bài 5 nấu cơm kỹ thuật 5 nguyễn thị thắm thư viện giáo án điện tử
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (64.23 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b> Kế hoạch bàI dạy</b>
<i><b>Môn:</b></i>
<b>kĩ thuật</b>
<b> </b>
<i><b>Bài:</b></i>
nấu cơm
<b>(TiÕt 2)</b>
<i><b>TuÇn:</b></i>
<b> 8 </b>
<i><b> TiÕt sè:</b></i>
<b> 8</b>
<b>I - Mơc tiªu</b>
- KiÕn thøc: BiÕt c¸ch nÊu cơm bắng nồi cơm điện .
- Kĩ năng : Đúng kÜ thuËt.
- Thái độ : Biết nấu cơm giúp đỡ gia đình
<b>II - Đồ dùng dạy học: </b>
<b> </b>- Chuẩn bị của giáo viên:
* Nguyªn vËt liƯu : Gạo tẻ.
* Dụng cụ thiết bị: Nồi cơm điện
- Chn bÞ cđa häc sinh:
<b>III - Nội dung và tiến trình tiết dạy: </b>
<b> </b>
<i><b>A</b></i>
<i>-</i><b> </b>
<i><b>Tỉ chøc líp: </b></i>
- Nhắc HS ổn định nề nếp, chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập
<b> </b><i><b>B -</b></i>
<i><b> Tiến trình tiết dạy: </b></i>
<i><b>Thêi </b></i>
<i><b>gian</b></i> <i><b>Néi dung </b></i>
<i><b>các hoạt động dạy học chủ yu</b></i>
<i><b>Phơng pháp, hình thức</b></i>
<i><b>t chc cỏc hot ng dy hc tơng ứng</b></i>
<i><b>Hoạt động của thầy</b></i> <i><b>Hoạt động của trò</b></i>
5
2
15
<b>A/ Kiểm tra bài cũ:</b>
- Nêu cách nấu cơm bằng bếp
đun?
<b>B/ Bài mới:</b>
<i><b>1. Giới thiệu bài mới:</b></i>
- Nêu mục đích, yêu cầu bài
học
<i><b>2. Hoạt động 3:</b></i>
<i>* Tìm hiểu cách nấu cơm bằng</i>
<i>nồi cơm điện .</i>
- Tìm hiểu SGK về so sánh
những nguyên liệu và dụng cụ
cần chuẩn bị để nấu cơm bằng
nồi cơm điện với nấu cơm
bằng bếp đun
- GV nhận xét, cho điểm
- GV nêu, ghi tên bài
- GV nêu câu hỏi
- 2 HS nhắc lại cách nấu
cơm .
- HS ghi vë
- 2 HS đọc nội dung mục
2 và lớp quan sát hình 4
SGK .
- HS nªu so s¸nh
<b>+ Giống: Cùng phải chuẩn bị</b>
gạo, nớc sạch, rá và chu
vo go.
<b>+ Khác : Về dụng cụ nấu và</b>
nguồn cung cÊp nhiƯt khi nÊu
c¬m.
<i><b>Thêi </b></i>
<i><b>gian</b></i>
<i><b>Néi dung </b></i>
<i><b>các hoạt động dy hc ch yu</b></i>
<i><b>Phơng pháp, hình thức</b></i>
<i><b>t chc cỏc hot động dạy học tơng ứng</b></i>
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
15
5
- Nêu cách nấu cơm bằng nồi
cơm điện?
- So sánh với cách nấu cơm
bằng bếp đun?
- Nêu các câu hỏi trong SGK ở
mục 2 .
<i><b>4.</b><b>Hot ng 4:</b></i>
<i>* Đánh giá kết quả học tập . </i>
<i><b>5. Củng cố - Dặn dò:</b></i>
- GV và HS kh¸c theo
dâi, uèn nắn.
- GV nêu câu hỏi
- Hng dẫn HS về nhà
nấu cơm giúp gia đình.
- Sử dụng câu hỏi cuối
bài để đánh giá kết quả
HT của HS
- Nêu đáp án của bài tập.
- GV nhận xét , đánh giá
kết quả HT của HS
- NhËn xÐt ý thøc HT cña
HS
- 2 HS nêu.
- 2 HS nêu.
- 2 HS lên bảng thực hiện
các thao tác chuẩn bị và
các bớc nÊu c¬m b»ng
nåi c¬m điện.
- HS trả lời các câu hỏi
trong mục 2 SGK .
- HS l¾ng nghe
- HS trả lời câu hỏi.
- HS đối chiếu kết quả
làm bài tập với đáp án để
tự đánh giá kết quảHT
của mình
- HS báo cáo kết quả tự
đánh giá
<b> </b>
<i><b>C - Rót kinh nghiƯm </b></i>
–
<i><b> Bỉ sung</b></i>
<i><b>:</b></i>
</div>
<!--links-->
