Tải bản đầy đủ (.docx) (1 trang)

de thi thu giáo án văn thị hiền thư viện giáo dục tỉnh quảng trị

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (93.03 KB, 1 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TRƯỜNG PTDTNT TỈNH ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2011</b>
<b>MÔN THI: ĐỊA LÍ</b>


<b> THỜI GIAN: 90 PHÚT (Không kể chép đề )</b>
<b>I. Phần chung: (8,0 đ)</b>


<b>Câu I: (3,0 đ).</b>


1. Chứng minh tinh chất nhiệt đới ẩm của nước ta và giải thích nguyên nhân.


2. Chứng tỏ nước ta là một quốc gia đông dân, có nhiều thành phần dân tộc, với số dân
đơng nước ta có những thuận lợi và khó khăn gì trong phát triển kinh tế xã hội.


<b>Câu II: (2,0 đ)</b>
<i>Cho bảng số liệu:</i>


Sản lượng lương thực nước ta giai đoạn 1990 – 2005 (đơn vị: nghìn tấn)


Năm 1990 1995 2000 2005


Sản lượng 33289,6 42110,4 55163,1 63852,5


a/ Vẽ biểu đồ cột thể hiện sản lượng lương thực nước ta giai đoạn 1990 – 2005.
b/ Nhận xét và giải thích tình hình sản xuất lương thực ở nước ta giai đoạn trên.
<b>Câu III: (3,0 đ)</b>


1. Tại sao phát triển kinh tế biển đảo có ý nghĩa rất quan trọng đối với nước ta?
2. Cho bảng số liệu số lượng trâu và bò năm 2005.


Đơn vị: nghìn con



Mục Cả nước Trung du và miền núi Bắc Bộ Tây Nguyên


Trâu 2.922,2 1679,5 71,9


Bị 5.540,7 899,8 616,9


a. Tính tỉ trọng của trâu, bò ở Trung du và miền núi Bắc Bộ, Tây Nguyên trong cơ cấu
đàn trâu, cơ cấu đàn bò của cả nước ( lấy cả nước = 100%).


b. Giải thích tại sao ở Trung du và miền núi Bắc Bộ nuôi nhiều trâu, Tây Nguyên nuôi
nhiều bị.


<b>II. Phần riêng: Thí sinh chỉ được làm một trong hai câu sau (Câu IV.a hoặc IV.b) </b>
<b>Câu IVa: Theo chương trình Chuẩn (2,0 đ) </b>


<b> 1. Thế nào là khai thác lãnh thổ theo chiều sâu? Ở Đông Nam Bộ khai thác theo chiều</b>
sâu trong công nghiệp cần theo phương hướng nào?


2. Chứng minh các tỉnh Duyên Hải Nam Trung Bộ có khả năng phát triển tổng hợp
kinh tế biển?


<b>Câu IVb: Theo chương trình Nâng cao (2,0 đ).</b>


Dựa vào Atlat Địa lí Việt Nam và kiến thức đã học, hãy xác định hướng di chuyển của bão, tần
suất, phạm vi ảnh hưởng và hậu quả do bảo gây ra ở nước ta.


</div>

<!--links-->

×