Báo cáo giải pháp công tác quản lý Tiểu học: Công tác vận động tu sửa phòng học và xây dựng bãi tập cho học sinh trường Tiểu học Võ Thị Sáu.

CỘNG HỊA XàHỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập ­ Tự do ­ Hạnh phúc
BÁO CÁO GIẢI PHÁP CƠNG TÁC QUẢN LÝ
I. SƠ LƯỢC BẢN THÂN
­ Họ và tên : Ngun Thành Đ
̃
ạt                Năm sinh: 1967
­ Trình độ chun mơn nghiệp vụ: ĐHSPTH
­ Chức năng, nhiệm vụ được phân cơng: Phó Hiêu Tr
̣
ưởng
­ Đơn vị cơng tác : Trương TH Võ Th
̀
ị Sáu
II. NỘI DUNG
1.

Tên giải pháp
Cơng tác vận động tu sửa phịng học và xây dựng bãi tập cho học sinh 

trường Tiểu học Võ Thị Sáu.
2. Thực trạng tình hình của tập thể  trường trước khi chưa thực 
hiện giải pháp quản lý
Trường TH Võ Thị  Sáu nơi bản thân đang cơng tác có những điều kiện  
thuận lợi và khó khăn như sau: 
a. Thn l
̣ ợi: Trường TH Võ Thị Sáu trong những năm gần đây, được sự 
quan tâm của các cấp lãnh đạo chính quyền địa phương và các ban ngành đồn 
thể, đặc biệt là sự  quan tâm của Phịng Giáo dục và Đào tạo và sự  nổ  lực của  
tập thể  cán bộ  giáo viên, cha me học sinh tích cực  ủng hộ  nhà trường về  tinh  

thần, vật chất, sức người, sức   của nên cơ  sở  vật chất nhà trường ngày càng 
đầy đủ hơn. 
  b.  Khó khăn: Nhà trường có 3 nhiều phân hiệu, các điểm trường cách xa  
nhau.
Trường cịn thiếu phịng học, phịng chức năng; các phịng học được xây  
dựng từ khá lâu nên xuống cấp trầm trọng.
Sân chơi, bãi tập bằng sân đất, chưa có độ bằng phẳng.
Hàng rào hư hỏng, sắt đã mục và gỉ sét.
Bàn ghế, tủ, cửa lâu năm nên cũng đã mục nát.
Kinh phí đầu tư  cơ  sở  vật chất trường học chi từ  quỹ chi thường xun 
nên rất ít., 
Đời sống của nhân dân trên địa bàn cịn nghèo nên cơng tác xã hội hóa giáo  
dục khó thực hiện.
Nhận thức của một bộ phận thanh thiếu niên trong thơn bn cịn thấp nên 
việc bảo vệ cơ sở vật chất nhà trường cịn gặp nhiều khó khăn. 
3. Những yếu tố khách quan, chủ quan trong việc đưa ra giải pháp
Bản thân nhận thấy cơ sở vật chất  ổn định sẽ  là yếu tố  quyết định đến 
nâng cao chất lượng giáo dục của nhà trường, đặc biệt trường lớp sạch đẹp là 
nguồn cảm hứng đưa các em đến trường. Trường TH Võ Thị  Sáu đóng trên 7 
thơn bn và trên 90% là con em người đồng bào dân tộc thiểu số nên việc duy 
trì sĩ số học sinh là một nhiệm vụ trọng yếu của nhà trường. 


Bên cạnh ấy, tơi nhận thấy việc xây dựng cơ sở vật chất trong giai đoạn 
hiện nay dang cịn khó khăn, quỹ  chi thường xun thì ít, vốn xã hội hóa thì 
khơng có… với quan điểm “Dễ trăm lần khơng dân cũng chịu, khó ngàn lần dân 
liệu cũng xong” khơng thể để trường lớp lụp xụp. Cơng tác xã hội hóa giáo dục 
đã ứng dụng từ lâu đối với  các vùng thuận lợi nhưng cịn vùng khó khăn thì ứng 

dụng sẽ khơng dễ tí nào nhưng bản thân nghĩ nếu kế hoạch hợp lí, nếu sự đóng 
góp khơng nhiều và mục tiêu là phục vụ  cho con em của dân thì người dân sẽ 
ủng hộ,
Để  giải quyết cho trường khang trang hơn, một vấn đề  rất khó khăn và 
phức tạp bởi cấp trên cịn nhiều nơi phải đầu tư; Bản thân ln nghĩ : Tất cả vì  
học sinh thân u” Chính vì vậy,  việc đưa ra giải pháp “Cơng tác vận động tu 
sửa   phịng  học   và  xây  dựng  bãi  tập  cho   học  sinh   trường  Tiểu  học  Võ  Thị 
Sáu”.là cần thiết.
4. Giải pháp cơng tác
a. Cơng tác xây dựng kế hoạch
Bản thân, đầu năm xây dựng kế hoạch tu bổ và xây dựng cơ sở vật chất  
cho cả năm học, kì, tháng. Kế hoạch phải rõ ràng, chi tiết tu sửa, xây dựng gì? ở 
đâu? Thời gian nào? Kinh phí bao nhiêu? Cần nguồn nhân lực nào?...và kế hoạch  
xây dựng lâu dài cho những năm tiếp theo.
b. Cơng tác tham mưu 
­ Tham mưu với Hiệu trưởng: 
Trình kế hoạch được xây dựng rõ ràng để  hiệu trưởng có cơ  sở  chỉ  đạo 
và tham mưu với cấp trên;


Tham mưu với hiệu trưởng, đưa nội dung sơn mới lớp học các phân hiệu 
bằng nguồn vốn đóng góp tự  nguyện của cha mẹ  học sinh vào kế  hoạch của  
năm;
Tham mưu triển khai kế hoạch đến giáo viên chủ  nhiệm trong cuộc họp  
cơ quan, họp cha mẹ học sinh đầu năm; 
Tham mưu đưa nội dung trên là một trong những tiêu chí để  nhà trường 
làm cơ sở cho cơng tác thi đua khen thưởng. 
Tham mưu dự kiến làm bãi tập cho học sinh bằng nguồn vốn tham mưu  
từ  các doanh nghiệp đóng trên địa bàn và tiếp tục tham mưu với lãnh đạo thơn  
(bn), Đảng ủy, UBND xã Ea Bơng hỗ trợ.

­ Tham mưu với các cấp
Tham mưu với Đảng ủy xã: cơng tác chỉ đạo về việc nhà trường chưa có 
đầy đủ bãi tập cho học sinh.
Tham mưu UBND xã: hỗ  trợ  xi măng, cát để  làm bãi tập từ  nguồn vốn  
trích cho giáo dục. 
Tham mưu với lãnh đạo thơn (bn): liên hệ các doanh nghiệp gạch ngói 
đóng trên địa bàn ủng hộ gạch lát sân.
c. Tun truyền, vận động cha mẹ học sinh thơng qua giáo viên; vận 
động các chủ lị gạch thơng qua trưởng thơn (bn)
­ Tun truyền, vận động cha mẹ học sinh thơng qua giáo viên:


Trong cuộc họp cơ  quan, bản thân giải trình chi tiết kế  hoạch đề  ra và 
nêu rõ tác dụng, ý nghĩa của cơng việc nếu cơng tác tun truyền của giáo viên 
chủ nhiệm đến cha mẹ học sinh tốt thì mọi việc sẽ thành cơng.
­ Vận động các chủ lị gạch thơng qua trưởng thơn (bn):
Trưởng thơn (bn) là người quan hệ và có tầm ảnh hưởng đến nhà kinh 
doanh thơng qua tài ngun đất sét nên việc vận động các nhà doanh nghiệp ủng  
hộ gạch xây dựng cơng trình gắng trên địa phương là rất đễ dàng.  
*Bên cạnh các giải pháp chính các bước sau đây bổ  trợ  và rất cần thiết 
để đưa đến thành cơng:
­ Cơng tác chỉ đạo thi cơng: được sự thống nhất của Hiệu trưởng, tơi tiến  
hành lên kế  hoạch chi tiết, họp GVCN và cha mẹ  học sinh lớp nêu nội dung  
cơng việc và thời gian cần làm, phân cơng nhiệm vụ cho từng nhân viên cụ thể.
­ Cơng tác kiểm tra, giám sát: trong thời gian thi cơng, bản thân thường đi 
cùng để kịp thời xử lý các nội dung cần làm cho hợp lý và kịp thời báo cáo với 
lãnh đạo tiến trình hồn thành và những nội dung chưa đạt…
­ Cơng tác báo cáo, nghiệm thu và rút kinh nghiệm: cơng việc hồn tất,  
chúng tơi kiểm tra tồn bộ  nội dung cơng việc đã làm, họp để  báo cáo kết quả 
cuối cùng và cùng rút kinh nghiệm cho những lần làm tiếp theo.

Bản thân tổng hợp, báo cáo Hiệu trưởng các nội dung đã sửa chữa, so 
sánh kinh phí dự  tốn và sau khi hồn thiện cơng việc; Lắng nghe góp ý của  
Hiệu trưởng để rút kinh nghiệm lần sau.
 

Nghiêm túc báo cáo, tiếp thu các ý kiến và rút kinh nghiệm trong buổi 

nghiệm thu các cơng trình xây dựng đã đầu tư tại trường.


5. Minh chứng kèm theo giải pháp
Từ  tháng 10 năm 2018 đến nay, bản thân đề  ra các giải pháp và được sự 
đồng ý của Hiệu trưởng cho phép thực hiện các giải pháp; hiệu quả trong cơng 
tác tham mưu về xây dựng cơ sở vật chất tốt hơn , cụ thể: 
Tham mưu sơn mới được 5 phịng học tại phân hiệu bn Sah và bn  
Dham bằng nguồn vốn nhân dân tự đóng góp. 
Tham   mưu   với   Trưởng   thôn   buôn   Sah   để   liên   hệ   với   các   nhà   doanh 
nghiệp ủng hộ gần 10 thiên gạch để gạch lát bãi tập cho học sinh tại phân hiệu  
bn Sah.  
6. Định hướng phát triển giải pháp cho các năm học tiếp theo
Cơ  sở  vật chất nhà trường cịn nghèo, vì vậy năm hoc 2019 – 2020 nhà
̣
 
trương tiêp tuc tham m
̀
́ ̣
ưu với lãnh đạo các cấp quan tâm hơn nữa trong cơng tác 
xây dựng CSVC tạo mơi trường Xanh­ Sạch­ Đẹp trong và ngồi lớp để  huy 
đơng các em đên tr
̣

́ ương. 
̀
Tham mưu Hiệu trưởng thực hiện chi tiêu tiết kiệm các hạng mục chưa  
cần thiết để đầu tư vào tu bổ xây dựng cơ sở vật chất.
Duy trì tốt Tổ bảo quản và tu bổ cơ sở vật chất nhà trường nhằm kịp thời  
sửa chữa các hạng mục nhỏ để bảo tồn cơ sở vật chất. .
 Tăng cường cơng tác xã hội hóa Giáo dục trong nhân dân để  tiếp tục sơn  
mới các phịng học đã cũ; quan hệ với các doanh nghiệp gạch, ngói để xây dựng 
bãi tập cho học sinh ngày càng rộng hơn.
7. Đề xuất, kiến nghị


Lanh đao các c
̃
̣
ơ quan câp trên, nganh GD&ĐT huy
́
̀
ện Krơng Ana, UBND xã  
Ea Bơng, các đơn vị kết nghĩa với thơn bn, trường học quan tâm, tao điêu kiên
̣
̀
̣  
giup đ
́ ỡ vê xây d
̀
ựng cơ sở vật chất nhà trường, cơng tac quan ly nha tr
́
̉
́ ̀ ương, ky

̀
̉ 
năng tham mưu đê lãnh đ
̉
ạo nhà trường lam tơt nhi
̀ ́ ệm vụ Giao duc đ
́ ̣ ược giao.
.
       XÁC NHẬN CỦA ĐƠN VỊ
              HIỆU TRƯỞNG

          NGƯỜI LÀM BÁO CÁO
          

   
                    Thái Thị Hồi Thu

                 Ngun Thành Đ
̃
ạt
    

XÁC NHẬN UBND HUYỆN

XÁC NHẬN PHỊNG GIÁO DỤC VÀ 
ĐÀO TẠO