Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp cả năm

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (263.28 KB, 48 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN GỊ CƠNG ĐƠNG

TRƯỜNG TIỂU HỌC KIỂNG PHƯỚC 2

SỔ

a & b

NGƯỜI THỰC HIỆN

: ĐỒNG VĨNH KHANG

Tuần 1: Thứ……. Ngày…..tháng….năm 20….

MÔN: Hoạt động ngoài giờ lên lớp

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

TRIỂN KHAI NỘI QUI NHÀ TRƯỜNG
CỦNG CỐ SAO NHI ĐỒNG

I- Yêu cầu giáo dục:

- HS nắm được nội qui của nhà trường và biết các bạn trong Sao của mình
- Thực hiện đúng theo nội qui

- HS u thích ngơi trường mình đang học

II- Nội dung và hình thức:

- Triển khai nội qui của nhà trường và thảo luận nhóm về nội qui
- Nắm lại danh sách các em trong từng tổ

III- Chuẩn bị:

- Nội qui nhà trường năm học: 2011-2012

IV- Tiến hành hoạt động:

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG
CỦA TRỊ

ĐIỀU
CHỈNH
* HĐ 1:

Tìm hiểu nội
qui nhà
trường

* HĐ 2:

Củng cố Sao
nhi đồng

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung
- Cho lớp hát

- Gv triển khai nội qui nhà trường
+ Cho HS đọc lại những điều trong
nội qui

+ Chia nhóm, yêu cầu thảo luận
1. Em thực hiện những điều trong
nội qui như thế nào ?

2. Em đã thực hiện tốt những điều

nào ?

+ Cho đại diện nhóm lên trình bày
+ Nhận xét

+ GV chốt ý

- GV nắm lại danh sách các em của
từng tổ

+ Phổ biến cho các em biết một Sao
từ 5 đến 7 em

+ Mỗi tổ là một Sao

- Lắng nghe
- Cả lớp hát
- Quan sát, lắng
nghe

- Đọc nội qui
- Thảo luận
nhóm

- Đại diện nhóm
trình bày

- Nhóm khác
nhận xét, bổ
sung

- Đọc tên mình
- Lắng nghe

IV- Đánh giá rút kinh nghiệm:

- ………...
……….
……….

Tuần 2: Thứ……. Ngày…..tháng….năm 20….

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

CHỦ ĐIỂM: “ TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG ”
BÀI: TẬP DỢT ĐỘI HÌNH CHUẨN BỊ LỄ KHAI GIẢNG

ĐẶT TÊN SAO VÀ BẨU TRƯỞNG SAO
I- Yêu cầu giáo dục:

- HS biết ý nghĩa của buổi lễ khai giảng

- Tự giác thực hiện một số công việc để chuẩn bị cho buổi lễ
- HS có ý thức tham gia tốt cùng tập thể

II- Nội dung và hình thức:

- GV nêu ý nghĩa của ngày khai giảng và đặt tên Sao
- Hướng dẫn HS ngồi đúng qui định vị trí sân của lớp

III- Chuẩn bị:

- Ý nghĩa của ngày lễ khai giảng
- Chọn tên Sao theo đức tính tốt
IV- Tiến hành hoạt động:

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG
CỦA TRÒ

ĐIỀU
CHỈNH
* HĐ 1:

Ý nghĩa của
ngày lễ khai
giảng

- Tập dợt
đội hình

* HĐ 2: Đặt
tên Sao nhi
đồng và bầu
trưởng Sao

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung
- Cho lớp hát

- Gv nêu ý nghĩa của ngày khai
giảng

+ Cho HS nhắc lại

- Hướng dẫn HS tập họp thành 3, 4
hàng dọc, đứng nghiêm

- Thực hiện chào cờ và nghe hát bài
quốc ca:

+ Đứng nghiêm, mắt hướng về lá
cờ, im lặng trật tự lắng nghe bài
Quốc ca

- Thực hiện các động tác: đứng,
ngồi thư giãn

- Gv cho mỗi tổ là một Sao

- Đặt tên Sao ( chọn những đức tính
tốt như: Chăm chỉ, Siêng năng, Cần
cù, Vui vẻ…..)

- GV cho HS bầu Sao trưởng của
Sao mình

- Lắng nghe
- Cả lớp hát
- Quan sát, lắng
nghe

- Nhắc lại
- HS tập họp

theo tổ

- HS thực hiện

- HS biết các bạn
trong tổ mình
- Chọn tên Sao
- Bầu trưởng Sao

IV- Đánh giá rút kinh nghiệm:

- ………...
………
………
………

Tuần 3: Thứ……. Ngày…..tháng….năm 20….

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

BÀI: ÔN LUYỆN CÁC BÀI HÁT ĐÃ HỌC
DẠY HÁT BÀI: “ SAO CỦA EM ”
I- Yêu cầu giáo dục:

- HS biết hát được các bài đã học ở năm rồi

- Biết hát được bài sinh hoạt Sao nhi đồng là “ Sao của em” lời 1
- HS yêu thích hát khi sinh hoạt Sao

II- Nội dung và hình thức:

- GV nêu ý nghĩa của việc ôn lại các bài hát

- Hướng dẫn HS hát đồng thanh và theo nhóm

III- Chuẩn bị:

- Các bài hát đã học ở lớp 1

- Thuộc bài hát “ Sao của em” lời 1

IV- Tiến hành hoạt động:

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG
CỦA TRỊ

ĐIỀU
CHỈNH
* HĐ 1:

Ơn các bài
hát đã học ở
lớp 1

* HĐ 2:

Dạy hát bài
“ Sao của
em” lời 1

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung
- Cho HS nhắc lại tên các bài hát
đã học ở lớp 1

- Gv hát mẫu lần 1

- Cho cả lớp hát kết hợp vỗ tay
- Cứ như thế cho đến hết các bài
đã học ở lớp 2. Xen kẻ các bài hát
GV cho đại diện từng nhóm lên
trình diễn

+ Nhận xét – tun dương
- GV nêu tên bài hát
- Hát mẫu lần 1

- Hướng dẫn hát từng câu
- Hát hết bài kết hợp vỗ tay
- Cho từng tổ thi hát

+ Quan sát theo dõi nhận xét bổ
sung

+ Tuyên dương các tổ hát tốt

- Lắng nghe
- Trả lời

- Quan sát, lắng
nghe

- Hát đồng thanh
- Đại diện nhóm

trình diễn

- Lắng nghe

- Hát theo từng câu
- Vừa hát vừa vỗ tay
- Từng tổ thi hát

IV- Đánh giá rút kinh nghiệm:

- ………...
………
………
………

Tuần 4: Thứ……. Ngày…..tháng….năm 20….

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

BÀI: GIÁO DỤC AN TOÀN GIAO THÔNG
Tiểu phẩm: “ Cái bàn biết đau”

I- Yêu cầu giáo dục:

- Biết được các qui định về tín hiệu giao thơng và thực hiện tốt an tồn giao thông.
- Thông qua tiểu phẩm “ Cái bàn biết đau ”, giáo dục các em biết giữ gìn bàn ghế
và các đồ dùng học tập trong lớp.

- HS hiểu giữ gìn và bảo vệ tài sản của nhà trường là nghĩa vụ, là thực hiện tốt nội
qui của nhà trường.

II- Quy mô hoạt động:

- GV tổ chức theo quy mô lớp

III- Tài liệu và phương tiện:

- Các biển báo, tín hiệu đèn và tranh ảnh về an tồn giao thông.
- Kịch bản “ Cái bàn biết đau ”

- Nội qui nhà trường

IV- Tiến hành hoạt động:

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG
CỦA TRÒ

ĐIỀU
CHỈNH
* HĐ 1:

Hướng dẫn
tham gia an
tồn giao
thơng

* HĐ 2:

Trình bày
tiểu phẩm “
Cái bàn biết
đau”

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung
- GV cho HS xem tranh tín hiệu đèn
xanh, đỏ và vàng

+ đặt câu hỏi
. Đèn đỏ
. Đèn vàng
. Đèn xanh

- GV cho xem tranh và hướng dẫn
cho HS biết:

+ đường dành riêng cho người đi bộ
+ Qui định người đi xe đạp

+ Qui định người đi xe đạp điện
+ Qui định người đi xe mơ tơ, gắn
máy

- Gv chia tổ thành nhóm, mỗi nhóm
3 bạn là các nhân vật trong tiểu
phẩm.

- Cho HS tiến hành tập diễn

- Cho các em trình diễn chính thức
+ Văn nghệ

+ Tuyên bố lý do và mời tổ trưởng

lên bốc thăm

+ Khuyến khích các nhóm trình
diễn: nói rõ ràng kết hợp cử chỉ,
điệu bộ phù hợp với nhân vật
+ Các tổ tiến hành trình diễn
- GV hướng dẫn HS trao đổi nội
dung tiểu phẩm;

+ Cô giáo vào lớp thấy Vinh đang

- Lắng nghe
- Xem tranh
- Trả lời:
. Dừng lại
. Chuẩn bị
. Đi

- Quan sát, lắng
nghe

- Chọn bạn đại
diện trong nhóm
- Tập luyện
- Trình diễn tiểu
phẩm

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

làm gì? ( Vinh đang khua chân múa
tay nhảy trên bàn )

+ Vì sao cơ giáo cho rằng cái bàn
biết đau? ( vì cái bàn là do cơng sức
của con người vất vả làm ra, nếu ta
làm hỏng nó thì sẽ làm đau lịng
người làm ra nó )

+ Ai tán thành hành động của bạn
Vinh ở phần cuối tiểu phẩm?
- GV nhận xét – đánh giá

+ Cho HS chọn nhóm trình diễn tiểu
phẩm mình thích nhất. Chọn bạn thể
hiện nhân vật mình thích nhất?
Mình thích điều gì ở bạn?

- GV tổng kết khen ngợi cả lớp và
nhóm trình diễn thành cơng thể hiện
tốt vai diễn của mình

- Nhấn mạnh: sự hối lỗi của bạn
Vinh ( trong tiểu phẩm) đã được cả
lớp tán thưởng. Thầy tin cả lớp
chúng ta không có ai mắc phải lỗi
lầm như bạn Vinh. Chúc cho ngôi
trường chúng ta ngày càng khang
trang sạch đẹp

- Cho cả lớp tham gia hoạt động “
Chổ ngồi tơi sạch nhất”

- HS chọn

- Biết giữ gìn và
bảo vệ tài sản của
nhà trường

- Lắng nghe

- Vỗ tay

- Tham gia thực
hiện

IV- Đánh giá rút kinh nghiệm:

……….
………
………

Tuần 4: Thứ……. Ngày…..tháng….năm 20….

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

BÀI: TUẦN SINH HOẠT CƠNG DÂN
GIÁO DỤC AN TỒN GIAO THƠNG
I- u cầu giáo dục:

- HS biết tham gia thực hiện phòng chống HIV/AIDS, ma túy
- Biết được các qui định khi tham gia giao thông

- HS tham gia và thực hiện tốt tuần sinh hoạt cơng dân và an tồn giao thơng

II- Nội dung và hình thức:

- GV nêu ý nghĩa của việc tham gia phòng chống HIV/AIDS, ma túy và an tồn
giao thơng

- Tun truyền bằng tờ bướm, tranh ảnh ma túy…

III- Chuẩn bị:

- Các tờ bướm về phòng chống HIV/AIDS, tranh ành ma túy
- Các biển báo và tranh ảnh về an tồn giao thơng

IV- Tiến hành hoạt động:

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG
CỦA TRÒ

ĐIỀU
CHỈNH
* HĐ 1:

Phòng
chống
HIV/AIDS
và ma túy

* HĐ 2:

Hướng dẫn
tham gia an

tồn giao
thơng

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung
- GV tuyên truyền phòng chống
HIV/AIDS và ma túy trong tờ bướm
- Cho HS xem tranh ảnh

- GV đặt câu hỏi:

+ HIV/AIDS lây qua mấy đường
( đường máu, quan hệ tình dục bừa
bãi, mẹ sang con )

+ Nhận xét – tuyên dương

- GV cho HS xem tranh tín hiệu đèn
xanh, đỏ và vàng

+ đặt câu hỏi
. Đèn đỏ
. Đèn vàng
. Đèn xanh

- GV cho xem tranh và hướng dẫn
cho HS biết:

+ đường dành riêng cho người đi bộ
+ Qui định người đi xe đạp

+ Qui định người đi xe đạp điện
+ Qui định người đi xe mô tô, gắn
máy

- Lắng nghe

- Quan sát, lắng
nghe

- Trả lời
- Xem tranh
- Trả lời:
. Dừng lại
. Chuẩn bị
. Đi

- Quan sát, lắng
nghe

IV- Đánh giá rút kinh nghiệm:

……….
………
………

Tuần 5: Thứ……. Ngày…..tháng….năm 20….

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ NĂM HỌC
DẠY HÁT BÀI: “ SAO CỦA EM ”
I- Yêu cầu giáo dục:

- HS biết được chủ đề năm học của Đội, nhi đồng
- Biết hát được lời 2 của bài Sao của em

- HS thực hiện tốt theo chủ đề năm học

II- Nội dung và hình thức:

- GV nêu nội dung chủ đề năm học của nhà trường và của Đội, nhi đồng
- Tuyên truyền dưới cờ, sinh hoạt ngoài giờ và Sao nhi đồng

III- Chuẩn bị:

- Nội dung chủ đề

- Thuộc lời 2 của bài Sao của em

IV- Tiến hành hoạt động:

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG
CỦA TRÒ

ĐIỀU
CHỈNH
* HĐ 1:

Giáo dục
chủ đề năm
học và chủ
đề nhi đồng

2011-2012

* HĐ 2:

Dạy hát bài
“ Sao của
em” lời 2

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung
- GV hướng dẫn và giải thích chủ đề
năm học 2011-2012:

“ Vâng lời Bác dạy
 Học giỏi chăm ngoan 
 Làm nghìn việc tốt
 Tiến bước lên Đồn ”

- Giải thích ý nghĩa từng câu

+ Cho HS nhắc lại và ghi chép vào sổ
tay

+ Nhận xét – tuyên dương
- GV nêu tên bài hát
- Hát mẫu lần 1

- Hướng dẫn hát từng câu
- Hát hết bài kết hợp vỗ tay

- GV cho hát lại hết bài Sao của em

từ lời 1 đến lời 2

- Cho từng tổ thi hát

+ Quan sát theo dõi nhận xét bổ sung
+ Tuyên dương các tổ hát tốt

- Gv phát cho mỗi tổ một kịch bản: “
Phạt vi cảnh”. Các tổ tiến hành phân
vai đọc tiểu phẩm để tuần sau lớp ta
sẽ thi đọc phân vai tiểu phẩm trên

- Lắng nghe
- Quan sát, lắng
nghe

- Nhắc lại ý nghĩa
và ghi chép

- Lắng nghe

- Hát theo từng câu
- Vừa hát vừa vỗ tay
- Cả lớp đồng thanh
hát

- Từng tổ thi hát
- Vỗ tay

- Đại diện tổ nhận

và phân công

IV- Đánh giá rút kinh nghiệm:

………
………

Tuần 6: Thứ……….. Ngày……....tháng….năm 20….

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

TIỂU PHẨM: “ Phạt vi cảnh”

I- Mục tiêu hoạt động:

- HS hiểu được sự cân thiết của việc đội mũ bảo hiểm để đảm bảo an tồn cho
mình và mọi người khi tham gia giao thông.

- Giáo dục các em ý thức tự giác và thói quen đội mũ bảo hiểm khi tham gia giao
thông.

II- Qui mô hoạt động:

- Tổ chức theo qui mô lớp

III- Tài liệu và phương tiện:

- Kịch bản: “ Phạt vi cảnh”

- Tranh ảnh về tình trạng giao thông đường bộ

IV- Tiến hành hoạt động:

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG
CỦA TRÒ

ĐIỀU
CHỈNH
* HĐ 1:

Chuẩn bị

* HĐ 2:

HS thi đọc
và tìm hiểu
nội dung
tiểu phẩm

* HĐ 3:

Nhận xét –
đánh giá

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung
- Trước 1 tuần GV phổ biến:

+ Mỗi tổ nhận kịch bản tiểu phẩm “
Phạt vi cảnh”

+ Các tổ tiến hành phân vai đọc tiểu
phẩm

Để tiết sinh hoạt tới chúng ta sẽ thi
đọc phân vai trước lớp và trả lời một
số câu hỏi tìm hiểu nội dung

- GV cung cấp kịch bản cho 4 nhóm
- Cho các tổ đọc phân vai trong
nhóm

+ Khuyến khích HS giọng đọc rõ
ràng, phù hợp với nhân vật

- GV cho từng nhóm lên thi đọc
trước lớp

- Cho HS chọn bạn có giọng đọc
mình thích nhất

- GV hướng dẫn HS trao đổi nội
dung tiểu phẩm:

+ Vì sao người bố khơng tán thành
khi bị chú cảnh sát yêu cầu dừng xe?
+ Em hãy nhận xét về thái độ chú
cảnh sát

+ Theo bạn nếu tai nạn giao thông
xãy ra sẽ gây những thiệt hại gì?
- GV khen ngợi cả lớp có ý thức
luyện đọc phân vai

- Khen ngợi các em được các bạn
mình bầu chọn có giọng đọc hay.

- Lắng nghe
- Chuẩn bị tuần
trước

- Thực hiện theo tổ

- Thực hiện theo
nhóm

- Từng tổ thi đọc
- Bình chọn

- Trả lời, nhận xét
bổ sung

- Lắng nghe
- Vỗ tay

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

Sau khi thảo luận nội dung tiểu
phẩm, Thầy tin rằng các em đã hiểu
được sự cần thiết để đảm bảo an tồn
giao thơng cho mình, cho mọi người
khi tham gia giao thông

hiện.

IV- Đánh giá rút kinh nghiệm:

………
………

Tuần 7: Thứ……. ….Ngày……….tháng….năm 20….

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

BÀI: ÔN CHỦ ĐỀ THÁNG 9
SINH HOẠT SAO NHI ĐỒNG
I- Yêu cầu giáo dục:

- HS biết được chủ đề tháng 9 và ý nghĩa các ngày lễ
- Từng bước tiến hành sinh hoạt Sao

- HS thực hiện tốt theo chủ đề tháng và yêu thích sinh hoạt sao

II- Nội dung và hình thức:

- GV ơn lại nội dung chủ đề tháng 9 là “ Truyền thống nhà trường và ý nghĩa các
ngày lễ ”

- Tuyên truyền dưới cờ, sinh hoạt ngoài giờ và Sao nhi đồng

III- Chuẩn bị:

- Nội dung chủ đề

- Các bước tiến hành sinh hoạt Sao

IV- Tiến hành hoạt động:

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA
THẦY

HOẠT ĐỘNG CỦA
TRÒ

ĐIỀU
CHỈNH
* HĐ 1:

Ôn chủ đề
tháng

9/2010 và ý
nghĩa các
ngày lễ

* HĐ 2:

- Sinh hoạt
Sao

- GV nhận lớp, phổ biến
nội dung

- GV yêu cầu HS nhắc lại
chủ đề tháng 9/2010

+ Trường TH Kiểng Phước

2 được thành lập vào ngày,
tháng, năm nào?

+ Trong tháng 9 có những
ngày lễ nào?

+ Nhận xét – tuyên dương
- GV Hướng dẫn HS sinh
hoạt từng Sao:

+ Tập họp hàng dọc

+ Dóng hàng, đứng nghiêm
+ Điểm số báo tên

+ Tập họp vòng tròn vừa đi
vừa hát bài “ Sao của em”
- Tuyên dương các Sao làm
tốt

- Lắng nghe

- Trả lời cá nhân: “Truyền
thống nhà trường”

- 19/9/1979

- 02/9/1945 ngày quốc
khánh nướcCHXHCN VN
- 02/9/1969 ngày Bác Hồ

từ trần

- Quan sát, lắng nghe
+ Tập họp 01 hàng dọc
+ Nhìn trước thẳng

+ An 1, Bình 2, Vân 3…...
+ Sao trưởng điều khiển:
Sao….tập họp

+ Cả sao hát đồng thanh

IV- Đánh giá rút kinh nghiệm:

……….
………
…….

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

MÔN: Hoạt động ngoài giờ lên lớp

BÀI: SINH HOẠT “ CHÀO THĂNG LONG NGÀN NĂM TỎA SÁNG ”
I- Yêu cầu giáo dục:

- HS biết được truyền thống lịch sử ngàn năm Thăng Long – Hà nội
- Tổ chức HS nghe được nội dung: “ Chiếu dời đô” của Lý công Uẩn
- HS yêu thích và kính trọng các vị anh hùng có cơng với đất nước.

II- Nội dung và hình thức:

- GV ôn lại truyền thống lịch sử ngàn năm Thăng Long – Hà nội

- Tuyên truyền dưới cờ, sinh hoạt ngoài giờ và Sao nhi đồng về “ Chiếu dời đô”
của Lý công Uẩn

III- Chuẩn bị:

- Nội dung lịch sử ngàn năm Thăng Long – Hà nội
- Nội dung: “ Chiếu dời đô” của Lý công Uẩn

IV- Tiến hành hoạt động:

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA
THẦY

HOẠT ĐỘNG CỦA
TRỊ

ĐIỀU
CHỈNH
* HĐ 1:

Ơn lại
truyền thống
lịch sử ngàn
năm Thăng
Long – Hà
nội

* HĐ 2:

Hướng dẫn
HS nghe
“Chiếu dời
đô” của Lý
công Uẩn

- GV nhận lớp, phổ biến
nội dung

- GV tuyên truyền cho HS
nắm về truyền thống lịch sử
ngàn năm Thăng Long – Hà
nội

+ Cho HS xem tranh vế
Thủ đô Hà Nội xưa và nay
+ Nhận xét – tuyên dương
- GV đọc cho HS nghe
“Chiếu dời đô” của Lý
công Uẩn

- Cho HS nghe bài hát:
+ Chào ngàn năm Thăng
Long - Hà nội ( Ngô Ngọc
Hùng)

- Lắng nghe

- Quan sát lắng nghe

- Quan sát, trả lời

- Lắng nghe
- Lắng nghe

IV- Đánh giá rút kinh nghiệm:

……….
………
………

Tuần 8: Thứ………... Ngày………..tháng….năm 20….

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

BÀI: HƯỚNG DẪN CHỦ ĐỀ THÁNG 10 VÀ Ý NGHĨA CÁC NGÀY LỄ
Trị chơi: “ Tơi u các bạn”

I- Yêu cầu giáo dục:

- HS biết chủ đề tháng 10: “ Truyền thống nhà trường” và ý nghĩa các ngày lễ:
15/10/1968, 20/10/1930.

- Các em hiểu và thực hiện tốt việc học tập của mình

- HS biết thêm một trị chơi tập thể. Qua đó rèn các em khả năng quan sát nhanh,
linh hoạt, tác phong nhanh nhẹn

II- Nội dung và hình thức:

- GV giáo dục chủ đề tháng và tuyên truyền ý nghĩa các ngày lễ theo qui mô lớp

III- Chuẩn bị:

- Tài liệu ngày 15/10 và 20/10

- Mỗi HS một chiếc ghế và khoảng sân rộng

IV- Tiến hành hoạt động:

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA
TRÒ

ĐIỀU
CHỈNH
* HĐ 1:

Hướng dẫn
chủ đề tháng
10 và ý
nghĩa các
ngày lễ

* HĐ 2:

Trò chơi

* HĐ 2:

Nhận xét –
đánh giá

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung
- GV nêu chủ đề tháng 10: “
Truyền thống nhà trường ” và giải
thích cho các em hiểu.

+ Tuyên truyền ngày 15/10/1968:
Bác Hồ gửi lá thư cuối cùng cho
ngành giáo dục.

+ Tuyên truyền ngày 20/10/1930:
Thành lập Hội liên hiệp Phụ nữ
Việt Nam.

- GV Hướng dẫn cách chơi, luật
chơi

+ Cho HS ngồi ghế theo một vòng
tròn

+ Quản trò đứng giữa vòng tròn
+ Bắt đầu chơi

- Cho chơi thử
- Cho chơi thật

- Nhận xét ý thức tham gia trò chơi
của HS

- Khen ngợi khả năng quan sát
nhanh, quyết định đúng của các em

khi chơi

- GV kết luận

- Lắng nghe

- Quan sát lắng nghe

- Lắng nghe
- HS thực hiện

- HS chơi thử
- Chơi thật
- Lắng nghe
- Vỗ tay
- Lắng nghe

IV- Đánh giá rút kinh nghiệm:

……….
………
…

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

MÔN: Hoạt động ngoài giờ lên lớp

BÀI: HƯỚNG DẪN HỌC SINH ĐĂNG KÝ 
“ VƯỢT KHÓ HỌC TỐT – GIÚP BẠN VƯỢT KHÓ ”

DẠY HÁT BÀI: “ Nhanh bước nhanh nhi đồng”
I- Yêu cầu giáo dục:

- HS biết tham gia đăng ký phong trào

- Các em hiểu được lợi ích của phong trào này
- HS hát được bài: “ Nhanh bước nhanh nhi đồng ”

II- Nội dung và hình thức:

- GV kết hợp GVCN nắm bắt trình độ học tập của từng em để cho HS đăng ký phù
hợp với khả năng của mình

- Hướng dẫn các em hát bài “ Nhanh bước nhanh nhi đồng ”

III- Chuẩn bị:

- Mẫu danh sách đăng ký phong trào: “ Vượt khó học tốt và giúp bạn vượt khó”
- Các bước tiến hành sinh hoạt Sao nhi đồng

IV- Tiến hành hoạt động:

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA
TRÒ

ĐIỀU
CHỈNH
* HĐ 1:

Hướng dẫn
đăng ký
phong trào:

“
VKHT-GBVK ”

* HĐ 2:

Dạy hát bài:
“ Nhanh
bước nhanh
nhi đồng”

- GV nhận lớp, phổ biến nội
dung

- GV tham khảo với GVCN
nắm bắt trình độ từng em
- Hướng dẫn HS đăng ký: “
Vượt khó học tốt gồm:
+ Yếu lên TB

+ TB lên Khá
+ Khá lên Giỏi
+ Giỏi giữ Giỏi
- GV hát mẫu

- GV cho đọc lời ca
- Hướng dẫn hát từng câu
- Cho hát hết bài

- Hướng dẫn vỗ tay theo nhịp
+ Cho từng nhóm hát

+ Cho từng nhóm lên biểu diễn
+ Cả lớp hát

+ Nhận xét – tuyên dương

- Lắng nghe

- Quan sát lắng nghe

- HS đăng ký theo mẫu

- Lắng nghe
- HS đọc
- HS hát

- Vừa hát vừa vỗ tay
theo nhịp

- Hát theo nhóm
- Hát đồng thanh

IV- Đánh giá rút kinh nghiệm:

……….
………
………...

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

MƠN: Hoạt động ngồi giờ lên lớp

TIỂU PHẨM: “ Chú lợn nhựa biết nói ”

I- Mục tiêu hoạt động:

- Giáo dụcHS có ý thức tiết kiệm và biết dành tiền tiết kiệm để giúp các bạn có
hồn cảnh khó khăn

II- Qui mơ hoạt động:

- Tổ chức theo qui mô lớp

III- Tài liệu và phương tiện:

- Kịch bản: “ Chú lợn nhựa biết nói ”.
- Con lợn bằng nhựa.

- Tranh ảnh về các hoạt động từ thiện của lớp, của trường.

IV- Tiến hành hoạt động:

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG
CỦA TRÒ

ĐIỀU
CHỈNH
* HĐ 1:

Chuẩn bị

* HĐ 2:

HS trình
diễn tiểu
phẩm và tìm
hiểu nội
dung

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung
- Trước 1 tuần GV phổ biến:
+ Mỗi tổ nhận kịch bản “ Chú lợn
nhựa biết nói ”

+ Các tổ tiến hành xung phong sắm
vai một trong các nhân vật trong tiểu
phẩm

+ Lớp chuẩn bị một con lợn nhựa
+ Cử người điều khiển chương trình
Để tiết sinh hoạt tới chúng ta sẽ thi
luyện đọc trình diễn tiểu phẩm
- Cho em điều khiển chương trình
tuyên bố lý do và thơng qua chương
trình

- GV cung cấp kịch bản cho 4 nhóm
- Cho các tổ đọc phân vai trong
nhóm

+ Khuyến khích HS giọng đọc rõ
ràng, phù hợp với nhân vật

- GV cho từng nhóm lên thi đọc
trước lớp

- Cho HS chọn bạn có giọng đọc
mình thích nhất

- GV hướng dẫn HS trao đổi nội
dung tiểu phẩm:

+ Bạn Sơn đã nuôi lợn nhựa bằng
cách nào?

+ Sơn đã dùng tiền tiết kiệm nuôi lợn
nhựa làm gì?

+ Bạn hãy chọn người trình diễn

- Lắng nghe
- Chuẩn bị tuần
trước

- Thực hiện theo tổ

- Lớp chọn

- Thực hiện

- Mời các nhóm lên
trình diễn

- Thực hiện theo
nhóm

- Từng tổ thi đọc
- Bình chọn

- Trả lời, nhận xét
bổ sung

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

* HĐ 3:

Nhận xét –
đánh giá

hay ? Vì sao ?

- GV khen ngợi tinh thần tập thể của
cả lớp đã cùng tham gia tập với các
bạn có ý thức luyện đọc phân vai
- Thông qua những lần tập luyện này,
các em sẽ tự tin hơn, mạnh dạn và
thông minh hơn khi biết kết hợp điệu
bộ cùng với lời nói phù hợp với các
nhân vật trong tiểu phẩm.

- Bạn Hồng Sơn trong tiểu phậm
thật đáng q, lớp mình hãy học bạn
sơn “ nhà nhà ni lợn nhựa nhé!”
Chúc các em hãy chăm sóc tốt chú

lợn nhựa của mình.

suy nghĩ của mình
- Lắng nghe

- Vỗ tay

- Lắng nghe và thực
hiện.

IV- Đánh giá rút kinh nghiệm:

………
………

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

MƠN: Hoạt động ngồi giờ lên lớp

ƠN CHỦ ĐỀ THÁNG 10 VÀ Ý NGHĨA CÁC NGÀY LỄ
SINH HOẠT SAO NHI ĐỒNG

I- Yêu cầu giáo dục:

- HS biết được chủ đề tháng 10: “ Truyền thống nhà Trường” và 02 ngày lễ lớn
- Qua đó các em yêu q và bảo vệ, chăm sóc ngơi trường của mình

- HS từng bước nắm được tiến trình sinh hoạt Sao

II- Nội dung và hình thức:

- Ơn chủ đề tháng 10 và ý nghĩa hai ngày lễ: 15/10/1968 và 20/10/1930

- Hướng dẫn sinh hoạt một Sao mẫu.

III- Chuẩn bị:

- Bảng phụ có ghi lời bài hát
IV- Tiến hành hoạt động:

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA
TRÒ

ĐIỀU
CHỈNH
* HĐ 1:

Hướng dẫn
HS thực
hiện: “ Ôn
chủ đề tháng
10 và ý
nghĩa 02
ngày lễ ”

* HĐ 2:

Hướng dẫn
HS sinh hoạt
Sao

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung
- GV cho HS nhắc lại chủ đề tháng

10: “ Truyền thống nhà Trường”
+ Trường TH Kiểng Phước 2 được
thành lập vào ngày 19/9/1979.
+ Gv cho Hs tìm hiểu và biết tên
Thầy, Cô trong nhà trường

- Hướng dẫn và giải thích cho HS
biết ý nghĩa hai ngày lễ quan trọng:
+ 15/10/1968: ngày Bác Hồ gửi lá
thư cuối cùng cho ngành giáo dục
+ 20/10/1930: ngày thành lập Hội
liên Hiệp Phụ Nữ Việt Nam

- GV Hướng dẫn HS sinh hoạt từng
Sao:

+ Tập họp hàng dọc

+ Dóng hàng, đứng nghiêm
+ Điểm số báo tên

+ Tập họp vòng tròn
+ Hát bài “ Sao của em ”

+ Hát bài “ Nhanh bước nhanh nhi
đồng ” và đọc lời hứa.

+ PTS kiểm tra vệ sinh các bạn
trong Sao mình ( tay, cổ, mặt….)
+ Mời từng bạn báo cáo việc giúp

đỡ cha mẹ và học tập của mình
trong tuần qua

+ Nhận xét – tuyên dương

- Lắng nghe
- Trả lời

- HS thảo luận nhóm
trả lời

- Lắng nghe

- HS thực hiện theo
từng Sao

- Điểm số

- Tập họp vòng tròn
- Cả Sao hát

- Từng bạn được
kiểm tra

- Vỗ tay

IV- Đánh giá rút kinh nghiệm:

……….……

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

MƠN: Hoạt động ngồi giờ lên lớp

BÀI: HƯỚNG DẪN HỌC SINH THỰC HIỆN:
“ GÓC HỌC TẬP – THỜI KHÓA BIỂU HỌC Ở NHÀ ”

DẠY HÁT BÀI: “ TAY THƠM TAY NGOAN ”
I- Yêu cầu giáo dục:

- HS biết xây dựng cho mình một góc học tập và thời khóa biểu học ở nhà
- Các em hiểu được lợi ích của việc làm này

- HS hát được bài: “ Tay thơm tay ngoan”

II- Nội dung và hình thức:

- GV kết hợp GVCN nắm bắt trình độ học tập và hoàn cảnh của từng em để cho
HS thực hiện phù hợp với khả năng của mình

- Hướng dẫn các em hát bài “ Tay thơm tay ngoan”

III- Chuẩn bị:

- Bảng phụ có ghi lời bài hát

IV- Tiến hành hoạt động:

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG
CỦA TRÒ

ĐIỀU
CHỈNH
* HĐ 1:

Hướng dẫn
HS thực
hiện: “ Góc
học tập và
thời khóa
biểu học ở
nhà ”

* HĐ 2:

Dạy hát bài:
“ Tay thơm
tay ngoan”

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung
- GV tham khảo với GVCN nắm
bắt trình độ từng em và hồn cảnh
gia đình

- Hướng dẫn HS thực hiện: “ Góc
học tập và thời khóa biểu”

+ Góc học tập: về nhà các em cố
gắng tìm cho mình một chổ yên
tĩnh để ngồi học và để tập vở cho

gọn gàng

+ Thời khóa biểu: các em xem tùy
hồn cảnh gia đình mà lên giờ
giấc để dễ bề học tập.

- GV hát mẫu

- Hướng dẫn hát từng câu
- Cho hát hết bài

+ Cho từng nhóm hát

+ Cho từng nhóm lên biểu diễn
+ Cả lớp hát

+ Nhận xét – tuyên dương

- Lắng nghe
- Quan sát lắng
nghe

- HS đăng ký thực
hiện

- Lắng nghe
- HS thực hiện

- Lắng nghe
- HS hát

- Hát theo nhóm
- Hát đồng thanh

IV- Đánh giá rút kinh nghiệm:

……….
………
………

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

MƠN: Hoạt động ngồi giờ lên lớp

HƯỚNG DẪN CHỦ ĐỀ THÁNG 11 - Ý NGHĨA CÁC NGÀY LỄ

VÀ CHƯƠNG TRÌNH 1 RÈN LUYỆN NHI ĐỒNG: “ KÍNH YÊU BÁC HỒ ”
I- Yêu cầu giáo dục:

- HS biết được chủ đề tháng 11: “ Kính u Thầy, Cơ giáo” và 02 ngày lễ lớn
- Qua đó các em biết kính trọng, lễ phép với Thầy Cô và ra sức học tập

- HS thực hiện theo chương trình 1 rèn luyện nhi đồng

II- Nội dung và hình thức:

- Hướng dẫn chủ đề tháng 11 và ý nghĩa hai ngày lễ: 20/11/1982 và 23/11/1946
- Hướng dẫn các em ghi chép vào sổ tay

III- Chuẩn bị:

- Bảng phụ có ghi chương trình 1 rèn luyện nhi đồng

IV- Tiến hành hoạt động:

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA
TRÒ

ĐIỀU
CHỈNH
* HĐ 1:

Hướng dẫn
HS biết: “
chủ đề tháng
11 và ý
nghĩa 02
ngày lễ ”

* HĐ 2:

Hướng dẫn
thực hiện
theo CT1
RLNĐ

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung
- GV tuyên truyền giải thích cho HS
biết chủ đề tháng 11: “ Kính u
Thầy, Cơ giáo ”

+ Gv cho Hs tìm hiểu và biết tên

Thầy, Cô trong nhà trường

- Hướng dẫn và giải thích cho HS
biết ý nghĩa hai ngày lễ quan trọng:
+ 20/11/1982: ngày nhà giáo Việt
nam

+ 23/11/1946: ngày thành lập Hội
Chữ Thập Đỏ Việt Nam

- Hướng dẫn HS ghi chép vào sổ tay
và thực hiện theo chương trình 1
RLNĐ: “ Kính u Bác Hồ ”

+ Thuộc 05 điều Bác Hồ dạy

+ Nhớ một số câu chuyện, bài hát và
bài thơ về Bác Hồ

+ Nhớ tên và ý nghĩa các ngày kỉ
niệm: 01/6/1886, 02/9/1945,
20/11/1982, 22/12/1944,

02/01/1963, 03/02/1930, 08/3/1910,
26/3/1931, 30/4/1945, 19/5/1890…
+ Biết những nét chính về tiểu sử
Bác Hồ và ảnh Lê-Nin

+ Nhận xét – tuyên dương

- Lắng nghe, ghi
chép vào sổ tay
- HS trả lời
Lắng nghe

- Lắng nghe, ghi
chép vào sổ tay
- HS đọc 05 điều Bác
Hồ dạy

- HS trả lời và thực
hiện theo

IV- Đánh giá rút kinh nghiệm:

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

Tuần 12: Thứ……. Ngày…..tháng….năm 20….

MÔN: Hoạt động ngồi giờ lên lớp

DẠY HÁT BÀI: “ CƠ GIÁO”

HƯỚNG DẪN VIẾT THƯ THĂM HỎI THẦY, CÔ
I- Yêu cầu giáo dục:

- HS biết được bài hát nói về Thầy cơ và hát được bài này

- Qua đó các em biết kính trọng, lễ phép với Thầy Cơ và ra sức học tập
- HS có thể viết được vài ý để thăm hỏi Thầy, Cô nhân ngày 20/11

II- Nội dung và hình thức:

- Hướng dẫn HS hát bài “ Cơ giáo”

- Hướng dẫn các em cách viết thư thăm hỏi

III- Chuẩn bị:

- Bảng phụ có chép sẵn nội dung bài hát và nội dung bức thư

IV- Tiến hành hoạt động:

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG
CỦA TRÒ

ĐIỀU
CHỈNH
* HĐ 1:

Hướng dẫn
HS hát bài: “
Cô giáo”

* HĐ 2:

Hướng dẫn
HS viết thư
thăm hỏi
Thầy, Cô

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung

- GV tuyên truyền giải thích cho
HS biết bài hát nói về chủ đề ngày
20/11: “ Cơ giáo ”

+ GV hát mẫu

- Hướng dẫn HS hát từng câu
- GV hướng dẫn hát hết bài
+ Cho từng nhóm hát

+ Nhận xét-tuyên dương

- GV hướng dẫn HS từng bước
như sau:

+ Đầu thư:

. Nơi ở, ngày….tháng….năm…..
. Kính gởi…

. Hơm nay nhân ngày nhà giáo
Việt Nam 20/11/1982-20/11/2010
Em xin viết lá thư nay kính chúc
Thầy và Cơ được dồi dào sức
khỏe và thành đạt trong công tác.
Riêng em xin hứa với Thầy và Cô
sẽ cố gắng học tập thật tốt để khỏi
phụ lịng mong mỏi của Thầy, Cơ
và Cha Mẹ

Người viết

- Lắng nghe
- HS nhắc lại
- Lắng nghe
- HS hát

- Từng nhóm thi hát

- Lắng nghe, ghi
chép vào sổ tay

- HS thực hiện nhân
ngày nhà giáo

IV- Đánh giá rút kinh nghiệm:

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

Tuần 13: Thứ………. Ngày…….tháng…..năm 20….

MÔN: Hoạt động ngoài giờ lên lớp

GIÁO DỤC Ý NGHĨA NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM

PHÁT ĐỘNG THI ĐUA HỌC TẬP: “ TUẦN HỌC TỐT- SAO ĐIỂM 10 ”
I- Yêu cầu giáo dục:

- HS biết được ý nghĩa ngày nhà giáo việt Nam 20/11/1982 – 20/11/2010.
- Qua đó các em biết kính trọng, biết ơn Thầy Cô giáo

- HS thi đua học tập đạt nhiều điểm 10 để dâng lên Thầy Cô

II- Nội dung và hình thức:

- GV tuyên truyền ý nghĩa ngày: 20/11/1982

- Phát động thi đua “ Tuần học tốt” ở dưới cờ và tiết sinh hoạt NGLL

III- Chuẩn bị:

- Tài liệu ngày nhà giáo Việt Nam

IV- Tiến hành hoạt động:

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG
CỦA TRÒ

ĐIỀU
CHỈNH
* HĐ 1:

Hướng dẫn
HS biết: “ ý
nghĩa ngày
nhà giáo
Việt Nam ”

* HĐ 2:

Phát động “
Thi đua tuần

học tốt, Sao
điểm 10”

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung
- GV tuyên truyền giải thích cho
HS biết ý nghĩa ngày 20/11

+ Gv cho Hs tìm hiểu và thảo luận
về q Thầy, Cơ trên đất nước
Việt nam ta đã cống hiến cuộc đời
mình cho sự nghiệp trồng người:
. Thầy Chu Văn An, Nguyễn Đình
Chiểu

. Thầy Nguyễn Ngọc Ký, Nguyễn
Tất Thành …

- GV phát động HS để tưởng nhớ
cơng ơn Thầy Cơ giáo thì các em
thi đua “ Tuần học tốt, Sao điểm
10 ” từ ngày: 15/11 đến

19/11/2010.

+ Mỗi điểm 10 là một bông hoa
dâng tặng Thầy Cô.

+ GV kết hợp GVCN và lớp
trưởng theo dõi và tổng kết phong
trào vào ngày 19/11

+ Nhận xét – tuyên dương khen
thưởng dưới cờ từng lớp

+ Xổ số điểm 10 vào ngày 22/11
- GV hệ thống lại bài – Nhận xét

- Lắng nghe, ghi
chép vào sổ tay
- HS thảo luận
nhóm , trả lời

- Lắng nghe, ghi
chép vào sổ tay
- HS thực hiện

IV- Đánh giá rút kinh nghiệm:

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

Tuần 14: Thứ………. Ngày…….tháng…..năm 20….

MƠN: Hoạt động ngồi giờ lên lớp

ÔN CHỦ ĐỀ THÁNG 11, CÁC NGÀY LỄ VÀ CHƯƠNG TRÌNH 1 RLNĐ
HƯỚNG DẪN CHƯƠNG TRÌNH 2 RLNĐ: “ CON NGOAN ”

I- Yêu cầu giáo dục:

- HS biết được chủ đề tháng, ý nghĩa ngày nhà giáo việt Nam 20/11/1982 –
20/11/2010, 23/11/1946 và thực hiện được chương trình 1 rèn luyện nhi đồng: “
Kính u Bác Hồ ”

- HS tiếp tục thực hiện chương trình 2 RLNĐ: “ Con ngoan ”

II- Nội dung và hình thức:

- GV kiểm tra HS trên lớp về chủ đề, ý nghĩa các ngày lễ và chương trình 1 RLNĐ:
“ Kính yêu Bác Hồ”

- Hướng dẫn và giải thích chương trình 2 “ Con ngoan ” ở dưới cờ và tiết sinh hoạt
NGLL

III- Chuẩn bị:

- Bảng phụ có ghi nội dung chương trình 2 “ Con ngoan ”
IV- Tiến hành hoạt động:

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG
CỦA TRỊ

ĐIỀU
CHỈNH
* HĐ 1:

Hướng dẫn
HS ơn chủ
đề tháng, ý
nghĩa ngày
lễ và chương
trình 1 “
Kính u

Bác Hồ ”

* HĐ 2:

Hướng dẫn
HS thực
hiện chương
trình 2 rèn
luyện nhi
đồng “ Con
ngoan”

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung
- GV đặt câu hỏi cho HS trả lời
+ Chủ đế tháng 11 là gì ?

+ Trong tháng 11 có những ngày lễ nào
?

+ Em hãy cho biết chương trình 1 rèn
luyện nhi đồng là gì ?

+ Có những nội dung nào mà nhi đồng
cần thực hiện ở chương trình 1 ?

- GV chốt lại

- Nhận xét tuyên dương

- GV hướng dẫn HS ghi chép vào sổ
tay và thực hiện theo chương trình 2
RLNĐ: “ Con ngoan ”

+ Biết kính u, lễ phép với Ơng bà,
Cha mẹ, Anh chị, bà con họ hàng và
mọi người xung quanh

+ Biết lao động giúp đỡ gia đình những
cơng việc phù hợp với bản thân.

+ Biết tiết kiệm cho gia đình

+ Biết tên cha mẹ, địa chỉ gia đình và
nhớ ngày sinh của mình

- GV hệ thống lại bài – Nhận xét

- Lắng nghe
- HS trả lời và
bổ sung

- Lắng nghe
- HS lắng nghe
ghi chép vào sổ
tay và thực hiện

- HS trả lời

IV- Đánh giá rút kinh nghiệm:

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

Tuần 15: Thứ……... Ngày…...…….tháng…..năm 20….

MÔN: Hoạt động ngoài giờ lên lớp

GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ THÁNG 12, Ý NGHĨA CÁC NGÀY LỄ 
HƯỚNG DẪN SINH HOẠT SAO

I- Yêu cầu giáo dục:

- HS biết được chủ đề tháng 12 “ Uống nước nhớ nguồn”, ý nghĩa ngày 01/12/1990
và 22/12/1944

- HS biết sinh hoạt Sao theo tiến trình và u thích Sao của mình

II- Nội dung và hình thức:

- Hướng dẫn tun truyền và giải thích chủ đề tháng 12 và ý nghĩa các ngày lễ ở
dưới cờ và tiết sinh hoạt NGLL

- Hướng dẫn các em từng Sao sinh hoạt theo tiến trình

III- Chuẩn bị:

- Tài liệu phòng chống HIV/AIDS và ngày 22/12/1944
IV- Tiến hành hoạt động:

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG
CỦA TRÒ

ĐIỀU
CHỈNH
* HĐ 1:

Hướng dẫn
HS chủ đề
tháng 12, ý
nghĩa ngày
lễ

* HĐ 2:

Hướng dẫn
HS sinh hoạt
Sao theo
tiến trình.

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung
- GV tuyên truyền giải thích cho HS
biết chủ đề tháng 12: “ Uống nước nhớ
nguồn ”

+ Gv cho Hs tìm hiểu và giúp đỡ các
gia đình liệt sĩ, các anh thương binh
- Hướng dẫn và giải thích cho HS biết
ý nghĩa hai ngày lễ quan trọng:

+ 01/12/1990: ngày quốc tế phòng

chống HIV/AIDS.

+ 22/12/1944: ngày thành lập Quân đội
nhân dân Việt Nam.

- GV cho từng Sao sinh hoạt dưới sự
điều khiển của Sao trưởng

+ Tập họp hàng dọc: dóng hàng - điểm
số báo tên

+ Tập họp vòng tròn:

. Hát bài: tay thơm tay ngoan
. Kiểm tra vệ sinh – tuyên dương
. Hát bài: nhanh bước nhanh nhi đồng
. Sao trưởng hơ: nhi đồng Hồ Chí Minh
. Các em đọc: “ Vâng lời…………kính
yêu ” .

. Cho từng em báo cáo việc giúp đỡ
Cha, Mẹ và học tập trong tuần qua
- GV theo dõi nhắc nhở

- GV hệ thống lại bài – Nhận xét

- Lắng nghe
- Lắng nghe
- HS lắng nghe
và thực hiện

- Lắng nghe

- HS thực hiện
sinh hoạt Sao

- HS hát

- HS đọc
- Từng em báo
cáo

- HS trả lời

IV- Đánh giá rút kinh nghiệm:

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

Tuần 16: Thứ……... Ngày…...…….tháng…..năm 20….

MƠN: Hoạt động ngồi giờ lên lớp

HƯỚNG DẪN TÌM HIỂU NHỮNG CẢNH ĐẸP CỦA QUÊ HƯƠNG
DẠY HÁT BÀI: “ CHÚ BỘ ĐỘI ”

I- Yêu cầu giáo dục:

- HS biết được những danh lam thắng cảnh của quê hương đất nước và nơi mình ở
- Yêu thích quê hương đất nước

- HS biết hát được bài: “ Chú bộ đội ”

II- Nội dung và hình thức:

- Hướng dẫn tuyên truyền và tìm hiểu, thảo luận nhóm cảnh đẹp của quê hương đất
nước và nơi mình ở

- Hướng dẫn các em bài: “ Chú bộ đội ”

III- Chuẩn bị:

- Tranh ảnh danh lam, thắng cảnh của quê hương đất nước và nội dung bài hát “
Chú bộ đội ”

IV- Tiến hành hoạt động:

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG
CỦA TRÒ

ĐIỀU
CHỈNH
* HĐ 1:

Hướng dẫn
tun truyền
và tìm hiểu,
thảo luận
nhóm cảnh
đẹp của quê
hương đất
nước và nơi
mình ở

* HĐ 2:

Hướng dẫn
HS hát bài: “
Chú bộ đội”

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung
- GV tuyên truyền giải thích cho HS
biết danh lam, thắng cảnh của quê
hương đất nước

+ Gv cho Hs tìm hiểu và thảo luận
nhóm để tìm:

. Sa Pa, Vịnh Hạ Long, Đà Lạt……
. Biển Tân Thành, Cồn Long Phụng,
Chùa Vĩnh Tràng, Suối Tiên, Đầm
Sen……

+ GV treo tranh danh lam, thắng cảnh
của quê hương đất nước cho HS xem
và hướng dẫn chốt ý lại

- GV hát mẫu

- Cho HS đọc lời ca

- Hướng dẫn hát từng câu rồi cho đến
hết bài

- Cho hát theo tổ

- Hướng dẫn vừa hát vừa vỗ tay theo
nhịp

- Hướng dẫn vừa hát vừa kết hợp một
vài động tác múa phụ họa.

- GV hệ thống lại bài – Nhận xét

- Lắng nghe
- Lắng nghe
- HS tìm hiểu
và thảo luận
nhóm

- Đại diện nhóm
trả lời

- HS xem tranh
trả lời

- Lắng nghe
- HS đọc
- HS hát
- Từng tổ thi
hát

- Cả lớp thực

hiện

- Từng em trình
diễn

- HS trả lời

IV- Đánh giá rút kinh nghiệm:

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

Tuần 17: Thứ……... Ngày…...…….tháng…..năm 20….

MƠN: Hoạt động ngồi giờ lên lớp

GIÁO DỤC Ý NGHĨA NGÀY THÀNH LẬP QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN VIỆT NAM
SINH HOẠT SAO NHI ĐỒNG

I- Yêu cầu giáo dục:

- HS biết được ý nghĩa ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam 22/12/1944
- Kính trọng và yêu quí các anh hùng liệt sĩ và thương binh

- Biết thực hiên sinh hoạt Sao theo tiến trình

II- Nội dung và hình thức:

- Hướng dẫn tuyên truyền ý nghĩa ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam
22/12/1944

- Hướng dẫn các em sinh hoạt Sao theo tiến trình

III- Chuẩn bị:

- Tranh ảnh anh Bộ đội và tài liệu ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam
22/12/1944

IV- Tiến hành hoạt động:

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG

CỦA TRÒ CHỈNHĐIỀU

* HĐ 1:

Hướng dẫn
tuyên truyền ý
nghĩa ngày thành
lập Quân đội
nhân dân Việt
Nam 22/12/1944

* HĐ 2: Hướng
dẫn HS sinh hoạt
Sao nhi đồng

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung
- GV tuyên truyền ý nghĩa ngày
thành lập Quân đội nhân dân Việt
Nam 22/12/1944

+ Tài liệu

+ GV treo tranh cho HS xem và
hướng dẫn chốt ý lại

- GV cho từng Sao sinh hoạt dưới sự
điều khiển của Sao trưởng

+ Tập họp hàng dọc: dóng hàng -
điểm số báo tên

+ Tập họp vòng tròn:

. Hát bài: tay thơm tay ngoan
. Kiểm tra vệ sinh – tuyên dương
. Hát bài: nhanh bước nhanh nhi
đồng

. Sao trưởng hơ: nhi đồng Hồ Chí
Minh

. Các em đọc:“Vânglời…………kính
yêu ” .

. Cho từng em báo cáo việc giúp đỡ
Cha, Mẹ và học tập trong tuần qua
. Sinh hoạt chủ điểm: kể cho các em
nghe chuyện anh “ Kim Đồng ”
- GV theo dõi nhắc nhở

- GV hệ thống lại bài – Nhận xét

- Lắng nghe
- Lắng nghe

- HS xem
tranh trả lời
- HS thực hiện
sinh hoạt Sao
- Sao trưởng
điều khiển

- Sinh hoạt chủ
điểm

IV- Đánh giá rút kinh nghiệm:

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

Tuần 18: Thứ……... Ngày…...…….tháng…..năm 20….

MƠN: Hoạt động ngồi giờ lên lớp

HƯỚNG DẪN HỌC SINH SƯU TẰM TRANH ẢNH 
VỀ ANH BỘ ĐỘI VÀ QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC
ÔN CHỦ ĐỀ THÁNG VÀ Ý NGHĨA CÁC NGÀY LỄ

I- Yêu cầu giáo dục:

- HS biết sưu tằm tranh ảnh về anh bộ đội và quê hương đất nước Việt Nam
- Kính trọng và yêu quí các anh Bộ đội

- Hiểu biết chủ đề tháng 12 “ Uống nước nhớ nguồn” và ý nghĩa hai ngày:

01/12/1990 và 22/12/1944.

II- Nội dung và hình thức:

- Hướng dẫn học sinh sưu tằm tranh ảnh trong sách báo
- Ôn lại chủ đề tháng và ý nghĩa các ngày lễ

III- Chuẩn bị:

- Một số tranh ảnh về anh Bộ đội và quê hương đất nước

IV- Tiến hành hoạt động:

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG

CỦA TRÒ CHỈNHĐIỀU

* HĐ 1:

Hướng dẫn các
em sưu tằm
tranh ảnh về anh
bộ đội và quê
hương đất nước
Việt Nam

* HĐ 2: Hướng
dẫn ôn chủ đề
tháng 12 và ý
nghĩa các ngày

lễ

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung
- GV treo tranh cho HS xem và
hướng dẫn chốt ý lại

+ Cho từng nhóm lên trình bày tranh
ảnh nhóm mình sưu tằm

+ Nhóm khác nhận xét bổ sung
- GV chốt lại

- GV đặt câu hỏi HS trả lời:
+ Chủ đề tháng 12 là gì ?
+ Em hiểu chủ đề đó ra sao ?

+ Trong tháng 12 có mấy ngày lễ nào
? kể ra ?

+ HIV/AIDS lây truyền qua mấy
đường ?

+ Phòng chống bệnh bằng cách nào ?
+ Tiền thân của Quân đội nhân dân
Việt Nam có tên là gì ?

+ Gồm có mấy chiến sĩ ? do ai chỉ
huy ?

+ Được thành lập tại đâu ?

- Xen kẽ HS trả lời GV cho HS nhận
xét, bổ sung và GV chốt lại

- GV hệ thống lại bài – Nhận xét, dặn
dò

- Lắng nghe
- Quan sát
- Từng nhóm
trình bày
- Nhóm khác
nhận xét, bổ
sung

- HS trả lời cá
nhân

- Bạn khác
nhận xét, bổ
sung

IV- Đánh giá rút kinh nghiệm:

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

Tuần 19: Thứ……... Ngày…...…….tháng…..năm 20….

MÔN: Hoạt động ngoài giờ lên lớp

GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ THÁNG 01 “ GIỮ GÌN TRUYỀN THỐNG VĂN HĨA
DÂN TỘC ” VÀ Ý NGHĨA CÁC NGÀY LỄ

SINH HOẠT SAO NHI ĐỒNG
I- Yêu cầu giáo dục:

- HS biết chủ đề tháng 01 “ Giữ gìn truyền thống văn hóa dân tộc” và ý nghĩa các
ngày lễ: 02/01/1963 và 09/01/1950

- Biết sinh hoạt Sao theo tiến trình

II- Nội dung và hình thức:

- Hướng dẫn tuyên truyền và giải thích chủ đề tháng 01 và ý nghĩa các ngày lễ ở
dưới cờ và tiết sinh hoạt NGLL

- Hướng dẫn các em từng Sao sinh hoạt theo tiến trình

III- Chuẩn bị:

- Tài liệu về ngày 02/01/1963 và 09/01/1950

IV- Tiến hành hoạt động:

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG

CỦA TRÒ CHỈNHĐIỀU

* HĐ 1:

Hướng dẫn
các em chủ đề

tháng 01 và ý
nghĩa các ngày
lễ

* HĐ 2:

Hướng dẫn
học sinh sinh
hoạt Sao

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung
- GV tuyên truyền giải thích cho HS
biết chủ đề tháng 01: “ Giữ gìn truyền
thống văn hóa dân tộc ”

+ Gv cho Hs tìm hiểu phong tục tập
quán của các dân tộc trên đất nước Việt
Nam

- Hướng dẫn và giải thích cho HS biết
ý nghĩa hai ngày lễ quan trọng:

+ 02/01/1963: ngày chiến thắng Ấp
Bắc.

+ 09/01/1950: ngày sinh viên học sinh .
- GV cho từng Sao sinh hoạt dưới sự
điều khiển của Sao trưởng

+ Tập họp hàng dọc: dóng hàng - điểm

số báo tên

+ Tập họp vòng tròn:

. Hát bài: tay thơm tay ngoan
. Kiểm tra vệ sinh – tuyên dương
. Hát bài: nhanh bước nhanh nhi đồng
. Sao trưởng hô: nhi đồng Hồ Chí Minh
. Các em đọc:“Vânglời…………kính
yêu ” .

. Cho từng em báo cáo việc giúp đỡ
Cha, Mẹ và học tập trong tuần qua

- Lắng nghe
- Quan sát, lắng
nghe

- Từng nhóm
trình bày, nhóm
khác nhận xét,
bổ sung

- Quan sát, lắng
nghe

- Sao trưởng
điều khiển sinh
hoạt Sao

- HS thực hiện

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

. Phụ trách Sao nhận xét-tuyên dương
+ Cho các em chơi trò chơi

- GV theo dõi nhắc nhở

- GV hệ thống lại bài – Nhận xét, dặn
dò

mẹ và học tập
- HS chơi

- Lắng nghe – trả
lời và thực hiện

IV- Đánh giá rút kinh nghiệm:

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

Tuần 20: Thứ……... Ngày…...…….tháng…..năm 20….

MƠN: Hoạt động ngồi giờ lên lớp

SINH HOẠT SAO NHI ĐỒNG

DẠY HÁT BÀI: “ LỚP CHÚNG TA ĐOÀN KẾT”
I- Yêu cầu giáo dục:

- HS biết sinh hoạt Sao theo tiến trình
- Biết hát bài: “ Lớp chúng ta đồn kết ”

II- Nội dung và hình thức:

- Hướng dẫn các em từng Sao sinh hoạt theo tiến trình
- Dạy các em hát được bài: “ Lớp chúng ta đoàn kết ”

III- Chuẩn bị:

- Nội dung bài hát: “ Lớp chúng ta đoàn kết ”
IV- Tiến hành hoạt động:

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG

CỦA TRÒ CHỈNHĐIỀU

* HĐ 1:

Hướng dẫn
học sinh sinh
hoạt Sao

* HĐ 2:

Hướng dẫn
học sinh hát
bài: “ Lớp
chúng ta đoàn
kết”

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung
- GV cho từng Sao sinh hoạt dưới sự

điều khiển của Sao trưởng

+ Tập họp hàng dọc: dóng hàng - điểm
số báo tên

+ Tập họp vòng tròn:

. Cho từng em báo cáo việc giúp đỡ
Cha, Mẹ và học tập trong tuần qua
. Phụ trách Sao nhận xét-tuyên dương
+ Cho các em chơi trò chơi

- GV nhận xét tuyên dương
- GV hát mẫu

- Cho HS đọc lời ca

- Hướng dẫn hát từng câu rồi cho đến
hết bài

- Cho hát theo tổ

- Hướng dẫn vừa hát vừa vỗ tay theo

nhịp

- Hướng dẫn vừa hát vừa kết hợp một
vài động tác múa phụ họa.

- GV hệ thống lại bài – Nhận xét, dặn
dò

- Quan sát, lắng
nghe

- Sao trưởng
điều khiển sinh
hoạt Sao

- HS thực hiện

- HS báo cáo
việc giúp đỡ Cha
mẹ và học tập
- HS chơi
- Lắng nghe
- HS đọc lời ca
- HS hát

- Từng tổ hát
- Hát kết hợp vỗ
tay

- Hát kết hợp

múa

- Trả lời và thực
hiện ở nhà

IV- Đánh giá rút kinh nghiệm:

</div>
(30)<div class='page_container' data-page=30>

Tuần 21: Thứ……... Ngày…...…….tháng…..năm 20….

MƠN: Hoạt động ngồi giờ lên lớp

HƯỚNG DẪN CHƯƠNG TRÌNH 3 RLNĐ: “ CHĂM HỌC ”
SINH HOẠT SAO NHI ĐỒNG

I- Yêu cầu giáo dục:

- HS biết thực hiện theo chương trình 3 rèn luyện nhi đồng: “ Chăm học”
- HS biết sinh hoạt Sao theo tiến trình

II- Nội dung và hình thức:

- Tuyên truyền giáo dục và ghi chép vào sổ tay nội dung: “ Chăm học”
- Hướng dẫn các em từng Sao sinh hoạt theo tiến trình

III- Chuẩn bị:

- Nội dung chương trình 3 RLNĐ: “ Chăm học ”
IV- Tiến hành hoạt động:

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG

CỦA TRÒ CHỈNHĐIỀU

* HĐ 1:

Hướng dẫn
thực hiện CT 3
RLNĐ:

“ Chăm học ”

* HĐ 2:

Hướng dẫn
học sinh sinh
hoạt Sao

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung
- GV vừa giải thích vừa hướng dẫn HS
ghi chép vào sổ tay và thực hiện theo
chương trình 3 RLNĐ: “ Chăm học ”

+ Đi học đều, đúng giờ, học bài và làm
bài đầy đủ, giữ vở sạch chữ đẹp

+ Kính yêu vâng lời Thầy Cô giáo, anh
chị phụ trách, thực hiện đúng nội quy
nhà trường

+ Đạt kết quả học tập mỗi ngày một tốt

hơn

- GV cho từng Sao sinh hoạt dưới sự
điều khiển của Sao trưởng

+ Tập họp hàng dọc: dóng hàng - điểm
số báo tên

+ Tập họp vòng tròn:

. Cho từng em báo cáo việc giúp đỡ
Cha, Mẹ và học tập trong tuần qua
. Phụ trách Sao nhận xét-tuyên dương
+ Cho các em chơi trò chơi

- GV nhận xét tuyên dương

- GV hệ thống lại bài – Nhận xét, dặn
dò

- Quan sát, lắng
nghe

- Sao trưởng
điều khiển sinh
hoạt Sao

- HS thực hiện

- HS báo cáo
việc giúp đỡ Cha
mẹ và học tập
- HS chơi
- Lắng nghe
- Trả lời và thực
hiện ở nhà

IV- Đánh giá rút kinh nghiệm:

</div>
(31)<div class='page_container' data-page=31>

Tuần 22: Thứ……... Ngày…...…….tháng…..năm 20….

MÔN: Hoạt động ngoài giờ lên lớp

DẠY HÁT BÀI: “ NHỚ ƠN BÁC HỒ ”
SINH HOẠT SAO NHI ĐỒNG
I- Yêu cầu giáo dục:

- Các em nhớ công ơn của Bác và biết hát bài: “ Nhớ ơn Bác Hồ ”
- HS biết sinh hoạt Sao theo tiến trình

II- Nội dung và hình thức:

- Dạy các em hát được bài: “ Nhớ ơn Bác Hồ ”

- Hướng dẫn các em từng Sao sinh hoạt theo tiến trình

III- Chuẩn bị:

- Nội dung bài hát: “ Nhớ ơn Bác Hồ ”
IV- Tiến hành hoạt động:

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG

CỦA TRÒ CHỈNHĐIỀU

* HĐ 1:

Hướng dẫn
học sinh hát
bài: “ Nhớ ơn
Bác Hồ ”

* HĐ 2:

Hướng dẫn
học sinh sinh
hoạt Sao

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung
- GV hát mẫu

- Cho HS đọc lời ca

- Hướng dẫn hát từng câu rồi cho đến
hết bài

- Cho hát theo tổ

- Hướng dẫn vừa hát vừa vỗ tay theo
nhịp, theo tiết tấu

- Hướng dẫn vừa hát vừa kết hợp một
vài động tác múa phụ họa.

- GV cho từng Sao sinh hoạt dưới sự
điều khiển của Sao trưởng

+ Tập họp hàng dọc: dóng hàng - điểm
số báo tên

+ Tập họp vòng tròn:

. Hát bài: tay thơm tay ngoan
. Kiểm tra vệ sinh – tuyên dương
. Hát bài: nhanh bước nhanh nhi đồng
. Sao trưởng hơ: nhi đồng Hồ Chí Minh
. Các em đọc:“Vânglời…………kính
u ” .

. Cho từng em báo cáo việc giúp đỡ
Cha, Mẹ và học tập trong tuần qua
. Phụ trách Sao nhận xét-tuyên dương
+ Kể cho HS nghe câu chuyện: “ Quả

táo Bác Hồ”

- GV nhận xét tuyên dương

- GV hệ thống lại bài – Nhận xét, dặn
dò

- Quan sát, lắng
nghe

- HS đọc lời ca
- HS hát

- Từng tổ hát
- Hát kết hợp vỗ
tay

- Hát kết hợp
múa

- Sao trưởng
điều khiển sinh
hoạt Sao

- HS thực hiện

- HS báo cáo
việc giúp đỡ Cha
mẹ và học tập
- HS nghe và trả

lời

- Trả lời và thực
hiện ở nhà

IV- Đánh giá rút kinh nghiệm:

</div>
(32)<div class='page_container' data-page=32>

Tuần 23: Thứ……... Ngày…...…….tháng…..năm 20….

MƠN: Hoạt động ngồi giờ lên lớp

HƯỚNG DẪN HỌC SINH NHỮNG ĐIỀU CẦN LÀM TRONG NGÀY TẾT
SINH HOẠT SAO NHI ĐỒNG

I- Yêu cầu giáo dục:

- Giáo dục các em hiểu biết về truyền thống ngày tết cổ truyền của dân tộc
- HS biết sinh hoạt Sao theo tiến trình

II- Nội dung và hình thức:

- Tuyên truyền và nhắc nhở các em một số công việc cần làm trong ngày Tết
- Hướng dẫn các em từng Sao sinh hoạt theo tiến trình

III- Chuẩn bị:

- Nội dung: một số công việc trong ngày Tết

IV- Tiến hành hoạt động:

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG

CỦA TRÒ CHỈNHĐIỀU

* HĐ 1: Hướng
dẫn học sinh: “
Những công
việc cần làm
trong ngày Tết
”

* HĐ 2:

Hướng dẫn học
sinh sinh hoạt
Sao

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung
- GV giới thiệu cho HS biết về ngày
Tết cổ truyền của dân tộc.

- Hướng dẫn một số cơng việc trong
ngày tết ở gia đình

- GV cho HS thảo luận nhóm về: “
Những điều cần làm trong ngày Tết”
- Đại diện nhóm trình bày và nhóm
khác nhận xét, bổ sung

- GV chốt lại:

+ Phụ Cha mẹ quét dọn và trang trí nhà
cửa cho sạch đẹp

+ Đi chúc tết Ơng, Bà, Cơ, Dì, Chú,
Bác, Anh, Chị và Cha Mẹ mình

+ Phụ giúp mẹ công việc nấu ăn và dọn
cúng kiến

+ Biết chào hỏi lễ phép với khách đến
nhà chúc Tết

+ Chăm sóc và vui chơi với em mình
khi Cha mẹ bận cơng việc

+ Qy quần bên Ơng, Bà và mời Ơng
Bà kể chuyện cổ tích

- GV cho từng Sao sinh hoạt dưới sự
điều khiển của Sao trưởng

+ Tập họp hàng dọc: dóng hàng - điểm
số báo tên

+ Tập họp vòng tròn:

. Hát bài: tay thơm tay ngoan
. Kiểm tra vệ sinh – tuyên dương

- Quan sát, lắng
nghe

- HS thảo luận
nhóm

- Nhóm trưởng
trình bày

- Sao trưởng
điều khiển sinh
hoạt Sao

</div>
(33)<div class='page_container' data-page=33>

. Hát bài: nhanh bước nhanh nhi đồng
. Sao trưởng hơ: nhi đồng Hồ Chí Minh
. Các em đọc:“Vâng lời…………kính
yêu ” .

. Cho từng em báo cáo những việc cần
làm trong ngày Tết và học tập tuần qua
. Phụ trách Sao nhận xét-tuyên dương
+ Kể cho HS nghe câu chuyện: “ Sự
tích bánh chưng bánh dầy ”

- GV nhận xét tuyên dương

- GV hệ thống lại bài – Nhận xét, dặn
dò

- HS báo cáo

việc giúp đỡ Cha
mẹ trong ngày
Tết và học tập
- HS nghe và trả
lời

- Trả lời và thực
hiện ở nhà

IV- Đánh giá rút kinh nghiệm:

</div>
(34)<div class='page_container' data-page=34>

Tuần 24: Thứ……... Ngày…...…….tháng…..năm 20….

MƠN: Hoạt động ngồi giờ lên lớp

GIÁO DỤC
CHỦ ĐỀ
THÁNG 02 “
MỪNG
ĐẢNG,
MỪNG
XUÂN ”
 VÀ Ý
NGHĨA CÁC
NGÀY LỄ
SINH HOẠT
SAO NHI
ĐỒNG
I- Yêu cầu

giáo dục:

- HS biết chủ
đề tháng 02 “
Mừng Đảng,
mừng xuân”
và ý nghĩa các

ngày lễ:
03/02/1930 và

27/02/1955
- Biết sinh
hoạt Sao theo
tiến trình

II- Nội dung 
và hình thức:

- Hướng dẫn
tuyên truyền
và giải thích
chủ đề tháng
02 và ý nghĩa
các ngày lễ ở
dưới cờ và tiết
sinh hoạt
NGLL

- Hướng dẫn

các em từng
Sao sinh hoạt
theo tiến trình

III- Chuẩn bị:

- Tài liệu về
ngày

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ ĐIỀU CHỈNH

* HĐ 1:

Hướng
dẫn các
em chủ
đề tháng
02 và ý
nghĩa
các ngày
lễ

* HĐ 2:

</div>
(35)<div class='page_container' data-page=35>

03/02/1963 và
27/02/1955

IV- Tiến hành
hoạt động:
NỘI DUNG

HOẠT
ĐỘNG CỦA

THẦY

- Hướng
dẫn và
giải
thích
cho HS
biết ý
nghĩa
hai ngày
lễ quan
trọng:
+

03/02/19
30: ngày
thành
lập
Đảng
CSVN
. Gv
đọc tài
liệu cho
HS biết
về sự ra
đời của

Đảng
CSVN
và lãnh
đạo
nhân
dân
đánh
thắng 02
đế quốc
lớn đó
là: Pháp
và Mỹ
để giành
được
độc lập,
tự do
thống
nhất
nước
nhà
+

</div>
(36)<div class='page_container' data-page=36></div>
(37)<div class='page_container' data-page=37>

………
…kính
yêu ” .
. Cho
từng em
báo cáo
việc
giúp đỡ

Cha, Mẹ
và học
tập
trong
tuần qua
. Phụ
trách
Sao
nhận

xét-tuyên
dương
. Sinh
hoạt chủ
điểm
ngày
03/02
+ Dạy
hát bài:
“ Tiếng
chào
theo
em”
- GV
theo dõi
nhắc
nhở
- GV hệ
thống lại
bài –

Nhận
xét, dặn
dò

- Lắng nghe- Quan sát, lắng ngheIV- Đánh giá rút kinh nghiệm:

...
……….

Tuần 29: Thứ……... Ngày…...…….tháng…..năm 20….

MƠN: Hoạt động ngồi giờ lên lớp

</div>
(38)<div class='page_container' data-page=38>

SINH HOẠT SAO NHI ĐỒNG
I- Yêu cầu giáo dục:

- HS biết hát bài: “ Bông hoa bé ngoan ” và biết lễ phép với Ơng Bà, Cha Mẹ,
Thầy Cơ, Anh Chị.

- HS biết sinh hoạt Sao theo tiến trình

II- Nội dung và hình thức:

- Dạy các em hát được bài: “ Bông hoa bé ngoan ”
- Hướng dẫn các em từng Sao sinh hoạt theo tiến trình

III- Chuẩn bị:

- Nội dung bài hát: “ Bông hoa bé ngoan ”
IV- Tiến hành hoạt động:

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG
CỦA TRÒ

ĐIỀU
CHỈNH
* HĐ 1:

Hướng dẫn
học sinh hát
bài: “ Bông
hoa bé ngoan ”

* HĐ 2:

Hướng dẫn
học sinh sinh
hoạt Sao

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung
- GV hát mẫu

- Cho HS đọc lời ca

- Hướng dẫn hát từng câu rồi cho đến
hết bài

- Cho hát theo tổ

- Hướng dẫn vừa hát vừa vỗ tay theo

nhịp, theo tiết tấu lời ca

- Hướng dẫn vừa hát vừa kết hợp một
vài động tác múa phụ họa.

- GV cho từng Sao sinh hoạt dưới sự
điều khiển của Sao trưởng

+ Tập họp hàng dọc: dóng hàng - điểm
số báo tên

+ Tập họp vòng tròn:

. Cho từng em báo cáo việc giúp đỡ
Cha, Mẹ và học tập trong tuần qua
. Phụ trách Sao nhận xét-tuyên dương
+ Cho HS hát bài “Bông hoa bé ngoan”
- GV nhận xét tuyên dương

- GV hệ thống lại bài – Nhận xét, dặn
dò

- Quan sát, lắng

nghe

- HS đọc lời ca
- HS hát

- Từng tổ hát
- Hát kết hợp vỗ
tay

- Hát kết hợp
múa

- Sao trưởng
điều khiển sinh
hoạt Sao

- HS thực hiện

- HS báo cáo
việc giúp đỡ Cha
mẹ và học tập
- HS hát

- Trả lời và thực
hiện ở nhà

IV- Đánh giá rút kinh nghiệm:

...
...

Tuần 30: Thứ……. Ngày…..tháng….năm 20….

</div>
(39)<div class='page_container' data-page=39>

ÔN CHỦ ĐỀ THÁNG 3 VÀ Ý NGHĨA CÁC NGÀY LỄ
Sinh hoạt Sao

I- Yêu cầu giáo dục:

- HS biết được chủ đề tháng 3: “ u q Mẹ và Cơ Giáo ” và 02 ngày lễ lớn
- Qua đó các em u q Mẹ và kính trọng vâng lời Cơ Giáo.

- HS biết sinh hoạt Sao nhi đồng.

II- Nội dung và hình thức:

- Ôn chủ đề tháng 3 và ý nghĩa hai ngày lễ: 08/3/1910 và 26/3/1931
- Hướng dẫn các em Sinh hoạt Sao theo tiến trình.

III- Chuẩn bị:

- Bảng phụ có ghi lời bài hát

IV- Tiến hành hoạt động:

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG
CỦA TRÒ

ĐIỀU
CHỈNH
* HĐ 1:

Hướng dẫn
HS thực
hiện: “ Ôn
chủ đề tháng
3 và ý nghĩa
02 ngày lễ ”

* HĐ 2:

Hướng dẫn
học sinh
sinh hoạt
Sao

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung
- GV cho HS nhắc lại chủ đề
tháng 3.

+ Gv cho Hs tìm hiểu ý nghĩa của
chủ đề.

- GV hỏi HS: Trong tháng 3 có
mấy ngày lễ? kể ra?

+ Nhận xét – Tuyên dương

- GV cho từng Sao sinh hoạt dưới
sự điều khiển của Sao trưởng
+ Tập họp hàng dọc: dóng hàng -

điểm số báo tên

+ Tập họp vòng tròn:

. Hát bài: tay thơm tay ngoan
. Kiểm tra vệ sinh – tuyên dương
. Hát bài: nhanh bước nhanh nhi
đồng

. Sao trưởng hô: nhi đồng Hồ Chí
Minh

.Các em đọc: “ Vâng lời…………
kính yêu ” .

. Cho từng em báo cáo việc giúp
đỡ Cha, Mẹ và học tập trong tuần
qua

. Sao trưởng nhận xét - tuyên
dương

+ Sinh hoạt chủ điểm ngày 08/3:
. Hát bài: “ Bơng hoa bé ngoan”
. Trị chơi: “ Lời chào”

. Sao trưởng nhận xét – dặn dò

- Lắng nghe
- Trả lời

- HS thảo luận
nhóm trả lời

- Sao trưởng điều
khiển sinh hoạt Sao
- HS thực hiện

- HS báo cáo việc
giúp đỡ Cha mẹ và
học tập

- HS hát
- HS chơi

</div>
(40)<div class='page_container' data-page=40>

IV- Đánh giá rút kinh nghiệm:

……….
………
……

Tuần 31: Thứ……... Ngày…...……….tháng…..năm 20….

</div>
(41)<div class='page_container' data-page=41>

GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ THÁNG 4 “ Hịa bình và hữu nghị ”
 VÀ Ý NGHĨA CÁC NGÀY LỄ

ƠN CHƯƠNG TRÌNH 5 RÈN LUYỆN NHI ĐỒNG
I- Yêu cầu giáo dục:

- HS biết chủ đề tháng 4: “ Hịa bình và hữu nghị ” và ý nghĩa các ngày lễ:

30/4/1975 và 01/5/1886

- Biết và thực hiện theo chương trình 5 rèn luyện nhi đồng: “ Yêu Sao nhi đồng và
Đội TNTP Hồ Chí Minh”

II- Nội dung và hình thức:

- Hướng dẫn tuyên truyền và giải thích chủ đề tháng 4 và ý nghĩa các ngày lễ ở
dưới cờ và tiết sinh hoạt NGLL

- Hướng dẫn các em ôn và kiểm tra việc thực hiện chương trình 5 rèn luyện nhi
đồng: “ Yêu Sao nhi đồng và Đội TNTP Hồ Chí Minh”

III- Chuẩn bị:

- Tài liệu về ngày 08/3/1910 và 26/3/1931
IV- Tiến hành hoạt động:

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG
CỦA TRÒ

ĐIỀU
CHỈNH
* HĐ 1:

Hướng dẫn
các em chủ đề
tháng 4 và ý
nghĩa các ngày
lễ

* HĐ 2:

Hướng dẫn ôn
và kiểm tra
việc thực hiện
CT 5 RLNĐ: “
Yêu Sao nhi
đồng và Đội
TNTP Hồ Chí
Minh”

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung
- GV tuyên truyền giải thích cho HS
biết chủ đề tháng 4: “ Hịa bình và hữu
nghị ”

- Hướng dẫn và giải thích cho HS biết
ý nghĩa hai ngày lễ quan trọng:

+ 30/4/1975: ngày Miền nam hồn tồn
giải phóng

. Gv đọc tài liệu cho HS biết

+ 01/5/1886: ngày Quốc tế lao động
. Gv đọc tài liệu cho HS biết

- GV hướng dẫn HS nhắc lại chương
trình 5 RLNĐ.

+ Gọi HS trả lời và thực hiện từng cơng
việc trong chương trình

+ GV theo dõi và nhắc nhở

+ Tuyên dương các em trả lời và thực
hiện đúng từng ý trong chương trình.
+ GV tóm lại.

- GV hệ thống lại bài – Nhận xét, dặn
dò

- Lắng nghe
- Quan sát, lắng
nghe

- Quan sát, lắng
nghe và ghi chép
vào sổ tay

- HS trả lời
- HS thực hiện

- HS lắng nghe
- Lắng nghe – trả
lời và thực hiện

IV- Đánh giá rút kinh nghiệm:

...
……….

Tuần 32: Thứ……... Ngày…...……….tháng…..năm 20….

</div>
(42)<div class='page_container' data-page=42>

HƯỚNG DẪN CHƯƠNG TRÌNH 6 RLNĐ: 
“ Cần biết khi ra đường ”

I- Yêu cầu giáo dục:

- HS biết thực hiện theo chương trình 6 rèn luyện nhi đồng: “ Cần biết khi ra
đường ”

- HS biết múa một số bài đã học và chơi được các trò chơi của nhi đồng

II- Nội dung và hình thức:

- Tuyên truyền giáo dục và ghi chép vào sổ tay nội dung: “ Cần biết khi ra đường ”
- Hướng dẫn các em ôn lại một số bài múa và trị chơi của nhi đồng

III- Chuẩn bị:

Nội dung chương trình 6 RLNĐ: “ Cần biết khi ra đường ” và một số bài múa, trò
chơi.

IV- Tiến hành hoạt động:

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG
CỦA TRÒ

ĐIỀU
CHỈNH
* HĐ 1:

Hướng dẫn
thực hiện CT 6
RLNĐ: “ Cần
biết khi ra
đường ”

* HĐ 2:

Hướng dẫn
học sinh ôn lại
một số bài
múa và trò
chơi của nhi
đồng

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung
- GV vừa giải thích vừa hướng dẫn HS
ghi chép vào sổ tay và thực hiện theo
chương trình 6 RLNĐ: “ Cần biết khi
ra đường ”

+ Biết cách đi ngoài đường đúng qui
định để đảm bảo an toàn:

. Đi hàng một, sát lề phải

. Không đùa giỡn, xô đẩy nhau trên
đường.

+ Biết nên chơi những chổ an tồn,
khơng làm phiền người khác.

+ Có cử chỉ đẹp khi ra đường:

. Đối với cụ già, em nhỏ, người tàn tật..
+ Biết tên đường phố, xóm ấp nơi mình
ở.

- GV cho từng Sao vừa hát vừa múa bài
các em thích

+ Theo dõi, nhắc nhở và sửa sai
+ Nhận xét, tuyên dương

- GV cho các em nhắc lại một số trò
chơi của nhi đồng

+ Cho các em chơi

+ Nhận xét, tuyên dương

- GV hệ thống lại bài – Nhận xét, dặn
dò

- Quan sát, lắng

nghe

- Ghi chép vào
sổ tay

- HS thực hiện

- Từng Sao lên
biểu diễn

- HS trả lời cá
nhân

- HS chơi
- Lắng nghe
- Trả lời và thực
hiện ở nhà

IV- Đánh giá rút kinh nghiệm:

...
……….

Tuần 33: Thứ……... Ngày…...…….tháng…..năm 20….

</div>
(43)<div class='page_container' data-page=43>

DẠY HÁT BÀI: “ Năm cánh Sao vui ”
SINH HOẠT SAO NHI ĐỒNG
I- Yêu cầu giáo dục:

- HS biết hát bài: “ Năm cánh sao vui ” và biết lễ phép với Ông Bà, Cha Mẹ, Thầy

Cô, Anh Chị.

- HS biết sinh hoạt Sao theo tiến trình

II- Nội dung và hình thức:

- Dạy các em hát được bài: “ Năm cánh sao vui ”
- Hướng dẫn các em từng Sao sinh hoạt theo tiến trình

III- Chuẩn bị:

- Nội dung bài hát: “ Năm cánh sao vui ”
IV- Tiến hành hoạt động:

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG
CỦA TRÒ

ĐIỀU
CHỈNH
* HĐ 1:

Hướng dẫn
học sinh hát
bài: “ Năm
cánh sao vui ”

* HĐ 2:

Hướng dẫn
học sinh sinh

hoạt Sao

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung
- GV hát mẫu

- Cho HS đọc lời ca

- Hướng dẫn hát từng câu rồi cho đến
hết bài

- Cho hát theo tổ

- Hướng dẫn vừa hát vừa vỗ tay theo
nhịp, theo tiết tấu lời ca

- Hướng dẫn vừa hát vừa kết hợp một
vài động tác múa phụ họa.

- GV cho từng Sao sinh hoạt dưới sự
điều khiển của Sao trưởng

+ Tập họp hàng dọc: dóng hàng - điểm
số báo tên

+ Tập họp vòng tròn:

. Hát bài: tay thơm tay ngoan
. Kiểm tra vệ sinh – tuyên dương
. Hát bài: nhanh bước nhanh nhi đồng
. Sao trưởng hô: nhi đồng Hồ Chí Minh

. Các em đọc:“Vânglời…………kính
yêu ” .

. Cho từng em báo cáo việc giúp đỡ
Cha, Mẹ và học tập trong tuần qua
. Phụ trách Sao nhận xét-tuyên dương
+ Cho HS hát bài: “ Năm cánh sao vui”
- GV nhận xét tuyên dương

- GV hệ thống lại bài – Nhận xét, dặn
dò

- Quan sát, lắng
nghe

- HS đọc lời ca
- HS hát

- Từng tổ hát
- Hát kết hợp vỗ
tay

- Hát kết hợp
múa

- Sao trưởng
điều khiển sinh
hoạt Sao

- HS thực hiện

- HS báo cáo
việc giúp đỡ Cha
mẹ và học tập
- HS hát

- Trả lời và thực
hiện ở nhà

IV- Đánh giá rút kinh nghiệm:

...
...

Tuần 34: Thứ……... Ngày…...……….tháng…..năm 20….

</div>
(44)<div class='page_container' data-page=44>

ƠN CHỦ ĐỀ THÁNG 4 “ Hịa bình và hữu nghị ”
 VÀ Ý NGHĨA CÁC NGÀY LỄ

ƠN CHƯƠNG TRÌNH 6 RÈN LUYỆN NHI ĐỒNG
I- Yêu cầu giáo dục:

- HS biết chủ đề tháng 4: “ Hịa bình và hữu nghị ” và ý nghĩa các ngày lễ:
30/4/1975 và 01/5/1886

- Biết và thực hiện theo chương trình 6 rèn luyện nhi đồng: “ Cần biết khi ra
đường”

II- Nội dung và hình thức:

- Hướng dẫn HS ơn lại chủ đề tháng 4 và ý nghĩa các ngày lễ ở dưới cờ và tiết sinh
hoạt NGLL

- Hướng dẫn các em ôn và kiểm tra việc thực hiện chương trình 6 rèn luyện nhi
đồng: “ Cần biết khi ra đường”

III- Chuẩn bị:

- Tài liệu về ngày: 30/4/1975 và 01/5/1886

IV- Tiến hành hoạt động:

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG
CỦA TRỊ

ĐIỀU
CHỈNH
* HĐ 1:

Hướng dẫn
các em ơn chủ
đề tháng 4 và
ý nghĩa các
ngày lễ

* HĐ 2:

Hướng dẫn ôn
và kiểm tra
việc thực hiện

CT 6 RLNĐ:
“ Cần biết khi
ra đường”

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung
- GV cho HS nhắc lại chủ đề tháng 4: “
Hịa bình và hữu nghị ”

+ Em hiểu như thế nào vể chủ đề này ?
- Cho HS nêu các ngày lễ quan trọng
trong tháng 4:

+ 30/4/1975: ngày Miền nam hoàn tồn
giải phóng

+ 01/5/1886: ngày Quốc tế lao động

- GV hướng dẫn HS nhắc lại chương
trình 6 RLNĐ.

+ Gọi HS trả lời và thực hiện từng công
việc trong chương trình

+ GV theo dõi và nhắc nhở và cho các
em khác bổ sung

+ Tuyên dương các em trả lời và thực
hiện đúng từng ý trong chương trình.
+ GV tóm lại.

- GV hệ thống lại bài – Nhận xét, dặn
dò

- Lắng nghe
- HS trả lời
- HS trả lời

- HS trả lời
- HS trả lời
những công việc
mình thực hiện
được

- Bạn khác bổ
sung thêm
- Lắng nghe và
thực hiện ở nhà.

IV- Đánh giá rút kinh nghiệm:

</div>
(45)<div class='page_container' data-page=45>

- HS thực hiện
- HS trả lời cá nhân
- HS chơi

- Lắng nghe

- Trả lời và thực hiện ở nhà
- Quan sát, lắng nghe

- Quan sát, lắng nghe và ghi chép vào sổ tay

- Sao trưởng điều khiển sinh hoạt Sao
- HS thực hiện

- HS báo cáo việc giúp đỡ Cha mẹ và học tập
- HS trả lời

- HS hát

</div>
(46)<div class='page_container' data-page=46>

IV- Đánh giá rút kinh nghiệm:

...
……….

Tuần 25: Thứ……... Ngày…...…….tháng…..năm 20….

MÔN: Hoạt động ngồi giờ lên lớp

HƯỚNG DẪN CHƯƠNG TRÌNH 4 RLNĐ: “ VỆ SINH SẠCH SẼ ”
SINH HOẠT SAO NHI ĐỒNG

I- Yêu cầu giáo dục:

- HS biết thực hiện theo chương trình 4 rèn luyện nhi đồng: “ Vệ sinh sạch sẽ ”
- HS biết sinh hoạt Sao theo tiến trình

</div>
(47)<div class='page_container' data-page=47>

- Tuyên truyền giáo dục và ghi chép vào sổ tay nội dung: “ Vệ sinh sạch sẽ ”
- Hướng dẫn các em từng Sao sinh hoạt theo tiến trình

III- Chuẩn bị:

Nội dung chương trình 4 RLNĐ: “ Vệ sinh sạch sẽ ”

IV- Tiến hành hoạt động:
NỘI DUNG

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
ĐIỀU CHỈNH

* HĐ 1:

Hướng dẫn thực hiện CT 4
RLNĐ: “ Vệ sinh sạch sẽ ”

* HĐ 2:

Hướng dẫn học sinh sinh hoạt Sao

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung

- GV vừa giải thích vừa hướng dẫn HS ghi chép vào sổ tay và thực hiện theo
chương trình 4 RLNĐ: “ Vệ sinh sạch sẽ ”

+ Biết giữ gìn vệ sinh thân thể thật tốt

+ Biết giữ vệ sinh nơi công cộng, không vứt rác và khạc nhổ bừa bãi
+ Biết cách phòng một số bệnh thông thường như: cảm nắng, cảm lạnh….

+ Thuộc bài thể dục nhi đồng

- GV cho từng Sao sinh hoạt dưới sự điều khiển của Sao trưởng
+ Tập họp hàng dọc: dóng hàng - điểm số báo tên

+ Tập họp vòng tròn:

</div>
(48)<div class='page_container' data-page=48>

. Cho từng em báo cáo việc giúp đỡ Cha, Mẹ và học tập trong tuần qua
. Phụ trách Sao nhận xét-tuyên dương

+ Cho các em chơi trò chơi: “ Ai là vua”
- GV nhận xét tuyên dương

- GV hệ thống lại bài – Nhận xét, dặn dò
- Quan sát, lắng nghe

- Ghi chép vào sổ tay
- Cá nhân trả lời

- Sao trưởng điều khiển sinh hoạt Sao
- HS thực hiện

- HS báo cáo việc giúp đỡ Cha mẹ và học tập
- HS chơi

- Lắng nghe

- Trả lời và thực hiện ở nhà

IV- Đánh giá rút kinh nghiệm:

...

Tuần 26: Thứ……... Ngày…...…….tháng…..năm 20….

MÔN: Hoạt động ngoài giờ lên lớp
DẠY HÁT BÀI: “ Tiếng chào theo em ”
SINH HOẠT SAO NHI ĐỒNG

I- Yêu cầu giáo dục:

- HS biết hát bài: “ Tiếng chào theo em ” và biết lễ phép với Ông Bà, Cha Mẹ,
Thầy Cô, Anh Chị.

- HS biết sinh hoạt Sao theo tiến trình

II- Nội dung và hình thức:

- Dạy các em hát được bài: “ Tiếng chào theo em ”
- Hướng dẫn các em từng Sao sinh hoạt theo tiến trình

III- Chuẩn bị:

- Nội dung bài hát: “ Tiếng chào theo em ”

IV- Tiến hành hoạt động:
NỘI DUNG

</div>
(49)<div class='page_container' data-page=49>

ĐIỀU CHỈNH

* HĐ 1: Hướng dẫn học sinh hát bài: “ Tiếng chào theo em ”

* HĐ 2:

Hướng dẫn học sinh sinh hoạt Sao

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung
- GV hát mẫu

- Cho HS đọc lời ca

- Hướng dẫn hát từng câu rồi cho đến hết bài
- Cho hát theo tổ

- Hướng dẫn vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp, theo tiết tấu lời ca
- Hướng dẫn vừa hát vừa kết hợp một vài động tác múa phụ họa.
- GV cho từng Sao sinh hoạt dưới sự điều khiển của Sao trưởng
+ Tập họp hàng dọc: dóng hàng - điểm số báo tên

+ Tập họp vòng tròn:

. Cho từng em báo cáo việc giúp đỡ Cha, Mẹ và học tập trong tuần qua
. Phụ trách Sao nhận xét-tuyên dương

+Cho HS hát bài “Tiếng chào theo em”
- GV nhận xét tuyên dương

- GV hệ thống lại bài – Nhận xét, dặn dò
- Quan sát, lắng nghe

</div>
(50)<div class='page_container' data-page=50>

- HS hát
- Từng tổ hát

- Hát kết hợp vỗ tay
- Hát kết hợp múa

- Sao trưởng điều khiển sinh hoạt Sao
- HS thực hiện

- HS báo cáo việc giúp đỡ Cha mẹ và học tập
- HS nghe và trả lời

- Trả lời và thực hiện ở nhà

IV- Đánh giá rút kinh nghiệm:

...
...

Tuần 27: Thứ……... Ngày…...…….tháng…..năm 20….

MÔN: Hoạt động ngoài giờ lên lớp

GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ THÁNG 3 “ Yêu quý Mẹ và Cô Giáo ”

VÀ Ý NGHĨA CÁC NGÀY LỄ

SINH HOẠT SAO NHI ĐỒNG
I- Yêu cầu giáo dục:

- HS biết chủ đề tháng 3 “ Yêu quý Mẹ và Cô Giáo” và ý nghĩa các ngày lễ:
08/3/1910 và 26/3/1931

- Biết sinh hoạt Sao theo tiến trình

II- Nội dung và hình thức:

- Hướng dẫn tuyên truyền và giải thích chủ đề tháng 3 và ý nghĩa các ngày lễ ở
dưới cờ và tiết sinh hoạt NGLL

- Hướng dẫn các em từng Sao sinh hoạt theo tiến trình

III- Chuẩn bị:

- Tài liệu về ngày 08/3/1910 và 26/3/1931

IV- Tiến hành hoạt động:
NỘI DUNG

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
ĐIỀU CHỈNH

</div>
(51)<div class='page_container' data-page=51>

Hướng dẫn các em chủ đề tháng 3 và ý nghĩa các ngày lễ

* HĐ 2: Hướng dẫn học sinh sinh hoạt Sao
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung

- GV tuyên truyền giải thích cho HS biết chủ đề tháng 3: “ Yêu quý Mẹ và Cô
Giáo”

- Hướng dẫn và giải thích cho HS biết ý nghĩa hai ngày lễ quan trọng:
+ 08/3/1910: ngày Quốc tế Phụ nữ

. Gv đọc tài liệu cho HS biết về sự ra đời ngày Quốc tế Phụ nữ và phụ nữ Việt
Nam

+ 26/3/1931: ngày thành lập Đoàn TNCS Hồ Chí Minh

- GV cho từng Sao sinh hoạt dưới sự điều khiển của Sao trưởng
+ Tập họp hàng dọc: dóng hàng - điểm số báo tên

+ Tập họp vòng tròn:

. Cho từng em báo cáo việc giúp đỡ Cha, Mẹ và học tập trong tuần qua
. Phụ trách Sao nhận xét-tuyên dương

. Sinh hoạt chủ điểm ngày 08/3
+ Kể chuyện

- GV hệ thống lại bài – Nhận xét, dặn dò
- Lắng nghe

- Quan sát, lắng nghe

- Quan sát, lắng nghe và ghi chép vào sổ tay

</div>
(52)<div class='page_container' data-page=52>

- HS báo cáo việc giúp đỡ Cha mẹ và học tập
- HS trả lời

- HS lắng nghe và trả lời

- Lắng nghe – trả lời và thực hiện

IV- Đánh giá rút kinh nghiệm:

</div>
(53)<div class='page_container' data-page=53>

Tuần 28: Thứ……... Ngày…...…….tháng…..năm 20….

MƠN: Hoạt động ngồi giờ lên lớp

HƯỚNG DẪN CHƯƠNG TRÌNH 5 RLNĐ: 
“ Yêu Sao nhi đồng và Đội TNTP Hồ Chí Minh ” 
I- Yêu cầu giáo dục:

- HS biết thực hiện theo chương trình 5 rèn luyện nhi đồng: “ Yêu Sao nhi đồng và
Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh ”

- HS biết múa một số bài đã học và chơi được các trò chơi của nhi đồng

II- Nội dung và hình thức:

- Tuyên truyền giáo dục và ghi chép vào sổ tay nội dung: “ Yêu Sao nhi đồng và
Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh ”

- Hướng dẫn các em ơn lại một số bài múa và trò chơi của nhi đồng

III- Chuẩn bị:

Nội dung chương trình 5 RLNĐ: “ Yêu Sao nhi đồng và Đội thiếu niên tiền phong
Hồ Chí Minh ” và một số bài múa, trò chơi.

IV- Tiến hành hoạt động:
NỘI DUNG

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
ĐIỀU CHỈNH

* HĐ 1:

Hướng dẫn thực hiện CT 5

RLNĐ: “ Yêu Sao nhi đồng và Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh ”

* HĐ 2:

Hướng dẫn học sinh ôn lại một số bài múa và trò chơi của nhi đồng
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung

- GV vừa giải thích vừa hướng dẫn HS ghi chép vào sổ tay và thực hiện theo
chương trình 5 RLNĐ: “ Yêu Sao nhi đồng và Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí
Minh ”:

</div>
(54)<div class='page_container' data-page=54>

+ Sinh hoạt sao đều, vâng lời và yêu quý Anh, Chị phụ trách Sao.
+ Biết một số bài múa và trò chơi của nhi đồng.

+ Biết xếp hàng một, hàng đơi, hàng dọc, hàng ngang, vịng trịn.

+ Thực hiện được các động tác: đứng nghiêm, nghỉ, quay trái, quay phải và quay
đàng sau.

- GV cho từng Sao vừa hát vừa múa
+ Theo dõi, nhắc nhở và sửa sai
+ Nhận xét, tuyên dương

- GV cho các em nhắc lại một số trò chơi của nhi đồng
+ Cho các em chơi

</div>