Tải bản đầy đủ (.docx) (5 trang)

PHIEU NHAN XET DANH GIA

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (149.25 KB, 5 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>PHÒNG GD&ĐT VĨNH HƯNG </b>
<b> TRƯỜNG TIỂU HỌC VÕ THỊ SAÙU </b>
<b> </b>


<b>PHIẾU ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI GIÁO VIÊN TIỂU HỌC</b>


<b>Năm học:</b> 2010 - 2011


Họ và tên giáo viên: Trần Văn Dương Năm sinh: 1972
Năm vào ngành: 1999 Dạy lớp: 1B


Giáo viên chủ nhiệm lớp: 1B. Công tác khác: TP khối 1, 2, 3
<b>KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI</b>


<b>A. ĐÁNH GIÁ TỪNG LĨNH VỰC </b>(Ghi điểm dựa trên các minh chứng):
<b>Lĩnh vực 1: Phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống</b>


<b>u cầu</b> <b>Tiêu chí</b>


<b>Tự</b>


<b>đánh</b>


<b>giá</b>
(Điểm)


<b> Tổ</b>
<b>chun</b>


<b>mơn</b>
(Điểm)



<b>Hiệu</b>
<b>trưởng</b>
(Điểm)


<b>Ghi chú</b>
(Nêu minh


chứng, nếu
có)
<b>1. </b>Nhận thức tư tưởng chính trị


với trách nhiệm của một công
dân, một nhà giáo đối với nhiệm
vụ xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.


a
b
c
d
Điểm
Y/C 1
<b>2. </b>Chấp hành chính sách, pháp


luật của Nhà nước.


a
b
c
d
Điểm


Y/C 2
<b>3. </b>Chấp hành quy chế của ngành,


quy định của nhà trường, kỉ luật
lao động.


a
b
c
d
Điểm
Y/C 3
<b>4. </b>Đạo đức, nhân cách và lối sống


lành mạnh, trong sáng của nhà
giáo; tinh thần đấu tranh chống
các biểu hiện tiêu cực; ý thức
phấn đấu vươn lên trong nghề
nghiệp; sự tín nhiệm của đồng


</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

nghiệp, học sinh và cộng đồng.
<b>5. </b>Trung thực trong cơng tác;
đồn kết trong quan hệ đồng
nghiệp; phục vụ nhân dân và học
sinh.


a
b
c
d


Điểm
Y/C 5


<b>Lĩnh vực 2: Kiến thức</b>


<b>Yêu cầu</b> <b>Tiêu chí</b>


<b>Tự</b>
<b>đánh</b>


<b>giá</b>
(Điểm)


<b>Tổ</b>
<b>chuyê</b>
<b>n mơn</b>
(Điểm)


<b>Hiệu</b>
<b>trưởng </b>


(Điểm)


<b>Ghi chú</b>
(Nêu
minh
chứng,
nếu có)


<b>1.</b> Kiến thức cơ bản. a



b
c
d
Điểm
Y/C 1
<b>2.</b> Kiến thức về tâm lí học sư phạm và


tâm lí học lứa tuổi, giáo dục học tiểu
học.


a
b
c
d
Điểm
Y/C 2
<b>3.</b> Kiến thức về kiểm tra, đánh giá kết


quả học tập, rèn luyện của học sinh.


a
b
c
d
Điểm
Y/C 3
<b>4.</b> Kiến thức phổ thơng về chính trị, xã


hội và nhân văn, kiến thức liên quan


đến ứng dụng công nghệ thông tin,
ngoại ngữ, tiếng dân tộc.


</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Y/C 4
<b>5.</b> Kiến thức địa phương về nhiệm vụ


chính trị, kinh tế, văn hố, xã hội của
tỉnh, huyện, xã nơi giáo viên công tác.


a
b
c
d
Điểm
Y/C 5


<b>Lĩnh vực 3: Kỹ năng sư phạm</b>


<b>Yêu cầu</b> <b>Tiêu chí</b>


<b>Tự</b>
<b>đánh</b>


<b>giá</b>
(Điểm)


<b>Tổ</b>
<b>chuyê</b>
<b>n mơn</b>
(Điểm)



<b>Hiệu</b>
<b>trưởng </b>


(Điểm)


<b>Ghi chú</b>
(Nêu minh
chứng, nếu


có)


<b>1. </b>Lập được kế hoạch dạy học;
biết cách soạn giáo án theo
hướng đổi mới.


a
b
c
d
Điểm
Y/C 1
<b>2. </b>Tổ chức và thực hiện các


hoạt động dạy học trên lớp
nhằm phát huy tính năng động,
sáng tạo của học sinh.


a
b


c
d
Điểm
Y/C 2
<b>3. </b>Công tác chủ nhiệm lớp; tổ


chức các hoạt động giáo dục
ngoài giờ lên lớp.


a
b
c
d
Điểm
Y/C 3
<b>4. </b>Thực hiện thông tin hai


chiều trong quản lí chất lượng
giáo dục; hành vi trong giao
tiếp, ứng xử có văn hố và
mang tính giáo dục.


a
b
c
d
Điểm
Y/C 4
<b>5. </b>Xây dựng, bảo quản và sử



dụng có hiệu quả hồ sơ giáo
dục và giảng dạy.


</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b> B. ĐÁNH GIÁ CHUNG:</b>


<b>LĨNH VỰC ĐÁNH GIÁ</b> <b><sub>ĐÁNH GIÁ</sub>TỰ</b> <b>TỔ CHUYÊN MÔN</b> <b><sub>TRƯỞNG</sub>HIỆU</b>


<b>I. </b>Phẩm chất chính trị, đạo đức
lối sống


<b>II. </b>Kiến thức


<b>III.</b> Kỹ năng sư phạm
<b>Xếp loại chung</b>


<b>1. Giáo viên tự nêu những điểm mạnh, điểm yếu của bản thân:</b>


<b>-</b> <b>Những</b> <b>điểm</b>


<b>mạnh:. . . .</b>
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
………
………
………..


- <b>Những điểm yếu:. . . .</b>


. . . .
. . . .
. . . .
. . .


……….... . . .
………
………
…………..


<b>- Hướng phát huy điểm mạnh, khắc phục điểm</b>
<b>yếu:</b>. . .
. . . .
. . . .
. . . .
. . . .


………
………
……...


</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

. . . .
. . . .
. . . .
………
………
<b>3. Ý kiến của giáo viên (do GV tự ghi - đồng ý hoặc bảo lưu, đề xuất nguyện vọng):</b>


. . .
. . .


. . .
. . .
. . .
. . . <b> </b>


<i>Vónh Trị, ngày tháng năm 2011 Vónh Trị, ngày tháng năm 2011 </i>


<b>GIÁO VIÊN</b> <b> </b> <b> TỔ TRƯỞNG TỔ CHUYÊN MÔN </b>


<i>(Ký và ghi rõ họ tên) </i> <i> (Ký và ghi rõ họ tên) </i>


<b>4. Xếp loại chung và ý kiến của Hiệu </b>


<b>trưởng:. . . .</b>
. . . .
. . . ………. . . . .
. . .


……….


<i> Vónh Trị, ngày tháng năm 2011</i>
<b> HIỆU TRƯỞNG</b>


</div>

<!--links-->

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×