giáo án ngll 9 gd công dân 9 trần thị xuân thư viện giáo dục tỉnh quảng trị

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (131.82 KB, 28 trang )

<b>Chủ điểm tháng 9</b>

<b> TRUYỀN THỐNG TRƯỜNG</b>
<b>A.</b>

<b>Mục tiêu giáo dục</b>

Giúp học sinh:

-Hiểu truyền thống tốt đẹp của trường, lớp, nhiệm vụ và quyền của học sinh
cuối cấp THCS.

-Tự hào và tôn trọng truyền thống của lớp.

-Biết tự xác định trách nhiệm bản thân phải học tập tốt để phát huy truyền
thống tốt đẹp đó.

<b>Chuẩn bị</b>

-Bản báo cáo, phương hướng năm học.
-Một số bài hát.

<b>Tiến trình hoạt động</b>

<b>Hoạt động 1</b>

<b>. Ngày thực hiện:…/</b>
<b> THẢO LUẬN VỀ NHIỆM VỤ </b>

<b> CỦA HỌC SINH CUỐI CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ</b>
<b>I.</b>

<b>Yêu cầu giáo dục</b>

Giúp học sinh:

-Hiểu nhiệm vụ và quyền của học sinh cuối cấp THCS.

-Tự xác định trách nhiệm bản thân phải hoàn thành tất cả các nhiệm vụ đó.
-Biết sử dụng các biện pháp hợp lý, có hiệu quả để hoàn thành nhiệm vụ của
năm học cuối cấp THCS.

<b>Nội dung và hình thức hoạt động</b>

<b>Nội dung</b>

-Nhiệm vụ và quyền của học sinh cuối cấp THCS.

-Tầm quan trọng của việc hồn thành tốt các nhiệm vụ đó.
-Các biện pháp thực hiện.

<b>Hình thức</b>

-Trao đổi.
-Thảo luận.

<b>Chuẩn bị</b>

<b>Phương tiện.</b>

-Cơng ước liên hiệp quốc về quyền trẻ em.
-Một số câu hỏi, giấy bút.

-Một số tiết mục văn nghệ.

<b>Tổ chức</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

-Cán sự lớp phân công công việc.

<b>Tiến hành hoạt động</b>

<b>NGƯỜI THỰC HIỆN NỘI DUNG</b> <b>THỜI GIAN</b>

-Lớp phó văn thể mỹ.
-Lớp trưởng nêu câu
hỏi.

-Bốn tổ thảo luận.

-Tổ trưởng, học sinh các
tổ.

-Lớp trưởng.

-Lớp phó VTM, cá
nhân, nhóm...

1.Khởi động.
-Hát tập thể.

2.Thảo luận về nhiệm vụ của học
sinh.

*Câu hỏi.

-Theo công ước liên hiệp quốc về
quyền trẻ em, bạn thấy mình có
những quyền gì?

-Là học sinh lớp 9, bạn thấy mình
phải thực hiện tốt những nhiệm vụ
gì?

-Bạn thấy tầm quan trọng của việc
thực hiện tốt các nhiệm vụ đó như
thế nào?

-Để thực hiện tốt những nhiệm vụ
đó cần những biện pháp gì?

+Học sinh thảo luận theo tổ.
+Đại diện các tổ trình bày.
+Các nhóm khác nhận xét, bổ
sung.

Kết luận:

-Phải hồn thành chương trình các
mơn học có kết quả tốt.

-Phải đỗ tốt nghiệp THCS.
-Phải rèn luyện đạo đức tốt.
3.Văn nghệ.

5 phút
30 phút

8 phút

<b>Kết thúc hoạt động</b>

-Viết bài thu hoạch.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Hoạt động 2. Ngày thực hiện:…/

THI VIẾT, VẼ CA NGỢI TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG.
I.Yêu cầu giáo dục.

Giúp học sinh:

-Hiểu về truyền thống của lớp, trường.

-Tự hào, trân trọng, giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của trường, lớp.
-Phát triển tư duy ngôn ngữ, kĩ năng viết, vẽ.

II.Nội dung và hình thức hoạt động.
1.Nội dung.

-Ca ngợi truyền thống của lớp, trường.
2.Hình thức.

-Thi viết, vẽ, làm thơ, trị chơi.
III.Chuẩn bị.

1.Phượng tiện.

-Giấy, bút màu, băng dính.
-Gợi ý một số chủ đề:

+Cảnh sinh hoạt của lớp, trường.
+Chân dung những người học giỏi.

+Chân dung các thầy giáo, cô giáo dạy giỏi.
+...

-Biểu điểm.

-Một số tiết mục văn nghệ.
2.Tổ chức.

-Giáo viên chủ nhiệm nêu chủ đề, mục đích, yêu cầu.
-Lớp thảo luận, phân công nhiệm vụ.

IV.Tiến hành hoạt động.

NGƯỜI THỰC HIỆN NỘI DUNG THỜI GIAN

-Lớp phó VTM.

-Học sinh các tổ.

1.Khỏi động.
-Hát tập thể.

2.Thi vẽ tranh ca ngợi truyền
thống nhà trường.

-Từng tổ thảo luận, chọn đề tài và
vẽ tranh trong thời gian quy định.

-Trưng bày tranh của các tổ trước
lớp.

-Thảo luận tranh của các tổ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

-Tổ trưởng.

-Ban giám khảo: Gvcn,
cán sự lớp.

-Lớp trưởng điều khiển.
-Tổ trưởng

-Học sinh các tổ.

-BGK cơng bố kết quả.
-Cá nhân, nhóm, tổ.

+Nội dung.
+Hình thức.

-Đại diện tổ trình bày.
-Chấm điểm.

3.Trị chơi.

-Các tổ đọc câu hỏi, câu đố của tổ
cho lớp nghe.

-Học sinh trong lớp trả lời.

-Đưa đáp án đối chiếu.
4.Văn nghệ.

-Đại diện ban giám khảo công bố
kết quả hai phần thi – trao phần
thưởng.

-Xen kẻ các tiết mục văn nghệ.

8 phút

7 phút

V.Kết thúc hoạt động. (2 phút)
-Gvcn nhắc nhở, dặn dò.

-Tổng kết hoạt động tháng 9.
-Chuẩn bị chủ điểm tháng 10.

<b>Bổ sung</b>:

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

Chủ điểm tháng 10

CHĂM NGOAN HỌC GIỎI.
A.Mục tiêu giáo dục.

Giúp học sinh:

-Nhận thức sâu sắc những lời dạy của Bác Hồ trong thư gửi học sinh nhân
ngày khai trường.

-Xác định trách nhiệm học tập tích cực theo lời Bắc Hồ dạy để đạt kết quả
tốt trong năm học.

-Biết đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau học tập và rèn luyện tiến bộ.
B.Chuẩn bị.

-Một số tài liệu liên quan đến chủ điểm.
-Một số tiết mục văn nghệ.

C.Tiến hành hoạt động.

Hoạt động 1. Ngày thực hiện:…/
LỄ ĐĂNG KÍ THI ĐUA HỌC TẬP TỐT
I.Yêu cầu giáo dục.

-Giúp học sinh:

+Nắm vững các chỉ tiêu thi đua học tập tốt của lớp và xác định chỉ tiêu phấn
đấu của cá nhân trong năm học để đạt kết quả cao.

+Ủng hộ các biện pháp thi đua học tập tốt của lớp, có động cơ học tập đúng
đắn để vươn lên.

+Rèn luyện phương pháp học tập tích cực, đồn kết giúp đỡ nhau cùng tiến
bộ.

II.Nội dung và hình thức hoạt động.
1.Nội dung.

-Đưa ra các chỉ tiêu thi đua học tập, dự thảo chương trình hành động, biện
pháp thực hiện.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

2.Hình thức.

-Lễ đăng kí thi đua – Văn nghệ.
III.Chuẩn bị.

1.Phương tiện.

-Bản đăng kí thi đua của cá nhân, tổ, lớp.
-Một số tiết mục văn nghệ.

2.Tổ chức.

-Gvcn: Nêu yêu cầu, kế hoạch, thời gian tổ chức.
-HS:Chuẩn bị nội dung, phân công nhiệm vụ.
IV.Tiến hành hoạt động.

NGƯỜI THỰC HIỆN NỘI DUNG THỜI GIAN

-Lớp phó VTM.

-Lớp trưởng điều hành.
-Tổ trưởng.

-Lớp phó học tập.
-Lớp phó học tập.
-Lớp phó VTM, cá
nhân, nhóm.

1.Khởi động.
-Hát tập thể:

2.Lễ đăng kí thi đua.

-Các tổ lên đăng kí thi đua.
+Học tập:

ü Chỉ tiêu:
ü Biện pháp:
+Nề nếp:

-Nộp đăng kí cho lớp phó học tập.
-Lớp phó đọc dự thảo chương trình
hành động

3.Thảo luận.

-Thơng qua chỉ tiêu, biện pháp.
-Lớp thảo luận, biểu quyết.
4.Văn nghệ.

-Hát tập thể.
-Hát cá nhân.

3 phút
15 phút

17 phút

8 phút
IV.Kết thúc hoạt động. (2 phút)

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

Hoạt động 2. Ngày thực hiện:…/
THI TÌM HIỂU THƯ BÁC HỒ.

I.Yêu cầu giáo dục.
-Giúp học sinh:

+Nhận thức được sự quan tâm của Bác Hồ và quyền được hưởng giáo dục
của học sinh và thấm nhuần ý nghĩa những lời dạy trong thư Bác.

+Kính yêu, trân trọng và biết ơn sự quan tâm của Bác dành cho các em.
-Biết thực hiện lời dạy của Bác để học tập tốt, rèn luyện tốt.

II.Nội dung và hình thức.
1.Nội dung.

-Những lời dạy của Bác trong thư gửi học sinh.
-Các quyền trẻ em được Bác quan tâm.

2.Hình thức.

-Thi hỏi đáp và thảo luận ý nghĩa của lời dạy.
-Văn nghệ.

III.Chuẩn bị.
1.Phương tiện.

-Thư gửi học sinh của Bác.

-Một số bài hát, bài thơ về Bác, mái trường.
-Câu hỏi – Đáp án.

-Công ước quyền trẻ em của liên hợp quốc.
2.Tổ chức.

-Gvcn nêu mục đích, yêu cầu hoạt động.
-Cán sự lớp họp, phân công nhiệm vụ.
IV.Tiến hành hoạt động.

NGƯỜI THỰC HIỆN NỘI DUNG THỜI GIAN

-Lớp phó VTM.
-Lớp trưởng.
-Các tổ thảo luận.
Đại diện tổ trình bày.
BGK chấm điểm - Bổ
sung.

1.Khởi động.
-Hát tập thể:

2.Thi hỏi đáp và thảo luận.

-Lá thư đầu tiên Bác gửi cho học
sinh vào ngày, tháng, năm nào?
-Trong thư Bác đã nói những gì?
-Trong thư Bác gửi ngành giáo
dục ngày 16/10/1968 Bác đã nhắc

nhở điều gì?

-Quyền được hưởng giáo dục của
các em thể hiện trong thư Bác
như thế nào?

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

-Lớp phó VTM, cá nhân,
nhóm, tổ.

-Ban giám khảo tổng kết điểm,
trao thưởng.

3.Văn nghệ.

-Xen kẻ giữa các nội dung thảo

luận. 10 phút

V.Kết thúc hoạt động. (2 phút)

-Gvcn đánh giá thái độ, ý thức tìm hiểu của các em.
-Nhắc nhở học sinh chuẩn bị chủ điểm tháng 11.

Chủ điểm tháng 11
TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

Giúp học sinh:

-Nhận thức sâu sắc ý nghĩa của ngày nhà giáo Việt Nam 20 – 11 và truyền
thống “Tôn sư trọng đạo” của dân tộc.

-Kính trọng, biết ơn thầy cơ giáo.

-Tích cực rèn luyện học tập để góp phần phát huy truyền thống “Tơn sư
trọng đạo” của dân tộc.

B.Chuẩn bị.

-Tìm hiểu truyền thống.
-Lịch sử 20 – 11.

-Một số tiết mục văn nghệ.
C.Tiến hành hoạt động.

Hoạt động 1. Ngày thực hiện:…/
LỄ ĐĂNG KÍ “TUẦN HỌC TỐT, THÁNG HỌC TỐT”
I.Yêu cầu giáo dục.

Giúp học sinh:

-Nhận thức được ý nghĩa của tuần học tốt, tháng học tốt để lập thành tích
chào mừng 20 – 11.

-Tích cực hưởng ứng lễ đăng kí thi đua.
II.Nội dung và hình thức hoạt động.
1.Nội dung.

-Các chỉ tiêu học tập, rèn luyện của cá nhân, tổ, lớp.

-Kế hoạch thi đua.

-Biện pháp thực hiện.
2.Hình thức.
-Trao đổi, thảo luận.
III.Chuẩn bị.

1.Phương tiện.

-Chương trình hoạt động của cá nhân, tổ, lớp.
2.Tổ chức.

-Giáo viên chủ nhiệm định hướng kế hoạch.
-HS: Cán sự lớp phân công nhiệm vụ.
Một số tiết mục văn nghệ.

IV.Tiến hành hoạt động.

NGƯỜI THỰC HIỆN NỘI DUNG THỜI GIAN

-Lớp phó VTM bắt bài
hát.

-Lớp trưởng.

1.Khởi động.
-Hát tập thể:

-Tuyên bố lí do: Chào mừng ngày
20 – 11 học tập tốt.

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

-Các tổ, nhóm thảo
luận, học sinh các nhóm
trình bày, thư kí ghi
biên bản.

-Tổ trưởng trình bày.
-Tồn thể học sinh, thư
kí ghi biên bản.

-Chi đội trưởng cho
biểu quyết.

-Lớp phó VTM, cá
nhân, nhóm.

2.Thảo luận nội dung.
a. Nội dung.

-Bạn sẽ làm gì để lập thành tích
chào mừng ngày nhà giáo Việt
Nam 20 – 11.

b. Biện pháp.

-Từng tổ trình bày dự kiến kế
hoạch thi đua.

c. Thảo luận.

-Các thành viên tham gia thảo luận
để bổ sung ý kiến.

d. Biểu quyết.
e. Kết luận.

-Thông qua biên bản thống nhất.
-Các tổ tự hoàn thành kế hoạch
quyết tâm thực hiện.

3.Văn nghệ.

-Hát một vài tiết mục văn nghệ về
thầy cô giáo.

28 phút

10 phút
V.Kết thúc hoạt động. (2 phút)

-GV: Nhận xét tinh thần, thái độ tham gia của học sinh; nhắc nhở các em
thực hiện tốt kế hoạch.

-Bế mạc.

Hoạt động 2. Ngày thực hiện:…/

TỔ CHỨC KỈ NIỆM NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20 – 11

I.Yêu cầu giáo dục.

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

-Nâng cao nhận thức về ý nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam.
-Trân trọng, biết ơn các thầy cô giáo.

II.Nội dung và hình thức hoạt động.
1.Nội dung.

-Vai trị và cơng ơn của thầy cô giáo.

-Những kỉ niệm sâu sắc của giáo viên, học sinh qua bốn năm THCS.
2.Hình thức.

-Chúc mừng thầy cơ giáo.
-Liên hoan văn nghệ.
III.Chuẩn bị.
1.Phương tiện.
-Lời chúc mừng.
-Một số kỉ niệm.
-Vật liệu trang trí.
2.Tổ chức.

-Gvcn: thơng báo nội dung - kế hoạch tổ chức 20 – 11, hướng dẫn học sinh
thực hiện.

-HS: Họp tổ, nhóm, phân cơng nhiệm vụ.
IV.Tiến hành hoạt động.

NGƯỜI THỰC HIỆN NỘI DUNG THỜI GIAN

-Lớp phó VTM.
-Lớp trưởng.

-Hội trưởng hội phụ
huynh học sinh.
-Giáo viên.

-Lớp phó VTM, cá
nhân, nhóm.

1.Khởi động.
-Hát tập thể.

2.Chúc mừng các thầy cô giáo.
-Đọc lời chúc mừng.

-Tặng hoa.

-Đại diện phụ huynh phát biểu
chúc mừng.

-Giáo viên phát biểu ý kiến.
3.Văn nghệ.

-Các cá nhân, tổ hát chào mừng
ngày 20 – 11.

-Phát biểu cảm tưởng.

5 phút

18 phút

20 phút

V.Kết thúc hoạt động. (2 phút)

-Gvcn nhắc nhở, dặn dò học sinh chuẩn bị chủ điểm tháng 12.
Chủ điểm tháng 12

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

A.Mục tiêu giáo dục.
Giúp học sinh:

-Nhận thức được truyền thống cách mạng vẽ vang của dân tộc, của quân đội
ta.

-Biết tự hào, trân trọng, giữ gìn và phát huy truyền thống đó.

-Kính trọng, biết ơn bộ đội cụ Hồ và các gia đình có cơng với cách mạng.
B.Nội dung.

-Tìm hiểu truyền thống cách mạng.
-Thảo luận theo chủ đề.

-Văn nghệ.
-Đố vui để học.
C.Chuẩn bị.
-Truyền thống.
-Lịch sử 22/12.

-Một số tiết mục văn nghệ.

D.Tiến hành các hoạt động.

Hoạt động 1. Ngày thực hiện:…/
THẢO LUẬN VỀ CHỦ ĐỀ “THANH NIÊN PHÁT HUY
TRUYỀN THỐNG CÁCH MẠNG CỦA DÂN TỘC”
I.Yêu cầu giáo dục.

Giúp học sinh:

-Hiểu truyền thống cách mạng vẽ vang của dân tộc.

-Tự hào và tự xác định trách nhiệm phải học tập tốt để phát huy truyền thống
đó.

II.Nội dung và hình thức.
1.Nội dung.

-Truyền thống cách mạng.
-Các gương chiến đấu tiêu biểu.
-Nhiệm vụ của học sinh lớp 9.
2.Hìh thức.

-Giới thiệu truyền thống.
-Kể chuyện.

-Thảo luận.
III.Chuẩn bị.
1.Phương tiện.

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

-Một số câu hỏi – Đáp án.
2.Tổ chức.

-Ban cán sự lớp họp phân công nhiệm vụ.
-GVCN góp ý.

IV.Tiến hành hoạt động.

NGƯỜI THỰC HIỆN NỘI DUNG THỜI GIAN

-Lớp phó VTM.
-Lớp trưởng.
-Tổ trưởng.

-Lớp trưởng.
-HS trả lời.

-Lớp phó VTM, cá
nhân, nhóm, tổ.

-Ban giám khảo chấm
điểm.

1.Khởi động.

-Hát tập thể bài: “Năm anh em trên
một chiếc xe tăng”

2.Giới thiệu truyền thống.

-Đại diện các tổ lên giới thiệu kết
quả tìm hiểu.

-Cả lớp góp ý, bổ sung.

-Người điều khiển tóm tắt kết quả
sưu tầm của lớp.

3.Thảo luận.

-Học sinh lớp 9 cần làm gì và làm
như thế nào để phát huy truyền
thống cách mạng của cha anh.
-Tóm tắt kết quả.

4.Văn nghệ.

-Giới thiệu các tiết mục lên trình
bày.

-Ban giám khảo cơng bố kết quả,
bình chọn tiết mục hay nhất.

3 phút
20 phút

10 phút

V.Kết thúc hoạt động. (2 phút)

-GVcn nhận xét tinh thần, thái độ tham gia của các cá nhân, tổ nhóm.
-Chuẩn bị hoạt động 2.

Hoạt động 2. Ngày thực hiện:…/
XÂY DỰNG KẾ HOẠCH GIÚP ĐỠ
CÁC GIA ĐÌNH CĨ CÔNG VỚI CÁCH

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

Giúp học sinh:

-Biết được một số gia đình có cơng với cách mạng ở địa phương.
-Q trọng các gia đình có cơng với cách mạng.

-Biết quan tâm thăm hỏi, giúp đỡ gia đình và con em họ.
II.Nội dung và hình thức.

1.Nội dung.

-Thăm hỏi các gia đình có cơng với cách mạng.

-Xây dựng kế hoạch giúp đỡ các gia đình có cơng với cách mạng.
2.Hình thức.

-Báo cáo kết quả tìm hiểu.
-Thảo luận xây dựng kế hoạch.
III.Chuẩn bị.

1.Phương tiện.

-Số liệu thống kê, sưu tầm, tìm hiểu.
-Một số tiết mục văn nghệ.

2.Tổ chức.

-Giáo viên chủ nhiệm hướng dẫn học sinh tìm hiểu.
-Cán sự lớp họp phân công nhiệm vụ.

IV.Tiến hành hoạt động.

NGƯỜI THỰC HIỆN NỘI DUNG THỜI GIAN

-Lớp phó VTM.
-Tổ trưởng.

-Cá nhân các tổ.

1.Khởi động.

-Hát tập thể bài: Biết ơn chị Võ Thị
Sáu.

2.Báo cáo kết quả tìm hiểu.
-Đại diện từng tổ lên trình bày.
-Các tổ khác góp ý trao đổi, hỏi
thêm những điều chưa rõ.

3.Xây dựng kế hoạch giúp đỡ các

gia đình có cơng với cách mạng.
-Báo cáo tống hợp danh sách.
-Phân loại các gia đình theo hồn
cảnh và yêu cầu cần giúp đỡ.
-Tổ chức học sinh theo tổ (hoặc
nhóm) tự nguyện giúp đỡ các gia
đình có cơng với cách mạng.
-Lập đề án giúp đỡ.

-Đại điện tổ, nhóm báo cáo kế
hoạch.

3 phút.
12 phút.

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

-Lớp phó VTM, cá
nhân, nhóm, tổ.

-Lớp góp ý, bổ sung.

-Người điều khiển tống kết hoạt
động.

4.Văn nghệ.

-Xen kẻ các tiết mục văn nghệ. 8 phút.
V.Kết thúc hoạt động. (2 phút)

-GVcn đánh giá kết quả tìm hiểu, nhắc nhở học sinh chuẩn bị chủ điểm
tháng 1 – 2.

Chủ điểm tháng 1- 2

</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

-Nhận thức được vai trò của Đảng trong sự nghiệp đổi mới và phát triển đất
nước hiện nay.

-Bồi dưỡng niềm tin vào sự lãnh đạo và đường lối của Đảng.
-Biết rèn luyện lối sống có văn hố, có bản lĩnh để vươn lên.
B.Chuẩn bị nội dung.

-Hướng dẫn học sinh sưu tầm, tìm hiểu các tài liệu nói về sự đổi mới và phát
triển của đất nước.

-Tổ chức tìm hiểu, trồng cây, giao lưu văn nghệ.
C.Tiến trình hoạt động.

Hoạt động 1. Ngày thực hiện:…/

TÌM HIỂU VỀ SỰ ĐỔI MỚI VÀ PHÁT TRIỂN ĐẤT NƯỚC
I.Yêu cầu giáo dục.

Giúp học sinh:

-Hiểu được quyền được tiếp nhận các thông tin, tư liệu về sự đổi mới và phát
triển đất nước do Đảng lãnh đạo.

-Tự hào về Đảng, càng tin tưởng vào Đảng hơn.

-Khơng ngừng học tập, rèn luyện phát huy mặt tích cực, đấu tranh với tiêu
cực.

II.Nội dung và hình thức.
1.Nội dung.

-Những nét chính về sự đổi mới của Đảng từ năm 1986 đến nay.
2.Hình thức.

-Trao đổi, thảo luận.
-Văn nghệ.

III.Chuẩn bị.
1.Phương tiện.
-Tư liệu, sách báo.

-Các bài thơ, bài hát ca ngợi Đảng.
2.Tổ chức.

-Học sinh sưu tầm.
-Chuẩn bị câu hỏi.

-Mời giáo viên làm cố vấn.
-Phân công nhiệm vụ.
IV.Tiến hành hoạt động.

NGƯỜI THỰC HIỆN NỘI DUNG THỜI GIAN

-Lớp phó VTM.
-Người điều khiển.

1.Khởi động
-Hát bài tập thể.

2.Nêu vấn đề, trao đổi, thảo luận.
-Nêu câu hỏi, các vấn đề.

</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

-Lớp phó VTM.

-Cả lớp suy nghĩ, phát biểu, thảo
luận.

-Xin ý kiến cố vấn.
-Chốt lại ý kiến trao đổi.
3.Văn nghệ.

-Giới thiệu tiết mục.
-Các bạn lên trình bày.

10 phút
IV.Kết thúc hoạt động.

-GV:Nhận xét, dặn dị hoạt động 2.

Hoạt động 2. Ngày thực hiện:…/

TRỒNG CÂY LƯU NIỆM Ở TRƯỜNG
I.Yêu cầu giáo dục.

</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>

-Hiểu được ý nghĩa của việc trồng cây lưu niệm của học sinh lớp cuối cấp ở
trường.

-Khắc sâu tình cảm lưu luyến và tự hào về trường.
-Có ý thức thường xun chăm sóc và bảo vệ cây.
II.Nội dung và hình thức.

1.Nội dung.

-Cả lớp trồng một cây.
2.Hình thức.

-Trồng cây, phát biếu cảm nghĩ, văn nghệ.
III.Chuẩn bị.

1.Phương tiện.
-Một cây non.
-Dụng cụ.
2.Tổ chức.

-Gvcn: Nêu ý nghĩa của việc trồng cây.

-Chọn cây, phân công nhóm, chuẩn bị, xác định vị trí.
IV.Tiến hành hoạt động.

NGƯỜI THỰC HIỆN NỘI DUNG THỜI GIAN

-Từng cá nhân học sinh.
-Lớp trưởng.

-GVCN.
-HS.
-Đại biểu.

-Đưa cây ra vị trí cần trồng.
-Lớp trưởng nêu lí do, giới thiệu
đại biểu.

-Giới thiệu đội được giao nhiệm vụ
trồng cây.

-Đưa vào vị trí trồng, tưới nước.
-Học sinh phát biểu cảm tưởng.
-Đại biểu phát biểu.

42 phút

V.Kết thúc hoạt động. (3 phút)

-Gvcn nhận xét tinh thần, thái độ tham gia.
-Nhắc nhở học sinh chuẩn bị hoạt động 3.

Hoạt động 3. Ngày thực hiện

GIAO LƯU VỚI ĐẢNG VIÊN TIÊU BIỂU Ở ĐỊA PHƯƠNG

I.Yêu cầu giáo dục.

</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>

-Hiểu những nét chính về vai trị của Đảng ở địa phương, về phẩm chất,
thành tích của Đảng viên tiêu biểu.

-Tin tưởng ở Đảng, tự hào về quê hương.

-Học tập, rèn luyện tốt theo gương của Đảng viên tiêu biểu.
II.Nội dung và hình thức.

1.Nội dung.

-Thành tích phẩm chất của Đảng viên.
-Những nét đổi mới ở quê hương.
2.Hình thức

-Giao lưu.
-Văn nghệ.
III.Chuẩn bị.
1.Phương tiện.
-Báo cáo.
-Câu hỏi.

-Một số tiết mục văn nghệ.
2.Tổ chức.

-Gvcn liên hệ với địa phương.
-Học sinh tìm hiểu.

-Chuẩn bị văn nghệ.

IV.Tiến hành hoạt động.

NGƯỜI THỰC HIỆN NỘI DUNG THỜI GIAN

-Lớp phó VTM bắt bài
hát.

-Lớp phó VTM.
-GVCN.

-Đảng viên.
-HS.

-Đảng viên.

-Cá nhân, nhóm, tổ…

1.Khở động.

-Hát bài hát tập thể.
2.Giao lưu và văn nghệ.
-Người điều khiển mời:

+GVCN: Báo cáo tình hình lớp.
+Đại diện Đảng viên báo cáo.
+Học sinh nêu câu hỏi.

+Đảng viên trả lời.
+Xen kẻ văn nghệ.

4 phút
38 phút

V.Kết thúc hoạt động. (3 phút)
-GVCN nhận xét.

-Nhắc nhở học sinh chuẩn bị hoạt động 4.

Hoạt động 4. Ngày thực hiện:…/

SINH HOẠT VĂN NGHỆ MỪNG ĐẢNG MỪNG XUÂN
I.Yêu cầu giáo dục.

</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>

-Càng thêm tin yêu Đảng, luôn tự hào về Đảng ta đã mang lại mùa xuân tươi
đẹp cho quê hương đất nước.

-Rèn luyện kĩ năng, phong cách biểu diễn văn nghệ.
II.Nội dung và hình thức.

1.Nội dung.

-Bài hát, bài thơ, tiểu phẩm ca ngợi Đảng, mùa xn.
2.Hình thức.

-Trình diễn văn nghệ, trị chơi.
III.Chuẩn bị.

1.Phương tiên.

-Những bài hát, bài thơ, tiểu phẩm.
-Nhạc cụ.

2.Tổ chức.

-Phân công người điều khiển.
-Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ.
IV.Tiến hành hoạt động.

NGƯỜI THỰC HIỆN NỘI DUNG THỜI GIAN

-Lớp phó VTM bắt bài
hát.

-Lớp phó VTM.
-Cá nhân học sinh, tổ
nhóm…

-Các tổ.

1.Khởi động.

-Hát bài hát tập thể.

2.Ca hát mừng Đảng, mừng xuân.
-Người điều khiển giới thiệu các
tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị.
3.Trò chơi văn nghệ.

-Nêu thể lệ chơi và các tiết mục

chơi.

4 phút
20 phút

18 phút
V.Kết thúc hoạt động. (3 phút)

-GVCN nhận xét tinh thần, thái độ tham gia.
-Dặn dò học sinh chuẩn bị chủ điểm tháng 3.

Chủ điểm tháng 3

TIẾN BƯỚC LÊN ĐOÀN
A.Mục tiêu giáo dục.

</div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21>

-Hiểu được vai trị của đồn, nhiệm vụ và lí tưởng của thanh niên hiện nay.
-Tự hào về tổ chức đồn, có ý thức tôn trọng và bảo vệ danh dự của đoàn.
-Phấn đấu vươn lên đoàn, học tập và rèn luyện theo tinh thần tiên phong của
đoàn.

B.Chuẩn bị nội dung.

-Tổ chức hoạt động toạ đàm về “Vai trị của đồn và lí tưởng của thanh niên
hiện nay”.

-Tổ chức hoạt động “Giao lưu với đoàn viên ưu tú”.

-Tổ chức hoạt động sinh hoạt văn nghệ mừng ngày thành lập đoàn 26 – 3.

-Tổ chức hoạt động thảo luận kế hoạch chuẩn bị hội trại 26 – 3.

-Đánh giá hoạt động chủ điểm.
C.Tiến trình hoạt động.

Hoạt động 1. Ngày thực hiện:…/

GIAO LƯU VỚI ĐOÀN VIÊN ƯU TÚ
I.Yêu cầu giáo dục.

Giúp học sinh:

-Hiểu cơng tác đồn và các phong trào của đồn ở địa phương, hiểu thành
tích và các phẩm chất tốt đẹp của đồn viên ưu tú.

-Cảm phục, tơn trọng và yêu mến đoàn viên ưu tú.
-Học tập theo gương đồn viên ưu tú.

II.Nội dung và hình thức.
1.Nội dung.

-Tình hình hoạt động của đoàn ở địa phương.
-Các gương tốt đoàn viên ưu tú.

-Tình hình và các thành tích của lớp.
2.Hình thức.

-Giao lưu.
-Văn nghệ.
III.Chuẩn bị.

1.Phương tiện.

-Bản báo cáo tình hình hoạt động của đồn ở địa phương, thành tích của
đồn viên ưu tú.

-Bản báo cáo thành tích của lớp.
-Câu hỏi giao lưu.

-Một số tiết mục văn nghệ.
3.Tổ chức.

-Giáo viên chủ nhiệm liên hệ với tổ chức đoàn ở địa phương, mời đoàn viên
ưu tú.

</div>
<span class='text_page_counter'>(22)</span><div class='page_container' data-page=22>

-Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ.
-Phân công nhiệm vụ.

-Mời đại biểu.

IV.Tiến hành hoạt động.

NGƯỜI THỰC HIỆN NỘI DUNG THỜI GIAN

-Lớp phó VTM bắt bài
hát.

-Lớp trưởng.

-Các đoàn viên ưu tú.

-Học sinh giao lưu với
các đồn viên ưu tú.
-Cá nhân, nhóm, tổ…

1.Khởi động.

-Hát bài hát tập thể.
2.Giao lưu.

-Đọc báo cáo về tình hình của lớp.
-Các đồn viên ưu tú tự giới thiệu,
thơng báo tình hình hoạt động của
đồn ở địa phương, thành tích của
các đồn viên ưu tú.

-Giao lưu.
3.Văn nghệ.

-Xen kẻ văn nghệ trong quá trình
giao lưu.

5 phút.
25 phút.

13 phút.
V.Kết thúc hoạt động.

-Giáo viên chủ nhiệm cảm ơn các quý vị đại biểu, các đoàn viên ưu tú, nhận
xét, dặn dò hoạt động 2.

Hoạt động 2. Ngày thực hiện:…/

THẢO LUẬN KẾ HOẠCH CHUẨN BỊ HỘI TRẠI 26 – 3
I.Yêu cầu giáo dục.

</div>
<span class='text_page_counter'>(23)</span><div class='page_container' data-page=23>

-Hiểu các nội dung công việc phải chuẩn bị để tham gia hội trại 26 – 3 do
nhà trường tổ chức.

-Nhiệt tình, sẵn sàng tham gia.

-Có quan điểm riêng của mình và biết bày tỏ những quan điểm đó trong thảo
luận, bàn bạc chuẩn bị, thực hiện tốt các nhiệm vụ được phân cơng.

II.Nội dung và hình thức.
1.Nội dung.

-Các nhiệm vụ chuẩn bị hội trại của lớp theo yêu cầu của nhà trường.
-Các nội dung tham gia hoạt động trại như: Thể thao, văn nghệ, trị chơi…
-Các kế hoạch chuẩn bị.

2.Hình thức.

-Thảo luận kế hoạch chuẩn bị.
III.Chuẩn bị.

1.Phương tiện.

-Bản thông báo của nhà trường về kế hoạch, nội dung tổ chức hội trại, nhiệm

vụ nhà trường phân công cho lớp.

-Câu hỏi thảo luận.

-Điều 12; 13; 31 công ước liên hợp quốc về quyền trẻ em.
2.Tổ chức.

-Phân cơng người điều khiển chương trình thảo luận.
-Chuẩn bị nội dung thảo luận.

-Dự kiến phân công chuẩn bị tham gia hội trại cho các tổ, nhóm, cá nhân.
IV.Tiến hành hoạt động.

NGƯỜI THỰC HIỆN NỘI DUNG THỜI GIAN

-Lớp phó VTM bắt bài
hát tập thể.

-Giáo viên chủ nhiệm.

-Cá nhân, nhóm, tổ.

-Giáo viên chủ nhiệm.

1.Khởi động.

-Hát bài hát tập thể.

2.Thảo luận hình thức lều trại.
-Nêu một số mơ hình lều trại, yêu

cầu cả lớp lựa chọn, bổ sung hoặc
đề xuất mơ hình mới.

-Thảo luận về các dụng cụ, phương
tiện cần thiết để dựng trại.

-Thống nhất sự lựa chọn và phân
công cụ thể cho các tổ, nhóm, cá
nhân chuẩn bị.

3.Thảo luận nội dung tham gia hội
trại.

-Nêu các nội dung mà lớp sẽ tham
gia: văn nghệ, thể thao, trò chơi…
-Lần lượt cho lớp thảo luận.

3 phút.
20 phút.

</div>
<span class='text_page_counter'>(24)</span><div class='page_container' data-page=24>

-Cá nhân, nhóm, tổ.

-Thống nhất các nội dung tham gia,
phân công cụ thể cho các tổ, nhóm,
cá nhân chuẩn bị.

4.Thảo luận kế hoạch và phương
tiện đi lại.

-Kế hoạch hồn tất cơng việc

chuẩn bị.

-Phương tiện đi lại.

-Biểu quyết thông qua kế hoạch
chuẩn bị.

5 phút.

V.Kết thúc hoạt động. (2 phút).

-Gvcn: Nhắc nhở cá nhân, nhóm, tổ hồn thành tốt nhiệm vụ được giao.

Chủ điểm tháng 4
HỒ BÌNH VÀ HỮU NGHỊ
A.Mục tiêu giáo dục.

</div>
<span class='text_page_counter'>(25)</span><div class='page_container' data-page=25>

-Nâng cao nhận thức về vấn đề hồ bình và hữu nghị giữa các dân tộc,
nhiệm vụ và quyền của học sinh trong việc góp phần phát triển tình hữa nghị
đó.

-Biết phân tích và đánh giá các vấn đề hồ bình và hữa nghị giữa các dân
tộc.

-Có thái độ phê phán trước những sự kiện, hiện tượng phi hồ bình, thiếu
tình thân thiện trong quan hệ giữa các dân tộc.

B.Chuẩn bị nội dung.

-Tổ chức hoạt động diễn đàn thanh niên về chủ đề “Hồ bình và hữa nghị”.
-Chuẩn bị cho hoạt động hội vui học tập.

-Tổ chức hoạt động hội vui học tập, phục vụ cho việc ôn thi học kì II.
-Tổ chức hoạt động sinh hoạt văn nghệ chào mừng ngày giải phóng hồn
tồn miền nam, thống nhất đất nước 30 – 4.

-Sinh hoạt lớp, sơ kết tháng và chuẩn bị nội dung cho hoạt động của tháng
cuối năm học.

C.Tiến trình hoạt động.

Hoạt động 1. Ngày thực hiện:…/

TỔ CHỨC DIỄN ĐÀN THANH NIÊN VỀ CHỦ ĐỀ
“HỒ BÌNH VÀ HỮA NGHỊ”

I.u cầu giáo dục.
Giúp học sinh:

-Nâng cao hiểu biết về vấn đề hồ bình, ý nghĩa của hồ bình đối với sự phát
triển tình hữa nghị giữa các dân tộc. Khắc sâu kiến thức về một số vấn đề mà
nhân loại quan tâm như: môi trường, đói nghèo, chiến tranh…

-Có kĩ năng phân tích các sự kiện, các tình huống có liên quan đến hồ bình;
biết bày tỏ quan điểm của mình một cách tự nhiên về một vấn đề tồn cầu
nào đó.

-Biết hợp tác trên tinh thần đoàn kết, ủng hộ và giúp đỡ lẫn nhau để hướng

tới một cuộc sống tích cực, tơn trọng các giá trị dân tộc mình và các dân tộc
khác.

II.Nội dung và hình thức.
1.Nội dung.

-Một số nội dung cơ bản trong công ước liên hợp quốc về quyền trẻ em.
-Hồ bình và sự cần thiết phải bảo vệ và giữ gìn hồ bình trong bối cảnh
hiện nay. Trách nhiệm của học sinh trong việc góp phần gìn giữ hồ bình.
-Những biện pháp để thực hiện hồ bình trong một quốc gia và giữa các dân
tộc.

-Trách nhiệm của học sinh trong việc thực hịên hồ bình bằng hành động cụ
thể, thiết thực.

</div>
<span class='text_page_counter'>(26)</span><div class='page_container' data-page=26>

-Diễn đàn: Trình bày những suy nghĩ và quan điểm của cá nhân, của nhóm.
-Một số tiết mục văn nghệ xen kẽ.

III.Chuẩn bị.
1.Về phương tiện.

-Bản trình bày ý kiến của cá nhân, của nhóm về chủ đề hồ bình và hữa
nghị, công ước liên hợp quốc về quyền trẻ em.

-Một số điều trong 4 nhóm quyền trẻ em.

-Panơ, khẩu hiệu, tranh vẽ, tranh ảnh minh hoạ cho chủ đề hoạt động.
-Giấy vẽ, bút màu.

-Một số bài hát, tiểu phẩm, trò chơi…

2.Về tổ chức.

-Phân công mỗi cá nhan chuẩn bị ý kiến của mình.

-Mỗi tổ, nhóm định hướng số lượng người sẽ lên diễn đàn theo sự phân công
của lớp, cử người trình bày ý kiến, những người khác bổ sung.

-Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ phục vụ chủ đề hoạt động.
-Xây dựng chương trình buổi diễn đàn.

-Phân cơng người điều khiển chương trình, nhóm trang trí lớp, mời đại biểu.
IV.Tiến hành hoạt động.

NGƯỜI THỰC HIỆN NỘI DUNG THỜI GIAN

-Lớp phó VTM bắt bài
hát.

-Người điều khiển, đại
diện từng tổ, nhóm.

1.Khởi động.
-Hát tập thể:
2.Diễn đàn.

-Người điều khiển chương trình lần
lượt mời đại diện từng tổ trình bày
ý kiến của mình về một trong
những vấn đề của nhân loại, cụ thể:
§ Tổ 1:Nêu suy nghĩ về ý

nghĩa của hồ bình đối với sự ổn
định và phát triển của xã hội.
§ Tổ 2:Trình bày trách nhiệm
của thanh niên học sinh trong việc
góp phần, giữ gìn và bảo vệ mơi
trường.

§ Tổ 3:Giới thiệu về 4 nhóm
quyền của trẻ em và một số nội
dung về quyền trẻ em được ghi
trong cơng ước liên hợp quốc về
quyền trẻ em.

§ Mỗi thành viên trong lớp
phát biểu ý kiến (nếu có).

</div>
<span class='text_page_counter'>(27)</span><div class='page_container' data-page=27>

-Cá nhân học sinh.
-Cá nhân, nhóm, tổ…
-Đại biểu.

§ Văn nghệ xen kẽ.

§ Mời đại biểu tham dự phát
biểu về chủ đề “Hồ bình và hữu
nghị”

V.Kết thúc hoạt động. (3 phút)

-Gvcn: nhận xét, đánh giá buổi diễn đàn.
-Nhắc nhở học sinh chuẩn bị hoạt động 2.

Hoạt động 2. Ngày thực hiện:…/

</div>
<span class='text_page_counter'>(28)</span><div class='page_container' data-page=28>

-Tự hào về ngày lịch sử của dân tộc, từ đó xác định rõ trách nhiệm của học
sinh trong việc góp phần xây dựng que hương đất nước bằng việc học tập
tốt.

-Rèn luyện kỹ năng tham gia và tổ chức hoạt động văn nghệ của lớp.
II.Nội dung và hình thức hoạt động.

1.Nội dung.

-Ca ngợi giá trị lịch sử và ý nghĩa quốc tế của ngày giải phóng hồn tồn
miền nam, thống nhất đất nước; ca ngợi những tấm gương hy sinh quên
mình của những cá nhân và tập thể, của các binh chủng quân đội.

2.Hình thức.

-Biểu diễn văn nghệ.
-Trình bày tiểu phẩm.
III.Chuẩn bị hoạt động.
1.Về phương tiện.

-Bài hát, thơ, tiểu phẩm…
-Nhạc cụ (Nếu có).

-Khẩu hiệu trên bảng: “Mừng ngày giải phóng miền nam 30 – 4”, khăn trải
bàn, lọ hoa…

2.Về tổ chức.

-Mỗi tổ chuẩn bị 3 – 4 tiết mục văn nghệ theo các thể loại khác nhau.
-Xây dựng chương trình biểu diễn.

-Phân cơng người điều khiển chương trinh, trang trí, mời đại biểu.
IV.Tiến hành hoạt động.

NGƯỜI THỰC HIỆN NỘI DUNG THỜI GIAN

-Người dẫn chương
trình (Lớp phó VTM).
-Người dẫn chương
trình.

-Cá nhân, nhóm, tổ…

1.Khởi động.

-Hát bài hát tập thể: