Đề bài: Trình bày nhận thức về môi trường sinh thái thế giới và nêu lên những giải pháp
nước ta cần thực hiện để bảo vệ môi trường trong thời kỳ CNH HĐH
Làm bài:
Đặt vấn đề:
!"#$%$&
'()!*+$ ",-.+"/
0.)123456/
1"+..0.786.
69+
:'1;.2
<6 " * khái niệm
=
)&'"
/#>:?""9&
#&@9+"ABBC'
'
%'"%D1/
&2&9D &/
#'4':?"#$4
' 9 $6 +
E&'/D1.*
##2
FG9H"
1:$/.
I.5) 15B-J
##2
K+ &BL .M
)N+
/#$"E#
Thực trạng môi trường sinh thái thế
giới hiện nay là:
'1BGI2
O "
1B0*E() A
P3D%11B')
Q' 1
B23%#
RS'TUV'1 E(1"
9Q2WU$&#
%2X<YZ'C%"9=
C([2
P\ #B+9]B
?.C(N1B2\ #9*
9]J(%#%2<"^T
#9]9L1
B*9L023_
4._ B*
9*'J9*9]9H"2
`./B ?9a4.I
'D +23
J9bB$5'.@
..9L"C (2IB'
&()4..E_
J9*+:.
.*.4.E_
#b1G.]
_b5.*B_
/1J(%#%
#_*J9*2\J&
&B#1.C&^^cSddW
A
e\@.Q#f@
g
9#
g
h
1
(@
h
(1a)
i
#
h
ejQ+/H0.
f
#
i
#
i
B
g
^ 9#
g
' ^dd2ddd
4
i
i
@
g
9#
g
h
i
9#
g
B
e<
i
1@
i
=9
9*^dk@
i
'.)
h
h
i
@
i
BJ
i
.
i
#
g
9]+E2l
i
1
$%
f
:)
i
#
m
@
g
kU@
i
2
en*
i
h
i
@
i
i
o
i
@
1
i
h
'
i
#
i
'
i
B#
i
'
i
f
g
@
i
)
h
kdV#
i
B
g
$p2
qr-*"
!(-#MQ"(
12
Ps9]:",'.b++
(../4!01
Q'91Q2sJ.+a
"?(NB
"t+E+
3`2\b11
?H\n&9]+
EI( .
I') :D
J(1@/2l1"
(GE@^dd$&
PuC4"#(5
BC) 4$+:"
_"#239
@$)vwxxyz?9&
w{cSddWzAQ^kkd4.B|"
"9Q"B|MQ^kk{'
SddSSddU(G,}Q$2\&
"# d'Sd
d
<c
4.B|2<,K$&
^
BC4EKL/wy<~yz) ?
B4'TdQ$'yB'.C)
<'3'
9b?QaU>W
d
<25Q .
59b 2 X K•'
yBw.&E/9L€u•z'
9bQaS'TU
d
<,Ud
Q‚|9#C.9HBC
4w~ƒ<<z(/9'8Q
#a^'}T'T
d
<&4.B|2
P31/4?9'
14?0-
2
P„a9].'a
?/(1%
+'DJ$7B,2
jQI.^^^…
a2<R$+70TV(
Ca2†(Ca" @9]
.(N1"2
O9]G0
*EjA
PFGDA([
(M9a9?'C#D
1BR9]1B,9]G
I2 3 + 1' +
.B0:[7I:[7+
?D19]G
2
PFGBBCA€Q'9=
1b?+
BC$ * R BC'9M 12
3 a_/B
9a9? #) )
GBBC: #9#'2
q&.*.
1'B"9
..&Gb9BC$ *89]
GI2
Nguyên nhân làm cho môi trường sinh
thái thế giới suy thoái, cạn kiệt và ô nhiễm là
do:
Pl/Q()&$2r)&
?9B #wa'
B+' # 9*z
B%'..C2
P345B6
#'&$
/#(N5:[
A
+ Thế giới có nguồn tài nguyên vô tận,
.Z.[(M'B.+*
(2
eTự nhiên là một cái gì đó bị chế ngự.
< E M *
.M/#2\C
1)N/.*9'b.
*9B"‡.+
//#.+%/D1
.*/# 2
eThái độ bàng quan với môi trường tài
nguyên, @&$b(G9:?
'/ 1 # /
G&
B5B.+b2
+Hành vi ứng xử tự cho mình là trung
tâm. €4$+ 7ˆ9+)b
)ˆ8&" @
G2
e301$*"cá nhân là
trung tâm", BC=',
)b$-9Z2\/'L&9L
a) 2KEb'@}R#
‡4 '1%?
1GBL.
'D68/ (b2
+Con người hiện nay đã quá lạm dụng
kỹ thuật. 3 B
$+/.*.(M
‡'a"chủ nghĩa lạc quan kỹ
thuật" B+Q*+$
2s :+ BL.%@2
\C(MA\j/+/ (
.P(E9b'rƒ
B b B /
<‰9'
+..IBŠ4'€<‹<PSS'"
+Sd5.
<‹<23B*)
t11BC) 5
BC2s1@'€<‹<1"1
" 9 BC $ * @ 9
(: (J2€ "B'&L+
$ 9=BŠ4 '6"*1
BD@2
P<+1.'
1B0:[7I:[7
B6$ b'$ .1B+
2
S
Pr'I9|
('[(MtBC1)'%'
%p
\/1
J(%&)1',-+
)1.+$)2s*9+
B•<3€'€s€'nước ta cần
thực hiện tốt các giải pháp sau đây wJ<R
]&U}P<\c\Œ STc}c^kk{+K<C
]zA
P\: #(M' # '
:) (/"$J'.&.
$69+2
s(9+
@b(M+94%
&(Mn&2
\1BB BC*
(): #40
9..@9+9+
2
s#'(N)()/
.&1'0.'b
2
\.M• 1.$
69+ƒŽ
P l1 Ps;.' q PyP<Dwqy<z'
qPyP<DP„awqy<„z'\G
1'bQ
&p
P€R&Q9+ƒ.4
K+'9C
. * B .+ L 9+
'#b•49+
2
„9D9Q9+
(4+9+)/42
KC'C(M
= B BC . (M
12
\*""..C9+
2
\*.&0.+$
.*B9+A
\B1.*B>Ž€.+
"R#'9..9+2
\C$+B'.@
' .+C+.C 9+
2
P<.,&G/
&'BL.Mb1
2
\/ # R $ ]
49+9
:Z( ..Z.
$ 1'(/239
B0.
4bB/$ 1(/
2
s&@ElŽur1'
@E) G$5.Z.b
.+$ ]:[7'@E)
G#%bB#$ bR1
I( *]*2
`.(M1'C.+'#
C #Q02
<]'B..
"/&.@:[7+!
#:[7+1'+9
2
Pu[(M0.7B
###'9+(1%9+
D##2
3# 5' [ (M D Q
0'4#2
P`.(M9..B..
4QRJ.a'E
(CB9+D/4
(?'n&9+(1
%2
3" (5 b1B
B + 9a 9? ) ? .C
#'|1a' CG
2
< (5 [(M 9
.."C|(w':'
H'&pz*BD0|+
+2
\Q9..$+7&
." @2
P\Q(1"
19+2
<"C@ &
%D/a'.
B()*9+2
U
u BC%H5)
9+
q32
P\Q$+7
9+a@1
.@2
Ps• 1#5B%
'19' #‡/
9+2
Ž) (/ 1 $ L
'(/9(G9
+2
€b&@E#5
B%2
\H5&19' #
‡/2
<6%b.*
._0.B
2
P<"9..1BB
#$MC2
Ps+9+.*Q()&0.
7'L9+9b9+
&2
PE0.$&9+
2
E0.B/$&
9+2
\@b0."
M#*+$ M9+
$&"#$2
Kết luậnAK+
&,')1!
M"C:?)L'L
:""+•Ej'
b,9b9:?#.1
2j9'+#.+B
a)459+
@N'C/19+
'?1$6
9+2
W