bài 51 tôm cua tự nhiên và xã hội 3 đỗ mỹ thanh thư viện giáo án điện tử

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>KẾ HOẠCH BÀI HỌC</b>

Tu n: 25 Th 3, ti t 4, bu i chi u.ầ ứ ế ổ ề
L p: 5/2 ớ

SVTT: Đ Thi Mỹ Thanhỗ

<b>TỰ NHIÊN XÃ HỘI TÔM CUA</b>

<b>I. MỤC TIÊU</b>

- Nêu được lợi ích của tơm cua, đối với đời sống con người.

- Nói tên và chỉ được các bộ phận bên ngồi của tơm, cua trên hình vẽ.

<b>II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC</b>

- GV: SGK, tranh ảnh các hình trong SGK.
- HS: SGK.

<b>III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC</b>

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

<b>1. Khởi động.</b>
<b>2. Kiểm tra bài cũ</b>

- Em hãy kể tên 3 lồi cơn trùng có
hại?

- Nhận xét, tuyên dương.

<b>3. Dạy bài mới</b>
<b>a. Giới thiệu bài</b>

- Trước khi vào bài mới cơ có câu hỏi
đố vui các em hãy quan sát lên bảng
sau đó đốn thật nhanh câu trả lời
giúp cô.

+ Con ... tám cẳng hai càng

Một mai hai mắt hỏi bị mấy chân
+ Trong bài Bà cịng đi chợ thì con gì
đã đưa bà Cịng đi chợ?

- Hát 1 bài

- Muỗi, ruồi gián.

- Nhận xét đáp án của bạn.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Trong giờ tự nhiên xã hội hôm nay
cô và các em sẽ tìm hiểu 2 lồi động
vật sống dưới nước là tôm, cua.

- Yêu cầu HS nhắc lại tên bài.

<b>b. Bài mới</b>

<b>Hoạt động 1. Quan sát và thảo luận</b>

- Hãy nêu một số lồi tơm mà em
biết?

- Kích thước chúng có giống nhau
khơng?

- Nhìn hình kể tên một số bộ phận bên
ngồi của tơm?

- Nhận xét, tun dương

- Bên ngồi của tơm có lớp gì bảo vệ?
- Nhận xét, tun dương

- Hãy nêu tên 1 số loài cua mà em
biết?

- Nhận xét, tuyên dương

- Hãy kể tên một số bộ phận bên
ngoài của cua?

- Nhận xét, tun dương.
- Bên ngồi cua có gì bảo vệ?
- Nhận xét, tuyên dương

- Theo em cua có bao nhiêu chân, có
bao nhiêu càng?

- Chân cua có gì đặc biệt?

- Kích thước chúng bằng nhau khơng
- Thảo luận nhóm đơi và nêu 1 số
điểm giống nhau và khác nhau giữa
tôm và cua?

- Nhận xét, tun dương

- Kết luận: Tơm và cua có hình dạng,
kích thước khác nhau nhưng chúng
đều không có xương sống. Cơ thể
chúng được bao phủ bằng một lớp vỏ

- 2 HS nhắc tên bài

- Tôm sú, tôm hùm, tơm rào
- Khác nhau

- Đầu, mình, râu, đi, mắt, chân
- Nhận xét

- Được bao phủ bằng 1 lớp vỏ cứng
- Nhận xét

- Cua biển, cua đồng
- Mắt, càng, chân, mang.
- Nhận xét

- Lớp vỏ cứng bảo vệ.

- 8 cẳng, 3 càng.
- Có nhiều đốt
- Khác nhau

<b>- </b>2 nhóm trả lời

Giống nhau: Tơm và cua đều khơng
có xương sống. Cơ thể chúng được
bao phủ bằng một lớp vỏ cứng. Chúng
có nhiều chân và chân phân thành các
đốt .

Khác nhau: -Tôm và cua có hình
dạng, kích thước khác nhau

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

cứng. Chúng có nhiều chân và chân
phân thành các đốt.

- Gọi HS nhắc lại

<b>Hoạt động 2. Ích lợi của tơm, cua</b>

- u cầu hoạt động nhóm đôi quan
sát tranh và trả lời các câu hỏi:

+ Tôm, cua sống ở đâu?

+ Tơm, cua có ích lợi gì đối với con
người. Hay nói cách khác là con
người sử dụng tơm, cua để làm gì?

- KL: Là thức ăn cho con người và
các loài động vật khác, là mặt hàng
xuất khẩu có giá trị, chế biến mắm..
- Yêu cầu HS trình bày trước lớp
- Nhận xét, tuyên dương.

- Tơm, cua cung cấp chất gì cho cơ
thể con người?

- GV nhận xét: Tơm, cua có rất nhiều
lợi ích như; làm thức ăn cho con
người và các loài động vật khác; là
một mặt hàng xuất khẩu có giá trị, từ
đó góp phần thúc đẩy nền kinh tế
nước ta phát triển. Bên cạnh đó, muốn
giữ được lâu ta có thể làm mắm, sấy
khơ, chế biến đồ hộp.

<b>Hoạt động nuôi, đánh bắt và chế</b>
<b>biến tôm </b>

- Người ta nuôi tôm, cua ở đâu?

- Ở Việt Nam nói chung và ở Hải
phịng nói riêng có bờ biển dài, có
nhiều ao, hồ, đầm, sơng,…đó là điều
kiện thuận lợi để nuôi trồng và đánh
bắt, chế biến tôm, cua.

- Hiện nay nghề nuôi tôm đã trở thành

- 2 HS nhắc lại.

+ Tôm, cua sống dưới nước, ở sơng,
biển, ao, hồ, đầm…

+ Lợi ích của tơm, cua:

+ Tôm, cua được dùng làm thức ăn
cho người và động vật (cho cá, cho
gà,…) và làm hàng xuất khẩu.

+ Tôm, cua là những thức ăn chứa
nhiều chất đạm cần cho cơ thể con
người

- 2 nhóm trình bày
- Nhận xét

- Chất đạm.
- Lắng nghe

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

một nghề phát triển và cung cấp cho
lĩnh vực xuất khẩu.

- Gioi thiệu hình ảnh ni tơm, cua ở
sơng, hồ, ao, đầm.

- Giới thiệu một số hình ảnh đánh bắt

tôm, cua

- Gioi thiệu hàng chế biến thủy sản
xuất khẩu tôm cua đông lạnh, tôm
khô.

- Nêu tên một số tỉnh nuôi nhiều
tôm,cua Kiên Giang, Cà Mau, Huế,
Đồng Tháp

- Giao dục bảo vệ môi trường nhận
biết sự cần thiết để bảo vệ các loài
vật. Có ý thức bảo vệ sự đa dạng của
các lồi vật trong tự nhiên.

3. <b>Củng cố - dặn dò </b>( 3 - 4 phút)
- Gọi 1 -2 hs đọc phần ghi nhớ trong
SGK.

- GV nhận xét tiết học

+ Nhận xét sự chuẩn bị của HS

+ Tuyên dương những HS tích cực,
nhắc nhở những em còn trầm.

</div>

<!--links-->