Chủ đề Nước và các hiện tượng tự nhiên. CĐN 2 Mùa hè. Đề tài THƠ NẮNG BỐN MÙA

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>CHỦ ĐỀ:NƯỚC VÀ CÁC HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN</b>
<b>CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: MÙA HÈ</b>

<b>Hoạt động chính: VĂN HỌC </b>

<b> THƠ: NẮNG BỐN MÙA</b>
<b>Hoạt động bổ trợ: - Phát triển ngôn ngữ.</b>

- Phát triển thẩm mỹ
- Phát triển nhận thức
<b>I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU.</b>

<b> 1.Kiến thức.</b>

- Dạy trẻ đọc thuộc thơ và thể hiện ngữ điệu .Biết cảm nhận vẻ đẹp thiên
nhiên qua bài thơ, biết mỗi mùa sẽ có một nắng khác nhau

<b> 2.Kỹ năng:</b>

- Biết đọc thơ diễn cảm cùng cô , thể hiện được ngữ điệu , nhịp điệu của
bài thơ

- Phát triển khả năng ghi nhớ có chủ định, phát triển thính giác cho trẻ
<b> 3.Giáo dục:</b>

- Giáo dục trẻ mỗi mùa trẻ biết cách phòng tránh ánh nắng và hoạt động
vui chơi phù hợp

<b>II.CHUẨN BỊ.</b>

<b> 1.Đồ dùng – đồ chơi:</b>

- Tranh minh họa bài thơ, câu đố về mùa hạ
<b> 2. Địa điểm. Lớp học.</b>

<b>III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG . </b>

<b>HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA </b>

<b>TRẺ</b>
<b>1.Ổn định tổ chức.</b>

<b>-Cơ đọc câu đố về mùa hạ “ Mùa gì nóng bức </b>
Mặt trời chói chang
Em được vui chơi?
Là mùa gì?

-Cơ đàm thoại với trẻ về mùa hạ và qua đó giới thiệu
bài thơ nắng bốn mùa của nhà thơ Mai Anh Đức
<b>2 Đọc thơ diễn cảm , trích dẫn làm rõ ý và đàm </b>
<b>thoại</b>

Lần 1 :Cô đọc diễn cảm bài thơ kết hợp động tác
minh họa

-Chúng mình cùng gặp lại những ánh nắng này qua
tranh minh họa nhé

-Lần 2: Cô đọc kết hợp tranh minh họa

Nhà thơ đã miêu tả hình ảnh của nắng mùa xuân rất
dịu dàng và nhẹ nhàng

- Từ “ nhẹ nhàng” các con hiểu là khơng gay gắt
-Cịn nắng mùa hè thì được nhà thơ miêu tả như thế
nào nhỉ?

- Hung hăng và giận dữ là thể hiện sự ghê gớm ,

- Mùa hè

-Trẻ trò chuyện cùng cô

-Trẻ lắng nghe
-Trẻ quan sát

-Trẻ lắng nghe

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

mạnh mẽ , sự tức giận một hành vi khó ưa

-Cơ giải thích các từ vàng hoe, hình ảnh mùa đơng
khóc hu hu

Giáo dục: Khi đi ra nắng mùa hè các con phải làm gì
để bảo về thân thể( nhớ đội mu, hay che ô vào để
trách nắng khơng thì bị cảm và khơng chơi dưới ánh
nắng gay gắt và nhớ uống đủ nước cho da dẻ luôn
hồng hào , không bị thiếu nước)

-Cả lớp đọc thơ cùng cơ .

-Từng tổ, nhóm nam nữ đọc thơ( Cơ sửa sai )
-Nhóm, cá nhân xung phong đọc.

<b>3.Kết thúc.</b>

- Trị chơi”Hãy làm theo cơ”
Cơ nêu cách chơi và luật chơi

-Khi cô nêu mà nào các con hãy nói đặc điểm cuủa
mùa ấy và làm động tác mơ phỏng. Ví dụ cơ nói mùa
hè , các con nói ơi nóng q và làm động tác quạt mát
-Cô tiến hành cho trẻ chơi

-Cho trẻ hát bài “Mùa hè đến”

-Trẻ lắng nghe

-Đội mũ, nón, che ơ

-Trẻ đọc thơ

-Trẻ đọc theo nhóm, cá
nhân

-Trẻ chơi

</div>

<!--links-->