tuần 23 toán học hoàng thị hiên thư viện giáo dục tỉnh quảng trị

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (168.07 KB, 14 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

TUẦN 23

Thứ hai Ngày soạn
 Ngày giảng:
 ĐẠO ĐỨC

ĐI BỘ ĐÚNG QUY ĐỊNH

I. YÊU CẦU

-Nêu được một số quy địnhđối với người đi bộ phù hợp với giao thông
địa phương.

-Nêu được ích lợi của việc đi bộ đúng quy định.

-Thực hiện đi bộ đúng quy định và nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện.
-GD hs chấp hành tốt luật giao thơng.

II. CHUẨN BỊ

Vở bài tập Đạo dức 1

Đèn tín hiệu xanh, đỏ , vàng.
Quyền công ước quốc tế.
III. LÊN LỚP

1. Bài cũ

EM phải đói xử như thế nào với các bạn?
2. Bài mới

1. Hoạt động 1. Làm bài tập 1.

Giáo viên cho hs quan sát tranh và hỏi. Ở thành phố đi bộ phải đi ở
phần đường nào?Ở nông thôn đi bộ phải đi phần đường nào? Tại sao?

-HS trình bày ý kiến - cả lớp cùng nhận xét.

Kết luận:Ở nông thôn cần đi sát lề đường. Ở thành phố cần đi trên
vỉa hè.KHi qua đường cần đi theo chỉ dẫn của đèn tín hiệu và đi vào vạch
quy định.

2. Hoạt động 2.HS làm bài tập 2.
Gọi hs trình bày kết quả.

GV cùng hs nhận xét.

Kết luận: Tranh 1 đi bộ đúng quy định.

Tranh 2. bạn nhỏ chạy sang đường là sai quy định.
Tranh 3. 2 bạn sang đường đúng quy định.

3. Hoạt động 3. Trò chơi "qua đường"

GV vẽ sơ đị ngã tư có vạch quy định cho người đi bộ . Và chọn hs
vào các nhómđi bộ, đi xe đạp, ô tô,, xe máy.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

tuyến đường đó phải dừng lại.Xe của tuyến đường khác được đi. Nếu bạn
nào làm sai theo tín hiệu đèn thì sẽ bị phạt.

HS chơi- GV nhận xét.
4. Củng cố - dặn dị

Hơm nay em học bài gì?

Khi đi trên đường em cần chú ý điều gì?
GV nhận xét giờ học. Xem bài sau học tiếp.
 TIẾNG VIỆT

BÀI 95: OANH - OACH

I.YÊU CAÀU:

- Đọc được: oanh, oach: doanh trại, thu hoạch; từ và câu ứng
dụng.

- Viết được:oanh, oach: doanh trại, thu hoạch

- Luyện nĩi 2-4 câu theo chủ đề: Nhà máy, cửa hàng, doanh

traïi

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

SGV + Bộ đồ dùng thực hành
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

I. Bài cũ:

- 3 tổ viết 3 từ: gió thoảng, liến thoắng, nước khoáng

- Gọi 2 em đọc bài sách giáo khoa
 II. Bài mới:

Giáo viên giới thiệu bài và ghi đề bài lên bảng: oanh- oach

1. Dạy vần oanh:

- Đánh vần và đọc trơn vần oanh - Học sinh ghép vần oanh
và tiếng doanh trại vào bìa chữ rời - Đọc lại tiếng doanh
trại, phân tích tiếng doanh trại - Đánh vần và đọc trơn
tiếng doanh trại - Đọc từ khóa doanh trại

- Học sinh đọc lại sơ đồ 3 bậc

2. Dạy vần oach:

- Đánh vần và đọc trơn vần oach- Học sinh ghép vần oach và
tiếng thu hoạch vào bìa chữ rời - Đọc lại tiếng thu hoạch ,
phân tích tiếng thu hoạch - Đánh vần và đọc trơn tiếng thu
hoạch - Đọc từ khóa bóng thu hoạch.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

- So sánh vần oanh - oach.

3.Hướng dẫn học sinh viết bảng con:
Giáo viên viết mẫu

- Hướng dẫn học sinh viết từng chữ: vừa viết vừa nhẩm vần

- Học sinh viết lần lượt, nhận xét bài viết của bạn cùng
nhóm, cùng bàn -giáo viên nhận xét.

4. Đọc từ ứng dụng:

- Giáo viên ghi lần lượt từng từ và giải nghĩa: huân chương,
tuần lễ , học sinh đọc lại mỗi từ 2 em, học sinh tự tìm tiếng
trong các từ này có chứa vần uân.

- Học sinh đọc từ: Nhà máy, cửa hàng, doanh trại

- Học sinh đọc theo nhóm, tổ.

- Cả lớp đọc đồng thanh lại các từ.

- Gọi 2 em đọc lại tồn bài.

- Cho học sinh chơi trị chơi: “Tìm từ”
TIẾT 2:

III. Luyện tập:
1. Luyện đọc:

- Học sinh đọc lại phần đầu của bài

- Đọc từ ngữ ứng dụng: đọc theo cá nhân hoặc nhóm.

- Đọc câu ứng dụng: học sinh quan sát tranh và nhận xét.

- Giáo viên đọc mẫu, học sinh đọc lại.
2. Luyện viết:

- Hướng dẫn học sinh viết bài vào vở

- Giáo viên viết mẫu, học sinh viết theo từng dịng.

- Học sinh viết, giáo viên theo dõi, uốn nắn
3. Luyện nói:

- Học sinh đọc tên bài luyện nói

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

+ Trong các truyện đã xem, em thích nhất
chuyện nào?

- Học sinh làm việc theo nhóm, đại diện các nhóm lên trả lời
 + Nói về một truyện mà em thích? (nhân vật, kể
một đoạn)

- Học sinh trả lời, giáo viên theo dõi uốn nắn

- Học sinh làm bài tập ở vở bài tập lớp 1 tập 2
IV. Củng cố, dặn dò:

- Trị chơi: Chọn đúng từ – tìm từ có chứa vần uân và vần
uyên

- Dặn học sinh ôn bài ở nhà: tìm tiếng, từ có vần oanh,
oach, đọc lại bài, luyện viết từ doanh trại, thu hoạch vào
vở. Chuẩn bị bài mới.

Thứ tư:Ngày soạn 
 Ngày giảng:

TOÁN:

LUYỆN TẬP CHUNG

I.YÊU CẦU

-Có kĩ năng đọc ,viết ,đếm các số đến 20; biết cộng không nhớ trong 
phạm vi 20; biết giải bài toán.

-Làm bài tập 1,2,3,4.
-GD hs chăm học.

II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động 1: KTBC

-Hai H làm bài tập 3(sgk)

-GV kiểm tra việc làm b/t ở nhà của H
Hoạt động2: Giới thiệu bài:

Hoạt động3: Hướng dẫn H làm bài tập

Bài1:H tự nêu nhiệm vụ(viết các số từ 1- 20 vào ô trống) rồi tự làm 
bài và chữa

-H đọc các số theo thứ tự từ 1-20
Bài2:Tương tự bài 1

-Khi chữa bài cho H đọc:Mười một cộng hai bằng mười ba,mười ba 
cộng ba bằng mười sáu

Bài3: Cho H nêu bài tốn

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Bài4:-Cho H tự giải thích mẫu:13 cộng 1 bằng 14, viết 14 vào ô 
trống...

-Cho H tự làm bài rồi chữa
Hoạt động 4:Củng cố- dặn dò:
-GV nhận xét tiết học

-Về nhà làm các bài tập vào vở ở nhà
CBBS:Luyện tập chung

TIẾNG VIỆT:

BÀI 97:ÔN TẬP

I.YÊU CÂU

-Đọc được các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 91- bài 97

-Viết được:các vần, từ ngữ từ bài 91- bài 97

-Nghe hiểu và kể lại một đoạn truyện theo tranh truyện kể:Chú gà 
trống khôn ngoan

II. CHUẨN BỊ

-Phiếu từ,bảng ôn,phiếu trắng,
-Tranh minh hoạ truyện kể SGK

III. LÊN LỚP TIẾT 1
1.Ôn các vần oa,oe

*Trò chơi:Xướng hoạ
-GV hướng dẫn cách chơi
-H chơi

2.Học bài ôn

-GV đọc các vần từ bài 91-97:GV ghi bảng
-H đọc

a.H q/s GV làm mẫu.Ghép âm ở cột dọc với từng âm ở dòng ngang để
tạo thành vần- đọc trơn:o-a-oa,o-a-n-oan,...

b.H làm việc với bảng ôn
-H làm việc theo cặp

-H đọc trơn các từ ngữ:khoa học,ngoan ngỗn, khai hoang
c.H chơi:Tìm tiếng có vần vừa ơn

-GV hướng dẫn cách chơi-H chơi

TIẾT 2
3 Luyện tập : a.Luyện đọc

*H luyện đọc trơn đoạn thư trong bài
-GV đọc mẫu

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

-GV viết mẫu-h/d quy trình viết

-H viết vào vở tập viết

*Kể chuyện: Chú gà trống khôn ngoan
-GV kể từng đoạn theo tranh.

+ Đoạn 1:Cm Cáo nhìn lên cây và thấy gì ?
+ Đoạn 2: Cáo đã nói gì với Gà Trống ?
+ Đoạn 3: Gà Trống nói gì với Cáo ?

+ Đoạn 4: Nghe Gà Trống nói , xong Cáo đã làm gì ? Vì sao Cáo lại 
làm như vậy .

- H kể từng đoạn dựa vào tranh . 
3. Củng cố - Dặn dò :

- H đcj lại bài .

- VN học lại và làm BT .
- Kể lại toàn bộ câu chuyện .

- SBBS: Bài 98: uê , uy

TỰ NHIÊN -XÃ HỘI:

CÂY HOA

I. YÊU CẦU

-Kể được tên và nêu ích lợi của một số cây hoa.
-Chỉ được rez, thân, lá hoa của cây hoa.

-H có ý thức chăm sóc các cây hoa ở nhà,khơng bẻ cây,hái hoa nơi 
công cộng

-II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Cây hoa

-Tranh trong bài23

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động1: Giới thiệu bài

Hoạt động2: Q/s cây hoa
1Mục têu:

-H biết chỉ và nói tên các bộ phận của cây hoa
-Biết phân biệt loại hoa này với loại hoa kia
2.Cách tiến hành:

B1.-Chia lớp thành 3 nhóm
 -GV h/d các nhóm làm việc

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

+Các bơng hoa thường có đặc điểm gì? Mà ai cũng thích nhìn thích 
ngắm?

B2.Đại diện nhóm trình bày
*GV kết luận

Hoạt động3:Làm việc với SGK
1.Mục tiêu:

-H biết đặt và trả lời câu hỏi dựa vào các hình SGK
-Biết lợi ích của việc trồng hoa

2.Cách tiến hành:
B1:-H tìm bài 23 SGK

-H (theo cặp) q/s tranh đọc và trả lời câu hỏi SGK
B2:-Đại diện một số cặp hỏi và trả lời

B3:-Thảo luận cả lớp

-Kể tên các loại hoa có trong bài 23SGK
-Kể tên các loại hoa mà em biết?

-Hoa được dùng để làm gì?
*GV kết luận:

Hoạt động4:Trị chơi Đố bạn hoa gì

1.Mục tiêu:H củng cố những hiểu biết về cây hoa
2.Cách tiến hành:

-GV yêu cầu mỗi tổ cử 1 H lên chơi và cầm theo khăn để bịt mắt
-H tham gia chơi

-GV đưa cho mỗi H một bông hoa và u cầu đốn xem đó là hoa gì
-Ai đoán đúng và nhanh là thắng cuộc

Hoạt động5:Củng cố -Dặn dò:
-H nêu tên các loại hoa mà em biết

-Về nhà học thuộc bài

-CBBS;Cây gỗ

THỦ CÔNG:

KẺ CÁC ĐOẠN THẲNG CÁCH ĐỀU

I.YÊU CẦU

-Biết cách kẻ đoạn thẳng.

-Kẻ được ít nhất 3 đoạn thẳng cách đều. Dường kẻ rõ và tương đối 
thẳng.

-GD hs sạch sẽ.
II.CHUẨN BỊ:

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

-KT sự chuẩn bị của H
Hoạt động2:Giới thiệu bài

Hoạt động 3:H/d H quan sát,nhận xét
-GV dán hình vẽ mẫu lên bảng

-H q/sđoạn thẳng AB và rút ra nhận xét:hai đầu của đoạn thẳng có 2
điểm

-H trả lời:2 đoạn thẳngAB và CD cách đều nhau mấy ô li(1ô)
Hoạt động4:GV h/d mẫu

-H/d cách kẻ đoạn thẳng

+Lấy 2 điểm AB bất kì trên cùng một dịng kẻ ngang

+Đạt bút qua hai điểm A,B vạch nối từ điểm A sang điểm B ta được
đoạn thẳng AB

-H/d kẻ đoạn thẳng cách đều

+Trên mạt giấy có kẻ ơ ta kẻ đoạn thẳng CD

+Từ điểm A đến điểm B cùng đếm xuống phía dưới2 hay 3 ơ,tuỳ
ý,đánh dấu điểm C,D sau đó nối điểm C và điểm Dđược đoạn thẳnh CD
cách đều với AB

Hoạt động5: Thực hành
-H thực hành trên giấy có kẻ ô
-GV theo dõi uốn nắn

IV.Nhận xét -Dặn dò:

-GV nhận xét tinh thần học tập,sự chuẩn bị ,kĩ năng thực hành của H
-CBBS:Cắt dán hình c/n

Thứ năm Ngày soạn:

THỂ DỤC Ngày giảng:

ĐT VƯƠN THỞ, TAY, CHÂN, VẶN MÌNH, BỤNG, VÀ TỒN THÂN
CỦA BÀI TDPTC-TC:NHẢY NG, NHY NHANH

Giỏo viờn b mụn

TIENG VIET

bài 98: uê - uy

I.yêu cầu:

- c c:uờ, uy, bụng hu, huy hiu; t v on th ng dng

- Vit c:uê, uy, bông huệ, huy hiÖu

- Luyện núi 2-4 cõu theo chủ đề: Tàu hoả, tàu thuỷ, ô tô, máy bay
I. Đồ dùng dạy học:

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

I. Bµi cị:

- 3 tổ viết 3 từ: khoa học, ngoan ngoãn, khai hoang
- Gọi 2 em đọc bài trong SGK

II. Bµi míi:

Giáo viên giới thiệu bài v ghi bi lờn bng: uờ, uy

1. Dạy vần uê:

- Nhận diện vần uê: ( vần uê đợc tạo nên bởi âm u và ê)

- Đánh vần và đọc trơn vần uê - Đọc lại tiếng huệ , phân tích tiếng
huệ- Đánh vần và đọc trơn tiếng huệ - Đọc từ khoá hoa huệ

- Học sinh đọc lại sơ đồ 3 bậc.
2. Dạy vần uy:

- Nhận diện vần uy (vần uy đợc tạo thành bởi âm u và y)

- Đánh vần và đọc trơn vần uy - Học sinh ghép vần uy và tiếng huy
vào bìa chữ rời. Đọc lại tiếng huy, phân tích tiếng huy. Đánh vần và đọc
trơn tiếng huy. Đọc từ khoá huy hiệu.

- Học sinh đọc lại sơ đồ 3 bậc.
-So sánh vần uê với vần uy

3. Híng dÉn häc sinh viÕt bảng con:
- Giáo viên viết mẫu

-Hớng dẫn học sinh viết từng chữ.

- Học sinh viết lần lợt, giáo viên nhận xÐt.
4. §äc tõ øng dơng:

- Giáo viên ghi lần lợt từng từ, học sinh đọc lại mỗi từ 2 em.
- Giáo viên giải thích một số từ.

- Học sinh đọc lại các từ ứng dụng.
- Học sinh đọc theo nhóm, tổ.
- Cả lớp đọc đồng thanh lại các từ
- Gọi 2 em đọc lại tồn bài.

TiÕt 2:
III. Lun tËp:

1.Luyện đọc:

- Học sinh đọc lại phần đầu của bài.

- Đọc từ ngữ ứng dụng: đọc theo cá nhân hoặc nhóm
- Đọc câu ứngdụng: học sinh quan sát tranh và nhận xét.
- Giáo viên đọc mẫu, học sinh đọc lại

2. Lun viÕt:

- Híng dÉn häc sinh viÕt vµo vë.

- Giáo viên viết mẫu, học sinh viết theo từng dòng
-Học sinh viết, giáo viên theo dõi uốn nắn.

3.Luyện nói

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

- Quan sát tranh và trả lời câu hỏi:
+ Em thấy gì trong tranh ?

+ Trong tranh em còn thấy những gì ?

+ Em ó c i ụ tụ, đi tàu hoả, đi tàu thuỷ, đi máy bay cha ?
+ Em đi phơng tiện đó nh thế nào ?

- Học sinh trả lời, giáo viên theo dõi, uốn nắn.
IV. Củng cố - dặn dò:

- Hc sinh c li tồn bài và chơi trị chơi.

- Thi tìm tiếng có vần uê, uy.

- Dặn: về nhà đọc lại bài, luyện viết vần uê, uy và làm bài tập ở vở bài
tập tiếng Việt.

TOÁN:

LUYỆN TẬP CHUNG

I.YÊU CẦU

-Thực hiện được cộng trừ nhẩm, so sánh các số trong phạm vi 20; vẽ 
đoạn thẳng có độ dài cho trước; biết giải bài tốn có nội dung hình học.

-Làm bài tập 1,2,3,4.
-GD hs chăm học.

II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động 1: KTBC

-Hai H làm bài tập 3(sgk)

-GV kiểm tra việc làm b/t ở nhà của H
Hoạt động2: Giới thiệu bài:

Hoạt động3: Hướng dẫn H làm bài tập
Bài1:H tự nêu nhiệm vụ -Tính

12+3= 15+4=
15-3= 19-4=

Em có nhận xét gì?
Bài2:Khoanh vào số lớn nhất

18
Bài3: Vẽ đoạn thẳng có độ dài 4cm
HS vẽ vào vở- gv nhận xét , chữa bài.
Bài4:-Chohs đọc bài toán

Bài toán cho biết gí?
Bài tốn hỏi gì?

Giải

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

Hoạt động 4:Củng cố- dặn dò:
-GV nhận xét tiết học

-Về nhà làm các bài tập vào vở ở nhà
CBBS:Luyện tập chung

Thứ sáu Ngày soạn:
 Ngày giảng:
TỐN

CÁC SỐ TRỊN CHỤC

I. U CẦU

-Nhận biết các số tròn chục. Biết đọc viết so sánh các số tròn chục
-Làm bài tập 1,2,3.

-GD hs chăm học.
II. CHUẨN BỊ

9 bó mỗi bó 1 chục que tính.
III. LÊN LỚP

1. Bài cũ

12+3= 13+4= 16+3=
2. Bài mới

1. Giới thiệu các số tròn chục( từ 10 đến 90)

GV hướng dẫn hs lấy 1 bó (1 chục)que tính và nói: " Có một chục que 
tính". Một chục còn gọi là bao nhiêu? Gv viết số 10 lên bảng.

HS lấy 2 bó . Có 2 chục que tính : 2 chục hay cịn gọi là bao nhiêu? 
GV viết số 20 lên bảng.

Lấy 3 bó .Có bao nhiêu que tính ? 3chục hay cịn gọi là bao nhiêu? # 
chục ta viết như sau: viết số 3 trước sau đó viết số 0 sau.. Gọi hs nhắc lại.

Làm tương tự cho đến 90

Gọi hs đọc từ 10 cho đến 90 và ngược lại.

GV giới thiệu các số trịn chục từ 10 đến 90 là các số có 2 chữ số
2. Thực hành

Bài 1. HS nêu yêu cầu

GV hướng dẫn hs nêu cách làm hs tự làm bài và nhận xét chữa bài.
Bài 2. viết các số trịn chục thích hợp vào chỗ trống

Giáo viên kết hợp giữa đọc số và viết số.

Gọi hs đọc lại các số trên từ nhỏ đến lớn và ngược lại.
Bài 3. HS nêu yêu cầu.

40 < 80 90 > 60
80 >40 60 <90
3. Củng cố - dặn dò

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

TRong các số tròn chục em đã học số nào là số lớn nhất , số nào là số
bé nhất?

TIẾNG VIỆT

BÀI 99:UƠ,UYA

I. YÊU CẦU:

-H đọc:uơ,uya,huơ vòi,đêm khuya;từ và đoạn thơ ứng dụng.
-Viết được:uơ,uya,huơ vịi,đêm khuya.

-Luyện nói 2-4 câu theo chủ đề:sáng sớm,chiều tối,đêm khuya
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-Thanh chữ.

-Phiếu từ:huơ vòi...

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
I.Kiểm tra;

-2 H viết tiếng có vần :uê,uy
-1H đọc bài sgk

II.Dạy học bài mới:

TIẾT1
 1.Giới thiệu bài; uơ.uya
 2.Dạy vần

* UƠ

-GVgiới thiệu vần uơ trong từ huơ vòi
-GVviết huơ vòi

-H nhận xét
-H ghép vần uơ

-Ghép tiếng có vần uơ,đọc viết tiếng có vần uơ
+H ghép huơ

+H đọc huơ vịi

* uya(Quy trình tương tự)
 b.Luyện viết:

-GV viết mẫu,h/d quy trình viết

-H viết vào bảng con

*Đọc và hiểu nghĩa từ ứng dụng:
-GV viết bảng H đọc trơn GV giải thích

thuở xưa giấy pơ-luya

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

-Trò chơi:chon đúng từ
-H đọc trơn tiếng,từ

Tiết2
 3.Luyện tập:

a.Luyện đọc:

*Củng cố kết quả học ở tiết 1

-H đọc trơn vần, từ khoá,từ ứng dụng
*Đọc câu và đoạn thơ ứng dụng
-GV đọc mẫu

-H đọc từng dòng thơ
-H đọc liền 2 dịng thơ
-H đọc nối tiếp

-H tìm tiếng có vần uya
 b.Luyện viết:

-GV viết mẫu,h/d quy trình viết
-H viết vào vở tập viết

c.Luyện nói :

-H đọc tên bài luyện nói:sáng sớm,chiều tối,đêm khuya
-H q/s tranh,GV hỏi-H trả lời

+Cảnh trong tranh là cảnh của buổi nào trong ngày

+Trong tranh em thấy người hoặc vật đang làm gì?Em tưởng tượng 
xem người ta cịn làm gì nữa vào các buổi này?

-H liên hệ

III.Củng cố-Dặn dị:

-Trị chơi: Tìm tiếng có vần vừa học
-Hướng dẫn cách chơi

-H chơi-GV nhận xét

-Về nhà học bài và làm bt-CBBS : bài 100:uân,uyên

SINH HOẠT LỚP

SINH HOẠT LỚP
I. YÊU CẦU

- Học sinh biết được các ưu khuyết điểm trong tuần
- Giáo dục học sinh ý thức phê và tự phê

II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

1. Đánh giá tuần qua:

Ưu:

- Tuần qua các em thực hiện tốt các nề nếp của trường, đội, lớp đề ra
- Phần lớn các em đi học đều và đúng giờ

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

- Có nhiều tiến bộ trong học tập: Linh, Thanh Quân ,Hữu 
Khuyết:

- Chưa ngoan trong giờ học: Hoài
- Đi học muộn: Giang

- Chưa có ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp:,Vũ,Đạt
2. Phương hướng tuần tới:

- Phát huy ưu điểm, khắc phục những khuyết điểm trên
- Thi đua tuần học tốt, giờ học tốt, bài làm giỏi

- Thi đua dành nhiều điểm tốt

- Vệ sinh môi trường: Xanh - Sạch - Đẹp 
- Tích cực hơn nữa trong các giờ học

</div>

tuần 23 toán học hoàng thị hiên thư viện giáo dục tỉnh quảng trị

<b>TUẦN 23</b>

<i><b>ĐI BỘ ĐÚNG QUY ĐỊNH</b></i>

<i><b>BÀI 95: OANH - OACH</b></i>

<i><b>LUYỆN TẬP CHUNG</b></i>

<i><b>BÀI 97:ÔN TẬP</b></i>

<i><b>CÂY HOA</b></i>

<i><b>KẺ CÁC ĐOẠN THẲNG CÁCH ĐỀU</b></i>

<i><b>bài 98: uê - uy</b></i>

<i><b>LUYỆN TẬP CHUNG</b></i>

<i><b>CÁC SỐ TRỊN CHỤC</b></i>

<i><b>BÀI 99:UƠ,UYA</b></i>

<i><b>SINH HOẠT LỚP</b></i>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về