cđ gia đình giáo án phạm lê xuân thùy website của phạm lê xuân thuỳ

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b> I . U CẦU :</b>

- Cháu thích nghe chuyện :“ Ba cơ gái ”hiểu được nội dung chuyện ,biết nhận xét đánh giá
nhân vật .

- Rèn khả năng nói trọn câu khi trả lời câu hỏi .

- Phát triển khả năng cảm thụ tác phẩm văn học cho trẻ.

- Giáo dục cháu biết yêu cha mẹ và biết quan tâm tới những người trong gia đình
<b> II . CHUẨN BỊ : </b>

- Cô thuộc chuyện : Ba cô gái .

- Hình ảnh các slide về nội dung chuyện .
- Lơ tơ về gia đình có cha mẹ anh chị em …
<b> III .T IẾN HÀNH : </b>

<b> *HĐ 1: Ổn định – Giới thiệu .</b>

- Cơ cho cháu chơi trị chơi : “Ghép tranh về gia đình” .
+ Cô chia lớp thành 2 đội .

+ Cô phổ biến luật chơi ,cách chơi .

 Luật chơi : Chỉ được ghép một mảnh tranh theo yêu cầu đội nào nhanh và đúng
là thắng cuộc.

 Cách chơi : Khi có hiệu lệnh của cơ thì hai bạn đầu hàng chạy lên chọn một

mảnh tranh theo yêu cầu chạy về bỏ vào rổ của đội mình rồi về cuối hàng bạn thứ hai cũng lên

thực hiện giống bạn thứ nhất ,cứ như vậy thực hiện cho đến hết thời gian.

+ Cho cháu chơi .

+ Cô kiểm tra kết quả của 2 đội .

- Cơ giới thiệu có một gia đình kia cha mất sớm bà mẹ ni ba cơ con gái . Để biết được ba cô
gái sống với mẹ như thế nào các cháu lắng nghe cô kể câu chuyện : “Ba cô gái” của cô Thu
Thủy hôm nay cơ sẽ kể cho lớp mình cùng nghe.

<b> * H Đ 2 : Kể chuyện </b>

- Cô kể cho cháu nghe câu chuyện : Ba cô gái lần 1 .
- Cơ kể chuyện lần 2 ( kết hợp xem hình ảnh các slide) .
* <b>Đàm thoại :</b>

- Cô vừa kể câu chuyện gì ? ( Ba cơ gái ) .

- Trong câu chuyện có những nhân vật nào ?(Bà mẹ, cơ chị cả, cơ chị hai, cơ út , sóc con ) .
- Khi bà mẹ ốm bà đã nhờ ai mang thư của bà tới cho các con của bà .( Sóc con )

- Bà dặn sóc như thế nào ?( Bà ốm bảo các con về thăm bà )

- Sóc đã nói gì với cơ chị cả ? ( Chị cả ơi ... chị về thăm mẹ chị đi ) .
- Chị cả trả lời với sóc con như thế nào ?( Thật ư sóc ... cịn cọ chậu )
- Điều gì xảy ra khi cơ chị cả dứt lời ? ( Chị cả biến thành con rùa )
- Sóc con lại tới nhà của cơ nào ? ( Cơ hai )

- Cơ hai có về thăm mẹ khơng ? Vì sao ? ( Khơng về thăm vì bận xe chỉ )
- Cơ hai đã biến thành con gì ? ( Con nhện )

- Khi nghe tin mẹ ốm thì cơ Út như thế nào ? ( Về thăm mẹ ngay )
- Vì sao cơ Út lại làm như vậy ? ( Cô Út yêu mẹ )

- Nếu là cháu thì cháu làm gì khi nghe mẹ ốm ?

=>Cơ tóm tắt nội dung giáo dục cháu biết quan tâm tới những người trong gia đình .
<b>* HĐ3 : Trò chơi : “ Xếp tranh theo nội dung câu chuyện”.</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Cô phổ biến cách chơi: Cô sẽ phát cho hai đội một rổ có chứa các tranh về nội dung câu
chuyện khi có hiệu lệnh của cô hai bạn đầu hàng của hai đội chạy lên chọn một mảnh tranh
trong rổ của đội mình đem gắn lên bảng rồi chạy về cuối hàng đứng,bạn thứ hai cũng lên thực
hiện như bạn thứ nhất cứ thế thực hiện cho đến hết thời gian qui định đội nào nhanh và đúng sẽ
thắng cuộc.

- Cháu tiến hành chơi .
- Cô nhận xét cháu chơi .

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

PHÒNG GD&ĐT HUYỆN VẠN NINH

<b> TRƯỜNG MẪU GIÁO VẠN PHƯỚC </b>

<b> **********</b>

<b> </b>

<b> Môn : LQVH </b>

<b> Chủ điểm : GIA ĐÌNH </b>

<b> Đề tài : Kể chuyện : BA CÔ GÁI </b>

<b> Ngày dạy : 29.10.2013</b>

<b> </b>

<b> Năm học : 2013 - 2014 </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4></div>

<!--links-->