dán để đợc
dây xúc xích.

ớc 1 : Cắt thành các nan giÊy

Lấy 3 – 4 tờ giấy thủ công khác mầu cắt thành các nan rộng 1 ô, dài 12
ô.Mỗi tờ cắt 4 đến 6 nan.

íc 2 :

Dán các nan giấy thành dây xúc xích bôi hồ vào đầu nan và dán nan thứ
nhất thành vòng tròn

Luồn nan thứ 2 khác mầu vào nan 1 tng tự nh vậy đối với các nan tiếp theo
- HS quan sát GV thao tác và nêu lại cách làm.

* Thùc hµnh lµm xóc xÝch trang trÝ:

HS thực hành cắt các nan giấy và dán xúc xích.
GV theo dâi uèn n¾n cho những em còn lúng túng
2. Củng cố - dặn dò: 3’

- GV cïng HS cđng cè bµi, GV nhận xét giờ học.

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

Thủ công

Làm dây xúc xÝch

I, Mơc tiªu: Gióp HS:

- HS biết cách làm dây xúc xích bằng giấy thủ công
- Làm đợc dây xúc xích để trang trí

- Thích làm đồ chơi yêu thích sn phm lao ng ca mỡnh

II, Đồ dùng dạy häc

- GV: Dây xúc xích mẫu bằng giấy thủ công
- HS: Giấy làm thủ công, kÐo hå d¸n.

III, Hoạt động dạy học:

1.Bµi míi

a,Giíi thiƯu bµi: 1’

b, Híng dẫn HS ôn lại các thao tác kĩ thuật. 6’

GV vừa cho HS nêu lại cách làm dây xúc xích. 1- 2 em lên bảng thực hành cắt
nan giấy sau đó dán để đợc dây xúc xớch.

ớc 1 : Cắt thành các nan giÊy

Lấy 3 – 4 tờ giấy thủ công khác mầu cắt thành các nan rộng 1 ô, dài 12
ô.Mỗi tờ cắt 4 đến 6 nan.

íc 2 :

D¸n c¸c nan giÊy thành dây xúc xích bôi hồ vào đầu nan và dán nan thứ
nhất thành vòng tròn

Luồn nan thứ 2 khác mầu vào nan 1 tng tự nh vậy đối với các nan tiếp theo
- HS quan sát GV thao tác và nờu li cỏch lm.

c, Thực hành làm dây xúc xích: 20

HS thực hành cắt các nan giấy và dán xúc xích.
GV theo dõi uốn nắn cho những em còn lúng túng

d. Đánh giá sản phẩm: 6’

- GV cho HS trng bày sản phẩm. Cả lớp quan sát đánh giá sản phẩm của các bạn.

- GV nhận xét, cho điểm những sản phẩm đẹp, đúng kĩ thuật.

2. Củng cố - dặn dò: 2’

- GV cïng HS cđng cè bµi, GV nhËn xÐt giờ học.

- Dặn dò HS về nhà và chuẩn bị giờ sau: Thực hành Làm dây xúc xích trang trí.

Thủ công

Làm dây xúc xích

I, Mục tiêu Gióp HS: :

HS biết cách làm dây xúc xích bằng giấy thủ cơng
Làm đợc dây xúc xích để trang trí

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

Dây xúc xích mẫu bằng giấy thủ công
Quy trình làm dây xúc xích

Giy lm th cụng
III, Hot động dạy học

Gv cho hs thùc hµnh lµm xóc trang trí

Hs nhắc lại quy trình làm dây xúc xích bằng giấy
B

ớc 1 :Cắt thành các nan giÊy
B

ớc 2 :Dán các nan giấy thành dây xúc xích
Hs thực hành làm xúc xích bằng giấy thủ công
Gv quan sát giúp đỡ hs thực hành

Gv nhận xét tổ chức hs thi chng bày sản phẩm giữa các tổ
Gv chấm sản phẩm từng đội một

Gv nhận xét bổ xung bài của các em
2 Củng cố dặn dò (2,)

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

Thủ công

Làm đồng hồ đeo tay (Tiết 1)

I, Mục tiêu: Giúp HS:

- Học sinh biết cáh làm đồng hồ đeo tay bằng giấy.
- Làm đợc đồng hồ đeo tay.

- Thích làm đồ chơi, u thích sản phẩm lao động của mình.

II, Đồ dùng dạy học: Mẫu đồng đồng hồ đeo tay bằng giấy.

Quy trình làm đồng hồ đeo tay bằng giấy có hình vẽ minh hoạ cho từng bớc
- HS : Giấy thủ công hoặc giấy màu, kéo, hồ dán, bút chì, bút màu, thớc kẻ.

III, Hoạt động dạy học

1- KiĨm tra sù chn bÞ cña HS: 2’

2- Bµi míi:

a- Giíi thiƯu bµi: 1’

b- Híng dÉn HS quan s¸t, nhËn xÐt: 6’

Gv giới thiệu đồng hồ mẫu và định hớng quan sát gợi ý để hs nhận xét:
- Vật liệu làm đồng hồ .

- Các bộ phận của đồng hồ: Mặt đồng hồ, dây đeo, đai cài dây đồng hồ….
GV nêu: Ngồi giấy thủ cơng ta cịn có thể dùng các vật liệu khác nh lá chuối, lá
dừa…. để làm đồng hồ đeo tay.

- GV đặt câu hỏi cho hs liên hệ thực tế về hình dáng, màu sắc vật liệu làm mặt
và dây đồng hồ đeo tay thật.

c- Híng dÉn c¸c thao t¸c kÜ thuËt: 10’

- GV vừa làm vừa hớng dẫn HS cách cắt các nan giấy và gấp tạo thành đồng
hồ đeo tay.

- HS quan sát GV thực hiện.
B

ớc 1 : Cắt thành các nan giấy
B

c 2 : Lm mặt đồng hồ
B

ớc 3 : Gài dây đeo đồng hồ
B

ớc 4 : Vẽ số và kim lên mặt đồng hồ.

GV cho HS lên thực hành thử các thao tác làm đồng hồ đeo tay.

d- HS thực hành làm đồng hồ đeo tay: 15’

- GV cho HS thực hành cắt các nan giấy để làm đồng hồ đeo tay. Sau đó làm
mặt đồng hồ.

- GV quan sát, giúp đỡ HS còn lúng tỳng.

e- Trng bày sản phẩm: 5

- GV cho những HS làm xong mặt đồng hồ trng bày mặt đồng hồ cho cả lớp
quan sát, nhận xột.

3- Củng cố dặn dò: 2’

- GV cïng HS cđng cè bµi, GV nhËn xÐt giê häc.
- GV giao bµi tËp vỊ nhµ cho HS.

Thđ c«ng

Làm đồng hồ đeo tay (Tiết 2)

I, Mục tiêu: Giúp HS:

- Học sinh biết cáh làm đồng hồ đeo tay bằng giấy.
- Làm đợc đồng hồ đeo tay bằng giấy.

- Thích làm đồ chơi, yêu thích sn phm lao ng ca mỡnh.

II, Đồ dùng dạy học:

- GV: Mẫu đồng đồng hồ đeo tay bằng giấy.

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

- HS : GiÊy thđ c«ng, kÐo, hå dán, bút chì, bút màu, thớc kẻ. Sản phẩm của tiÕt
1.

III, Hoạt động dạy học

1- KiÓm tra sù chuÈn bÞ cđa HS: 2’

2- Bµi míi:

a- Giíi thiƯu bµi: 1’

b- Híng dÉn c¸c thao t¸c kÜ thuËt:

- GV cho HS nhắc lại các bớc làm đồng hồ đeo tay bằng giy.
B

ớc 1 : Cắt thành các nan giÊy
B

ớc 2 : Làm mặt đồng hồ
B

ớc 3 : Gài dây đeo đồng hồ
B

ớc 4 : Vẽ số và kim lên mặt đồng hồ.
- Cả lớp nhận xét, bổ sung.

- GV kÕt luËn.

c- HS thực hành làm đồng hồ đeo tay: 15’

- GV cho HS thực hành làm dây đeo đồng hồ và gấp, gài, dán các bộ phận của
đồng hồ để tạo thành chiếc đồng hồ sau đó vẽ số và kim lên mặt đồng hồ. Trang trí
đồng hồ.

- HS thực hành làm đồng hồ đeo tay.
- GV quan sát, giúp đỡ HS còn lúng túng.

e- Trng bày sản phẩm: 5

- GV cho những HS làm xong đồng hồ trng đồng hồ cho cả lớp quan sát, nhận
xét.

- HS nhận xét, bình chọn bạn làm đồng hồ đúng, đẹp.
- GV nhận xét, đánh giỏ, cho im.

3- Củng cố dặn dò: 2’

- GV cho HS nêu lại các bớc tiến hành làm đồng hồ đeo tay.
- GV củng cố bài, nhận xét giờ học.

- GV giao bµi tËp vỊ nhà cho HS.

Thủ công

Làm vòng đeo tay (Tiết 1)

I, Mơc tiªu: Gióp HS:

- Học sinh biết cáh làm vòng đeo tay bằng giấy.
- Làm đợc vòng đeo tay.

- Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao ng ca mỡnh.

II, Đồ dùng dạy học: Mẫu vòng đeo tay bằng giấy.

Quy trình làm vòng đeo tay bằng giấy có hình vẽ minh hoạ cho từng bíc
- HS : GiÊy thđ c«ng hoặc giấy màu, kéo, hồ dán, bút chì, bút màu, thíc kỴ.

III, Hoạt động dạy học

1- KiĨm tra sù chn bÞ cđa HS: 2’

2- Bµi míi:

a- Giíi thiƯu bµi: 1’

b- Híng dÉn HS quan s¸t, nhËn xÐt: 6’

Gv giới thiệu vòng đeo tay mẫu và định hớng quan sát gợi ý để hs nhận xét:
- Vật liệu làm vòng đeo tay.

- Các bộ phận của vòng đeo tay:
GV kết luận.

- GV đặt câu hỏi cho hs liên hệ thực tế về hình dáng, màu sắc vật liệu làm vòng
đeo tay.

c- Híng dÉn c¸c thao t¸c kÜ tht: 10’

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

- HS quan s¸t GV thực hiện.
B

ớc 1 : Cắt thành c¸c nan giÊy
B

íc 2 : D¸n nèi các băng giấy.
B

ớc 3 : Hoàn chỉnh vòng đeo tay.

GV cho HS lờn thc hnh th cỏc thao tác làm đồng hồ đeo tay.

d- HS thùc hµnh làm vòng đeo tay: 15

- GV cho HS thực hành cắt các nan giấy để làm vòng đeo tay. Sau đó làm
vịng đeo tay

- GV quan sỏt, giỳp HS cũn lỳng tỳng.

e- Trng bày sản phÈm: 5’

- GV cho nh÷ng HS làm xong vòng đeo tay trng bày vòng đeo tay cho cả lớp
quan sát, nhận xét.

3- Củng cố dặn dò: 2

- GV cùng HS cđng cè bµi, GV nhËn xÐt giê häc.
- GV giao bµi tËp vỊ nhµ cho HS.

Thđ c«ng

Làm vòng đeo tay (Tiết 2)

I, Mục tiêu: Giúp HS:

- Học sinh biết cáh làm vòng đeo tay b»ng giÊy.

- Làm đợc vòng đeo tay bằng giấy. HS khá giỏi làm đợc vòng đeo tay các nan
giấy đều nhau, các nếp gấp phẳng, vòng đeo tay có màu sắc đẹp.

- Thích làm đồ chơi, u thích sn phm lao ng ca mỡnh.

II, Đồ dùng dạy học:

- GV: Mẫu đồng vòng đeo tay bằng giấy.

Quy trình làm vòng đeo tay bằng giấy có hình vẽ minh hoạ cho từng bớc
- HS : Giấy thủ công, kéo, hồ dán, bút chì, bút màu, thớc kẻ. Sản phẩm của tiết
1.

III, Hoạt động dạy học

1- KiĨm tra sù chn bÞ cđa HS: 2’

2- Bµi míi:

a- Giíi thiƯu bµi: 1’

b- Híng dÉn c¸c thao t¸c kÜ tht:

- GV cho HS nhắc lại các bớc làm đồng hồ đeo tay bằng giấy.
B

ớc 1 : Cắt thành các nan giấy
B

ớc 2 : Dán nối các băng giấy.
B

ớc 3 : Hoàn chỉnh vòng đeo tay.
- Cả líp nhËn xÐt, bỉ sung.
- GV kÕt ln.

c- HS thực hành làm vòng đeo tay: 15

- GV cho HS thực hành làm vòng đeo tay và gấp, dán các bộ phận vòng đeo
tay để tạo thành chic vũng eo tay.

- HS thực hành làm vòng đeo tay.

- GV quan sát, giúp đỡ HS còn lúng túng.

e- Trng bày sản phẩm: 5

- GV cho những HS làm xong vòng đeo tay trng bày cho cả lớp quan sát, nhận
xét.

- HS nhn xột, bỡnh chọn bạn làm vòng đeo tay đúng, đẹp.
- GV nhận xét, đánh giá, cho điểm.

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

- GV cho HS nêu lại các bớc tiến hành làm vòng đeo tay.
- GV cđng cè bµi, nhËn xÐt giê häc.

- GV giao bµi tËp vỊ nhµ cho HS.

Thđ công

Làm con bím (TiÕt 1)

I, Mơc tiªu: Gióp HS:

- Học sinh biết cách làm con bớm bằng giấy.
- Làm đợc con bớm bằng giấy.

- Thích làm đồ chơi, yêu thớch sn phm lao ng ca mỡnh.

II, Đồ dùng dạy häc: MÉu con bím b»ng giÊy.

Quy trình làm con bớm bằng giấy có hình vẽ minh hoạ cho từng bớc
- HS : GiÊy thñ công hoặc giấy màu, kéo, hồ dán, bút chì, bút màu, thớc

kẻ.

III, Hot ng dy hc

1- Kiểm tra sự chn bÞ cđa HS: 2’

2- Bµi míi:

a- Giíi thiƯu bµi: 1’

b- Híng dÉn HS quan s¸t, nhËn xÐt: 6’

Gv giới thiệu con bớm bằng giấy mẫu và định hớng quan sát gợi ý để hs nhận xét:
- Vật liệu làm con bớm.

- C¸c bé phËn cđa con bím b»ng giÊy:
GV kÕt luËn.

- GV đặt câu hỏi cho hs liên hệ thực tế về hình dáng, màu sắc vật liệu làm con
bớm bằng giấy.

c- Híng dÉn c¸c thao t¸c kÜ thuËt: 10’

- GV võa lµm vừa hớng dẫn HS cách cắt giấy và gấp tạo thành con bớm.
- HS quan sát GV thực hiện.

íc 1 : C¾t giÊy
B

íc 2 : GÊp c¸nh bím.
B

íc 3 : Bc thân bớm.
B

ớc 4 : Làm râu bớm.

GV cho HS lên thực hành thử các thao tác làm lµm con bím b»ng giÊy.

d- HS thùc hµnh gÊp con bím: 15’

- GV cho HS thực hành cắt giấy để gấp con bớm. Sau đó tiến hành gấp tạo thành
thân bớm, buộc thân bớm.

- GV quan sỏt, giỳp HS cũn lỳng tỳng.

e- Trng bày sản phÈm: 5’

- GV cho những HS làm xong trng bày sản phẩm cho cả lớp quan sát, nhận
xét. (Các HS cha làm xong để tiết hai hồn thành nốt. Khơng u cầu HS hồn
thành ngay trong tit 1)

3- Củng cố dặn dò: 2’

- GV cïng HS cđng cè bµi, GV nhËn xÐt giê häc.
- GV giao bµi tËp vỊ nhà cho HS.

Thủ công

Lµm con bím (TiÕt 2)

I, Mơc tiªu: Gióp HS:

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

- Làm đợc con bớm bằng giấy.

- Thích làm đồ chơi, yêu thích sn phm lao ng ca mỡnh.

II, Đồ dùng dạy học: MÉu con bím b»ng giÊy.

Quy trình làm con bớm bằng giấy có hình vẽ minh hoạ cho từng bớc
- HS : GiÊy thđ c«ng hoặc giấy màu, kéo, hồ dán, bút chì, bút màu, thíc
kỴ.

III, Hoạt động dạy học

1- KiĨm tra sù chn bÞ cđa HS: 2’

2- Bµi míi:

a- Giíi thiƯu bµi: 1’

b- Híng dÉn c¸c thao t¸c kÜ thuËt: 10’

- GV cho HS nhắc lại các bớc làm cách cắt giấy và gấp tạo thành con bớm.
B

ớc 1 : Cắt giÊy
B

íc 2 : GÊp c¸nh bím.
B

íc 4 : Làm râu bớm.

* HS thực hành gấp con bím: 15’

- GV cho HS thực hành cắt giấy để gấp con bớm. Sau đó tiến hành gấp tạo thành
thân bớm, buộc thân bớm.

- GV quan sỏt, giỳp HS cũn lỳng tỳng.

c- Trng bày sản phÈm: 5’

3- Củng cố dặn dò: 2’

- GV cïng HS cđng cè bµi, GV nhËn xÐt giê häc.
- GV giao bµi tËp vỊ nhà cho HS.

Thủ công

ôn tập: thi khéo tay, làm đồ chơi theo ý thích

I, Mục tiêu: Giúp HS:

- Biết làm đồ chơi theo ý thích và hồn thành sản phẩm tại lớp.
- Rèn đôi tay khéo léo và ý thức giữ gìn vệ sinh chung.

- Thích làm đồ chơi, u thích sản phẩm lao động của mình.

II, Đồ dùng dạy học:

- HS: Giấy thủ công, kÐo, hå d¸n.

III, Hoạt động dạy học

1- KiĨm tra sù chn bÞ cđa HS: 2’

2- Bµi míi:

a- Giíi thiƯu bµi: 1’

b- Híng dÉn HS «n tËp: 6’

</div>
(30)<div class='page_container' data-page=30>

GV hớng dẫn cho HS thi gấp, làm đồ chơi theo ý thích.
* Vài em nêu tên đồ chơi mình chọn làm.

* HS thực hành gấp làm đồ chơi theo ý thích: 20’

- GV cho HS thực hành cắt giấy để gấp, dán đồ chơi theo ý thích của các em.
* HS thực hành làm đồ chơi.

- GV quan sỏt, giỳp HS cũn lỳng tỳng.

c- Trng bày sản phÈm: 5’

- GV cho nh÷ng HS làm xong trng bày sản phẩm cho cả lớp quan s¸t, nhËn
xÐt.

- GV cùng cả lớp bình chọn bạn có sản phẩm đúng, đẹp.

3- Cđng cè – dỈn dß: 2’

- GV cïng HS cđng cè bµi, GV nhËn xÐt giê häc.
- GV giao bµi tập về nhà cho HS.

Thủ công

ụn tp: thc hnh thi khéo tay, làm đồ chơi theo ý 
thích

I, Mơc tiªu: Gióp HS:

- Biết làm đồ chơi theo ý thích và hồn thành sản phẩm tại lớp.
- Rèn đơi tay khéo léo và ý thức giữ gìn vệ sinh chung.

- Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động ca mỡnh.

II, Đồ dùng dạy học:

- HS: Giấy thủ công, kéo, hồ dán.

III, Hot ng dy hc

1- Kiểm tra sù chn bÞ cđa HS: 2’

2- Bµi míi:

a- Giíi thiƯu bµi: 1’

b- Híng dÉn HS «n tËp: 6’

- GV cho HS nhắc lại nội dung ôn tập của tiết Thủ cơng trớc sau đó hớng dẫn
HS tiếp tục hồn thành sản phẩm của tiết trớc hoặc thi làm đồ chơi khác (nếu tiết
trớc đã hoàn thành)

* Vài em nêu tên đồ chơi mình chọn làm.

* HS thực hành gấp làm đồ chơi theo ý thích: 20’

- GV cho HS thực hành cắt giấy để gấp, dán đồ chơi theo ý thích của các em.
* HS thực hành làm đồ chơi.

- GV quan sát, giúp đỡ HS cịn lúng túng.

</div>
(31)<div class='page_container' data-page=31>

- GV cho nh÷ng HS làm xong trng bày sản phẩm cho cả lớp quan s¸t, nhËn
xÐt.

- GV cùng cả lớp bình chọn bạn có sản phẩm đúng, đẹp.

3- Cđng cè – dặn dò: 2

- GV cùng HS cđng cè bµi, GV nhËn xÐt giê häc.

- GV giao bài tập về nhà cho HS.

Thủ công