Giáo án âm nhạc tháng 4, 5 - Khối mầm

I. Đóng chủ đề: “Giao thông”.
- Cho trẻ hát bài “Đèn xanh,đèn đỏ”.
- Hỏi bài hát nói về điều gì?
- Các con vừa học chủ đề gì?
- Trong chủ đề con thích nhất chủ đề nhánh nào?
- Con hãy kể lại những điều ấn tượng nhất về chủ đề : “Giao thông”.
- Con có thể hiện điều đó qua các tiết mục văn nghệ... về chủ đề không?
- Cho trẻ cất bớt sản phẩm của chủ đề “Giao thông”.
- Trang trí một số hình ảnh về chủ đề mới. “ Các hiện tượng tự nhiên”
II. chuẩn bị cho chủ đề mới:
“ các hiện tượng tự nhiên”.
- Bài hát : “Cho tôi đi làm mưa với” , “ Tập rửa mặt”;
“ Một con vịt”, “ Mưa rơi”, “ Nắng sớm”; “ Mây và gió’; “ Đếm sao”;
“ Lý chiều chiều”...
- Truyện : “ Cò mây”, “ Hồ nước và mây”, “ Đám mây đen xấu xí”, “ Câu
chuyện về giọt nước” ..
- Thơ: “ Đám mưa con”, “ Giọt sương, “ Chị gió”, “ Nắng bốn mùa”, “
Trăng” ; “ Nắng’; “ Sấm”; “ Bình minh trong vườn”...
- Ca dao,đồng dao: “Trời mưa”; “ Trời gió”; “ Trăng mọc”; “ Ông sấm”;
“ Ông sét”...
- Các tranh ảnh về “ Các hiện tượng tự nhiên”.
- Các nguyên vật liệu: Vỏ hộp,tranh,ảnh hoạ báo,lá cây,xốp,bìa cát
tông,rơm,rạ,hột,hạt...
III. Tổ chức thực hiện:
1. Mở chủ đề : “ các hiện tượng tự nhiên”
- Cho trẻ hát: “Cho tôi đi làm mưa với”
- Bài hát nói về điều gì?
- Các con nhìn xem hôm nay lớp mình có gì mới?
( Tranh,ảnh về Các hiện tượng nhiên).
- Các con thấy có những hình ảnh gì?
- - Chúng mình cùng tìm hiểu,khám phá chủ đề: “Các hiện tượng tự

nhiên”nhé.
2. Khám phá chủ đề:
Chủ đề : Các hiện tượng tự nhiên
Thời gian thực hiện: 2 tuần, từ ngày 26/4/2010 đến ngày 07/5/2010
I. Mục tiêu.
1. Phát triển thể chất.
a.Phát triển vận động:
- PT cơ lớn, cơ nhỏ và hô hấp
+ Trẻ thự hiện đúng đầy đủ, nhịp nhàng các động tác trong bài thể dục theo
hiệu lệnh
+ Phối hợp linh hoạt các giác quan để chơi các trũ chơi vận động
- Kĩ năng VĐ cơ bản :
+ Trẻ thể hiện được nhanh mạnh khéo trong bài tập tổng hợp : Trườn sấp
trèo qua ghế thể dục, ném trúng đích thẳng đứng; Bật chum tách chân qua 5
ô, chạy theo đường dích dắc
- PT Vận động tinh :
Trẻ biết phối hợp được cử động bàn tay, ngón tay trong một số hoạt động lắp
ráp
b. Giáo dục dinh dưỡng và sức khoẻ
- Biết ớch lợi của việc mặc trang phục phự hợp với thời tiết
- Nhận biết một số biểu hiện ốm khi thời tiết thay đổi và cách phũng trỏnh
đơn giản.
2. Phát triển nhận thức.
- Khỏm phỏ xó hội
+ Trẻ biết một số hiện tượng thời tiết theo mùa và ảnh hưởng của nó đến
sinh hoạt con người.
+ biết sự khác nhau giữa ngày và đêm.
+ Biết các nguốn nước trong môi trường sống và ích lợi của nước .
- LQ với toỏn :
+ Trẻ biết : Đo dụng tích bằng một đơn vị đo.

3. Phát triển ngôn ngữ.
- Kỹ năng nghe :
+ Trẻ nghe và hiểu các từ chỉ mùa và các hiện tượng thời tiết
+ Nghe và trao đổi được với người đối thoại
- Kỹ năng nói :
+ Biết sử dụng được các loại câu : câu ghép, câu khẳng định, câu phủ định
- LQ với việc đọc viết :
+ Biết mô tả hành động của các nhân vật trong tranh
4 Phát triển tình cảm- xã hội.
- PT tỡnh cảm :
+ Trẻ biết quan tõm tới bạn ốm, nhắc nhở bạn ….
+ Biết biểu lộ một số cảm xỳc : Vui, buồn, sợ hói, tức giận ngạc nhiờn
- Kỹ năng xó hội :
+ Biết trao đổi thoả thuận với bạn khi thực hiện hoạt động chung
+ Không để tràn nước khi rửa tay
5 Phát triển thẩm mĩ.
- PT cảm nhận, cảm xỳc thẩm mĩ
+ Cảm nhận và thể hiện cảm xúc trước vẻ đẹp của thiên nhiên, trong cuộc
sống và trong tỏc phẩm nghệ thuật
- Kỹ năng :
+ Biết phối hợp các kỹ năng để tạo thành các sản phẩm có kiểu dáng màu
sắc khác nhau
+ Có kỹ năng ca hát tốt, hát đúng giai điệu của từng thể loại nhạc khác nhau
- Thể hiện sang tạo
+ Biết sang tạo cỏc hỡnh thức vận động
+ Biết lựa chọn tự thể hiện hỡnh thức vận động theo bài hát, bản nhạc
II. Mạng nội dung.
- Các nguồn nước.
- Các trạng thái của nước,
- Tác dụng của nước.

- Bảo vệ nguồn nước sạch.
- Tiết kiệm nguồn nước sạch.
- Tất cả các loại cây, con vật đều cần đến
nước.




- Đặc điểm mùa hè.
- Cách giữ gìn vệ sinh trong mùa hè.
- Một số hoạt động trong mùa hè.
- Trang phục mùa hè.
- Phòng bệnh mùa hè.

Các hiện
tượng tự
nhiên
Nước
Mùa hè